小學生閱讀理解題目
閱讀文段，回答問題。
立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區域里，年年如是，周而復始。
幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關系，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。
1．第一段描寫自然現象的順序是 。
2．第一段描寫的各種自然現象的變化是為了說明什么？
3．課文中說，“這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言”。想一想，文段中有沒有“大自
然的語言”？試舉例說明。
4．文中“年年如是”的“是”為指示代詞，請說明它指代的內容。
5．第二段采用了舉例子的說明方法，扣住了什么來舉例子？
參考答案：
1．時間順序
2．說明一年四季豐富的物候現象。
3．有；例如燕子歸來。
4．本段前面的內容。
5．扣住了第①句話。
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