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    司馬遷是哪個(gè)朝代

    時(shí)間:2023-11-16 12:36:11 詩(shī)琳 語(yǔ)文百科

    司馬遷是哪個(gè)朝代

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家都沒少背知識(shí)點(diǎn)吧?知識(shí)點(diǎn)就是掌握某個(gè)問題/知識(shí)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。還在苦惱沒有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)嗎?下面是小編整理的司馬遷是哪個(gè)朝代,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      司馬遷是哪個(gè)朝代

      司馬遷發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍,被后世尊稱為史遷、太史公、歷史之父。下面是小編整理的司馬遷是哪個(gè)朝代,歡迎來參考!

      司馬遷(約前145—前87年),字子長(zhǎng),中國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家,思想家,漢武帝時(shí)任郎中、太史令、中書令,所著《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,被魯迅稱為“史家之絕唱,無韻之離騷。”

      司馬遷(前145—87?),字子長(zhǎng),左馮翊夏陽(yáng)(今陜西韓城)人。父司馬談?dòng)袕V博的學(xué)問修養(yǎng),曾“學(xué)天官于唐都,受易于楊何,習(xí)道論于黃子”。又曾為文“論六家之要旨”,批評(píng)了儒、墨、名、法和陰陽(yáng)五家,而完全肯定地贊揚(yáng)了道家,這說明他是深受當(dāng)時(shí)流行的黃老思想的影響的。司馬談在這篇論文中所表現(xiàn)的明晰的思想和批判精神,無疑給司馬遷后來為先秦諸子作傳以良好的啟示,而且對(duì)司馬遷的思想、人格和治學(xué)態(tài)度也必然有影響。漢武帝即位后,司馬談做了太史令,為了供職的方便,他移家長(zhǎng)安。在此以前,司馬遷“耕牧河山之陽(yáng)”,即幫助家人做些農(nóng)業(yè)勞動(dòng),同時(shí)大概已學(xué)習(xí)了當(dāng)時(shí)通行的文字——隸書。隨父到長(zhǎng)安后,他又學(xué)習(xí)了“古文”(如《說文》的“籀文”和“古文”等),并向當(dāng)時(shí)經(jīng)學(xué)大師董仲舒學(xué)習(xí)公羊派《春秋》,向孔安國(guó)學(xué)習(xí)古文《尚書》。這些對(duì)年輕的司馬遷都有很深的影響。

      司馬遷在二十歲那一年開始了漫游生活。這就是他在《史記太史公自序》中所說的:“二十而南游江淮,上會(huì)稽,探禹穴,規(guī)九疑,浮于沅湘。北涉汶泗,講業(yè)齊魯之都,觀孔子之遺風(fēng),鄉(xiāng)射鄒嶧,乙困鄱薛彭城,過梁楚以歸”。歸后“仕為郎中”;又“奉使西征巴蜀以南,南略邛、笮、昆明”。以后又因侍從武帝巡狩、封禪,游歷了更多的地方。這些實(shí)踐活動(dòng)豐富了司馬遷的歷史知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大了司馬遷的胸襟和眼界,更重要的是使他接觸到廣大人民的經(jīng)濟(jì)生活,體會(huì)到人民的思想感情和愿望。這對(duì)他后來著作《史記》有極其重要的意義。

      元封元年(前110),漢武帝東巡,封禪泰山。封建統(tǒng)治階級(jí)認(rèn)為這是千載難逢的盛典,司馬談因病留在洛陽(yáng),未能參加,又急又氣,生命危在旦夕。這時(shí)司馬遷適從西南回來,他就把自己著述歷史的理想和愿望遺留給司馬遷,司馬遷流涕說:“小子不敏,請(qǐng)悉論先人所次舊聞,弗敢闕!”三年后,司馬遷繼任為太史令,他以極大的熱情來對(duì)待自己的職務(wù),“絕賓客之知,亡室家之業(yè),日夜思竭其不肖之才力,一心營(yíng)職以求親媚于主上”。并開始在“金匱石室”即國(guó)家藏書處閱讀、整理歷史資料。這樣經(jīng)過了四、五年的準(zhǔn)備,在太初元年(前104),他主持了改秦漢以來的顓頊歷為夏歷的工作后,就開始了繼承《春秋》的著作事業(yè),即正式寫作《史記》,實(shí)踐他父親論載天下之文的遺志。這年司馬遷是四十二歲。

