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閱讀下面的文章，完成14、15題
現在的孩子青春期來得越來越早，進入成人角色的時間卻越來越遲。大量青春期怪異行為讓上一代人抱怨不已：“現在的年輕人到底怎么了？”
科學家發現，有兩個神經心理系統相互作用，讓兒童變為成人。近兩個世紀以來，這兩個系統的發育時間發生了改變，這種改變對青春期產生了深遠的影響，也隨之帶來了新的青春期困擾。
這兩個系統中，一個負責處理情緒和動機。正是這個系統，使溫和的兒童變成精力充沛、焦躁不安、情緒緊張的年輕人，他們不顧一切地想要經歷每一種感受，滿足每一個欲望，實現每一個目標。最新研究發現，青少年之所以莽撞，不是因為他們低估了風險，而是因為他們比成人更能體會到獎勵的獎賞作用。青少年最想要的是社會性的獎勵，特別是同齡人的尊敬。獲得高中籃球聯賽冠軍，會讓他們感到無比狂喜和榮耀。動機系統不僅會給青春期注入活力，還會驅使青少年脫離家庭的庇護、迎向同齡人的世界。
大腦中另一個關鍵系統與控制力有關。它抑制沖動，推遲滿足感，引導決策。童年時期，控制系統通過學習行為不斷發展。邁入青春期，控制系統也繼續增強。我們通過制訂計劃、實施計劃并看到成果的實踐過程獲取更多的經驗，專業技能伴隨著經驗而來。
在農耕社會，青少年有大量機會去實踐那些在成年以后會用到的技能，動機系統和控制系統的發育大體是同步的。但在現代生活中，這兩個系統的關系已發生了劇變。青春期來得更早，動機系統的發育越來越早了。與此同時，十幾歲的孩子除了上學以外，基本沒什么機會去嘗試使用成年人必須掌握的技能來解決問題，這在很大程度上導致了青少年控制系統發育遲緩，跟不上動機系統的節奏。
但是，這并不意味著現在的孩子比從前笨。隨著受教育時間的延長，現代兒童的智商值明顯激增，他們知道得更多、更全。以前的孩子會燒飯，現在的孩子知道烹飪過程的化學反應。不過，懂物理和化學，對做雞蛋餅可沒多大幫助。所以，要鼓勵青少年多參加實踐，使控制系統與動機系統的發育趨于同步。
（取材于艾莉森·高普尼克《現在的年輕人到底怎么了》，有刪改）
14.下列對文章理解符合文意的一項是（3分）
A.現在的孩子在青春期出現大量怪異行為，根本原因就在于他們發育得越來越早。
B.青少年比成人更能體會到獎勵的獎賞作用，所以會低估風險，做出莽撞的舉動。
C.專業技能伴隨經驗而來，經驗通過制訂、實施計劃并看到成果的實踐過程獲取。
D.現在的孩子知道烹飪過程的化學反應，懂物理和化學，但他們卻不會做雞蛋餅。
15.與農耕社會相比，現在的年輕人進入成人角色的時間為什么越來越遲？請根據文意簡要概括。（5分）
參考答案：
14.（3分）
C（A根本原因是“控制系統發展過于緩慢，跟不上動機系統的節奏”；B“所以會低估風險”與文意不符；D“但他們卻不會做雞蛋餅”于文無據）
15.（5分）
動機系統和控制系統（1分，要點：動機系統和控制系統）這兩個神經心理系統相互作用（1分，要點：相互作用），讓兒童變為成人。農耕社會青少年這兩個系統的發育大體是同步的（1分，要點：同步）。現在的青少年控制系統發育遲緩（1分，要點：控制系統發育遲緩），跟不上動機系統的節奏（1分，要點：不同步）。【評分參考】意思對即可。
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