文藝比賽活動策劃書
時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，是不是要好好寫一份策劃書了。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的文藝比賽活動策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文藝比賽活動策劃書1
一、活動背景：
十幾年的寒窗苦讀，十幾載的披荊斬棘，承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經歷了多年的寒窗苦讀，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家有緣來到了這個，這個夢想起飛的地方。現在我們又已經經過了大二的幾個月的時光，我們的夢想應該明確、應該堅定！為了夢想，你選擇等待還是追求？
二、活動目的：
讓當代大學生警醒于關于大學關于人生關于夢想的問題，找到人生的目標
展示一個競爭殘酷的現實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活，形成對比，喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。
通過活動，增強班級凝聚力，促進同學間的交流
三、活動時間：xxx年3月24日下午4：00
四、活動對象：09G35班全體成員
五、活動地點：1109
六、活動主題：
大學、夢想、行動力
七、活動前期準備:
1、由團支書準備活動策劃書，召開班委會，分配各班委工作，為活動做準備
2、組織委員推薦書籍―《大學生的未來不是夢》，以及該書的簡單介紹
3、宣傳委員搜集關于大學生墮落的示例及成功的示例，準備好相應的發言材料
4、生活委員記錄大家夢想
5、班長負責確定活動場地，通知大家活動相關事宜，保障活動能夠順利進行
6、確定活動主持人
八、活動流程：
1、主持人提出問題：
①. Ｗhat are you？
②. Ｗhat do you want？
③. Ｗhat can you do？
④. Ｗhat can you be in the end？等等.
2、宣布活動正式開始，隨機抽取同學。談談進入大學后的生活及感觸
3、由主持人引入夢想的話題，再隨機抽取同學談談自己的夢想
4、主持人總結，并談談自己感觸
5、由團支書向大家介紹書籍――《大學生的未來不是夢》，并把樣本給大家現場傳閱
6、 由宣傳委員向大家講述收集到的關于大學生成功及在大學中墮落的真實示例，并簡要談談自身感受及自己所觀察到的本班同學所存在的問題
7、組織大家依次在事先準備好的本子上寫下自己的夢想或者對大學生活的感觸
8、由體育委員安排大家有序離場，生活委員安排大家打掃衛生
九、活動后材料整
（一）照片整理及活動通訊
負責人：宣傳委員
（二）活動總結整理
負責人：組織委員
總結要求：1份電子文檔
（三）資料總整理及修改
負責人：團支書
十、活動中應注意的問題及細節：
1、 人員出勤率
2、 活動過程中衛生的保持
3、 活動中照片的收集
十一、活動負責人及主要參與者：
組織者：09G35班班委 團支書、宣傳委員、組織委員
主要參與人員：09G35班全體同學
江西電力職業技術學院
機電工程系
模具設計與制造（09G35班）
“中華母親節”朗誦比賽策劃書
活動引言：“慈母手中線，游子身上衣。”不管你身在何處，慈母的心始終隨著你游走四方。
活動主題：贊頌母愛
活動形式：朗誦比賽
活動目的：
“百善孝為先”，不管我們的身份如何，身為人子就應孝敬父母，是他們給了我們生命，是他們教會我們如何做人。通過學生們的筆桿勾勒出心中那份觸動心靈的母愛，喚起每位學子對母愛的崇敬，喚醒每位學子心底那份對母親的愛戀。
開幕式
一、活動地點：階梯教室
二、活動時間：
三、參會人員：各位嘉賓，社理會主席以及社理會成員，各社團成員，工作人員。
四、工作人員：xxxxxxx，xxxxxxx
五、活動流程：
1、主持人講話并逐一介紹到會嘉賓。
2、由_______致開幕詞。
3、由xxxx宣布“中華母親節”系列活動開始。
4、主持人宣布開幕式表演節目開始。
5、表演節目結束，開幕式結束。
六、節目內容：歌曲、舞蹈、朗誦。
