活動策劃

時間：2021-01-10 11:07:01 活動策劃

實用的活動策劃集錦七篇

活動策劃篇1

　　一、活動主題：總結過去，承前啟后，展望未來

實用的活動策劃集錦七篇

　　二：活動形式：討論大會

　　三、活動目的：總結上學年工作，產生新一屆協會負責人

　　四、活動參與者：xxx老師、xxx老師及管院學生辦公室其他老師、社團聯合會、汽車協會、校科協、校心協、創業就業協會、市場營銷協會、管院團委、學生會及其他社團和未來管理者協會全體成員

　　五、主辦單位：武漢理工大學未來管理者協會

　　六、活動時間：20xx年03月19日（周四）晚18：30

　　七、活動地點：東院教四十五樓

　　八、活動具體安排：（一）前期準備

　　1．材料準備

　　提前制作好用于大會開始前介紹協會的與大會流程相配套的幻燈片，以及會上照相用的相機由網絡新聞部負責；

　　主持人致辭（開場白）、第十一屆負責人協會會長及部長名單、嘉賓（包括頭銜名單）提前準備好，由王慧負責；嘉賓發言稿（包括曲老師的開場致詞和趙老師的結尾總結）、禮儀兩名由學術部負責；

　　場地布置（桌椅擺放）、礦泉水、嘉賓牌和調試投影儀話筒由市調部負責；

　　協會文化冊（80本？）、托盤兩張、協會會旗、章、卡由秘書部負責帶到會場；

　　用會服和打印出來的新舊會徽裝飾會場；張貼名單和換屆通知，由廣宣部負責。

　　2．宣傳通知工作

　　通知工作由各部新任部長負責；嘉賓分別用發邀請函和電話聯系，由xxx、xxx負責。

　　3．會場布置

　　會場的布置工作主要由廣宣部和市調部共同負責，負責布置場地的人員于四點半前抵到會場；于星期四下午6：00前完成。

　　（二）大會現場

　　1．會前工作

　　大會當天下午6：00前協會所有人員必須到場；

　　嘉賓接待由外事部負責；

　　出席人員登記由秘書部負責；

　　現場秩序維持由市調部負責；

　　多媒體操作（包括幻燈片播放）由網絡新聞部負責；

　　現場照片拍攝由網絡新聞部負責（包括借相機）；

　　2．大會議程

　　1．主持人致開場白并介紹到場嘉賓

　　2．有請管院、未管指導老師團委書記xxx老師致辭

　　3．有請xxx作08—xx年度協會工作報告

　　4．第十屆協會會長宣讀新任會長副會長名單，由x老師、x老師頒發聘書

　　5．舉行交接儀式（第十屆會長與第十一屆會長交接會旗、卡和章子）

　　6．請新一屆會長作就職演說及工作展望

　　7．主持人宣讀各部長名單，并由嘉賓老師頒發聘書

　　8．副會長返聘理事會會長及成員9．請x老師作總結陳詞

　　10．主持人致結束語，感謝各位嘉賓的到來

　　11.請各位嘉賓和協會所有人員合影留念

　　3．會后收場

　　大會結束后各部協調維持退場秩序及收場工作，包括打掃會場衛生、物品材料的整理等；

　　（三）后期工作

　　人員的出席情況由秘書部統計總結；

　　照片的上傳由網絡宣傳部負責；

　　本次大會的總結由秘書部負責；

　　備注：1.此次大會主持人:學術部xx 2.每位負責人必須要有主人翁的意識

　　未來管理者協會

活動策劃篇2

　　活動主題：快樂女生，魅力飛揚

　　活動時間：XX年4月11日~XX年4月16日

　　活動地點：華南熱帶農業大學(現海南大學)儋州校區

　　活動目的：1、培養女大學生的優良品德，使其努力成為新時期最杰出的民族女性。

　　2、使其認真學習科學文化知識，注重專業和創業技能的培養，努力成為最優秀的職業女性。

　　3、讓女大學生學會輕松學習、健康生活，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女性。

　　主辦單位：校黨委學工部

　　承辦單位：校社團管理中心

　　活動內容：

　　(1)開幕式——“流光溢彩”大型晚會

　　晚會時間：4月11日 18：30

　　晚會地點：校學生活動中心

　　①各院系于XX年4月2日之前將推薦節目上報到學工處，XX年4月3日下午2：00大學生活動中心進行節目篩選;

