只有一個地球讀后感15篇
當看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的只有一個地球讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
只有一個地球讀后感1
今天，我在學校里認認真真地讀了《只有一個地球》這篇課文，它使我受到了深刻的教育。
這篇課文主要寫了：地球是人類的母親、是生命的搖籃，如果人們不斷的破壞地球上的自然資源，地球就會破碎，人們別無去處，所以我們一定要精心的保護地球。
是呀！我們只有一個地球，如果它破碎了，我們別無去處。但是現在還有一些人沒領會到這一點，仍然不顧后果的濫用化學品，來損壞地球，本來可以為人類做貢獻的許多自然資源，不但不能再生，還給人類帶來了危害。難道那些人沒有想到這一天嗎？
我們已經跨入21世紀了，但是人類還是那樣的自私自利、貪圖錢財，隨意砍伐樹木，造成了今天嚴重的后果：那些無辜的`小動物滅絕了；浩蕩的洪水把農田、居民區沖垮，更別說那無情的沙塵暴了，三天一次，五天一次，不斷的襲擊著我們的生活。
是啊！每當沙塵暴來臨時，我們都會躲在屋里，不敢出去，擱窗望去，整個世界都是沙土的顏色、塵土的味道，路上的人們艱難的邁著步子，風中夾雜的沙石狠狠地打在你的身上、臉上，好疼呀！沙塵暴是一種有害的自然現象，一些人在沙土的環境中行走之后，就會得一場大病，好可怕呀！所以，我勸告那些砍伐森林的人們放下斧頭，讓那些花草樹木盡情、茂盛的成長吧！
全世界的人們，讓我們以保護地球為目標，把我們的家園建設的更加美好吧！作文
只有一個地球讀后感2
我讀的第三本書就是《只有一個地球》，當我讀到“地球所擁有的自然資源也是有限的。人類生活所需要的水資源本來可以不斷再生的，長期給人類作貢獻�！边@一部分時，我陷入了深思。
記得小時候，爺爺經常會帶我到山上玩，站在山坡上放眼望去，蔥郁的樹林，碧綠的麥田，清澈的小溪盡收眼底。那是我的家鄉是最美的地方。
可是，不知道是怎么回事，這里的水資源受到了人為的污染，水變得很臟，現在麥田只剩下空曠曠的荒地，由于水極度變臟，爺爺奶奶經常每天去村口提水，而且要好多次才提滿罐。
由于人類隨意毀壞自然資源，亂砍濫伐，破壞植被，加上各種污染，使水在自然界的循環遭到破壞。“不但使水資源不能再生，還造成一系列的'生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅�！笔前�，就這樣長期惡性循環下去，以后會是什么樣?地球可能滴水不見，到處是裂縫，人們也由于喝不到水而死亡。更可怕的是，人類可能會從地球上消失。
“水是生命之源!”愛護地球吧!這是我們共同的家園;愛護地球吧，這是我們共同母親!
只有一個地球讀后感3
“地球媽媽”這個稱呼一點不假，我讀了《只有一個地球》這篇課文以后，對這個稱呼更感親切了。廣大的宇宙中只有一個地球供人類生存，她把所有的資源默默奉獻給人們，哺育人類成長、發展。
讀了《只有一個地球》，又有一種憂心忡忡的感情涌上心頭。地球倒不小，人類居住地只占地球的五分之一，但是資源是有限的。資源可分為兩種，一種是不能再生的礦產資源，另一種是水資源，生物資源等能再生的資源，而人類對不能再生的資源不加節制地開采，對能再生的資源濫用化學品，使再生的也不能再生了。長此以往，資源總有一天會被用完，地球也會變成死球。
讀完課文掩卷沉思，一旦地球變成死球怎么辦？經科學家探測，地球附近沒有能適合人類居住的星球，將來即使能夠移居到月球上去，那也是遙遠的事情，何況那里更不適于人類居住，也去不了多少人。
最好的辦法就是大家行動起來保護地球。人類己經覺醒，聯合國把6月5日確定為世界環境日，意義已十分明確。我國政府歷來重視環境保護。我們吳縣市積極響應政府的號召，積極創建衛生城市，提出“既要金山銀山，又要綠水青山”的.口號，決心在保護賴以生存的環境的條件下發展生產，創造未來。我們學校也隨之組織了“小小綠色工程隊”，每周活動，分組進行：打掃校園內外環境，整理田間溝渠雜物，處理村頭垃圾，打撈河濱污穢，以營造一方凈土……
是呀，如果大家都來營造一方凈土，世界將變得更美好，地球將永遠有再生的資源供人類生存。
只有一個地球讀后感4
“保護地球母親，真愛生命搖籃�！边@句話是我讀過《只有一個地球》后的感悟。
這篇文章從地球渺小而又美麗;地球擁有的自然資源有限，而且還不可再生;以及可再生的資源卻因為人類不加節制的開采，而變成了不可再生的自然資源。這三方面來向我們說明地球只有一個，如果不精心保護它的話，它將會毀滅，人類也會別無去處!
