《一瓶黃河水》閱讀練習(xí)
一瓶黃河水
俞敏洪
①有一年夏天，我沿著黃河旅行，無數(shù)次站在黃河岸邊，看滔滔河水像黃龍翻滾，自天際流下，把我的心都流成了無邊無際的壯闊;無數(shù)次注視著落日像血一樣融入河水，好像生命被一次次重新染色，每一次都有奔騰到海邊的沖動(dòng)。
②但讓我感受最深的是在黃河邊上，用瓶子灌一瓶河水。泥漿翻滾的水，被灌到水瓶里以后，依然十分渾濁，透過瓶子看到的只是渾濁黃色的世界。在瓶子的背后，看不到天，也看不到地。面對(duì)這樣的水，我感到了痛苦和絕望，感到了黃河河床不斷提高帶來的災(zāi)難，感到了人們?cè)谶@種災(zāi)難中的呼喊。我把水瓶放在邊上，痛苦地坐在岸邊，看著黃河發(fā)呆。
③一段時(shí)間以后，我把眼神從遠(yuǎn)處收回來，猛然發(fā)現(xiàn)身邊瓶子里的水開始變清。渾濁的泥沙沉淀下來，上面的水變得越來越清澈。我看著這種變化，直到泥沙全部沉淀，只占瓶子的五分之一，而其余的五分之四都變成了清清的河水。我慢慢把瓶子舉起來，透過瓶子，我看到了天，看到了地，看到了生命中幸福與痛苦的界限。
④原來我們的幸福和痛苦也像黃河水一樣。我們?cè)诖颐透≡曛校疵鼡u晃我們的生活，直到我們的生活變得一片渾濁，使所有的幸福都摻雜了痛苦的成分。假如清水是幸福，泥沙是痛苦，那我們一生幸福的總量應(yīng)該大于痛苦。我們時(shí)時(shí)感到痛苦，不是因?yàn)橥纯喽嘤谛腋＃俏覀冇貌磺‘?dāng)?shù)姆绞剑屚纯嘞衩擁\的野馬，隨意奔跑在我們生活的各個(gè)角落。因?yàn)橥纯嗟臐B透，我們本來應(yīng)該清澈如水的生命，變得像黃河水一樣，有了太多的雜質(zhì)。每一個(gè)人出生伊始，一輩子所經(jīng)歷的幸福和痛苦的總量都應(yīng)該是相同的，之所以有的人更痛苦，有的人更幸福，不是人們對(duì)待幸福的態(tài)度不同，而是人們對(duì)待痛苦的態(tài)度不同。
⑤而生命的難處在于，我們很難讓生命靜止不動(dòng)，使我們能夠把痛苦和幸福截然分開，并徹底把痛苦沉淀在某個(gè)被遺忘的角落不再翻滾。痛苦和幸福在我們的生活中，或多或少都會(huì)攪和到一起。如果我們陷入其中不能自拔，生命將失去存在的最本質(zhì)意義。那痛苦和幸福相混合的生活是不是就失去了意義呢?
⑥我再次把目光投向黃河，我發(fā)現(xiàn)它是那么的壯闊和美。看著滔滔的河水，翻滾著濁浪，從地平線那頭流過來，從我腳下流過，又消失在地平線的另一頭，使人無法感受到我們這個(gè)星球所蘊(yùn)涵的勃勃生機(jī)。我突然意識(shí)到：人的生命如果不斷放大，放大到像黃河一樣壯闊，從遠(yuǎn)古和天邊流來，向未來和大海流去，那我們的生命就無所謂幸福和痛苦的混合，而變成一曲永遠(yuǎn)唱不完的雄壯的黃河交響曲。
參考答案：
17、(2分)讀第②、③段，提煉詞語(yǔ)表達(dá)作者的情感變化：
一瓶渾濁的黃河水：();一瓶澄清的黃河水：()。
18、(2分)瀏覽全文，從表現(xiàn)手法的角度看，文章的特征是：。
19、(2分)速讀全文，文章的線索是：。
20、(3分)品讀第4段劃線句，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解：
21、(3分)讀完文章，你一定也和作者一樣，有諸多感悟，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)生命意義的感悟：
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