讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感600字（精選5篇）
當品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感，歡迎大家分享。
大家都看過楊紅櫻女士寫的《笑貓日記》吧，也都能說出一連串的故事名稱：《保姆狗的陰謀》、《塔頂上的貓》、《幸福的鴨子》……在《笑貓日記》中不錯哦 不錯哦，最令你喜歡的是哪一本呢?我會毫不猶豫地告訴你，是《能聞出孩子味兒的烏龜》。
這本書主要講了一只不知存活了多少年的巨龜，被馬小跳發現，便與笑貓一起將它偷偷地搬回家中。在一個晚上，萬年龜開口說話了，說了許多令笑貓聽不明白的話。它說，它是順著一路的孩子味兒來的。
有一次，萬年龜告訴笑貓：“現在的家長啊，把孩子都變成了一臺臺學習的機器，失去了本身屬于孩子的味道。”讀到這兒，我突然停了下來，似乎對萬年龜的話有所感觸。
記得有一回，上海的萍萍姐來到我家玩，半夜我們就攀談起來。姐姐說，她的媽媽給她報了很多補習班，一到周末，她就得去補習功課。尤其是寒暑假，她又得參加去很多的培訓班，什么書法、舞蹈、古箏……壓得她喘不過氣來，一點自由的空間都沒有，真是花錢買罪受啊!聽到姐姐的埋怨，說實話，我真的很同情她。
我曾多次問過媽媽：“媽媽，你覺得是女兒的自由重要呢，還是學習重要?”媽媽總是不假思索回答：“當然是學習重要啰!”每次聽到媽媽這樣說，我就感到無比失落。看到樓下那群天真的孩子活潑亂跳時，我好羨慕啊!
我想告訴所有家長們：“孩子應該擁有自己的天性，一個擁有孩子味兒的孩子，多么純真。家里有一個有孩子味兒的孩子，家長的心永遠是年輕的。一個有孩子味兒的孩子，會是個充滿歡樂的孩子。”我也想讓更多的同伴來閱讀這本《能聞出孩子味兒的烏龜》，相信大家讀后也會和我有共同的感想。也希望家長也來讀讀這本《能聞出孩子味兒的烏龜》，能讓他們在書中一點啟迪，還孩子一個自由、快樂的童年。
讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感 篇1
暑假到了，我去書店買了套楊紅櫻阿姨寫的書——《笑貓日記》全套。其中，我認為《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書最有趣。
為什么說這本書有趣呢？那是因為這本書里有一只活了大約一千萬年的大烏龜，這只大烏龜可以聞出孩子味兒。就因為能聞到孩子味兒，所以它才能活這么久。可是現在城市里的孩子幾乎都失去了孩子味兒，只有馬小跳和他的伙伴們有孩子味兒，大烏龜聞著味兒就可以找到他們。烏龜在天沒亮時，可以穿墻而過；向人吐一口氣，就可以讓人的嘴腫起來；堅硬的龜殼上還有一些密密麻麻的甲骨文。這龜殼還被一只老鼠——老老鼠，當成了“活動餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”不見了，它就會吃不下飯的。還有笑貓，笑貓，笑貓，顧名思義，就是一只會笑的貓，它會微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，甚至還會皮笑肉不笑。
這本書里的人物很有趣，故事更有趣。比如：有一次，下起了大雨，把秘密山洞給淹沒了，里面足足積了一尺深的水，已經不能住了。幸好有大烏龜讓貓騎在它的身上，游啊游，游啊游，終于游出了山洞，游到了馬小跳的家，馬小跳和他的爸爸媽媽熱情地款待了烏龜和笑貓。
烏龜是因為能聞到孩子味兒才能找到馬小跳的，現在全世界的小孩子有孩子味兒的很少了。你可能會問，孩子味兒是什么味兒呢？我覺得啊，有孩子味兒的孩子才是真孩子。他們的'眼睛里有一種純純的感覺，而且真孩子都有自己的小秘密，而那些小秘密是天真無邪的，是小孩子們心里不能對別人說的一些事。現在的孩子多么需要純真無邪的童年啊，愿所有的家長都能給孩子一個自由、純真的童年！
讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感 篇2
再有一個月就要進行期末考試了，為了能夠認真的、負責任的檢驗一下本學期的學習成效，《笑貓日記》叢書要從孩子的讀書列表中消失一段時間了。這也是我本學期最后一篇《笑貓日記》讀后感。
這篇故事發生在夏季，從大暑的炎熱中開始：接連幾天的“桑拿天”，僅有一場二十幾分鐘的冰雹。但這場冰雹，引出了杜真子、毛超的暑期班：作文、奧數、英語、國學；張達的摘桃子掙錢，以及馬小跳、唐飛的快樂暑假。終于，一場暴雨來了。連夜的暴雨將夏宮淹沒，烏龜和笑貓正式入駐馬小跳家，從而更是近距離的描繪了杜真子、安琪兒的暑期生活：學習和沒完沒了的作業。總之，暑假里孩子們的故事很精彩，又是應景的暑期生活，是一本值得收藏，待暑假期間認真閱讀的書。
文章結尾，馬小跳父母度假歸來，杜真子也該回到自己家里了，笑貓和烏龜也回到了秘密山洞夏宮，一切看似回歸正常。但是暑假還沒有結束，四個孩子決定要帶著杜真子和笑貓一起外出，勞動賺錢。也許這是下一篇故事《幸福的鴨子》的引子吧，也許又是一個發生在假期里的故事，那就等著假期里繼續閱讀吧。