      正當(dāng)司馬遷專心著述的時(shí)候,巨大的災(zāi)難降臨在他的頭上。天漢二年(前99)李陵抗擊匈奴,兵敗投降,朝廷震驚。司馬遷認(rèn)為李陵投降出于一時(shí)無奈,必將尋找機(jī)會(huì)報(bào)答漢朝。正好武帝問他對(duì)此事的看法,他就把他的想法向武帝說了。武帝因而大怒,以為這是替李陵游說,并借以打擊貳師將軍李廣利。司馬遷就這樣得了罪,并在天漢三年下“蠶室”,受“腐刑”。這是對(duì)他極大的摧殘和恥辱。他想到了死,但又想到著述還沒有完成,不應(yīng)輕于一死。他終于從“西伯拘而演《周易》,仲尼乙而作《春秋》,屈原放逐,乃賦《離騷》,左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》”等先圣先賢的遭遇中看到自己的出路,于是“就極刑而無慍色”,決心“隱忍茍活”以完成自己著作的宏愿。出獄后,司馬遷升為中書令,名義雖比太史令為高,但只是“埽除之隸”、“閨合之臣”,與宦者無異,因而更容易喚起他被損害、被污辱的記憶,他“每念斯恥,汗未嘗不發(fā)背沾衣”。但他的著作事業(yè)卻從這里得到了更大的力量,并在《史記》若干篇幅中流露了對(duì)自己不幸遭遇的憤怒和不平。到了太始四年(前93),司馬遷在給他的朋友任安的信中說:“近自托于無能之辭,網(wǎng)羅天下放失舊聞,考之行事,稽其成敗興壞之理,凡百三十篇。”可見《史記》一書這時(shí)已基本完成了。從此以后,他的事跡就不可考,大概卒于武帝末年。他的一生大約與武帝相始終。

      司馬遷接受了儒家的思想,自覺地繼承孔子的事業(yè),把自己的著作看成是第二部《春秋》。但他并不承認(rèn)儒家的獨(dú)尊地位,他還同時(shí)接受了各家特別是道家的影響。他的思想中有唯物主義因素和批判精神,特別由于自身的遭遇,更增加了他的反抗性。班彪、班固父子指責(zé)司馬遷“是非頗謬于圣人:論大道則先黃老而后六經(jīng),序游俠則退處士而進(jìn)奸雄,述貨殖則崇勢(shì)力而羞貧賤”,這正說明了司馬遷的思想比他的許多同時(shí)代人站得更高,而為一些封建正統(tǒng)文人所無法理解。我們今天正是從這些封建正統(tǒng)文人的指責(zé)中,看到了司馬遷進(jìn)步思想的重要方面。

      《史記》是我國(guó)歷史學(xué)上一個(gè)劃時(shí)代的標(biāo)志,是一部“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的偉大著作,是司馬遷對(duì)我國(guó)民族文化特別是歷史學(xué)方面的極其寶貴的貢獻(xiàn)。全書包括本紀(jì)、表、書、世家和列傳,共一百三十篇,五十二萬(wàn)六千五百字。“本紀(jì)”除《秦本紀(jì)》外,敘述歷代最高統(tǒng)治者帝王的政跡;“表”是各個(gè)歷史時(shí)期的簡(jiǎn)單大事記,是全書敘事的聯(lián)絡(luò)和補(bǔ)充;“書”是個(gè)別事件的始末文獻(xiàn),它們分別敘述天文、歷法、水利、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等方面的發(fā)展和現(xiàn)狀,與后世的專門科學(xué)史相近;“世家”主要敘述貴族侯王的歷史;“列傳”主要是各種不同類型、不同階層人物的傳記,少數(shù)列傳則是敘述國(guó)外和國(guó)內(nèi)少數(shù)民族君長(zhǎng)統(tǒng)治的歷史。《史記》就是通過這樣五種不同的體例和它們之間的相互配合和補(bǔ)充而構(gòu)成了完整的體系。它的記事,上自黃帝,下至武帝太初(前104—101)年間,全面地?cái)⑹隽宋覈?guó)上古至漢初三千年來的政治、經(jīng)濟(jì)、文化多方面的歷史發(fā)展,是我國(guó)古代歷史的偉大總結(jié)。

