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    濟南的冬天的閱讀理解

    時間:2022-01-14 17:25:13 語文百科

    關于濟南的冬天的閱讀理解

      閱讀理解是指理解閱讀對象的詞句篇章、寫作方法、思想內容、社會價值為目的的閱讀。下面是小編整理的濟南的冬天的閱讀理解,希望對你有幫助!

    關于濟南的冬天的閱讀理解

      濟南的冬天的閱讀理解 1

      從朱自清先生的筆下,我們了解到春天不僅帶來人視覺上的享受,還帶來希望和力量。冬天帶給我們的則是刺骨的寒冷,滿目蕭索和生活上的不便……但冬天也有雪后的美景、無限的生機和令人向往的溫暖。今天,我們就來追隨現代著名作家老舍的足跡,去感受“濟南的冬天”。

      簡介濟南歷史,參看《濟南歷史概述》一文。“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”——劉鳳誥(清)“一面荷花三面柳,半城波浪半城春”它是北方唯一的“水城”——《大明湖之春》

      閱讀時進行課文的整體把握,感知課文的主要內容,理清作者思路,可思考以下問題:(1)濟南冬天的總的特點是什么?(溫晴)(用對比的手法描寫)(2)課文寫了濟南冬天的哪些景物?這些景物各有何特點?各段描寫之間有何聯系?

      品味優美的語言,體會比喻、擬人修辭在寫景中的作用。(1)你最喜歡濟南冬天的哪些景色?你認為語段中哪個詞語用得最妙?妙在何處?有感情地朗讀你所喜歡的語段/(2)文中運用了哪些修辭手法?試分析其作用,并模仿舉例。(3)你認為好的語言應當具備哪些特點?應當如何品味這些精妙之處?在文字表達上應注意什么?妙:引出了下文對雪的光、色、態的描寫,點出了雪景的秀麗和奇妙。臥:展現了一種安適悠閑的氣氛,呼應前文“安適暖和”的感受。

      比較閱讀,通過和《春》的比較,思考下列問題:為什么作者能描繪出這么精彩的畫面?為什么語言能如此優美?體會在寫法上與《春》有什么相同之處?寫好文章,必須仔細觀察,認真思考,經過內心感受揣摩才能成文。這兩篇文章作者都寫出了自己的真切感受,甚至被外界景色感動了,而寫出了真情,那些比喻、擬人才那么活靈活現,富有靈性,才能達到神似。

      學生自由朗讀《春》和《濟南的冬天》中自己喜歡的精彩片斷,再次體會大師筆法。

      濟南的冬天的閱讀理解 2

      ①那水呢,____不結冰,____反在綠萍上冒著點熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的.綠色全拿出來了。

      ②天兒越睛,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,____那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!

      ③看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍汪汪的,整個的是塊空靈的藍水晶。

      ④這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的.小團花的小灰色樹影;

      ⑤這就是冬天的濟南。

      1.在文中的橫線上填上相應的關聯詞。

      2.用/將選文劃分成兩層:________

      3.畫線句子使用了比喻的修辭方法,以下的分析正確的一項是 ()

      A.這個比喻句的本體是“空中,半空中,天上”,喻體是“清亮”、“藍汪汪”。

      B.這個比喻句的本體是“澄清的河水”,喻體是“整個的是塊空靈的藍水晶”。

      C.這個比喻句的本體是“自上而下”的整個空間,喻體是“空靈的藍水晶”。

      D.這個比喻句的本體是“清亮”、“藍汪汪”,喻體是“藍水晶”。

      4.回顧全文,《濟南的冬天》描述了一幅幅濟南冬天特有的景色。這些冬景是圍繞著濟南冬天的哪個特點進行描繪的?請選出恰當的一項 ( )

      A.溫暖

      B.響亮

      C.澄清

      D.安適

      5.“看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧!”中劃線的詞的解釋正確的一項是( )

      A.肅清

      B.清亮

      C.弄清楚

      D.使雜質沉淀,液體變清

      參考答案:

      1.不但 倒 況且

      2.①②③④/⑤

      3.C

      4.A

      5.B

      濟南的冬天的閱讀理解 3

      閱讀文段,回答問題。

      濟南的冬天

      (老舍)

      最妙的是下點小雪呀。看吧,山上的矮松越發的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦。山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點兒,有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風兒吹動,叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。就是下小雪吧,濟南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!

      古老的濟南,城內那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點雪,對,這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。

      那水呢,不但不結冰,倒反在綠萍上冒著點熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍汪汪的,整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的小團花的小灰色樹影。

      這就是冬天的濟南。

      1.用一句話概括選文第一節的主要內容?

      _____________________________________________________

      2.選文第二節中的兩個“臥”字可否換成“躺”字?為什么?

      _____________________________________________________

      3.作者寫濟南的水,為什么要反復寫水藻的綠?

      _____________________________________________________

      4.課文最后一節可否刪去?為什么?

      _____________________________________________________

      參考答案:

      1.小山下了小雪后的秀麗景象。

      2.不可以。因為兩個“臥”字形象而貼切,給人安詳、寧靜、優美的感覺;如用“躺”字就顯得粗俗而不貼切,和后面的“小水墨畫”不協調。

      3.要點:用水藻之綠來襯托濟南水的清澈、溫柔多情和充滿生機。

      4.不可。回應題目,總結全文。

      (意對即可)

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