讀完這篇課文，我印象最深的是：“礦產資源不會是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。如果不加節制的開采，地球上的礦產資源必將越來越少，最多再開采二三百年就沒有了。”這句話說明了一些不可再生的資源是經過很長時間才形成的。人類再無節制的開采，這些資源就很快沒有了。如果沒有它，人類怎么生存呢?但是人類如果不去濫用這一切自然資源，而是抱著“能省則省”的.態度去開采和利用一切稀有的自然資源地球就不會破碎了。
善待地球就是善待自己。只有人類不濫用化學品，不亂砍伐樹木，不亂往水里排放化學廢料……我們的家園才會更美好，我們的生活質量才會提高。
我們要精心地保護地球，保護地球的生態環境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
只有一個地球讀后感5
地球，這個人類賴以生存的星球，這顆晶瑩、充滿生機的星球，養育了人類。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀而又和藹可親。
可是，生活在地球上的人們卻肆意破壞著這顆美麗的星球，讓地球母親變得奄奄一息。人類拿著電鋸在森林里伐木，頃刻間，大片大片的森林消失了，只剩下光禿禿的樹樁，成群的小鳥在空中飛來飛去，找不到安家的地方；在一條條清澈的小河旁，一家家工廠把污物、廢水排進河中，清澈的河流頓時變成了又臟又臭的水溝，死去的小魚小蝦飄浮在水面上，散發出一陣陣惡臭；水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向；開著電燈、電視，房間里卻長時間空無一人；筆記本被隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁。
我們已經知道，地球所擁有的自然資源也是有限的。這些自然資源一但枯竭了，我們將很難從別處得到補充。所以，我們要善待我們的家園， 善待地球，共創一個美好的'生活環境。我們應該從身邊的小事做起，注重每個細節，以節水為榮，隨時關緊水龍頭，防止滴漏。要少用一次性物品，盡量使用耐用品，買菜和買早點時不用塑料袋，每天節約一張紙，節約一滴水。要保護好水資源，多植樹，愛護身邊的每一寸土地，每一塊草坪，每一株花草。
不要讓地球上的最后一滴水成為人類的眼淚！為了地球，為了人類，關愛、保護、珍惜這個唯一的地球吧！
只有一個地球讀后感6
我今天讀了【《只有一個地球》】，里面講了飛上太空的的宇航員講他們看到的是一個主體為藍色的球體，期間有藍色和白色相互交錯。
但是地球如果與茫茫宇宙相比之下它是渺小的。，半徑只有6300多千米的星球。地球只有這么大，不會再長大了。
我們的水、樹木、生物、大氣資源，本來是可以再生的可是一些人僅僅為了自己的利益，而濫用自然資源，不但是使它們不能再生，還帶來了許多的災難。
有人會說宇宙不是大的還很嗎？我們就不可以去其他的星球嗎？
可是現在科學已經說了以地球為中心的40萬億千米的范圍中沒有第2個星球。也就是地球到 也就是地球到半人馬座的距離。要4光年，光都需要4年才能到達。就算有，那我們怎么去，用什么燃料？選誰？誰愿意冒險去？萬一出了事怎么辦？用怎樣的'速度前進？人們不能指望反地球破壞了在去別的星球。就算能找到第二個地球，那我們還像這樣亂開采伐木，那就算有無數個地球也都有沒有的。
如果在月球或火星建造移民基地，可又怎么上去呢？全世界的人不可能每一個人都能上去。
只有一個地球，如果它被破壞了，我們沒有地方可去。好好保護地球的環境造福我們的子孫后代吧！
只有一個地球讀后感7
今天，我學會了這篇課文讓我知道地球只有一個，如果地球被破壞，我們就會別無去處。
