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    大愛不言愁語文閱讀訓練

    時間:2021-04-21 15:16:43 語文百科

    大愛不言愁語文閱讀訓練

      ①自小,父母就溺愛他。由于個頭長得比一般孩子高,不到9歲,父親就讓他去體校,那一年,他還不會自己系鞋帶。

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      ②體校的要求是很嚴歷的,一切都得自己動手,他又是里面年紀最小的,很難適應艱苦而枯躁的訓練環境,經常被教練訓得哭鼻子。終于有一天,他忍不住了,背著老師偷偷寫信給母親,說實在不想練了,要媽媽早點接他回去。信發出不到一個星期,母親就在校門口出現了。

      ③那一回,他沒有隨母親回去。母親那一副魂不守舍、心急如焚的模樣,讓他感到一種莫名的震撼與愧疚。他覺得,是自己的自私和嬌氣,給母親和全家人帶來了擔憂和傷害。也從那一天開始,他改變了想法,心里有了苦悶,只和教練商量。即使是受了委屈,也只暗地里向好友傾訴。除此之外,在所有的親朋好友眼里,他一直是陽光、帥氣的模樣。

      ④后來,他成為職業運動員,開始從事各類嚴酷和激烈的比賽。和別的運動員不一樣,他只習慣向父母報喜,告訴自己工作和生活上的好消息。當取得冠軍時,就在第一時間給家里打電話,和親人分享成功的喜悅。

      ⑤他的比賽越打越好,漸漸地,在全國也有了名氣,開始進入電視直播的視線。那一次,在一場重要的比賽中,奪標呼聲最高的他,首輪即遭淘汰。走下賽場那一刻,他哭了。但他很快穩定了情緒,正愁著這次電話如何打時,手機響了,是母親打來的:“兒子,這幾天吃得好嗎?睡得好嗎?”“很好,媽,你放心吧,我會打好每一場比賽的!”“好的,媽相信你。你是最棒的!”

      ⑥母親說這話時,他并不知道,十幾分鐘前,父母一直在看他的比賽直播。當他淚灑賽場的那一刻,熒屏前的父母也是淚雨滂沱。就這樣,在聚少離多的日子里,他給父母的電話里,都是說不盡的喜訊和快樂;接受媒體采訪時,他也很少提及父母,按他的理解:“他們年紀大,身體又不好,受不了刺激。我又是一個公眾人物,時刻都在激烈的競爭環境里度過,比賽有輸有贏,不跟他們訴苦,就是不想讓他們跟著我受煎熬,包括受到生活之外的干擾。”因而,在父母眼里,兒子永遠是那個無憂無慮的、長不大的男孩。

      ⑦帶著這樣的心境,他來到了2008年8月的北京。這一次,他一路過關斬將,如愿以償地捧得了冠軍獎杯。同樣是報喜,此刻,面對母親的聲音,他早已泣不成聲,眼里幻化出的,盡是當年母親來體校接他是,那一副魂不守舍的模樣。還是母親率先打破僵局:“兒子,想說你就說出來吧,你是最棒的!”大愛不言愁 閱讀答案

      ⑧他就是林丹,北京奧運會羽毛球男單冠軍,一個習慣向父母報喜不報憂的男人。而父母,也習慣以一種默默無聞的方式,給兒子傳遞著愛和無憂的心境,讓他順利登上人生之巔。

      1.選文第②段中有兩個錯別字,請找出來并改正。(2分)

      改為 改為

      2、誦讀選文,結合文意說說“大愛不言愁”在文中的具體含義。(2分)

      3.結合選文品味下列句中加點詞語的表達效果。(2分)

      當他淚灑賽場的那一刻,熒屏前的父母也是淚雨滂沱。

      4.第③段中,“也從那一天開始,他改變了想法,”請結合上下文,理解他之前是什么“想法”,改變了的“想法”又是什么?

      5.請說說第⑦段中劃線句子的'作用。(2分)

      6.選文中第⑧段說“而父母,也習慣以一種默默無聞的方式,給兒子傳遞著愛和無憂的心境”,你認為在林丹成長的過程中,他的父母真的“無憂”嗎?請從文中摘錄相關信息談談你的認識。(2分)

      7.品讀選文,談談你得到的人生感悟。(2分)

      答案:

      1.歷——厲 躁——燥

      2.指林丹認為自己生活在激烈的競爭環境,不想父母為自己擔憂,不想父母跟著自己受煎熬,因而只向父母報喜不報憂,來表達自己對父母的愛;父母也用一種默默無聞的方式,給兒子傳遞著愛和無憂的心境,彼此之間,這是一種大愛。(意近即可)(2分)

      3.表現在他傷心痛苦時,父母也一樣為他傷心痛苦,只是他不言愁,父母也不言憂,體現他們之間的理解與真愛。(意近即可)

      4.之前的想法是:生活中有了苦悶和憂愁,遇到委屈和挫折,向父母傾訴,得到父母的鼓勵與支持。(意近即可)(1分) 改變的想法是:心里有了苦悶,只和教練商量。即使是受了委屈,也只暗地里向好友傾訴。不再讓父母擔憂和受到傷害。(意近即可)(1分)

      5.與第③段相響應,使文章結構更完整。(1分)同時也表現林丹對父母的感激和愛(1分)

      6.不是,他們一直隨著兒子的喜憂而喜憂。(1分)例如:①正愁著這次電話如何打時,手機響了,是母親打來的②當他淚灑賽場的那一刻,熒屏前的父母也是淚雨滂沱③還是母親率先打破僵局:“兒子,想說你就說出來吧,你是最棒的!”(任意摘錄一處即可)(1分)

      7.提示:圍繞“父母與子女了之間的相互理解與支持”或“親人朋友之間多分享快樂,不要輕易將自己的憂愁放大和傳遞給親人朋友”或“相互鼓勵,多報喜,少報憂,勇敢獨立前行,為親人朋友減輕負擔”等均可。要求言之有理,語句通順。(2分)

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