　　②XX年4月7日第一次彩排;

　　③XX年4月9日第二次彩排;

　　④XX年4月11日下午帶妝彩排，晚上6：30正式演出;

　　(2) “女生節大影院”策劃

　　負責部門：校

　　社團管理中心

　　活動時間：XX年4月12日~XX年4月15日

　　活動地點：校電影院

　　活動方式：

　　①在女生節期間播放電影或女性勵志電視劇;

　　②每天兩部電影，播放時間為17：30～20：30;

　　(3)無線行動

　　負責部門：校社團管理中心

　　協辦單位：無線電小組

　　時間：XX年4月13日10：00～15：00

　　地點：儋州校區二食堂宣傳欄對面

　　活動目的：切實為師大女生做好服務，為女生排憂解難。

　　(4)“我眼中的她”攝影繪畫大賽

　　只要您有一雙善于發現美的眼睛，拿上您的相機，提起您的畫筆，您都可以記錄美麗!

　　負責部門：校學聯女生部

　　作品征集時間：XX年4月1日～XX年4月11日

　　作品展示時間：XX年4月12日~XX年4月16日

　　活動地點：儋州校區、海口校區

　　作品要求：①照片須以200萬以上像素的相機(或有拍照功能的手機)拍攝的生活照;

　　②繪畫作品素描、油畫、國畫均可;

　　參與方式：①將參賽作品發至校自管會郵箱xznuzgh@163.com

　　②直接交至校自管會辦公室(0#一樓);

　　獎項設置：

　　一等獎 1名、二等獎2名、三等獎3名、紀念獎若干;

　　(5) “心愿·女生節”活動策劃

　　童話里的一千零一個愿望，今天您也可以實現!

　　負責部門：校學生自我管理委員會勤工助學部、治安部

　　活動時間：

　　XX年4月14日、15日11：20～12：30 17：10～18：30

　　活動地點：儋州校區三食堂門前空地

　　參與方式：

　　女生在字條卡片上寫上自己的一個小心愿并留下自己的聯系方式，把它投進心愿箱中，負責活動的同學會在人群中尋找一些男生來抽取心愿箱中的卡片并協助他幫助女生達成心愿。男生抽出卡片后簽上名，并把卡片掛在樹上，待幫助女生實現愿望后可以取下。凡幫助女生達成心愿的男生可獲紀念品一份。

　　(6) “誰與爭峰”辯論賽

　　負責部門：校學生自我管理委員會學習部

　　協辦單位：文法學院口才協會

　　活動時間：XX年4月16日 14：00

　　活動地點：校電教室

　　活動形式：

　　①向全校征集辯題。

　　辯題征集時間：3月26日至4月2日晚5點

　　辯題要求：內容健康，積極向上，能夠切實反映我校女大學生的實際情況和精神風貌;富有思辨性、時效性與趣味性，表達清楚，不會造成歧異，正反方題目設置公平合理。

活動策劃篇3

　　一、活動背景

　　在當今社會，全球變暖問題已經成為世界各國關注的焦點，作為新世紀的大學生，我們更應以身作則，為改善溫室效應做一些貢獻，倡導大家保護環境。所以，我校心理協會將舉行一次全校性的植樹節植樹活動。

