《王景治水》閱讀理解
景少學易，遂廣窺眾書，又好天文術數之事，沈深多伎藝，文言文閱讀訓練：王景治水。辟司空伏恭府。時有薦景能理水者，顯宗詔與將作謁者王吳共修作浚儀渠。吳用景墕流法，水乃不復為害。初，平帝時，河、汴決壞，未及得修。建武十年，陽武令張汜上言：“河決積久，日月侵毀，濟渠所漂數十許縣。修理之費，其功不難。宜改修堤防，以安百姓。”書奏，光武即為發卒。方營河功，而浚儀令樂俊復上言：“昔元光之間，人庶熾盛，緣堤墾殖，而瓠子①河決，尚二十余年，不即擁塞。今居家稀少，田地饒廣，雖未修理，其患猶可。且新被兵革，方興役力，勞怨既多，民不堪命。宜須平靜，更議其事。”光武得此遂止。后汴渠東侵，日月彌廣，而水門故處，皆在河中，兗、豫百姓怨嘆，以為縣官恒興佗役，不先民急。永平十二年，議修汴渠，乃引見景，問以理水形便。景陳其利害，應對敏給，帝善之。夏，遂發卒數十萬，遣景與王吳修渠筑堤，自滎陽東至千乘海口千余里。景乃商度地勢，鑿山阜，破砥績②，直截溝澗，防遏沖要，疏決壅積，十里立一水門，令更相洄注，無復潰漏之患。明年夏，渠成。景由是知名。建初八年，遷徐州刺史。遷廬江太守。先是百姓不知牛耕，致地力有余而食常不足。郡界有楚相孫叔敖所起芍陂③稻田。景乃驅率吏民，修起蕪廢，教用犁耕，由是墾辟倍多，境內豐給。遂銘石刻誓，令民知常禁。又訓令蠶織，為作法制，皆著于鄉亭，廬江傳其文辭。卒于官。 （選自《后漢書卷·循吏列傳》）
注：①瓠子：黃河一段堤岸名，在河南滑縣境內。②績：應作“磧”，砥磧：指河中的沙堆、石頭。③芍陂：蓄水池名，在今安徽壽縣安豐塘以東。
1．下列句中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）（４分）
A．時有薦景能理水者 理：治理
B．人庶熾盛，緣堤墾殖 緣：因此
C．以為縣官恒興佗役 恒：經常
D．皆著于鄉亭 著：刻寫
2．下列句中加點字的意義和用法相同的一組是（ ）（4分）
A．宜改修堤防，以安百姓樊噲側其盾以撞
B．而瓠子河決，尚二十余年，不即擁塞機發吐丸，而蟾蜍銜之
C．景乃驅率吏民，修起蕪廢，教用犁耕今其智乃反不能及，其可怪也歟
D．書奏，光武即為發卒即捕得三兩頭，又劣弱不中于款
3.以下各個句子分別編為四組，能夠表現王景有治理水患的才能的一組是（ ）（5分）
①又好天文術數之事，沈深多伎藝，高考語文試題《文言文閱讀訓練：王景治水》。②吳用景墕流法，水乃不復為害。③景陳其利害，應對敏給，帝善之。④十里立一水門，令更相洄注。⑤宜改修堤防，以安百姓。⑥由是墾辟倍多，境內豐給。
A．①⑤⑥ B．①③④ C．②③④ D．②⑤⑥
4．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的'一項是（ ）（5分）
A．王景以“能理水”被舉薦，與王吳共同修建浚儀渠，王吳采用王景的墕流法治水，取得了可喜的成功，水患從此不再發生。
B．平帝時黃河、汴河決口沒有來得及修。光武帝時，陽武令、浚儀令先后上書，一個認為要修，一個認為不需要修，弄得光武帝無所適從。
C．永平十二年，朝廷議論修建汴渠，召見王景，王景陳述治水的利害，皇帝很是欣賞，派遣王景和王吳修渠筑堤，花費以百億計。
D．王景治水有功，幾次升遷，后來到廬江做太守。當地老百姓不會耕田種地，王景親自帶領百姓開荒耕種，使治內百姓豐衣足食。
5．把下面的句子翻譯成現代漢語。（8分）
（1）修理之費，其功不難。宜改修堤防，以安百姓。
（2）勞怨既多，民不堪命。宜須平靜，更議其事。
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