語文S版大拇指湯姆教學反思
《大拇指湯姆》選自《英國童話故事》，主要講述了善良才會帶來幸福的道理。童話故事中農夫與妻子因多年前款待了一位素不相識的乞丐，最終得到了兒子，也得到了幸福。故事內容比較長，但是所選的事例卻較清晰，學生通過閱讀和教師的引導后，一起總結出了本課所寫的幾個小故事標題：掉進面糊的奇遇；�？诿撾U；魚肚里的發現和受寵。通過師生的一起分析歸納，我們深刻感到了童話中的每個人物、每個角色都是善良的，他們的心都存在善良誠實的一面，所以我在課文教學總結的時候說：“同學們，這個世界上，從古至今，善良誠實的人始終占大多數，所以我們的這個世界是多么快樂而又幸福！”
本課最成功的地方是我引發學生產生積極的思考，讓學生都來做一次英國小作家，來繼續續編這個感人的`故事。一石激起千層浪，同學們的回答令我震驚，令我難忘。其中馮鑫宇的續編讓我最受感動，原因是續編的內容非常曲折，情節非常離奇，請允許我簡要的復述一下：
“大拇指湯姆回到王宮，國王繼續十分寵愛他，給他享用最好的東西，也給了他丞相的官做�！蔽艺f：“對不起，鑫宇，在古老的歐洲，可能會有伯爵等官職，中國才會有丞相呢？請改正下！”鑫宇接著講述她的續編：“國王封湯姆做了伯爵，可是一直發現他并且將湯姆獻給國王的廚娘實在是看不下去了，她終于產生了忌妒的心理，多次在國王面前偷偷的說大拇指湯姆的壞話，想讓國王治湯姆的罪。國王慢慢的相信了廚娘的話，于是將湯姆關起來。湯姆的父母知道了，他們歷盡千辛萬苦，請求國王釋放自己可憐的孩子，最后廚娘有一個善良的兒子，和湯姆差不多大小，他認為母親做得實在是太過分了，便在國王面前告了自己母親的罪，請求國王放掉小湯姆。國王被廚娘的兒子感動了，于是釋放了小湯姆，讓兩個誠實的孩子在自己的身邊為官。將廚娘發回老家。最后大拇指湯姆與家人全部生活在王宮里，而母親成了廚娘，父親成了侍衛，他們快樂幸福地生活著。”
聽后，我感覺鑫宇回答得太美妙完整了，當然她的續編贏得了雷鳴般的掌聲，我也被深深地震撼了，我評價總結道：“鑫宇，老師希望你將這個續編寫下來，將來有機會還可以出書呢！”
【語文S版大拇指湯姆教學反思】相關文章：
《大拇指湯姆》語文教學反思02-05
小學語文課文《大拇指湯姆》教學反思02-05
五年級語文上《大拇指湯姆》教學反思07-06
大拇指湯姆01-27
S版五年級上《大拇指湯姆》教學設計07-06
s版五年級上冊課件：大拇指湯姆11-15
語文S版《衛星比武》教學反思02-05
《z c s》語文教學反思01-22
語文S版山青青教學反思?03-04
語文S版大海的歌同步練習題?03-04