　　二、活動目的

　　共同宣傳全球溫室效應的危害，倡導大家愛護我們唯一的家園----地球，并在活動中發揚志愿精神。

　　三、活動主題 “志愿添蔭護家園”植樹節植樹活動

　　四、主辦單位：心理協會

　　五、活動對象：全校師生

　　六、活動時間

　　20xx年3月12日

　　七、活動地點

　　吉林農業大學理科樓前空地。

　　八、活動開展

　　與各學院青年志愿者協會合作，向各學院征集志愿者參加植樹節的植樹活動。

　　九、部門分工

　　秘書處：負責召開活動舉行前的籌備會議，討論相關事宜，解答相關細節。

　　實踐部：負責樹苗的購買，維持現場秩序。

　　網絡部：負責拍攝活動場景。

　　報社：組織一次關于“植樹造林，保護環境”的專題報道。

　　劇社：幫助實踐部維持現場秩序。

　　宣傳部:制作二塊關于溫室效應危害的宣傳板報。

　　外聯部：負責拉取樹苗開支的贊助。

　　策劃部：做好更為詳細的植樹節活動策劃書，在活動當天參加維護秩序。

　　十、活動經費預算：

　　1、樹苗的購置：與學校邊礦山開發處協商，由他們提供

　　2、租借勞動工具：工具在100件左右，經費100元左右

　　3、宣傳：制作橫幅一條，用于參與活動的簽名合影紀念。

　　7M*7元/M=49元

　　制作海報

　　2元/張*10張=20元

　　十一、注意問題1、若成員身體不適，不能堅持者，可自行返回就醫。

　　2、若有重大事故，立即與負責人取得聯系，及時處理。

　　由于是全校性活動，必須特別注意安全問題。

　　吉林農業大學心理協會

　　20xx年3月3日

活動策劃篇4

　　一、活動主題

　　感恩教師節

　　二、活動目的

　　1. 表達同學們對老師的感激之情；

　　2. 增強新班級同學之間的凝聚力，讓同學之間更快更好的相處；

　　3. 作為師范專業的學生，可以通過這樣的形式提高同學們的普通話水平；

　　4. 豐富同學們的課余文化生活及各團員、黨員文化生活。

　　三、活動時間及地點

　　本次活動將于20xx年9月9日19:00在GJ1604進行

　　四、活動內容

　　由于教師節當天本班沒課，提前在活動當天給任課老師送花以及賀卡。活動當天晚上全班同學以小組為單位，內容自定（以積極向上、感恩老師為主），按照抽簽順序依次進行朗誦

　　五、活動流程

　　活動前期：

　　1.本班團支書在班上對本次活動進行宣傳，并由本班班干及各寢室長協助對全班同學進行分組并確定朗誦次序；

　　2.宣傳委員發微博對此次活動進行宣傳，并在活動當天發通訊稿。

　　活動當天：

　　1. 在上課之前由班長代表全部同學為任課老師送花及賀卡，全班同學齊祝老師教師節快樂

　　2. 下午上完課后，由班長及學習委員代表全班同學給院團委副書記李偉老師送花及賀卡，并代表全班同學祝李XX老師教師節快樂

　　3. 活動當天晚上班長通知活動即將開始；

　　4. 文藝委員主持并宣布活動開始；

　　5. 按照抽簽順序依次進行朗誦。

　　六、活動預期效果及經費預算

　　1.各小組準備充分，活動正常進行

　　2.同學們積極參與，氣氛融洽

　　經費預算：總計35.7元

　　七、應急預案

　　1.如在活動中某一小組未能按順序朗誦，則靈活安排其他未朗誦的小組進行朗誦；

　　2.如活動進行當天晚上學院有其他安排，則朗誦活動安排在9月10日晚自習進行。

　　3.若活動超時，打掃衛生的阿姨出現阻撓，各負責人應禮貌地向阿姨解釋并保證完成時間或者衛生處理問題等

