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    讀后感的作文

    時間:2021-03-03 13:03:17 讀后感

    【熱門】讀后感的作文十篇

      無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的讀后感的作文10篇,歡迎大家分享。

    【熱門】讀后感的作文十篇

    讀后感的作文 篇1

      有的時候,我們有沒有堅持不懈的精神去學習呢?有沒有因為一道數學題不會,而哭泣煩惱呢?有一句老話說的好,只要功夫深鐵杵磨成針。我相信,只要我堅持不懈,戰勝自己,最后的大贏家,就是我!

      魚不管怎樣想要脫離老人的糾纏,老人都沒有放棄,有時候,我們遇到了難題,自己就放棄自己,就會垂頭喪氣的說不會算了,我想了很久,爸爸媽媽拿錢供我們上學,而我們遇到了困難就會退縮,永遠成不了爸爸媽媽心中的希望,有時候別人家的孩子驕傲地說,他打多少分,我聽到了,心里好不舒服,我心想,為什么不能讓爸爸媽媽驕傲地說我打多少分!所以,我從那以后,立下了志氣,我一定要比別人強,雖然說能戰勝自己就能戰勝別人,沒有他人的成功,我怎樣努力學習、我怎樣戰勝自己!

      老人雖然把自己的戰利品拿回家,雖然沒有肉,那也是他打到最大魚的見證,雖然他每天只有咖啡度日,但他活得依然很快樂,不是嗎?

      雖然高山擋住了我前進的的道路,但是我有堅持不懈的腳步,我相信,只要我堅持,努力,就會成功,我不灰心,不失望,一路凱歌邁向遠方!

    讀后感的作文 篇2

      星期天,我一個人在家,爸爸媽媽都有事出去了,我在家里沒事干,就拿起一本書來看,這本書的名字叫笑貓日記之藍色的兔耳朵草,這本書的主要內容是:“有一只貓會笑,叫笑貓,笑貓有一個心愛的貓叫虎皮貓,可是虎皮貓為了給人們敲鐘把耳朵震聾了,笑貓的朋友老老鼠告訴它在遙遠的群山之中,藏著一座晶瑩得如同藍寶石般的藍山,生長在藍山上的藍色的兔耳朵草可以治好虎皮貓的耳朵,通往藍山的路上危機四伏,有巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的花公豹還有巨大的湖怪,它們都能輕易的置笑貓于死地,可笑貓走的義無反顧,它感動了所有動物,采到了兔耳朵草,可被幾只饞嘴兔子給偷吃了,有一只烏龜告訴他只要心中有愛,奇跡就一定會出現。”

      讀完后我心頭一震,這一震讓我明白了只要心中有愛,微笑面對困難,什么事都能成功。

    讀后感的作文 篇3

      看了很多教育書籍,為魏書生老師瀟灑的教學和獨到的管理而感嘆不已,更為于永正老師的課堂藝術所傾倒。前幾天看了朱永新教授的《我的教育理想》,更為教授讀獨到的見解而心情激動萬分。

      說實話,剛踏上教育崗位時根本就沒想過什么理想,沒意識到什么是教書育人,為了生活四處奔波。十年的教師生活,曾經的豪情萬丈早已不知去向,唯一留下的只有一個信念,既然不能走出教師這個職業,但千萬別辱沒了她。

      也就是這樣一個信念,讓我在教師這個職業中不斷奮斗著,而我也時時在思考,怎么樣才能不辱沒這個光輝的職業呢,要怎樣才能成為別人眼中一個優秀教師呢?那不是一張優秀教師證書就能證明的,看了朱永新教授的《我的教育理想》后,結合我自身的感受,我想談一下我的看法:

      教育的每一天都是新的,每一天的內涵與主題都不同。一個優秀的教師,必須具有遠大的理想,不斷地給自己提出追求目標,同時又要有激情。優秀的教師要永遠伴隨著自己的夢想。當生活沒有夢時,生命的意義也就完結了,教育就沒有了意義。

      優秀的教師,應該是自信、自強,不斷挑戰自我的教師。

      一個優秀的教師,應善于認識自己,發現自己。生活中的一些人,為什么沒激情,因為他發現不了自己的可愛之處和偉大之處。一個人永遠不會超過他追求的目標。同樣,一個人也永遠不會超過對自己的評價。一個人對自我的評價,往往是這個人事業能否成功的標志。自信使人自強,適當的“驕傲”使人成功。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。作為教師應珍視這種自信,不因一時挫折而喪失自信。我認為一個人要取得成功有兩個重要的前提:一個是追求成功,一個是相信自己能夠成功。