這篇課文講了地球的渺小、自然資源有限、目前人類無法移居，以及人類對地球的破壞情況，說明人類只有一個地球的.事實，我們不但不要破壞這個地球，還要精心的保護地球，保護地球的生態環境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！
學完這篇課文后，我想大家一定會感到后悔。因為我們曾經隨意毀壞自然資源，不顧后果的濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。在這一點看來我們要精心保護地球。
平常我不講衛生，亂扔垃圾。如今我學了《只有一個地球》，我要好好改正以前的不良習慣，做一個講究衛生的好孩子。如果別人不講衛生，亂扔垃圾。我會上前阻止，還會一點一滴的告訴他，讓他和我一樣保護地球。
只有一個地球，如果它被破壞了，我們就會別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心保護地球，保護地球的生態環境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！
只有一個地球讀后感8
我讀的第三本書就是《只有一個地球》，當我讀到“地球所擁有的自然資源也是有限的。人類生涯所須要的水資源原來可以不斷再生的，長期給人類作貢獻�！边@一部分時，我陷進了沉思鎮外的春天。
記得小時候，爺爺經常會帶我到山上玩，站在山坡上放眼看往，蔥蘢的樹林，碧綠的麥田，清澈的小溪一覽無余。那是我的故鄉是最美的'處所。
可是，不知道是怎么回事，這里的水資源受到了人為的污染，水變得很臟，現在麥田只剩下空曠曠的荒地，由于水極度變臟，爺爺奶奶經常天天往村口提水，而且要好多次才提滿罐挫折也美麗。
由于人類隨便損壞自然資源，亂砍濫伐，損壞植被，加上各種污染，使水在自然界的循環遭到損壞�！安坏顾Y源不能再生，還造成一系列的生態災害，給人類生存帶來了嚴重的要挾�！笔前。瓦@樣長期惡性循環下往，以后會是什么樣?地球可能滴水不見，到處是裂痕，人們也由于喝不到水而逝世亡。更恐怖的是，人類可能會從地球上消散。
“水是生命之源!”愛惜地球吧!這是我們共同的家園;愛惜地球吧，這是我們共同母親!
只有一個地球讀后感9
前幾天，我們學習了一篇名為《只有一個地球》的文章，文章從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明了人類生存“只有一個地球”的道理，說明了保護生態環境的重要與必要。
讀完這篇文章后，我內心深感愧疚因為我平時根本沒有保護過環境，常常隨地吐痰、亂丟垃圾。現在想起來真是愧疚萬分。根據1992年衛星遙感測算，我國水土流失面積為179。4萬平方公里，占國土面積的18。7％。沙化迅速發展，沙化土地已達到149萬平方公里，占國土總面積的15。5％；水污染明顯嚴重，有42％得城市水源受到污染。這么大的污染量，問題出在哪兒呢？若要追根溯源那還是人類有了貪念。為了金錢，亂砍濫伐，大肆捕殺野生動物，導致生態不平衡。難道人們真的只要金錢不要地球？文章中還有一句話“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”宇航員叔叔為什么會發出這樣的`概嘆？經過多少次閱讀，我終于明白了。地球為人類提供可生存的自然資源，它是偉大的，它是無私的。如果認為只為了一己之利再這樣破壞地球，任意踐踏他，它就會支離破碎，相反，若人們精心保護地球，它就會更加可愛！
我，作為一名小學生學生，在此呼吁全社會的人們：讓我們攜手保護地球上的一花一木，讓地球不再受到破壞。讓地球造福于我們的子孫后代吧！
只有一個地球讀后感10
“只有一個地球”這多么貼切呀。當我讀到《只有一個地球》這篇課文時，我體會到了僅有的一個地球是多么需要人類來保護。
日記
“人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成一系列生態災難，給人類生春帶來了嚴重的'威脅�！笔前�，人們太不愛惜地球了，保護地球要從一點一滴做起。可是，我發現在我身邊，就有不愛惜地球的人。