　　八、活動對象及活動主要負責人

　　活動對象：生科二班全體同學、當天任課教師及院團委副書記李XX老師

　　主要負責人：生科二班團支書及各個班委

活動策劃篇5

　　一．活動理念

　　端正態度，嚴于律己，傳道授業解惑，同時帶給學生好的影響和積極向上的指導。首先，我們要教授他們一些課堂以外的知識，通過豐富多彩的課程，各種形式的互動，提升他們的整體素質，例如團隊協作的意識，獨立思考的能力，好習慣的養成。其次，嚴格要求自己，注意自己的形象，不歧視任何一個孩子，多關愛留守學生，自閉癥學生，和學習有困難的學生。還有更為重要的一點，我們也要加強對孩子個人品質的教育，首先讓他們把人做好。要加強他們對家鄉的情感，讓他們時時刻刻記得自己是從農村走出來的，長大以后有責任、有義務來建設自己的家鄉。

　　二．支教的目的

　　（1）提高大學生的社會實踐能力，引導廣大青年學生服務農村基礎教育，為大學生提供實踐與理論結合的平臺，培養大學生吃苦耐勞的精神，提高團隊合作的能力；

　　（2）為農村小學生提供豐富的文體活動，加強對小學生自身全面發展的重視；

　　（3）開展團體活動，培養農村小學生團結互助的意識；

　　（4）在農村小學生中普及衛生、防火、心理健康方面的知識，促進其身心健康發展；

　　（5）增強小學生從小樹立夢想，并為實現夢想而努力。通過思維訓練課程，培養其多向思維能力，提高其獨立思考的.能力。

　　三．支教內容策劃

　　（1）主要課程

　　1.英語口語

　　在短期教學中，由于可以脫離學校課程和應試需要的束縛，英語課程可以和其它生動有趣的教學內容結合起來，如表演、知識競賽、音樂、簡單對話等，使得學生們能夠大膽的說出英語，也得到了其他反方面的鍛煉。

　　教學目標：

1）使學生從英語學習中得到樂趣；

　　2）將英語置于日常生活中，發展出對英語學習的動力與興趣；

　　3）提高學生的日常用語能力，讓他們理解到英語是用來交流的，而不僅僅為了考試。

　　2.思維訓練（即數學課）

　　本課程的重點在于采用一種生動活潑的方式，調動孩子們的興趣，講解一些趣味數學問題，探尋問題新的解決方法，開發思維。根據孩子們的反應，每節課可以講解三到五個數學問題。在課上應鼓勵孩子們一起討論問題、到講臺上來講述自己的解法。

　　數學課上的氣氛通常比別的課更安靜，因此我們應盡可能把課設計得更有趣味，并激發學生積極思考。比如可以把要講的內容設計成問題、通過游戲來講解、讓學生自己先思考、盡可能做實物演示、采用幽默活滑稽的語言動作、講述與課程內容相關的小故事等等。應在上課前仔細推敲每個問題和解答的細節，以避免在課上講錯或講的模糊不清，倘若課上講錯，應立即糾正，切不可設法掩蓋錯誤。

　　教學目標：

1）讓學生在學習和解決趣味數學問題中獲得樂趣；

　　2）激發學生的主動思考；

　　3）拓寬學生的知識面。

　　3.自然科學

　　在這一課程中，我們希望通過演示或讓學生親自操作簡單有趣的科學小實驗，將知識與日常生活，將學習科學知識與探索科學奧秘時的快樂有機的結合在一起，不但培養學生仔細觀察獨立思考的能力，更加激發起他們對自然科學的興趣。此外，志愿者也可以結合自己的專業實際，生動直觀的給學生進行現代科學知識的簡短專題講座。參考形式：演示實驗、學生分組操作實驗、專題講座。在解釋原理時，應該采取簡單清楚的語言，盡量以出示圖畫、實物等直觀的方法給予學生感性認識，幫助學生更好地理解并激發學生的興趣。