      一個優秀的教師應該非常尊重他的同事,非常尊重他的領導,非常善于調動幫助他成長的各方面因素。

      她還更應該是一個充滿愛心,受學生尊敬,還能給予孩子未來的希望的教師。

      教師不在于他教了多少年書,而在于他用心教了多少年書。有一些人,他教1年,然后重復5年10年乃至一輩子;有些人,實實在在地教了5年。一個實實在在教5年的人,與一個教了1年卻重復了一輩子的人,他的成就是不一樣的。愛孩子,不是光給孩子們知識,教育更重要的是培養學生一種積極的生活態度,以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。

      當然,我做的遠遠還不夠,大教育家偉大的理想閃爍著智慧的光芒,照耀著我年輕的心,今后,哪怕工作再忙,時間再緊,也要擠兌一點閑暇,讓自己靜下心,定下神來仔仔細細地拜讀一些作品。

    讀后感的作文 篇4

      每次看《環游地球八十天》都會有新的收獲,它是法國科幻大師儒勒·凡爾納的成品著作,可謂是百看不厭。

      這部小說講了主角福格先生以20000英鎊與別的紳士打賭,以英國某俱樂部作起點與忠實機智的仆人在八十天內環游地球。最終不僅贏得了財富,抱得美人歸,更是贏了全英國人的贊譽。八十天環游地球在當時那種較為落后的交通工具的輔助也是不可能完成的,可福格他做到了!他填補了這一神話般的空白!為什么?他的本錢就是分秒必爭,做好了一切的準備:他目標明確,計劃詳盡周密,出發前根據這類書籍以及《每日晨報》上刊登的理論上可行的日程表,制定了路線和規劃,并且因地制宜,使用了熱氣球、輪船,甚至在印度熱帶雨林中不惜花20xx英鎊買了大象代步。

    讀后感的作文 篇5

      人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不可以被打敗。輕輕合上這本《老人與海》,不禁思緒萬千,我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。

      《老人與海》這本書寫的是一位老漁夫圣地亞哥在連續84天沒捕到魚的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚,但這魚實在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,他殺死了綁在小船的一邊,可想而知,這需要多大勇氣和多強的意志啊!但在歸程中一再碰到鯊魚的襲擊,于是老人與鯊魚進行了殊死搏斗,但最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。他這種堅持不懈,自信的精神難道不值得我們學習。雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸,在別人眼里是失敗的,但是實際上他是成功的。

      《老人與海》這本書中有句名言:一個人不是生來就要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。 在現實生活中,碰到困難是難免的,最重要的是要勇敢面對,有堅持不懈的精神,從失敗中吸取教訓。回想自己,每當碰到一點點困難就不耐煩,當失敗時就好比瀉了氣的皮球。

      我想,就是這種險惡的人生環境和這種堅忍的人生態度,正是這部作品越來越吸引人的原因。人生本來就是一種無止境的追求,至于最后是捕到一條完整的馬林魚,還是馬林魚的一副空骨頭架子,這都是無所謂的,因為一個人的生命價值,已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經盡生命的能量,為自己的理想追求過、奮斗過的人,不才是一個真正的勝利者嗎?這樣的人生應該無怨無悔。

    讀后感的作文 篇6

      抗日女英雄趙一曼是我國抗日戰爭中的一位巾幗英雄。“九一八”事變后,趙一曼被黨派到東北去工作,擔任東北人民革命軍三軍二團政委。一次戰斗中,趙一曼被俘。敵人用鋼針刺她的傷口,用燒紅的烙鐵燙她的皮膚,她沒有動搖;敵人用摻著辣椒水的汽油往她嘴和鼻子里灌,她沒有畏懼;敵人把她拉到她曾戰斗過的地方“游街示眾”,她沒有屈服。敵人對他用盡了酷刑,依然一無所獲,在一個旭日東升的早晨將她示眾并殘暴的殺害。臨刑前,她面對沿街的父老鄉親,一路慨然高歌:“……高高舉起呀,血紅的旗!”這是多么堅強的一個靈魂呀!面對的刺刀,她不低頭,面對滾滾的炭火,她不投降,面對敵人的誘惑,她絕不接受。這是中華人民的不屈。

      就這樣,年僅31歲的趙一曼為祖國和人民獻出了她年輕寶貴的生命。在開赴刑場的火車上,她給遠離自己的兒子寫下了遺書:“……母親和你在生前永遠沒有再見的機會了,希望你,寧兒啊!趕快成人,來安慰你地下的母親。我親愛的孩子啊!母親不用千言萬語來教育你,就用實際行動來教育你,在你長大成人之后,希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的……”

