不學無術典故
在平時的學習、工作或生活中，大家一定沒少看到過典故吧，典故的來源大致有三個。第一，來源于民間故事、傳說、民間習俗、神話、歷史上的著名事件，或是某個地名等。那么，你知道都有哪些典故嗎？下面是小編為大家收集的不學無術典故，僅供參考，大家一起來看看吧。
不學無術典故
漢武帝在位的時候，大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣，深得武帝信任。武帝監死前，把幼子劉弗陵（昭帝）托付給霍光輔佐。昭帝去世后，霍光立劉詢做皇帝（宣帝）。霍光掌握朝政大權四十多年，為西漢王朝立下了不小的功勛。
劉詢繼承皇位以后，立許妃做皇后。霍光的妻子霍顯是個貪圖富貴的女人，她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢做皇后，就乘許娘娘有病的機會，買通女醫下毒害死了許后。毒計敗露，女醫下獄。此事霍光事先一點也不知道，等事情出來了，霍顯才告訴他。霍光非常驚懼，指責妻子不該辦這種事情。他也想去告發，但又不忍心妻子被治罪，前思后想，還是把這件傷天害理的事情隱瞞下來了。霍光死后，有人向宣帝告發此案，宣帝派人去調查處理。霍光的妻子聽說了，與家人、親信商量對策，決定召集族人策劃謀反，不想走漏了風聲，宣帝派兵將霍家包圍，滿門抄斬。
東漢史學家班固在《漢書霍光傳》中評論霍光的功過，說他“不學無術，暗于大理”，意思是霍光不讀書，沒學識，因而不明關乎大局的道理。成語“不學無術”，指沒有學問，沒有本領。
成語資料
成語：不學無術
拼音：bù xué wú shù
解釋：學：學問；術：技能。原指沒有學問因而沒有辦法。現指沒有學問，沒有本領。
用法：聯合式；作謂語、定語；含貶義，指人無學術、沒本事。
近義詞：目不識丁、胸無點墨、不通文墨、不學無知、才疏學淺、五谷不分、渾渾噩噩。
反義詞：博古通今、博學多才、真才實學、滿腹經綸、多才多藝、學富五車、胸有成竹、博學多聞、博古通今、見多識廣、博聞強記。
誤用：不能在其前加上“整天”“整月”等修飾詞語。“學”為名詞，常誤作動詞。
成語舉例：都說他的人是個好的，只可惜了一件，是犯了“不學無術”四個字的毛病。（清李寶嘉《官場現形記》第五十六回）
常用程度：常用
感情色彩：貶義詞
語法用法：作謂語、定語；含貶義，指人無學術、沒本事
成語結構：聯合式
產生年代：古代
成語正音：術，不能讀作“sù”。
成語辨形：術，不能寫作“木”。
成語出處：東漢·班固《漢書·霍光傳》：“然光不學亡術，暗于大理。”后世據此典故引申出成語“不學無術”。
成語故事
西漢時期，名將霍去病有個同父異母的弟弟叫霍光。霍去病征討匈奴勝利后回到家，將霍光帶到京都，將他安置在軍營中。兩年后，霍去病去世，霍光被任命為奉車都尉，負責保護漢武帝的安全。霍光為人小心謹慎，遵守禮法。他跟隨漢武帝身邊，從沒出過差錯，深受漢武帝的賞識。漢武帝去世前，將漢昭帝劉弗陵托付給霍光等人，讓他們共同輔佐朝政。漢昭帝死后，他又先后迎立劉賀、劉詢做皇帝。霍光手中握有朝政大權，為漢朝的安定和發展立下了不可磨滅的功勞。
漢宣帝即位后，霍光的妻子霍顯想把小女兒立為皇后，進一步鞏固霍光在朝廷的勢力。宣帝執意要立許氏為皇后，霍顯買通女醫官毒死了許皇后。許皇后死后，霍光的小女兒霍成君如愿以償當上了皇后。霍光死后，漢宣帝為他舉行了聲勢浩大的葬禮。漢宣帝立許皇后在民間生的兒子劉奭為太子，霍顯派人下毒手未能成功。于是，霍家準備發動政變。沒想到走漏了風聲，遭到滅門之災。
班固在評論霍光時說：“他擁立昭帝、宣帝，對漢朝的貢獻很大，即使周公、伊尹那樣的人，也不能超越他。然而霍光不師法古人，沒有策略，不明大理，庇護妻子的邪惡陰謀，立女兒為皇后，沉溺于權力之中，而導致了覆滅的災禍。他死后才三年，家族就被誅滅，真是可悲啊。”
成語寓意
霍光的“不學無術”指的是沒有策略，不明大理，沉溺于權力之中，而導致了家族的覆滅。雖然在日常生活中，不學無術不會有霍光如此嚴重的后果，但是無論是哪行哪業的人，想要立足社會皆需要一技之長，而這必須通過為學讀書來達成。為學之道，即安身立命之根本。若不想碌無為了此一生，須對此有清醒的認知。古語說：“積財千萬，不如薄伎在身。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”成語告訴人們，安身立命，存活于世，必須要學得一技之長，生存的才能才是獲取謀生的資本，不可不學無術虛度余生。
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