一個陽光明媚的星期天，剛學完英語的我看到對門的一個年輕的阿姨拎著一袋空塑料瓶下樓，當時我想：“阿姨肯定是那這些瓶子去賣，既可以省錢，又可以環保。”第二天，讓我意想不到的事情發生了。一大早，我走下樓去上學，突然，發現前面草坪上有一個大袋子，里面還裝有許多東西。我急忙走過去，小心翼翼地打開袋口�！巴郏 泵媲暗木跋笞屛医蛔『俺隽寺�。這不是阿姨昨天那下樓的那袋瓶子嗎？怎么會在這里？“快點！不走就遲到了！”不容我多想，媽媽急促的聲音又在催我了。
一天，兩天，那袋瓶子依舊沒人拿走。一個星期過去了，那袋瓶子依然安安靜靜地躺在那里。最后，是媽媽讓鄰居阿姨把瓶子拿走的。
這是算是解決了，可是，工廠排出的廢水，汽車的廢氣，砍伐的森林，這些大事又如何解決呢？這只能靠我們自己。讓我們向全世界呼吁：讓我們精心保護地球，讓地球更好地造福于子孫后代！
只有一個地球讀后感11
在我六年級剛開學的時候，我們學了一篇課文，叫《只有一個地球》。讀了這篇課文以后，我想，如果我們不保護環境，每天每人都扔一些垃圾，那么地球很快就會被破壞，人類也會無法生存。
當我讀了這篇課文的時候，我從課文中得到了深深的感悟。好多年過去了，的確“母親”在不斷地衰老。地球是生命的起源，地球是生命的搖籃，地球是我們的母親！如果沒地球，所有地球上的生命都無法生存，除非找到第二個地球或者找到存在生命的.星球�？墒亲詮奶煳膶W家伽利略發明了望遠鏡以后，有很多天文學家用望遠鏡觀察天體，并沒有發現與地球相似的星球。就連現在可以看到40億光年的射電望遠鏡都找不到與地球相似的星球。有一次，一位天文學家發現火星上有一條白線，科學家懷疑是火星人在挖河道，還發現火星的兩面也被冰覆蓋著，科學家以為是南極和北極。這個發現傳遍了地球，美國發射出兩艘叫海盜船號的飛船飛向火星，經過攝像頭的拍攝，發現河道和冰是一些山谷、火山口構成，這個懷疑很快就被推翻了。
現在隨著垃圾的增多，臭氧層在不斷地被破壞，如果人類繼續破壞地球，地球的核心和臭氧層就會被破壞，地球就會失去引力，人類將會飄向太空。如果地球的氧氣被破壞了，人類將無法呼吸，如果地球的一些資源被破壞了，人類將會沒衣穿，沒水喝，沒飯吃。不管破壞哪一樣，人類都無法生存，所以，我們一定要保護我們賴以生存的環境！
只有一個地球讀后感12
今天我學了《只有一個地球》，這篇課文讓我知道地球只有一個，如果地球被破壞，我們就別無去處。
這篇課文講了地球的大小、形狀、自然資源，以及人類對地球的破壞情況，說明人類只有一個地球，我們不要破壞這個地球，而要精心保護地球，保護地球的生態環境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
學了《只有一個地球》這篇課文后，大家應該感到后悔，因為我們曾經隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使他們不能重生，好造成了一系列生態災難，給我們人類帶來了嚴重的威脅。在這一點看來我們要更加精心保護地球。
平常我不講衛生，亂扔垃圾。如今我學了《只有一個地球，我要好好改正以前不良習慣，做一個講衛生的'好孩子。如果別人不講衛生，亂扔垃圾。我會上前阻止，還會一點一滴地告訴他，讓他和我一樣保護地球。
只有一個地球，如果它被破壞了，我們就別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心保護地球，保護地球的生態環境。讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！
只有一個地球讀后感13