      趙一曼這個名字已永遠烙在我的心中。她為了民族的解放事業甘愿拋頭顱,灑熱血,充分體現了一個中華兒女的愛國情懷。她的一句話使我久久不能忘卻,她說:“你們可以讓整個村莊變成瓦礫,可以把人剁成爛泥,可是你們消滅不料共產黨員的信仰……”這種浩然之氣永遠震撼和激勵著每一個中國人。

      巍峨、險峻是山的個性;澎湃、嫻靜是水的個性;堅強、無畏是中國人的個性!“茍利國家生死以,豈因禍福必趨之”是中國人特有的情懷,也是所有中國人一生不變的情懷!

      祖國的山河無限壯麗,愛過豪情在我們心中如彩虹般絢麗,永遠,永遠……

    讀后感的作文 篇7

      生活的點滴都是我成長的記憶,《小蚯蚓的日記》這本書是一條小蚯蚓寫的日記。

      它每天要把自己有趣的經歷記下來。我最喜歡它寫得關于上美勞課的日記,它上美勞課時做了通心面項鏈,它把做的通心面項鏈帶回家,它的家人把項鏈當成晚餐吃了。它爸爸還夸它:“你真有天分。”它們可真有意思。

      有一天它把回家功課吃了,被老師批評了。它還笑它的姐姐,不管花多少時間照鏡子它的臉永遠長得跟它的屁股一個樣,這一次它被媽媽批評了。 小蚯蚓它還有自己的夢想,它長大了要當一個秘密情報員。雖然危險但是它說總得有人去做。我的夢想是當一名科學家,我要研究恐龍化石、地球、太空。

      不過外公希望我長大了當一名醫生。因為外公生病了,很嚴重的病。他希望我長大了能當一名好醫生,將那些治不好的病都治好。我覺得有點難。

      看了小蚯蚓寫得日記,我學到很多關于蚯蚓的知識:

      1、蚯蚓沒辦法倒立走路。

      2、蚯蚓可以當魚餌。

      3、蚯蚓喜歡吃紙。

      4、蚯蚓沒有腳,它的頭跟它的尾巴長得一樣。

      5、蚯蚓沒有牙齒。

      6、蚯蚓會鉆地,幫助地球呼吸。蚯蚓是益蟲,是人類的'好朋友。

      讀了這本日記我還懂得了:

      1、不能驕傲。

      2、做惡夢不要緊張。

      3、要有禮貌。

      4、不能嘲笑別人,自己也會有做錯事的時侯。

      我喜歡《小蚯蚓的日記》,我也要每天寫日記,記錄我的快樂生活。

    讀后感的作文 篇8

      每天,晝和夜,不知疲憊地重復交替著。黃昏是媒介,以自己沙塵般的暗黃天幕,遮住夕陽絢爛而無邊的霞光,遍地綠油的屏障上灑滿燦爛金光,屏障后的紅光漸漸消逝——一天到此結束,黯然黑幕籠罩長空。

      《天藍色的彼岸》是一本最適合在我們這個年代看的書,單純,清新,溫暖的文字,教會人們學會愛,珍惜生命,喚醒人們內心深處最美好的情感,呈現給人們真切的感動和最偉大愛,在不可抵擋的人性光輝中,感悟生命和死亡。

      小男孩哈里因一次車禍去了天堂。正等著去天藍色的彼岸,但他還掛念著親人,卻不知如何向他們傳達他的心聲,直到他遇見一個叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜進人間,來向親人告別,并向他們表示是歉意和愛……

      一些意外事故,你甩不掉,而稍不留神,多少生命就毫無預知地消失了。書中的主人公——和我們同樣年紀的哈里,也就是在出門的時候隨口對家人說了一句氣話:“你們走著瞧!我這次算是恨上你們了,我再也不回來了!”他對大家最后的一句話就這樣結束了……

      有時候我們就像一株草,認為自己有一個漫長的人生,當我們真正不行的時候,身體衰弱了,像枯萎的稻草似的,然后在一點也不奇怪的逝去……

      生,如夏花之絢爛;死,如秋葉之靜美。人的生命如夏秋兩季的過渡一般,如此短暫而脆弱。有人說,人生如燈火,生命一去不復返。你永遠不會知道你自己什么時候會死,屬于你的那盞燈什么時候會滅。所以,請善待身邊的每一個人,用自己的方式珍愛家人,感恩老師同學和朋友,給他們燦爛的笑容和溫暖的問候吧!

