初級中學母親素養工程工作總結
母親是孩子的首任老師。如何提高母親素養，給孩子一個健康和諧的成長環境，均離不開母親的思想道德素養、科學文化素養、健康素養、科學教子素養。
因此我校根據上級要求，開展以提高母親素養為中心，以促進女性素質提高和未成年人健康成長為目的專項培訓，努力為學生家長搭建平臺，使母親由“自然母親”成為“合格母親”，以此來影響家庭與社會，提高家庭的生活質量及和諧文明程度，促進公民整體素養的提高。具體做法如下：
一、建立健全的組織機構
建立固定的組織機構：如家長委員會組織，由每個班級推薦了一名家庭教育等方面較為突出的母親家長，組成了全校性的母親家長委員會，定期、不定期的交流。
母親素養工程組織機構：由校長、學校講師團成員、家長代表等建成。由教導處成員負責記錄開展情況，以及家長會的到會情況。由校長主持日常工作，教導處負責教學業務，負責建檔、歸檔工作。做到領導重視、部門配合、工作落實。
二、活動開展正常、扎實
在期初的工作計劃中制訂好講授內容，授課教師及授課時間和地點，定期進行母親素養工程授課，確定每一學期2-3次。每次活動以簽到方式，活動形式有大型的全校性的活動，有小型的座談，有班級授課活動。每次活動前，以家長書形式告知，能至少提前三天通知家長。針對目前母親的需求舉辦有影響力的家庭教育講座，向家長提供母親家庭教育素養菜單：分為通用課程、初中生家庭教育5個層次，每個層次都有若干個專題。每一學期發一份課程表：例如家庭教育方面：如何做一位成功快樂的`母親；如何處理好家庭關系；如何提升母親形象；如何幫助孩子度過青春期；如何幫助孩子提高成績；如何幫助孩子化解矛盾、克服困難等。另外安排家長討論，并互相交流教育孩子的心得體會。
要求授課教師多學習一些提高母親素養的文章，結合自身的學習體會，多從書報,新聞媒體,網絡等途徑的學習中,不斷提高自身的教育教學能力，做到“五認真”，認真備課、認真上課、認真聽取意見、認真考核、每一學年認真評選好“優秀母親”，并收集優秀的家教經驗論文供母親們相互借鑒。同時學校在每期培訓開始前后及時總結，不斷聽取家長意見，適時調整教學方式，采用多媒體、上網等多種教學手段提高上課的效果。學校注意資料積累，做到“母親素養工程學期工作計劃”、“學期工作總結”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。
三、存在問題：
上課教師人數有限，培訓教室最多只能容納2個班級，所以每開設一期需要好些天數，時間過長，因此需作再次調整。
總之，通過‘母親素養工程’的實施，可以提高母親多方面的素養，促進未成年人健康成長，幫助母親提高經營婚姻家庭的藝術，促進家庭和諧，引領母親提高參與經濟社會發展的能力和水平。“母親素養工程’與學校工作一拍即合，使學校從關注孩子的進步轉而關注家長素質的提升，拓展了家長學校的內容，讓廣大家長都能共享免費的優秀教學資源。此項培訓一定會使我們的教育教學工作提高到一個嶄新的階段!
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