排列句子順序練習。
關于排列順序幾點要點和步驟：(1)先按照給出的順序讀一讀。(2)在讀中明確該文講的是一件什么事。(3)找出有代表性的詞語，明確該句在文中的位置。(4)試排順序，按排好的順序多讀，直到滿意為止。
1.把下列幾個錯亂的句子，整理成一段通順的話。
()不知什么時候，天漸漸變陰。
()張大爺真是又累又高興。
()傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。
()當他剛把最后一袋運到家，大雨傾盆而至。
()上午，天氣晴朗。
()張大爺趕快把場上的麥子一袋袋裝起來往家里運送。
()張大爺在場上曬了許多麥子。
2.把下列幾個錯亂的句子，整理成一段通順的話。
()有一天，小鳥生病了。
()“聽說你們生病了，”貓說，“請讓我進來吧，我給你們治病。”
()貓的鄰居是一群小鳥，它們住在籠子里。
()小鳥們正想開門，一眼看見它的那幾根胡子，認出它是自己的敵人。
()貓聽說了，就戴上眼鏡，穿上外衣，把自己打扮成醫生的樣子，到小鳥家去敲門。
()小鳥趕快回答說：“不!謝謝你，我們都很好……我們現在的情況，要比打開門請你進來好多了。”
3.把下列幾個錯亂的句子，整理成一段通順的話。
()我從同學家里移來幾棵指甲花栽在花園里。天天澆水，盼望它早點開花。
()我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了!
()它亭亭玉立，枝葉蓬勃，給花園增添了無限的生機。
()我家屋前有一個小小的花園。
()一天清晨，我剛躍出屋門，就看見花園里的綠葉叢中出現了點點殷紅。
()過了半個月，指甲花長得有一尺多高了。
4.把下列幾個錯亂的句子，整理成一段通順的話。
()到了河邊，他拿出一些糠，用水拌濕了，用釣魚桿比一比遠近，才把糠投下去。
()我閑著沒事，就跟著阿成去釣魚。
()過了一會兒，這兒一條，那兒一條，魚兒貼著水面，鉆出一張張小嘴，水面上冒出一串串泡泡。
()一個星期天，晚霞染紅了天空。
()糠漸漸散開了，慢慢往下沉。
5.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列，在括號里填上序號，并注明依據。
()他在上小學時就顯示出了非凡的數學才能。
()全班同學都驚住了，老師也驚住了。
()卡爾.高斯是一位著名的數學家。
()沒等老師說完話，小高斯就說出答案：5050。
()有一次，老師叫同學算一道題：1+2+3+4+……+100=?
6.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列，在括號里填上序號，并注明依據。
()撓了幾次后，企鵝媽媽只得張開嘴，讓小企鵝把嘴伸到它嘴里，吃它胃里嘔出來的食物。
()企鵝島上的小企鵝十分可愛。
()果然，我看到有的小企鵝追著企鵝媽媽，用嘴撓它的脖子。
()它們渾身是茸毛，走起路來一搖一擺的，可有趣啦!
()高伯伯告訴我，剛孵化出來的小企鵝還不能下海捕食，只能吃企鵝媽媽嘴里的食物。
7.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列，在括號里填上序號，并注明依據。
()小英子想：外婆喜歡花，讓我摘一朵最好看的花兒送給她。
()小英子在山坡上走著，看見路邊有許多美麗的花兒。
()外婆的生日快到了，媽媽叫小英子送一籃子水果去。
()小英子拎著水果，向山北走去。
()來到外婆家，小英子把水果放下，把摘的花兒送給了外婆。
8.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列，在括號里填上序號，并注明依據。
()看船身下沉多少，就沿著水面在船舷上畫一條線。
()等船下沉到畫線的地方，再把石頭卸下來。
()先把大象趕到一艘大船上。
()再把象趕上岸，往船上裝石頭。
()稱一稱卸下來的石頭有多重，大象就有多重。
9.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列，在括號里填上序號，并注明依據。
()手帕浸濕后沉到水底。
()搓了一會兒，肥皂泡沫就多了起來。
()我將手帕再放到水里搖，不一會兒就洗干凈了。
()我打來一盆涼水，把手帕放進水里。
()我把洗好的手帕晾在竹竿上。
()我把手帕撈上來擠掉一些水，打上肥皂。
10.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列，在括號里填上序號，并注明依據。
()一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發。
()魯班一心想為人們做個既擋風雨又能遮太陽的東西。
()很久以前，世界上沒有傘。
()后來，魯班終于想出好辦法，造出現在這樣的傘。
()魯班的妻子瞧著丈夫，高興地說：“要能讓它收起來就好了。”
()于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上牛皮，做了起來……
11.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列，在括號里填上序號，并注明依據。
()不幾天，就長出了小苗苗。
()今天早上，媽媽對我說：“你種的花生開花了!”
