關(guān)于教研處工作總結(jié)
一年來，學(xué)校教研處工作以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（XX-2020）》為指導(dǎo)，以提高全體教師的教科研素養(yǎng)為目標(biāo)，以“加強(qiáng)師資建設(shè)、強(qiáng)化過程管理、打造有效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)《溫州市教育教學(xué)研究院關(guān)于中小學(xué)實(shí)施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見》的精神。堅(jiān)持以人為本，深化課堂教學(xué)變革改革，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展；堅(jiān)持教師培訓(xùn)、校本教研、教學(xué)規(guī)范、教育科研同步發(fā)展，讓學(xué)校教師工作緊密圍繞課堂教學(xué)的改革，切實(shí)解決了教育教學(xué)實(shí)際問題，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)快速成長。結(jié)合我校教師工作發(fā)展的實(shí)際，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
1. 抓培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
一直以來，學(xué)校教研處都非常重視師資隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展，將優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)納入學(xué)校工作重點(diǎn)，通過一系列的辦法與措施，提高學(xué)校的師資隊(duì)伍整體水平。學(xué)校建立了“以人為本、以校為本”的研訓(xùn)機(jī)制，進(jìn)一步完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，采取多種形式、多種途徑強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的支出，努力提升教師教育教學(xué)理論素養(yǎng)。一年來，學(xué)校為全體教師購買了《優(yōu)秀教師一定要常做的50件事》《打造精彩課堂有妙招》《新時期師德修煉》《孔子教育與現(xiàn)代教育》等教育教學(xué)專著，開展讀書沙龍，提升了全體教師的專業(yè)知識水平。戴xx等老師參加縣征文大賽榮獲一、二、三等獎。一年來，全校教師培訓(xùn)總學(xué)時達(dá)到16924學(xué)時，人均171學(xué)時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過規(guī)定的不少于72學(xué)時，其中平臺選課人均70.2學(xué)時，90學(xué)時及以上集中培訓(xùn)44人，自選培訓(xùn)參訓(xùn)率達(dá)到100%。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出超過學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的10%。通過一系列的各級各類培訓(xùn)，教師的專業(yè)水平明顯提高，本年度學(xué)校參加縣教師學(xué)科素養(yǎng)比賽獲一、二等獎達(dá)53人次，其中朱嫚嫚榮獲市二等獎，陳xx獲市三等獎，李xx等9人次榮獲縣一等獎；陳xx、廖xx等42人次榮獲縣二、三等獎。陳xx、繆xx等老師制作的12個教學(xué)軟件分別獲縣一、二、三等獎。學(xué)校高度重視專業(yè)帶頭人、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，積極鼓勵教師參加縣、市骨干教師評比等學(xué)術(shù)研討活動并獲得優(yōu)異成績，給骨干教師提供更多展示、交流的機(jī)會，使骨干教師盡快脫穎而出，其中，單xx老師被評為省教壇新秀，胡xx老師榮獲市優(yōu)秀教師稱號，徐xx老師榮獲市師德楷模稱號，周xx老師獲縣教壇新秀稱號，楊xx老師被評為縣教壇中堅(jiān)，楊xx老師榮獲縣優(yōu)秀教師稱號，陳xx老師被評為縣優(yōu)秀教育工作者。戴xx等7位老師撰寫的文章在縣教師讀書征文評比中獲一、二、三、等獎。
2. 抓課堂變革，提高課堂教學(xué)效率
