《陳情表》閱讀練習

時間：2022-09-17 15:52:25 語文百科

《陳情表》閱讀練習

《陳情表》閱讀練習1

　　《陳情表》閱讀訓練

《陳情表》閱讀練習

　　1、指出各句加點詞解釋有誤的一項是（）

　　A、逮奉圣朝，沐浴清化。逮：及，至

　　B、凡在故老，猶蒙矜育。矜：憐惜

　　C、臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤。篤：更加

　　D、但以劉日薄西山，氣息奄奄。薄：迫近

　　2、下列句子中加點詞的意義與現代漢語不同的一項是（）

　　A、祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養

　　B、零丁孤苦，至于成立

　　C、煢煢孑立，形影相吊。

　　B、臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤

　　3、分析比較下列句中“以”的意義用法，判斷正確的一項是（）

　　①臣以供養無主，辭不赴命。 ②但以劉日薄西山，氣息奄奄。

　　③臣具以表聞，辭不就職。 ④臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。

　　A、①和②相同 ③和④不同 B、①和②不同 ③和④相同

　　C、 ①和④相同 ②和③不同 D、①②③④各不相同

　　4、選出翻譯準確的一項是（）

　　①生孩六月，慈父見背

　　②臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。

　　A、①生下小孩六個月，父親離開了他。

　　②我小時候常生病，九歲還不能走路，孤獨無靠，直到長大成人。

　　B、①生下來只六個月，父親就去世了。

　　②我小時候常生病，九歲還不行，孤獨無靠，直到長大成人。

　　C、①生下來六個月，父親就去世了。

　　②我小時候常生病，九歲還不能走路，孤獨無靠，直到成家立業。

　　D、①生下來六個月，父親就去世了。

　　②我小時候常生病，九歲還不會走路，孤獨無靠，直到長大成人。

　　5、以下句子分別編為四組，最能夠表達李密動之以情向晉武帝提出辭官的一組是（）

　　①煢煢孑立，形影相吊。 ②詔書切峻，責臣逋慢

　　③人命危淺，朝不慮夕 ④母、孫二人，更相為命

　　⑤是臣盡節于陛下之日長，報養劉之日短 ⑥臣生當隕首，死當結草

　　A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、②④⑥

　　6、指出表述有誤的.一項（）

　　A、晉武帝征詔李密為太子洗馬，李密不愿應詔，就寫了這篇申訴自己不能應詔的苦衷的表文。

　　B、本文開篇就提出不愿應詔，接著從自己幼年的不幸遭遇寫起，說明自己與祖母相依為命的特殊感情，致使君王收回成命。

　　C、本文敘述委婉，辭意懇切，語言簡潔生動，富有表現力與強烈的感染力。

　　D、文章始終圍繞“愿乞終養，辭不赴命”八個字展開，在簡潔的筆墨中寄寓了深深的情感。

　　參考答案：1、C 2、B（古義：“長大成人”，今義：籌備成功，開始存在”。 3、A（①因為 ②因為 ③用 ④而）4、D 5、C 6、B（不是開篇就提出辭官，而是第三段才道出真情。）

《陳情表》閱讀練習2

　　七、閱讀下面語段，完成25-27題。（13分）

　　逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順私情，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽。

　　伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀！但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。

　　臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節于陛下之日長，報養劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。

　　25. 解釋下列加點字：（4分）

　　不矜名節 ?除臣洗馬 ?但以劉日薄西山 ④過蒙拔擢

　　26.翻譯句子：（6分）

　　凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。

　　是臣盡節于陛下之日長，報養劉之日短也。

　　27.文章第?段中作者為何要列舉自己多次被征召的事實。（3分）

　　七、（13分）

　　25.（4分）夸耀；自夸任命迫近 ④提拔

　　26.（6分）略

　　27.（3分）表達自己對晉武帝的感激之情1分，明確提出奉詔奔馳和孝養祖母的`矛盾，為下文留下懸念2分。

《陳情表》閱讀練習3

　　閱讀下面的文言文，完成9-12題。(12分)

　　臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背。行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟；門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮；煢煢獨立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐；臣待湯藥，未嘗廢離。

　　逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢。郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽。

　　伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署；本圖宦達，不矜名節。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀！但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命。是以區區不能廢遠。

　　臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節于陛下之日長，報養劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞！

　　9．下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是（2分）

　　A．形影相吊（慰問） B．但以劉日薄西山（迫近）

　　C．夙嬰疾病（經常） D．則劉病日篤（沉重）

　　10．下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是（2分）

　　A．臣具以表聞生物之以息相吹也

　　B．州司臨門，急于星火此非孟德之困于周郎者乎

　　C．欲茍順私情茍非吾之所有

　　D．臣之進退，實為狼狽巫醫樂師百工之人

　　11．下列對原文的敘述和賞析，不正確的一項是（2分）

　　A．晉武帝征詔李密為太子洗馬，李密不愿應詔，就寫了這篇申訴自己不能應詔的'苦衷的表文。

　　B．本文開篇從自己幼年的不幸遭遇寫起，說明自己與祖母相依為命的特殊感情，表明孝比忠重要,明確表示不愿應詔,致使君王收回成命。