      司馬遷的著作,除《史記》外,《漢書藝文志》還著錄賦八篇,今僅存《悲士不遇賦》一篇和有名的《報(bào)任安書》。《報(bào)任安書》表白了他為了完成自己的著述而決心忍辱含垢的痛苦心情,是研究司馬遷生平思想的重要資料,也是一篇飽含感情的杰出散文。《悲士不遇賦》也是晚年的作品,抒發(fā)了作者受腐刑后和不甘于“沒世無聞”的憤激情緒。

      人物生平

      早年經(jīng)歷

      西漢景、武年間(時(shí)間不詳),在黃河龍門的一個(gè)小康之家中,司馬遷出生了。 司馬遷的祖父司馬喜在漢文帝詔入栗米受爵位以實(shí)邊卒的政策下,用四千石栗米換取了九等五大夫的爵位,因此全家得以免于徭役。

      年幼的司馬遷在父親司馬談的指導(dǎo)下習(xí)字讀書,十歲時(shí)已能閱讀誦習(xí)古文《尚書》、《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》、《系本》 等書。漢武帝建元年間,司馬談到京師長(zhǎng)安任太史令一職 ,而司馬遷則留在龍門老家,身體力行,持續(xù)著耕讀放牧的生涯。

      學(xué)游天下

      稍稍年長(zhǎng)之后,司馬遷離開了龍門故鄉(xiāng),來到京城長(zhǎng)安父親的身邊。此時(shí)司馬遷已學(xué)有小成,司馬談便指示司馬遷遍訪河山去搜集遺聞古事,網(wǎng)羅放失舊聞 。去司馬遷在二十歲時(shí)開始游歷天下 ,他從京師長(zhǎng)安出發(fā)東南行,出武關(guān)至宛。南下襄樊到江陵。渡江,溯沅水至湘西,然后折向東南到九疑。窺九疑后北上長(zhǎng)沙,到舊羅屈原沉淵處憑吊,越洞庭,出長(zhǎng)江,順流東下。登廬山,觀禹疏九江,展轉(zhuǎn)到錢塘。上會(huì)稽,探禹穴。還吳游觀春申君宮室。上姑蘇,望五湖。之后,北上渡江,過淮陰,至臨淄、曲阜,考察了齊魯?shù)貐^(qū)文化,觀孔子留下的遺風(fēng),受困于鄱、薛、彭城,然后沿著秦漢之際風(fēng)起云涌的歷史人物故鄉(xiāng),楚漢相爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng),經(jīng)彭城,歷沛、豐、碭、睢陽(yáng),至梁(今河南開封),回到長(zhǎng)安時(shí)任太史令的父親司馬談身邊。

      回朝為官

      因?yàn)楦赣H司馬談的緣故,司馬遷回京后得以仕為郎中 。

      漢武帝元鼎六年(前111年),馳義侯授命平定西南夷,中郎將郭昌、衛(wèi)廣率八校尉之兵攻破且蘭,平南夷。夜郎震恐,自請(qǐng)入朝稱臣。漢軍又誅邛君,殺笮侯,冉震恐,請(qǐng)臣置吏。隨后漢武帝在西南夷設(shè)置武都、牂柯、越巂、沈黎、文山五郡。而此時(shí)正隨漢武帝東行巡幸緱氏的司馬遷在繼唐蒙、司馬相如、公孫弘之后,再次出使西南,被派往巴、蜀以南籌劃新郡的建設(shè)。隨后又撫定了邛、榨、昆明,在第二年回朝向武帝覆命。