七、會場安排：桌椅、桌布、鮮花、地毯。
八、經費預測：條幅1條，花費__元。
閉幕
一、活動地點：xxxxxxxx
二、活動時間：
三、參會人員：評委，坐場人員，參加朗誦比賽人員，工作人員。
四、活動流程：
1、主持人宣布“中華母親節”系列活動閉幕式開始。
2、由xxxx致閉幕詞。
3、主持人宣布閉幕式表演節目開始。
4、表演節目結束，“中華母親節”系列活動結束。
五、表演節目：歌曲、舞蹈。
“中華母親節”是具有中國特色的“母親節”。中國孩子的母親是最和藹、最偉大的。童年的記憶里滿是母親帶著笑容的臉龐，但現在我們的母親，銀發縷縷，皺紋布滿額頭。我們童年的美好記憶是母親辛酸的回憶。無論你身在何處，母親始終牽掛著你。“父母在，不遠行”，身為人子，一定要做到“百善孝為先”。
文藝比賽活動策劃書2
為廣泛開展我區藝術教育活動，活躍校園生活，營造藝術氛圍，提高學生藝術水平和審美修養，搭建展示藝術教育成果的平臺，少年宮繼續面向廣大中小學生組織開展學校文藝展演系列比賽活動。此次比賽為公益性活動，免收參賽費，望各中小學音樂教師組織發動有藝術特長的學生積極參與比賽。本屆活動方案如下：
一、活動主辦單位：xx區教育局
二、活動承辦單位：xx區少年宮
三、比賽項目、組別：
組別 獨唱 民族器樂 鍵盤獨奏（鋼琴）
小學組 √小學甲組 √ √
√小學乙組
初中組 √ √ √
高中組（含職校） √ √ √
四、比賽要求：
1、獨唱
參賽要求：
（1）在學校選拔的基礎上，參加區級展演的選手演唱水平不可過低。按學校上報，每校推選1――5名學生（可以是不同組別），千人以上學校可另外申請增加參賽名額，增加人數最多不超過5人。
（2）每位選手演唱一首自選曲目。
（3）演唱曲目時間不超過６分鐘。
（4）參賽曲目一律背唱，否則計為零分。
（5）伴奏需使用光盤或U盤，ＭＰ３格式，一張光盤（U盤）一首歌。注明學校、參賽曲目、學生姓名。兩種形式均需預留備份。如因未按要求準備，出現任何情況后果自負。
評分標準：評委將從選手的音準、音色、吐字、節奏、整體精神面貌、情感表現及能否充分表現作品的特點等方面評比。
2、民族器樂
參賽要求：
（1）在學校選拔的基礎上，參加區級展演的選手演奏水平不可過低。
（2）選手演奏自選曲目一首。
（3）小學組演奏時間不得超過5分鐘；初、高中不超過6分鐘
（4）比賽一律背譜演奏，否則將計為零分。
（5）參賽選手比賽用樂器（除古箏外）自備，型號不限。
（6）需要現場伴奏的選手，請自備樂器，伴奏人員不發證書。不可錄音伴奏。
評分標準：樂曲演奏基本功扎實、能展示一定的演奏技巧，演奏具有較高的音樂表現力和表演深度。
3、鍵盤獨奏（鋼琴）
參賽要求：
（1）在學校選拔的基礎上，參加區級展演的選手演奏水平不可過低。
（2）選手演奏自選曲目一首。
（3）演奏時間3――8分鐘。
（4）比賽一律背譜演奏，否則將計為零分。
（5）比賽用琴為承辦方提供
評分標準：樂曲演奏基本功扎實、能展示一定的技巧，演奏具有較高的表現力和表演深度。
五、報名時間、方式、要求：
請于xxx年11月11日將蓋章核實無誤的紙質匯總表交到少年宮活動部208，給周老師，并于當天將電子版匯總表發到xx，未按要求發送電子版的學校將不予參賽。
郵件名稱:XX學校xxx年區級文藝展演個人項目報名；附件文件名稱：XX學校個人項目匯總表
六、比賽時間安排
個人項目安排在12月初開始，分項目進行，具體時間地點另行通知。
各專項比賽的具體時間和地點請關注活動部公共郵箱和微信群。
七、其它參賽要求：
1、在xxx年某市學校文藝展演活動中獲得市級個人項目一、二等獎的'學生和參演節目內容相同或雷同的不允許參報本屆區級比賽，可以重新準備節目直接參加xxx年市級學校文藝展演比賽活動。
2、同一學生的同一節目在往屆區級文藝比賽中已獲獎的不得報名（指節目內容）。
3、參賽單位及選手要認真詳細填寫電子版報名表，必須填寫真實有效的聯系電話。
4、參賽選手之間，不得自行調換場次，不得冒名頂替，不得臨場換人，一經發現按零分處理。
5、參賽現場不做個人及學校介紹，上場只報抽簽順序號和參賽曲目。
6、話筒：將視比賽場地條件決定是否可提供話筒。
7、比賽開始后如有遲到，沒能按抽簽順序比賽的，一律安排到所參加項目、組別的最后一位參賽。
8、如遇特殊情況，服從工作人員安排。
八、獎項設置：