故事中有一段關于未來世界的描述，令人印象深刻：“現在有很多大人都不讓自己的孩子有真正的童年。沒有童年的孩子長大后同樣也不讓自己的孩子有童年。沒有童年的人，就沒有童心，沒有童心的人老的快，自然界也會隨著人心迅速的衰老……”，這句話值得父母們深思。想起之前，姑娘也在盡力向我推薦的這本書，那次也是她第一次向我推薦一本書，也許就是想讓我看看這句話吧。但當時由于事務繁忙，我一直沒時間看，今天終于發現了這本書的好：“大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子，如果我們打亂了這個次序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛。”
想起目前全國各地熱議的“小升初”話題，焦慮的社會，焦慮的父母，焦慮的奧數，焦慮的新概念英語，焦慮的坑班……原本見多識廣、社會經驗豐富的父母應該給孩子的正確引導，卻在各種焦慮中失去了方向，仿佛父母小時候沒學會沒嘗試過的各種知識、技能，只要孩子們學會了，父母們也就學會了一樣。很慶幸我今天能理清頭緒：按部就班，該學習的時候不要想著玩，該玩的時候才能盡情的玩；該玩的年齡盡情地玩，該學習的年齡才能迎頭而上，沒有遺憾。人不能只有工作沒有生活，學習是一輩子的事，孩子也不能只有學習沒有思想。
總之，《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書情節很精彩，意義很深遠，值得珍藏。
讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感 篇3
我曾經在語文書上學過這樣一句話——書是人類進步的階梯。我們只有通過大量的課外閱讀，才能豐富自己的知識，開拓我們的視野。我最喜歡的一本書叫《能聞出孩子味的烏龜》，接下來我就給大家講講這本書的故事。
這是一個百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜突然闖入了笑貓的”夏宮“里，烏龜說只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老。在一個雷雨交加的夜里，笑貓睡在烏龜的背上，烏龜就馱著它穿越城市中密林一般的樓群，來到了馬小跳的家。到了晚上，杜真子的媽媽睡覺了，烏龜悄悄地爬進了杜真子媽媽的房間吐了一口氣。早上天還沒亮，媽媽就在邊敲邊說：”杜真子，快起來背英語了！“”啊！有鬼呀！“杜真子害怕地大叫，笑貓也去看熱鬧了。近看，杜真子媽媽的嘴巴腫了起來。笑貓問烏龜：”這是怎么回事呀？“”半夜我在她媽媽的房間吐了一口氣，這可不是一般的氣，這是我在肚子積了千年的氣。“原來我心目中神圣的烏龜，竟然這么好玩兒！它是那么喜歡孩子們身上快樂，天真的味道，怪不得它永遠能找到它的朋友——笑貓，馬小跳河杜真子。
讀了這個故事，我明白了童年應該是快樂的，無憂無慮的；童年不只是做不完的作業，童年應該是孩子們開心的笑臉。我們和童年的伙伴兒一起玩耍，一起在明亮的教師里認真上課，讓我們珍惜我們的童年吧！
讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感 篇4
是一個百年不遇的盛夏，秘密山洞里有一只烏龜來了。它說，生活在有孩子味的地方，心就永遠不會變老。在一個深夜，烏龜馱著笑貓和老老鼠來到了馬小跳的家，一個不同尋常的假期就這樣開始了。
看了這個故事，我深深地體會到現代孩子的心情。他們不喜歡上補習班，又讓他們上補習班。家長們還會把全部希望寄托在孩子的身上，讓孩子整天在復習、做作業，叫他們做這些事情的時候，還要每時每刻都監視著他們，不給他們一丁點自由。
難道家長這樣做就是為了孩子好嗎？家長都以”一切都是為了孩子好“而強迫孩子去做這做那。家長認為孩子們玩游戲、看電視是沒用的。兒時，在地上砌一座城堡，長大也可能就是一名建筑設計師；兒時，在地上砌一座橋，長大或許可能就是一名工程師。家長必須發現孩子的優點，培養他們的興趣愛好，不必改變他們的興趣愛好。
什么”一切都是為了孩子好“，學習之余偶爾放松一下會更好。家長不必去強迫孩子做什么，更不需要把我們的希望放在他們身上。家長不可以種土豆而變成造原子彈，必須種瓜得瓜，種豆得豆地放松心境，讓小朋友們有更大地發展空間和方向，或許真能放飛孩子們的夢想。
我希望家長有智慧點亮我們的人生，而不是用經驗改變我們而復制你的人生！
讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感 篇5
我喜歡書，喜歡在知識的海洋里盡情邀游。星期天，媽媽給我借了一本笑貓日記——《能聞出孩子味兒的烏龜》，看了這本書讓我感同深受。
書寫笑貓發現了一只千年烏龜之后發生了一些怪事，主要講馬小跳的爸媽走后，杜真子和她的媽媽來了，杜真子的媽媽總是布置許多作業，害得馬小跳老是做作業，杜媽媽又管得嚴，不讓他們玩一會兒，導致馬小跳抗議，杜真子快累扁了。千年烏龜看不下去了，略施小計，讓杜真子媽媽在家里嘴就會變大，只要出了門就會正常，杜媽媽只好經常不在家，這樣給了馬小跳他們適當放松，結果杜真子媽媽沒管，他們也按質按量完成了作業。我想家長學會適當放手，孩子才能早日獨立更生。
現在孩子大多都是獨生子女，父母長輩比較溺愛，從小過著衣來伸手，飯來張口的生活。大人太關心小孩，總是好吃的好用的留給小孩，生怕孩子營養不良，孩子出行都用汽車來接送，缺少運動，導致現在許多人小小年紀就非常胖，給生活帶來許多不便，肥胖引起好多疾病，所以我想大人們，不要一味地盯著孩子的成績，拼命讓孩子在家做題目、看書、大人們適當的放手也是愛孩子的一種表現，讓孩子不要像溫室里的花，應該多運動、多郊游，開闊眼界，讓孩子學會獨立自主，自力更生。
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