      父授遺命

      漢武帝元封元年(前110年)春天,漢武帝東巡渤海返回的路上在泰山舉行封禪大典。 作為參與制定封禪禮儀官員的司馬談卻因病留滯在周南(今湖北)未能繼續(xù)前行,更因此而心中憤懣以致病情加重。奉使西征的司馬遷在完成任務(wù)后立即趕往泰山參加封禪大典,行到洛陽(yáng)卻見到了命垂旦夕的父親。

      彌留之際的司馬談對(duì)司馬遷說:“我們的祖先是周朝的太史。遠(yuǎn)在上古虞舜夏禹時(shí)就取得過顯赫的功名,主管天文工作。后來衰落了,難道要斷送在我這裹嗎?你繼為太史,就可以接續(xù)我們祖先的事業(yè)了。如今天子繼承漢朝千年一統(tǒng)的大業(yè),到泰山封禪,而我不得從行,這是命中注定的啊!我死以后,你一定會(huì)做太史;做了太史,你千萬(wàn)不要忘記我要編寫的論著啊。況且孝,是從侍奉雙親開始的,中間經(jīng)過事奉君主,最終能夠在社會(huì)上立足,揚(yáng)名于后世,光耀父母,這是孝中最主要的。天下稱頌周公,是說他能夠歌頌周文王、武王的功德,宣揚(yáng)周、召的遣風(fēng),使人懂得周太王、王季的思想以及公劉的功業(yè),以使始祖后稷受到尊崇。周幽王、厲王以后,王道衰落,禮樂損壞,孔子研究、整理舊有的文獻(xiàn)典籍,振興被廢棄了的王道和禮樂。整理《詩(shī)》、《書》,著作《春秋》,直到今天,學(xué)者們?nèi)砸源藶榉▌t。從魯哀公獲麟到現(xiàn)在四百多年了,其間由于諸侯兼并混戰(zhàn),史書丟散、記載中斷。如今漢朝興起,海內(nèi)統(tǒng)一,賢明的君主,忠義的臣子的事跡,我作為太史而不予評(píng)論記載,中斷了國(guó)家的歷史文獻(xiàn),對(duì)此我感到十分不安,你可要記在心里啊!”司馬遷低下頭流著淚說:“小子雖然不聰敏,但是一定把父親編纂歷史的計(jì)劃全部完成,不敢有絲毫的缺漏。”

      私淑古今賢

      因?yàn)樵陂L(zhǎng)安任職,又縫“漢之得人,于茲為盛”的漢武盛世,司馬遷得以結(jié)識(shí)匯聚于長(zhǎng)安的天下賢能之士。 包括賈誼之孫賈嘉,公孫季功(或?yàn)楣珜O弘),樊噲之孫樊他廣,平原君朱建之子,馮唐之子馮遂,田叔少子田仁,梁人壺遂,杜陵蘇建等。 然而,對(duì)司馬遷影響最大的莫過于董仲舒與孔安國(guó)。

      司馬遷與上大夫壺遂討論文學(xué)之時(shí)曾說過:“我聽董生說:‘周朝王道衰敗廢弛,孔子擔(dān)任魯國(guó)司寇,諸侯害他,卿大夫阻撓他。孔子知道自己的意見不被采納,政治主張無法實(shí)行,便褒貶評(píng)定二百四十二年間的是非,作為天下評(píng)判是非的標(biāo)準(zhǔn),貶抑無道的天子,斥責(zé)為非的諸侯,聲討亂政的大夫,為使國(guó)家政事通達(dá)而已’” 。而縱觀《史記》可知董仲舒之公羊?qū)W對(duì)司馬遷的影響主要為:其一,公羊家頌揚(yáng)湯武革命,主張以有道伐無道,成為《史記》反暴政的思想基礎(chǔ);其二,公羊家"尊王攘夷",主張"大一統(tǒng)"的思想,成為《史記》貫串全書的主要觀念;其三,公羊家崇讓、尚恥之義是《史記》褒貶歷史人物的道德標(biāo)準(zhǔn)。