1、各項目、組別分設一等獎、二等獎、三等獎。如本次展演參賽節目水平未達到獎項標準，獎項可空缺。
2、設優秀輔導獎，個人項目每個參賽學生只對應一名輔導教師，如有多報，將只取第一順序教師姓名頒發輔導獎，不再另行通告。
3、文藝展演個人項目不單獨設學校優秀組織獎。年終將根據各校全年參與文藝展演各項目的情況，頒發學校優秀組織獎。
九、其他未盡事宜可與活動承辦方負責人電話聯系。
文藝比賽活動策劃書3
在集團黨委領導下各單位黨支部、工會應該積極開展形式多樣的文體活動，豐富職工業余生活，為加強精神文明建設，倡導職工在業余時間積極參加各類文體活動，營造生動活潑、積極向上的文體生活氛圍，將企業辦成廣大職員工喜愛的精神家園。
一、領導重視與支持，是文體活動開展的重要保障。
在20xx年度工作總結會既20xx年工作布置會上，xxx著重強調重視職工身心健康搞好文體活動，xx經理的工作報告中也提出了加強文體活動的具體要求。為落實xxx的講話精神，首先各單位黨支部和行政要大力支持工會的文體活動，從思想上重視單位文體活動，結合單位工作實際，把職工的文體活動列入本單位的議事日程，鼓勵全體在崗職員工積極參與。在開展文體活動中，各單位領導干部要親自帶頭參加各項活動，既融洽干群關系，又增進職工友誼，從而有力地推動各項工作的開展。
二、黨支部、工會應制定計劃，合理安排文體活動。
為了即要將文體活動的開展落到實處又不影響企業正常生產經營工作，各單位黨支部、工會應在年初就在年度工作計劃的制定上進行認真細致的考慮，根據各單位實際情況有計劃地，穿插安排各類文體活動，讓全體職員工心中有數，做好相應的準備，這樣即不耽誤正常生產又能保證文體活動的開展。
三、分工負責，有步驟地開展各類活動。
1、有條件的單位按市總工會要求開展工間操鍛煉。
2、開展多項體育比賽。為進一步激發職工參加身體鍛煉的積極性，集團今年準備組織開展多項體育項目比賽。如：兵乓球賽、羽毛球賽、象棋比賽、撲克比賽一個個群眾喜愛的傳統體育項目的開展，可以鍛煉并檢驗大家的身體素質，激發職工的拼搏精神，以便用更健康的狀態投入到生產經營工作之中，可以展示我集團職工的風采，昭示職工的拼搏精神，增強職工的凝聚力，豐富職工的精神文化生活，增進企業領導、管理干部、一線職工之間的友誼，提升職工的健康意識。
3、組織職工安全生產知識競賽。在安全月中緊緊圍繞“弘揚安全文化，服務科學發展，”這一活動主題，結合我集團的具體情況，開展安全生產知識競賽，做到“強化安全宣傳、落實安全責任、以安全促和諧、以安全促發展”。通過開展安全生產知識競賽活動使全體職工的安全素質得到進一步的提升，安全干部的責任心進一步加強，集團的安全工作基礎更加牢固，我們要以安全月知識競賽為新的起點，進一步搞好安全生產工作，為我集團的經濟發展保駕護航。
4、 結合“培養學習型員工，做法制型經營者，構建和諧企業” 活動，開展《我為企業發展，立足崗位做貢獻》主題大討論。多年以來，集團建立完善了以“兩個一切”為核心，具有雙益達集團特色的企業文化體系。特別是在開展“創建和諧型企業、做法制型經營者、培養學習型員工”活動以來，將企業、職工和管理者緊密地聚攏在一起。今年我們將繼續堅持集團“兩個一切”的宗旨，圍繞“職工工資和經濟指標翻番”的經濟工作目標，結合“培養學習型員工，做法制型經營者，構建和諧企業”活動，開展《我為企業發展，立足崗位做貢獻》主題大討論，使之達到：企業和諧發展、經營管理者管理水平加強、廣大職工整體素質提高的目的。
5、聽取群眾意見，更好的開展文體活動。為了更好地落實集團文體活動的有效開展，讓文體活動促進職工的身心健康，讓全體職工滿意。建議每一次活動結束以后，各單位活動組織者都應該進行相關的調查，了解職工對活動的滿意度。此外各單位黨群干部應該經常與職工交流，聽取職工的意見和建議，選擇大家喜愛的活動形式，這樣就能提高文體活動的有效性和大家參與的積極性。
通過開展形式多樣的文體活動，有利于激發廣大職工的工作熱情，陶冶生活情操，開闊知識視野，有利于增加黨組織和工會組織的吸引力、凝聚力和向心力，有利于將企業、職工和管理者緊密地聚攏在一起，為我們企業實現跨越式發展目標，提供強大的精神力量。 文體活動口號：我鍛煉，我健康!
選擇一項，學會一種，享用一生。
鍛煉一人，健康一身，幸福一家。
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