阿長與山海經的閱讀理解與解析

時間：2022-09-21 00:17:57 語文百科

阿長與山海經的閱讀理解與解析

　　閱讀文段，回答問題。

阿長與山海經的閱讀理解與解析

　　大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。

　　過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了！”

　　我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。

　　這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

　　這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

　　書的模樣，到現在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江，沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執干戚而舞”的刑天。

　　此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》又有了《點石齋叢畫》和《詩畫舫》。《山海經》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行流。木刻的卻已經記不清是什么時候失掉了。

　　1．“有畫兒的‘三哼經’”適合阿長的身份嗎？說明阿長什么特點？

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　　2．阿長來問的《山海經》是怎么一回事，“我”是怎么想的？當阿長說“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了”，“我”有什么反映？

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　　3．“我”為什么說“她確有偉大的神力”？

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　　4．為什么說“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”？

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　　5．這四本書對“我”有什么影響？

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　　參考答案：

　　1．適合阿長的身份。阿長不識字，只抓住了《山海經》有畫的特點，粗中有細。

　　2．“我”認為“說了也無益”。“我似乎遇著了一個霹靂”，“震悚起來”，“趕緊去接過來，打開紙包”。

　　3．“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”。

　　4．（1）盡管是一部到刻印都十分粗拙的本子，但“書的模樣，到現在還在眼前”

　　（2）書是由一個誰也想不到的人給我買回來的，當時給我很大的震動，讓我產生感激和新的敬意。

　　5．“此后我就更其搜集給繪圖的書”。

　　（以上主觀題意對即可）

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