      因孔安國(guó)為孔子后人,家中有當(dāng)世失逸的《古文尚書》十余篇,并兼通今古文學(xué)。故而司馬遷亦嘗就《古文尚書》問故于孔安國(guó) ,學(xué)習(xí)古文經(jīng)學(xué)的故訓(xùn),以及別擇古文資料的古文學(xué),掌握考信歷史的方法。而《古文尚書》作為整個(gè)古文學(xué)的核心,司馬遷寫上古三代史亦從中作了大量的引用。

      司馬遷曾在《史記·孔子世家》給給予孔子“高山仰止,景行行止。”的高度贊揚(yáng)。 其亦吸收孔子學(xué)說和六藝經(jīng)傳的精華,效法孔子精神,繼《春秋》作《史記》,完成一代大典。

      討論改歷

      漢武帝太初元年(前104年),漢朝自建立以來已經(jīng)102年了。漢室建立之初,諸事草創(chuàng),大部分都沿襲了秦朝的制作。歷法則采用了較為貼近的《顓頊歷》。盡管如此,《顓頊歷》對(duì)朔、晦的計(jì)算亦與實(shí)際情況相異。 于是時(shí)任太史令的司馬遷和大中大夫公孫卿以及壺遂等人向漢武帝進(jìn)言說:“《顓頊歷》已經(jīng)不適合現(xiàn)·在的情況了,因該重新定制歷法。”。而御史大夫兒寬恰好懂得經(jīng)學(xué),漢武帝便命令兒寬去與眾博士商議修改歷法等事情 。并于同年,命令公孫卿、壺遂、司馬遷、侍郎尊、大典星射姓等人討論定制《漢歷》。

      遭受腐刑

      漢武帝天漢二年(前99年),武帝想讓李陵為出酒泉擊匈奴右賢王的貳師將軍李廣利護(hù)送輜重。李陵謝絕,并自請(qǐng)步兵五千涉單于庭以寡擊眾,武帝贊賞李陵的勇氣并答應(yīng)了他。 然而,李陵行至浚稽山時(shí)卻遭遇匈奴單于之兵,路博德援兵不到,匈奴之兵卻越聚越多,糧盡矢絕之后,李陵最終降敵。 武帝憤怒,群臣皆聲討李陵的罪過,唯有司馬遷說:“李陵侍奉親人孝敬,與士人有信,一向懷著報(bào)國(guó)之心。他只領(lǐng)了五千步兵,吸引了匈奴全部的力量,殺敵一萬(wàn)多,雖然戰(zhàn)敗降敵,其功可以抵過,我看李陵并非真心降敵,他是活下來想找機(jī)會(huì)回報(bào)漢朝的。” 然而,隨著公孫敖迎李陵未功,謊報(bào)李陵為匈奴練兵以期反擊漢朝之后,武帝族了李陵家 ,而司馬遷也以“欲沮貳師,為陵游說”被定為誣罔罪名。誣罔之罪為大不敬之罪,按律當(dāng)斬。

      面對(duì)大辟之刑,慕義而死,雖名節(jié)可保,然書未成,名未立,這一死如九牛亡一毛,與螻蟻之死無異。 想到文王拘于囚室而推演《周易》,仲尼困厄之時(shí)著作《春秋》,屈原放逐才賦有《離騷》,左丘失明乃有《國(guó)語(yǔ)》,孫臏遭臏腳之刑后修兵法,呂不韋被貶屬地才有《呂氏春秋》傳世,韓非被囚秦國(guó),作《說難》和《孤憤》,《詩(shī)》三百篇,大概都是賢士圣人發(fā)泄憤懣而作。 終于,在那個(gè)“臧獲婢妾猶能引決”的時(shí)代,司馬遷毅然選擇了以腐刑贖身死。至此,司馬遷背負(fù)著父親窮盡一生也未能完成的理想,面對(duì)極刑而無怯色。 在堅(jiān)忍與屈辱中,完成那個(gè)屬于太史公的使命。