　　教學目標：

1）讓學生從演示實驗及動手實驗中獲得樂趣；

　　2）鼓勵學生思考實驗現象背后的原理；

　　3）使學生認識到科學在日常生活中無處不在；

　　4）鼓勵學生把書本知識與實驗現象聯系在一起；

　　5）擴展學生的眼界，激發學生對自然科學的興趣。

　　4.鄉土教育（歷史和地理）

　　為孩子們提供更多、更豐富的信息，開拓他們的眼界，培養他們對于社會科學方面的興趣，以使他們今后能以更開闊的眼界去了解世界、用更豐富的角度看待社會。

　　教學目標：

1）讓學生了解自己的家鄉，學會熱愛家鄉

　　2）了解中國地理和歷史知識，拓寬學生的知識面

　　5.語言類

　　本課程涉及孩子們對語言的學習、把握和欣賞，可以包括語音糾正練習、朗讀古詩詞、弟子規三字經等傳統文化誦讀等，像知識競賽、辯論賽、朗讀比賽其實都是這一課程的延伸和運用，激發孩子們對語言及傳統文化的興趣，可以根據志愿者自身實際情況來選題，但應注意所備課程間的一定的系統性和連貫性，由淺入深，循序漸進。要注意盡可能關注到每一個孩子尤其是靦腆的孩子，要鼓勵大家都參與進來勇敢自信。要備好所需的古詩詞、弟子規、三字經等書面材料。（第一節課可以教易混淆詞的讀音）

　　6.生活常識

　　參考題目：防中暑、疾病及預防知識、個人衛生（包括勤洗手、保護牙齒、保護視力、做體操等）、緊急救護、戒煙教育

　　教學目的：

1）培養健康的生活方式；

　　2）提高安全意識，學會自我保護。

　　7.主題班會

　　組織一些與兒童成長息息相關的主題活動日或班會，主要包含自我認識、自信培養、感恩教育等，旨在為孩子們提供成長方面的指導，豐富他們的內心情感世界，以使他們能夠熱愛自己、他人、生活，健康成長。首堂課為自我介紹

　　8.文體

　　這部分混合了音樂、繪畫、手工、體育、游戲、表演等輕松有趣的活動。上課形式可以根據上課內容靈活變化，可以組織戶內或戶外，選擇分組或不分組，志愿者可以加入，但只給出適當指導和維持秩序。

　　教學目標：

1）娛樂學生；

　　2）為志愿者創造機會和孩子們交朋友；

　　3）激發創造性思維；

　　4）鼓勵團隊配合協作。

　　9.比賽

　　定期舉行一些演講比賽、作文比賽等各種比賽活動。

　　教學目標：

1）鍛煉學生的演講口才，鼓勵學生的積極性；

　　2）讓學生突破自己，挑戰自己。

　　（備注：文體活動由文藝組主要負責，支教組配合，最終有些成果可參加最后一天的文藝匯演）

　　10.戶外活動

　　集體大掃除，拉歌比賽，小型運動會，志愿者活動，游戲等

　　教學目標：

1）增強團隊意識

　　2）增加教學趣味性

　　（2）家訪

　　家訪的流程：

　　1.選定目標，確定你要訪的對象。

　　2.認真準備。再去之前，要將你想傳達給家長的訊息以及你自己想獲取的信息認真準備一下。避免家訪過程中出現“無話可說”的局面。

　　3.確定時間。事先跟家長打聲招呼。

　　4.與家長和學生互動交流。了解家長性格特點、教育思想和孩子學習條件，向家長匯報孩子在校情況。

　　5.整理家訪記錄。

　　家訪內容：

　　家訪是一個雙向過程，我們既要向家長傳達一些信息，也希望從家長那里得到一些信息。所以一次成功的家訪，勢必要做到信息的收支平衡。

　　我們可向家長傳達這樣一些情況：孩子在課堂上的表現、是否積極主動發言、是否認真聽講，孩子在課后的表現、是否與小朋友們一塊兒玩耍，孩子作業的完成質量、是否認真按老師要求來做。我們還可以問家長這樣一些問題：孩子有什么興趣愛好，在家里有沒有幫父母做家務的習慣，有沒有吃零食的嗜好，家長有沒有額外給孩子加作業，家長對孩子教育的關心程度，等等。