      只要你我的心中有那份愛的牽掛,那輪夕陽就一定會在心中永恒,永遠不會西沉!

    讀后感的作文 篇9

      安妮弗蘭克是個猶太少女,與父母,姐姐過著富裕安寧的生活。從1933年希特勒法西斯證券執政后,對猶太人進行殘酷地迫害,使安妮一家人移居到荷蘭的阿姆斯特丹。而在1942年6月12日,安妮過13歲生日,收到了一本日記本,從此與日記做朋友,名為吉蒂。這時候,德國法西斯已侵占了荷蘭,對猶太人進行更為殘酷的迫害。為了躲避,逃到了自己公司大樓的房屋里面,成為了他們隱蔽的密室,同樣為猶太人的一些人也躲了進去

      讀完這本書后,我深有感觸!他們在密室里整整生活了2年。2年這可是什么概念哪,他們居然那么有毅力地生存了下來,我感到十分地感動。詳細地描寫一下,為了躲避德國法西斯的攻擊,他們不得不把密室蓋得嚴嚴實實,窗戶全部釘上了板子或者是厚厚的窗簾,擋住光亮。白天,為了不讓下面的人發現,只能輕手輕腳的,如果是現在的話,我們應該是很難辦到的!

      可世界還是存有一些極少的好心人,他們的食品就是從靠公司幾位員工。這些人無私為他們奉獻,給予他們食物,書籍,學習!可是

      可是,想想也是!密室的生活可不是好過的,在里面的生活不能看到陽光,不能觸摸自然,是極其枯燥,煩悶的和無聊的!這里沒有要好的朋友,沒有良好的老師,沒有無限的快樂,沒有而且再加上密室外的戰爭形勢,不停地轟炸使他們煩躁!

      安妮總說

      紙比人更有耐心,是的!這種說法我也感受得到,對人講一些繁多的事情還不如跟紙對話!每天以日記為發泄,傾訴!她渴望自由,快樂。在這本日記中,可以看出來安妮對自己的看法,他人的看法,生活的看法。從13歲的黃毛丫頭長到成熟的15歲姑娘,再次聲明,很有毅力!

      中間也有許多的人鼓勵安妮,比如說她的姐姐瑪戈,還有彼得!彼得是最多的,每次不是安妮上去,就是彼得叫她上去。

      讀完這本書,我非常地感動!建議大家也去看吧你們會感受到里面的喜、怒、哀,樂。我接下來要看大仲馬的《茶花女》咯,祝大家閱讀愉快!

    讀后感的作文 篇10

      一提到“太陽”,不知不覺會有一股暖流涌入心田,讓人感到無比溫暖。下面,我要給大家介紹一個美麗而溫暖心扉的太陽,那就是紅色經典讀物——《指間的太陽》,它通過一個個鮮活的人物形象,一段段感人的故事細節,溫暖了我,教育了我,激勵著我!

      這是一個發生在長征即將結束前的故事。它描寫了一支獨特的隊伍和一群特殊的人物翻越草地的故事。故事里長著一顆小腦袋和一張窄臉的醫官皮文勛給我留下了深刻的印象,他的臉上有著豐富的表情,他的肚子里裝著各種各樣的知識,在荒無人煙的草地里,他就像是一盞燈,給了身邊的人希望、溫暖和光明。在大伙兒饑餓萬分,疲憊無力的時候,他為了給同志們找到一點可以墊饑的東西,義無反顧地冒著危險去試吃野草,最后卻不幸身亡。

      讀完這個故事,我忍不住熱淚盈眶。從醫官皮文勛身上我看到了樂觀、堅強、勇敢的品行,學到了無私、博愛、奉獻的精神。也許生活中的我們并不能像皮文勛一樣做那么偉大的事,但我們可以從小事做起,從身邊事做起。比如說,當我們的團隊或班集體遇到困難時,我們應該多為團隊和集體著想,獻計獻策,而不應該退縮或把個人問題放在第一位;在文明城市的創建中,我們應時時刻刻爭做文明小主人,說文明話,做文明事,尤其當看到不文明現象時,應勇敢地站出來,進行勸阻或制止,而不是聽之任之,熟視無睹;在生活中,當我們遇到那些“不幸的人”時,我們不能輕視或嘲笑他們,而是應盡自己最大的努力去幫助他們,讓他們和我們一樣感受到“太陽”的溫暖。

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