閱讀與理解試題

時(shí)間：2022-09-21 21:38:34 語(yǔ)文百科

閱讀與理解試題

　　小升初語(yǔ)文試卷：閱讀與理解

　　(一)桃花心木(節(jié)選)

閱讀與理解試題

　　種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會(huì)在土里找水源。我澆水只是模(mú mó)仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲(xī jí)水生長(zhǎng)，樹苗自然就枯(kū ɡū)萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根，長(zhǎng)成百年的大樹就不成問題了。”

　　種樹人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“( )我每天都來澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗( )會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣?huì)枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒。”

　　種樹人的一番話，使我非常感動(dòng)。( )是樹，人( )是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。

　　種樹人不再來了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。

　　1 給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)

　　2.在文中的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)

　　3、“如果無法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)”中的“不確定”是什么意思?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵瞿芫唧w說明這個(gè)“不確定”的句子。(2分)

　　4、“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”這里的.“不確定”指的是什么?聯(lián)系生活實(shí)際，請(qǐng)舉例說明。(4分)

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　　5.“種樹的人不再來了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。” 桃花心木為什么不會(huì)枯萎了?從種樹人這一舉動(dòng)中，你讀懂了什么?(3分)

　　(二)陌生的紅蘋果

　　一個(gè)微寒的夜晚，我搭上了從廣州開往長(zhǎng)沙的第58次列車。

　　我躺在鋪位看雜志，聽到一聲溫柔的(a)：“小姑娘!”側(cè)過臉，對(duì)面鋪位上那位陌生婦女揚(yáng)著手里的一只紅蘋果，對(duì)我說：“喜歡吃這個(gè)嗎?”我笑笑，搖搖頭。那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊，我只好有禮貌地(b)。

　　夜深人靜，拿起那只紅蘋果仔細(xì)地看，那是一個(gè)很精致圓滑的華盛頓蘋果，發(fā)出誘人的香甜。她不認(rèn)識(shí)我，憑什么送呢?我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時(shí)看過的童話故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋果，結(jié)果中毒了……我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主。

　　第二天一醒，發(fā)覺對(duì)面的鋪位已經(jīng)空了，蘋果仍在我枕邊，下面還壓著一張紙條：

　　“小姑娘，早上好!我知道你懷疑我的好意，不敢吃。女孩子出門在外多加一個(gè)心眼是好的，不怪你。蘋果是我到廣州開會(huì)時(shí)一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學(xué)。昨天一見你，便覺得你很像我女兒，一樣留著長(zhǎng)頭發(fā)，一樣長(zhǎng)著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，于是我猜你也和我女兒一樣，喜歡吃蘋果……”

　　我很內(nèi)疚，她能把我想像得同女兒一樣可愛，而我卻沒有把她想像得像母親一樣可信。

　　蘋果送到唇邊時(shí)，我感到自己得到的不僅僅是一個(gè)蘋果……

　　1、根據(jù)文意，在文中(a)(b)兩處應(yīng)填入的詞語(yǔ)分別是()和()。(2分)

　　A.呼喚 B.呼喊 C.道歉 D.道謝

　　2、選擇合適的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。(6分)

　　(1)“我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時(shí)看過的童話故事”中“警惕”的意思是()。

　　A.猶豫不決 B.高興、愉快 C.小心謹(jǐn)慎 D.覺察

　　(2)“我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主”，原因是什么?()

　　A.作者并不喜歡吃蘋果。 B.作者懷疑婦女的用意，不敢吃。

　　C.作者接受的是一個(gè)陌生人的蘋果，覺得不好意思。

　　(3)“蘋果送到唇邊時(shí)，我感到自己得到的不僅僅是一個(gè)蘋果”，除了這個(gè)“蘋果”，“我”還得到了什么呢?()

　　A.“我”還得到了很多紅蘋果。