煮書-短文閱讀
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爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字。小紅感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？
一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。小紅指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不就煮壞了嗎？”
爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既然是食糧，怎么不可煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收哇！”
爺爺看小紅疑惑不解的樣子，便接著說：“大凡傳世之作和精美詩(shī)文無一不是千淘萬漉，一字一句“煮”出來的。唐宋八大家之一王安石，為了“煮”好一句詩(shī)，將“春風(fēng)又到江南岸”先改為“春風(fēng)又過江南岸”，仍不滿意，反復(fù)思索，精心“烹煮”，最后改為“春風(fēng)又綠江南岸”。一個(gè)“綠”字，全句生輝，成為千古妙句。唐代大詩(shī)人杜甫，他小時(shí)候讀書常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實(shí)，這就是“煮書”。這樣，他做起詩(shī)來就感到得心應(yīng)手了。所以他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，好的文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好。”
爺爺?shù)脑捵屝〖t豁然開朗。小紅想：我該怎么“煮書”呢？
我要先從‘煮’語(yǔ)文書入手。書上的課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思啊！這樣‘煮’下去，不僅能體會(huì)文章情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦！肚子里的詞兒多了，今后說話和寫文章我還會(huì)犯愁嗎？
薄書能讀厚，充分調(diào)動(dòng)自己的想象力，厚書能讀薄，著重培養(yǎng)自己的概括力，只有創(chuàng)造性地“吃書”，才能做到融會(huì)貫通，得心應(yīng)手，左右逢緣。
書不但可以讀，而且還真的可以“煮”。所謂“煮”書，其實(shí)就是一種能反復(fù)誦讀品味，直到把書讀透的過程。
同學(xué)們，愿“煮”書的方法助我們學(xué)得輕松、愉快，收獲得更豐厚！“好書無足走天下”，那些經(jīng)過“烹煮”的詩(shī)書皆流芳百世。讓我們都成為“吃書為嗜，煮書為好”的書蟲吧！
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