為了進(jìn)一步濃厚我校校本研修的氛圍，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，構(gòu)建“教、研、訓(xùn)”一體化的研訓(xùn)平臺，致力于打造一支“研究性·實(shí)踐型·反思型·智慧型”的優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師課堂教學(xué)理念的提升和課堂執(zhí)行力的提高，促使“減負(fù)提質(zhì)”真正落到實(shí)處。學(xué)校在去年成功舉辦了“首屆三浦杯教學(xué)比武活動月”活動的基礎(chǔ)上，舉辦了校“第二屆三浦杯教學(xué)比武活動月”活動，從9月份開始啟動，到11月底止，先后持續(xù)了兩個月時間。經(jīng)各學(xué)科評委評定，胡xx等7人榮獲特別獎，周xx等31人分獲一、二等獎。在此基礎(chǔ)山，舉行教學(xué)技能展示暨家長開放日活動，麻xx等八位老師展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，他們那精湛的教學(xué)技能和高超的駕馭課堂的.能力，得到了與會的全縣各兄弟學(xué)校同行跟家長的一致好評。
為了進(jìn)一步促進(jìn)青年教師的快速發(fā)展，讓“有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)變革深入人心，從本學(xué)期開始，學(xué)校舉辦了“青年教師課堂展示與診斷”系列教學(xué)研究活動，胡xx等19位老師開設(shè)了“診斷課”，每次活動時，同組的老師都能積極踴躍的發(fā)表自己精彩的點(diǎn)評，大大的濃厚了我校的教學(xué)教研的氛圍。作為xx縣的一所龍頭小學(xué)，我校教師做好本職工作的同時，還主動承擔(dān)市、縣教學(xué)研究任務(wù)，把名優(yōu)教師的教學(xué)引領(lǐng)作用向全縣輻射。其中，李xx開設(shè)了2節(jié)省級公開課，夏xx開設(shè)了3節(jié)市級公開課，單xx等老師開設(shè)了10節(jié)縣級公開課。胡xx等老師作縣級及以上專題講座、觀點(diǎn)報告達(dá)13人次。
3. 抓科研管理，提高教育科研水平
學(xué)校教研處健全并規(guī)范了各學(xué)科教研組建設(shè)，教研組長在學(xué)期初根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃，認(rèn)真組織好每一次教研、學(xué)習(xí)和常規(guī)檢查活動，及時做好考勤記錄和情況小結(jié)，學(xué)期結(jié)束前認(rèn)真總結(jié)得失成敗。全體教師在每一次的主題教研活動中都要做到高度重視，把每一次的活動都看成是自己提升教學(xué)素養(yǎng)的平臺，認(rèn)真探討、研究課改中出現(xiàn)的原因及解決問題的策略，使學(xué)科備課組在學(xué)科建設(shè)、課改研究中發(fā)揮更大作用。全體教師圍繞課前集體備課、課堂分工診斷、課后評議交流等活動，撰寫有實(shí)用價值的高質(zhì)量的教學(xué)案例，緊密結(jié)合“有效學(xué)習(xí)”這一主題撰寫案例、論文，進(jìn)行課題研究，把教育教學(xué)科研與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來。胡xx老師執(zhí)筆的省級重點(diǎn)課題《基于常見文體閱讀教學(xué)課例研制的小學(xué)語文教師專業(yè)成長》、鄭xx老師負(fù)責(zé)的市級課題、陳xx四位老師負(fù)責(zé)的縣級課題研究于本年度結(jié)題，其中，戴xx老師負(fù)責(zé)的課題《小學(xué)語文減負(fù)增效性作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究》獲縣課題成果一等獎，胡xx老師負(fù)責(zé)的課題《小學(xué)語文課外閱讀工作坊的實(shí)踐研究》獲縣課題成果二等獎。李xx老師撰寫的一篇文章獲省一等獎，汪xx等4位老師撰寫的4篇論文獲市二、三等獎，戴xx、汪xx、鄭xx等老師撰寫的28篇論文獲縣一、二、三等獎。戴xx等老師撰寫的12篇案例獲縣一、二、三等獎。陳xx等老師的教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣一、二、三等獎。胡xx等老師撰寫的9篇論文在省級以上刊物發(fā)表。
4. 不足之處和今后努力的方向
教研工作無止境，教研處在工作中不可避免的會有不如人意之處，在今后的工作中我們將進(jìn)一步加大教研工作的力度，認(rèn)真做好教科研工作，為教師們提供多種展示自己才能的一個平臺，更好地為教學(xué)一線的教師們服務(wù)，增強(qiáng)服務(wù)意識，最大限度地調(diào)動教師們參與意識和主動性，我們將一如既往勤勉、務(wù)實(shí)地工作，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、毫不松懈地努力奮斗，為教育事業(yè)、為我校教研工作譜寫出新的文章！
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