　　另外，我們可以和家長針對孩子的教育探討一些方法。要讓家長真正重視孩子的教育，對孩子好的習慣，要予以鼓勵、表揚；對孩子不好的行為，要用適當方法加以制止。對于家庭比較富裕的孩子，我們要告知家長，不要包辦孩子的一切，要讓孩子適當的做一些家務，這樣可以鍛煉他的自理能力，提高他對社會的適應力；對于學習成績較差的孩子，我們應提醒家長不要僅僅以學習成績來衡量一個人，孩子在學習方面可能不行，但沒準他的思維很活躍或者他很受同學的喜愛，這些都是值得肯定的地方，要讓家長從多個角度來了解自己的孩子，家長要多多給予孩子鼓勵，而不是打罵

　　三．注意事項：

　　1、每天教學活動不要超過6個小時，每節課不要超過45分鐘，如果需要時間很長，應將課堂分成幾個小段。

　　2、每天至少安排一節讓學生自由交流的課，例如主題班會。

　　3、需要高度集中注意力的課或抽象思考的課，例如自然科學、思維訓練，應安排在一天學習的開始，其他互動性的課可以安排的晚些。

　　四．支教要求

　　1、充分準備

　　2、不要遲到

　　3、說話時要吐字清楚，聲音洪亮，大聲朗讀時，聲音適中。

　　4、在學生回答正確的時候及時肯定。

　　5、講課時與學生保持眼神接觸，別盯著天花板或墻壁看。

　　6、采用具體道具或圖形幫助學生們理解授課內容，尤其是涉及到一些復雜抽象的題材時。

　　7、要熱情友好，經常微笑，展現出你的活力。

　　8、隨時留意學生們的情緒和注意力。

　　9、隨時檢驗學生們是否理解剛才所說的內容。

　　10、如果學生犯了錯，要循循善誘，引導他們得出正確答案，如果他還是回答不上來，找另一個孩子回答或者告訴他正確答案。

　　11、對做的好的孩子提出表揚。

　　12、上課內容盡量生動有趣。

　　13、努力記住學生們的名字，即使不能一下全部記清楚，也要努力，這很重要。

　　14、把孩子們當做成人一樣尊重。

　　15、記錄教學日志。

　　16、每日反省當日表現。

　　五．課程初步設定

　　上午：8:30——11:30三個小時一、8:30——9:10

　　下午：3:00——5:10兩小時十分鐘二、9:20——10:00

　　每堂課40分鐘三、10:10——10:50

　　四、11:00——11:30

　　午休

　　五、3:00——3:40

　　六、3:50——4:30

　　七、4:40——5:10作業輔導課（課后進行家訪）

　　（8：00——8:30各小隊根據實際情況安排建議簽到，然后帶領小學生們朗誦名言名句、古詩文，背誦英語口語，唱歌等教室內或者操場上即可）

　　六．支教流程

　　一）前期準備

　　第一階段：

　　志愿者經過選拔確定后，經小組討論，主要負責人結合之前下鄉支教經驗、討論結果和當地具體情況及時布置了以下工作重點，并指定了各個工作重點的具體負責人：

　　1、與當地及時協調，了解當地教育情況及需求、解決支教時間和授課地點等問題

　　2、完成支教策劃書第一稿（初步設計支教流程及內容）

　　3、各隊員根據自身情況準備可任教的課程，搜集該課程的資料，進行教案的撰寫。

　　第二階段：

　　支教內容的確定

　　1、分層次教學，實行班主任負責制。考慮到班級在短期內的管理和支教隊員同學生的凝聚力問題，決定采用班主任負責制。班主任主要負責每次跟班，及時和學生溝通，了解學生的需求，起到支教隊員和學生間的橋梁作用。