學習了《只有一個地球》這篇文章后，我的心情久久不能平靜，眼前不由地浮現出那美麗的地球：在浩翰的宇宙中有一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的淺藍色“紗衣”，她就是我們全人類賴以生存的地球。
這篇課文主要講了：地球是人類的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷地破壞地球上的自然資源，地球就會破碎，人們別無去處，所以我們一定要精心保護地球。
我們的母親河—黃河，就是一個很好的例子，她奔騰不息的.氣勢曾征服了中華每一個炎黃子孫。而后，誰又曾想到，每天被黃河沖走的泥土有多少呢？黃河上游的植物面積少之又少，又加上人類的大量砍伐，稀少的植物栓不住泥土，被水一沖，就溶入滔滔江水之中，不僅使河水變得渾濁不堪，美麗的母親河失去了她往日的風采。所以，保護森林。綠化家園，責任重大。
是啊！每當沙塵暴來臨時，人們都會躲在屋里，不敢出去，隔窗望去，整個世界都是沙土的顏色、塵土的味道，路上的我們艱難的邁著步子，風中夾雜的沙石狠狠地打在你的身上、臉上，好疼呀！沙塵暴是一種有害的自然現象，一些人在沙土的環境中行走之后，就會得一場大病，好可怕呀！那些砍伐森林的人們請你們放下斧頭，讓那些花草樹木盡情、茂盛地成長吧！
我們只有一個地球，地球上的人類，快醒悟過來吧！從保護身邊的一草一木、一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園——地球！
只有一個地球讀后感14
在上個學期，我學了《只有一個地球》這篇課文，感受很深，對這篇課文的來龍去脈也理解得很清楚。作者寫出了體會，也寫出了對地球的危害。
其實，這篇課文寫：一個地球，是咱們的母親，如果不加節制地濫用各種資源，各種化學品的話，就等于傷害了她，等于破壞了她。最危險的是：科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。人類都不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。從這句話說明，適合人類居住就是只有一個——地球，人類真的就應保護地球，不要讓地球上的各種資源枯竭，不然不但地球會毀滅，連人類的.世界末日都要到了。地球，她已經慷慨地向人類不斷帶給礦產資源，此刻我們就應保護她，不就應去破壞她，毀壞她。地球，在我們心目中是重要的，也是美麗的。她所帶給的水資源、生物資源、森林資源、大氣資源都是寶貴，它們不是一下子就有的，它們是經過幾萬年才能構成的。
所以說：“沒有了地球，我們無法生存，只有地球，才能丞救我們，我們必須要保護地球，讓地球更加美麗壯觀，和藹可親。
只有一個地球讀后感15
我帶著深沉的心情又一次讀完了《只有一個地球》這篇課文，想想人類把地球比喻為母親，難道我們就不應該保護我們這個可愛而又渺小脆弱的“母親”嗎？
我們這個地球“母親”表面的`面積是51億平方公里，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一，這樣人類生活的范圍就很小了。地球所擁有的自然資源我們要是不加節制地開采，濫用化學物品。不但造成一系列生態災難，而且使它們不能再生，還給人類生存帶來嚴重的威脅。
等地球資源枯竭時，我們也不能移居到別的星球上去，因為以地球為中心的40萬億公里內沒有適合人類居住的星球。所以我們要保護我們這個可愛的“母親”——地球。
要保護地球，首先要先從自己做起。不破壞地球上的一切自然資源；少用一次性木制筷子；不亂扔垃圾；不傷害國家保護動物；應該有數量地開采自然資源。
我希望我們大家在自己生日那天種一棵樹，既有意義有為地球奉獻一片力量；每天節約50滴水；積累起來才能保護我們這個美麗可愛的地球——“母親”。
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