《卜算子· 詠梅》與《霜天曉角·梅》閱讀理解題

時間：2021-04-29 09:50:11 語文百科

　　卜算子· 詠梅

《卜算子· 詠梅》與《霜天曉角·梅》閱讀理解題

　　南宋·陸游

　　驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。

　　無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

　　霜天曉角·梅

　　南宋·范成大

　　晚晴風歇，一夜春威折。脈脈花疏天淡，云來去，數株雪。

　　勝絕，愁亦絕，此情誰共說?惟有兩行低雁，知人倚，畫樓月。

　　【注】驛：驛站，古時候供遞送官府公文的公差和來往官員暫住、換馬的處所。

　　（1）同是寫梅，但兩位作者運用的修辭方法是不同的，陸詞運用的是，范詞

　　運用的是的方法。

　　（2）同是運用環境烘托的寫法，兩首詞也是各有差異的，陸詞突出環境的、，塑造了梅花的形象：范詞突出環境的、，塑造了梅花的形象。

　�。�3）同是借物抒懷，但兩首詞寄托的深淺有別。陸詞抒寫梅花的品格，范

　　詞，抒寫梅花的品格。

　�。�4）對兩首詞中字句的解說，不恰當的一項是（）

　　A．陸詞中“著”字不是助詞，而是動詞。“更著”意思是“再加上”，在上句的基礎上遞進一步。

　　B．陸詞中“無意”一詞的意思是說“沒有條件”、“沒有資格”，與“苦”字一起寫出梅花凄苦的生存環境。

　　C．陸詞中“一任”的“一”字和范詞中“一夜”的“一”字意義稍有不同，前者是“一概”之意，后者是“全”、“整”之意。

　　D.范詞中“勝絕，愁亦絕”兩個“絕”字的意思都是“到了極點”，都融進了詩人的情感。

　�。�5）對兩首詞的分析，不恰當的一項是（）

　　A．兩首詞都是詠梅，都不著重于正面刻畫梅花的具體形態，而著重于用側面烘托的手法表現梅花的.神韻。

　　B．陸詞為梅花創造了一個風雨黃昏的環境，范詞為梅花創造的是一個雪后月夜的環境。

　　C．兩首詞都表現了梅花的幽獨氣質，同時都借助梅花表現了詩人自己高潔不污的堅定信念。D．陸詞最后兩句從假設的角度，寫出梅花慘烈的悲劇命運，也寫出梅花孤芳不變的品格。

　　答：

　�。�1）擬人比喻

　　（2）偏僻、凄苦寂寞清冷、蕭疏 “脈脈”

　　（3）高潔剛強孤寂幽獨

　　（4）B(“無意”的意思是不著意追求。)

　　（5）C(范詩沒有表現出“高潔不污的信念”。)

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