　　2、各志愿者結合自身興趣特長，確定各自任教的課程。各位志愿者在前期的資源搜集和備課的基礎上，結合策劃書上預設的課程，申請并經討論了各自任教的課程。

　　3、相關負責人結合此次會議的討論結果和分工安排，以策劃書第一稿為藍本，完成更為具體、更為可行的策劃書第二稿。

　　第三階段：

　　確定支教地點，了解支教地點，召集部內及學會負責人進行商討，布置整理之前的安排與分工，做最充分的支教準備。

　　（二）、實施階段

　　每次支教必須提前安排好支教內容，班主任隨堂監督和課后反饋評估。

　　1、提前安排課表

　　（1）不打無準備之戰。每次的課程由帶隊人員在前一天統一安排，即安排出支教內容及流程。

　　（2）支教人員必須在講課前一天做出完整的課堂教學計劃，把每節課的課堂時間充分利用，保證課堂秩序和教學質量。

　　2、帶隊人員隨堂監督

　　帶隊人員必須掌握本班每節課的課堂效果。

　　(1)帶隊人員必須記錄每節課的課堂狀況，以便把握每名支教人員的課堂表現和學生對課程的反應；

　　(2)帶隊人員必須維持班級的課堂秩序以及把握課堂時間。

　　3、課后反饋評估

　　（1）、保證對每次支教進行總結，整理支教日志，收集學校及學生的建議及意見。

　　（2）、從老師和學生兩方面反饋的意見對課程做出評估，根據實際情況對課程做出改進和及時的調整，以保證短期支教教學質量的提高

　　七．說明

　　支教組人員每天進行反思，根據教學反應及時調整課程，并且協調好與文藝組、調研組的工作。

　　八、附錄

　　參考課表

時間

11日

12日

13日

14日

15日

16日

17日

18日

19日

20日

上午

8：:00—

8:40

英語

口語

語言

英語

口語

語言

英語

口語

語言

思維

訓練

語言

鄉土

教育

語言

9：00—

9:40

思維

訓練

手工

思維

訓練

自然

科學

思維

訓練

鄉土

教育

音樂

思維

訓練

英語

口語

思維

訓練

10:00—

10:40

自然

科學

思維

訓練

生活

常識

思維

訓練

手工

思維

訓練

生活

常識

鄉土

教育

思維

訓練

自然

科學

11:00—

11:40

作業

輔導

作業

輔導

作業

輔導

作業

輔導

作業

輔導

作業

輔導

作業

輔導

作業

輔導

作業

輔導

作業

輔導

下午

3:00—

3:40

音樂

鄉土

教育

體育

表演

生活

常識

自然

科學

音樂

自然

科學

生活

常識

文藝聯歡

4:00—

4:40

生活

常識

美術

作文

鄉土

教育

美術

演講

英語

口語

生活

常識

知識

競賽

5:00—

5:40

主題

班會

寫作

技巧

小志愿者活動

自然

科學

主題

班會

手工

6:00—

6:40

家訪

活動策劃篇6

　　一、活動背景

　　走廊，是大學生活、學習的必經場所。長廊文化建設一直以來都是學校文化建設的重點。整潔的走廊環境，別具一格的藝術長廊，將整體提高政管系健康文明、積極向上的精神文化；對于規范學生行為，形成良好的學習、生活習慣具有重大的作用，為營造一個“團結奮進、安全文明、和諧美觀、溫暖舒適”的長廊環境；對于促進良好學風建設，保證學生文明生活、健康成長都有著重要意義。