      史記得傳

      司馬遷有一個(gè)女兒嫁給楊敞。楊敞在漢昭帝劉弗陵時(shí)期,曾官至宰相。楊敞有兩個(gè)兒子,也就是司馬遷的女兒給楊家生的兩個(gè)兒子,大兒子楊忠,小兒子楊惲。楊惲自幼聰穎好學(xué),他的母親把自己珍藏著的并且深愛著的《史記》,拿出來給他閱讀。楊惲初讀此書,便被書中的內(nèi)容吸引住了,愛不釋手,一字字、一篇篇,非常用心地把它讀完。楊惲成年之后,還把它讀了好幾遍,每讀一遍總是熱淚盈眶,扼腕嘆息。在漢宣帝的時(shí)候,楊惲被封為平通侯,這時(shí)候他看到當(dāng)時(shí)朝政清明,想到他的外祖父司馬遷這部巨著正是重見天日的時(shí)候,于是上書漢宣帝,把《史記》獻(xiàn)了出來,從此天下人得以共讀這部偉大的史著。

      主要成就

      文史

      公元前91年(征和二年),《史記》全書完成。 全書130篇,五十二萬(wàn)六千五百余字,包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書,對(duì)后世的影響極為巨大,被稱為“實(shí)錄、信史”,被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷” ,列為前“四史”之首,與《資治通鑒》并稱為“史學(xué)雙璧”。

      思想

      司馬遷借老子之口說出了被他改造過和發(fā)展了的至治理想。保留了道法自然的內(nèi)核,有意識(shí)地剔除了反映原始社會(huì)“小國(guó)寡人”和奴隸社會(huì)“使民”如何的思想,體現(xiàn)了深得道家精髓的“與時(shí)遷移”思想。其核心是天道自然,要旨是人民的足欲。

      天文

      在兩漢時(shí)

      期的星象家中,首先要提出司馬遷。大家都知道司馬遷是一個(gè)偉大的史學(xué)家,而不知他也是一位對(duì)天文星象精到造詣的專家。其實(shí)只要仔細(xì)讀其《史記》的《天官書》、《律書》、《歷書》,就可明白稱他為天文星家專家決非虛譽(yù)。

      司馬遷繼承父親遺志遺業(yè),完成“推古天變”之任務(wù),并明確表述為“通古今之變,究天人之際”,其結(jié)論表述在《天官書》中,即據(jù)春秋242年之間日食三十六、彗星三見等星象,聯(lián)系點(diǎn)天子衰微、諸候力政、五伯代興及到戰(zhàn)國(guó)及秦漢之際的社會(huì)變亂動(dòng)蕩,而總結(jié)出天運(yùn)三十年一小變,一百年一中變,五百年一大變,三大變?yōu)橐患o(jì),三紀(jì)而大備的“大數(shù)”,最后才認(rèn)為“天人之際續(xù)備”。這是司馬遷天文學(xué)之應(yīng)用的最重要之范例,在整個(gè)星學(xué)歷史上占有最高地位。

      此外,司馬遷又總結(jié)了戰(zhàn)國(guó)以來的天文學(xué)的基本原則,表述如下:“我仔細(xì)檢查史書的記裁,考察歷史上的事變,發(fā)現(xiàn)在100年之中,五星皆有逆行現(xiàn)象。五星在逆行時(shí),往往變得特別明亮。日月的蝕食及其向南向北的運(yùn)行,都有一定的速度和周期,這是星象學(xué)所要依據(jù)的最基本的數(shù)據(jù)。而星空中的紫宮星垣和東西南北四宮星宿及其所屬的眾多星辰,都是位置不變的,它們的大小程度和相互向的距離也是一定不變的,它們的分布排列象征著天上五官的位置。這是星象學(xué)中作為‘經(jīng)’亦即不變的依據(jù)。而水、火、金、木、土星則是上天的五位輔住,它們的出現(xiàn)隱伏也有一定的時(shí)間和周期,但其運(yùn)行速度快慢不均。這是天文學(xué)中的‘緯’亦即經(jīng)紫變動(dòng)的部分。把這些固定的和變動(dòng)的兩種星象結(jié)合起來,就可以預(yù)測(cè)人事的變化了。”

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