陽臺上的小麻雀的閱讀練習

時間：2021-03-19 19:40:31 語文百科

陽臺上的小麻雀的閱讀練習

　　閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養。閱讀是一種理解、領悟、吸收、鑒賞、評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運。以下是小編幫大家整理的陽臺上的小麻雀閱讀練習，歡迎大家分享。

陽臺上的小麻雀的閱讀練習

　　陽臺上的小麻雀的閱讀練習

　　陽臺上曾經養過一只小麻雀，現在已是鳥去籠空，但我仍常常懷著一種很復雜的心情想起它。

　　那只小麻雀是鄰居在修房子時捉到，送給兒子的。母親怕它飛走，把它的翅膀給剪短了。灰灰的小麻雀，實在算不上漂亮，但它那婉轉清亮的叫聲，兩顆轉動靈活的宛如黑珍珠的小眼睛，著實讓我喜歡。我特地給它買了一個小小的鳥籠，買了小米，在陽臺上為它安了家。每天早晨，揉著惺忪的雙眼，我總要到陽臺上去問候一下這個小家伙。那一段時間，平淡的日子也好像因了這清脆的叫聲有了生機。我把小麻雀當成了朋友，照顧得也格外周到小心。

　　可是，慢慢地，撒落在陽臺上的小米和混合著糞便的沙子卻越來越多，我不得不天天打掃清洗陽臺。與正經同時，麻雀的叫聲似乎少了很多，也暗淡了許多。麻雀慢慢地被冷落起來，只有記起來，才去為它添點水，加點食。

　　終于，有一天，在我打掃干凈陽臺之后，我打量了一下那只躲在角落里的毫無色彩的小麻雀，對老公說：“把小麻雀放了吧。”老公以為我是可憐它，就說：“放了吧，它在鳥籠里也怪孤獨的。”于是打開鳥籠，老公抓住它，把手從陽臺伸了出去，奇怪的是，它并沒有振翅高飛，反而直接從三樓掉向地面的花園去了。我立刻明白過來，給它剪短的翅膀還沒長好，它還不會飛。果然，摔到地面的小麻雀努力了幾次，都沒有飛起。一剎那，我的心里灌滿自責和歉疚，是我拋棄了它！我匆匆地下樓，一路小跑趕到小花園，想重新帶它回家。但小麻雀似乎傷了心，跟我賭氣似的，好幾次差點就捉到了，但卻都溜走了。最后竟鉆到灌木叢中，任我怎么呼喚，怎么尋找，再也不出來了。見我在小花園里團團亂轉，老公在樓上喊：“上來吧，它不會餓死的。”我悵然地往回走，心里希望它能找到屬于自己的那方天空。

　　這以后，我經常站在窗前向樓下花園里張望，希望能看到那只小麻雀。有一天，領兒子在樓下散步。兒子走著走著，驚叫起來：“媽媽，小麻雀！”我急走幾步，是一只已死去的小麻雀。也是灰灰的羽毛，我的心里一緊，莫非……小兒子蹲在麻雀前，仰起小臉問：“媽媽，小麻雀怎么了？”我沒有回答，抱起兒子快步走開了。

　　以后的日子，常常想起那只生死未卜的小麻雀，心情格外沉重，那種感覺，好像是朋友投奔到我家，而我卻自私地只能接納他帶來的益處，不能容納他的缺點，最后竟將他轟出家門！

　　1、這是一篇以人與動物關系為題材的時文，文章以為敘事線索，表達了作者對與自己曾經相處過的那只生死未卜的小麻雀的' 之情。（4分）

　　2、對放掉陽臺上的小麻雀，“我”與老公的想法有何不同？（6分）

　　3、試找出文章首尾呼應的語句。（3分）

　　4、想起那只生死未卜的小麻雀，“我”的心情格外沉重。這是為什么呢？（5分）

　　答案

　　1、小麻雀懷念和愧疚

　　2、我是因為麻雀“撒落在陽臺上的小米和混合著糞便的沙子卻越來越多”，不得不天天打掃清洗陽臺；老公是覺得麻雀“在鳥籠里也怪孤獨的”。

　　3、但我仍常常懷著一種很復雜的心情想起它。

　　常常想起那只生死未卜的小麻雀，心情格外沉重。

　　這兩處前后呼應，相互照應。