　　二、活動目的

　　本次活動以豐富校園文化為目的，同時為了讓全院同學了解濃厚的校園文化氣息,拓展大學生校園文化的內涵，促進校園文化知識，提升校園文化的層次和品位。

　　三、活動主題

　　展學院風采，深長廊文化

　　四、活動時間XX年

　　4月26日到4月27日

　　五、活動地點

　　1號食堂對面

　　六、活動對象

　　安徽機電職業技術學院全體學生

　　七、活動設計形式

　　（1）參考內容：文化樓廊辦公樓走廊的規劃應體現學院悠久的辦學歷史、豐碩的辦學成果，體現管理隊伍，教師隊伍嚴謹莊重、敬業愛崗、團結和諧的職業道德的要求，體現學生文化素質教育成果。一層設計主題：文化與生活。選取豐富多彩的學生文化生活系列活動圖片，展示我院學生素質教育的成果和水平。二層設計主題：敬業與奉獻。選取教職工敬業奉獻、愛國守法的職業道德和職業水平的圖文資料，使教師認識到肩負責任的重大，突出嚴肅的教育氣息。三層設計主題：光榮與夢想。通過圖片的形式展示我院悠久的辦學歷史和校園風貌。四層設計主題：藝術與鑒賞。源遠流長、匠心獨具的中國書法可陶冶情操，濃郁文化氛圍。擬懸掛我院客座教授、杰出校友、學生創作的書畫藝術的優秀作品或影印件，接受書畫藝術的熏陶。

　　（2）設計作品具體內容：設計學院1號教學樓到8號教學樓1樓到6樓到走廊懸掛裝飾物

　　（3）設計作品方式：1、手稿設計內容分為1樓、2樓、3樓、4樓、5樓、6樓，以文字形式表達，可以手稿打印出來，內容需貼切主題。2、電子檔設計內容文字并附圖片的形式表達，內容需貼切主題（注：不得從網上抄襲，違者一律取消比賽資格）

　　八、活動流程策劃

　　（一）活動前期

　　（1）制作橫幅宣傳，宣傳欄貼宣傳海報；

　　（2）班級宣傳，晚自習在各班發出通知，確保宣傳到位(3)在學校食堂走道擺臺宣傳，時間為中午11.40到1點，下午3.40到5.30，連續2天宣傳

　　（3）活動開展前要求各協會上交至少一份征集設計方案(5)由辦公中心準備活動開展所用的物品和報名表格

　　（4）活動協助中心負責拍照工作，并將照片保存好

　　（二）活動中期

　　（1）將設計好的手稿作品交至宣傳地點或者到4號教學樓401辦公室（電子檔發至126郵箱ajdxtl）

　　（2）由內部大二人員進行篩選參賽作品，評出優秀作品進行獎勵（3）最后將篩選出的優秀作品做成電子檔發至至團委

　　（三）活動后期

　　（1）物品歸放原處

　　（2）活動總結與評估：正對整個活動的效果以及所達到的目的進行總結和評估，為今后的活動提供積極進步的經驗。

　　（3）活動結束之后寫通訊稿，然后發至團委

　　（4）對于獲獎人員進行通知，并且發放獎品和證書，然后合影留念八、注意事項1、在篩選作品時，保持公平、公正、公開的原則2、海報設計合理，無錯別字，宣傳要到位；3、統計數據要詳細、具體；4、作品征集要及時；5、活動中相關負責人禮貌、謙和，避免沖突，做好應急方案及處理措施；6、善后工作要及時妥當；7、總結與評估要詳細全面。

　　九、活動預算

　　十、獎項設置

　　一等獎1名(正品U盤+證書)80元二等獎2名(優質充電寶+證書)60元三等獎3名(保溫杯+證書)40元優秀獎4名（精美筆記本+證書）15元合計380元院團委學生團體聯合會XX年3月26日附校園文化長廊評分標準

　　一、內容：（3分）要求：積極向上，主題鮮明，內容充實。

　　二、創意：（2分）要求：形式新穎，有創意。

　　三、文字：（２分）要求：文字工整清晰，字距、行距適當，文章之間及版面四周要有空隙。四、貼近主題：（１分）要求：能適應主題思想，標題應醒目，色彩與文章色彩有區別。五、版面布局：（1分）要求：設計合理，編排得當；版面整潔，視覺效果好。長短文章有穿插變化，生動活潑。