()我忙跑到陽臺上去看。
()我在陽臺上種了一些花生。
()啊!花生苗真的開花啦!金黃色的小花開在花生苗的下部，真好看!
12.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列，在括號里填上序號，并注明依據。
()到了春天，白楊樹長出新的枝條，被春姑娘抽出細小嫩綠的葉子，像穿上綠色的新衣裳似的，美麗極了。
()到了冬天，黃葉落盡，白楊樹赤裸裸的，我真擔心它是否會被凍壞，來年春天是否還會長出綠葉。
()在我們學校小學部的教學樓前有一塊操場，在操場的兩邊各有一排白楊樹。
()到了夏天，白楊樹的枝葉長得郁郁蔥蔥。在課間，我們常在樹蔭底下賽跑、唱歌、游戲，它像一把大陽傘似的，為我們遮擋強烈的太陽光。
()白楊樹的主干和支干都是直的，它的葉子像顆“心”。它的生長速度較快，現在已有三、四層樓那么高了。
()到了秋天，白楊樹的葉子都枯萎了，隨著秋風的陣陣吹過，心形的黃葉落得滿地都是，踩在厚厚的落葉上，仿佛昌站在海綿上，非常柔軟。風把地上的黃葉吹起來，好像一群黃色的小飛機飛起來了，非常壯觀。
()挺立在操場邊上的這些白楊樹，是我們校園生活的見證，它們伴隨著我們一起成長。我愛它們。
13.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列，在括號里填上序號，并注明依據。
()富翁十分驚奇地問：“你是怎么知道的?”
()有一次，富翁遇見了馬克.吐溫，問到：“作家先生，你猜我哪只眼睛是假的?”
()這只假眼乍看上去，簡直跟真的一樣。
()馬克.吐溫笑著說：“這很容易，因為你這只眼里沒有一點點慈悲，所以我斷定是假的。”
()美國有位百萬富翁，花了一大筆錢裝了一只假眼。
()馬克.吐溫端詳了一番，指著他的左眼說：“這只是假的。
14.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列，在括號里填上序號，并注明依據。
()我的故鄉在江南，我愛故鄉的楊梅。
()楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。
()端午節過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。
()摘一個放進嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟。
()等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。
15.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列，在括號里填上序號，并注明依據。
()到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。
()不久，布谷鳥也來了。
()冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放。
()立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。
()于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。
()再過兩個月，燕子翩然歸來。
()北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。
()到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。
16.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列，在括號里填上序號，并注明依據。
()據加利福尼亞大學研究人員估計，使用汽油和柴油，每年都導致3萬名美國人死亡。
()這是一種棕黃色的煙霧，它導致人體失調，視力較低，并腐蝕建筑物和紀念碑，使農作物減產，至少是中歐大量森林枯萎的部分原因。
()也許更嚴重的是綜合作用，眾所周知的例子是光化學霧。
()普通使用汽車所造成的最可怕的影響，可能還不在于耗盡燃燒，而在于它大規模地危害人的健康和破壞自然環境。
()汽車、卡車、公共汽車實際上是造成所有空氣污染(特別是城市中空氣污染)的主要根源，也是引起酸雨和全球溫度上升的'主要因素。
17.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列，在括號里填上序號，并注明依據。
()五名運動員像五顆出膛的子彈向前沖去。
()過了一會兒，我們班的王海落在后面了。
()在掌聲中，王海終于獲得了100米決賽的冠軍。
()這時，我們拼命喊：“王海加油!王海加油!”
()“砰”的一聲，發令槍響了。
小學語文句子排序練習題附答案
1( )
( )碧溪河從村前流過.
( )村后是一望無際的桑園.
( )我家住在碧溪河邊,這是江南水鄉的小村莊.
( )河里一群小魚在水中游來游去,水面上不時濺起朵朵水花.
( )春天,桑樹抽出新芽,整個桑園就像綠色的海洋.
2( )
( )一些不知名的小花,長在綠草中,像藍天上綴著的星星.
( )小花園在教室的左邊,長八米,寬四米.
( )花園里四周的道路上都長滿了青草,好象鋪了一層綠毯.
( )它緊靠短墻,由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來.
( )花是老師精心栽培的,有的長在地上,有的長在盆里,構成了一個個圖案.
( )到了夏天,大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉,托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花
兒,美麗極了!
3( )
( )地上的水越來越多.
( )雨落在對面的屋頂的瓦片上.
( )像一層薄煙罩在屋頂上.
( )漸漸地連成了一條線.
( )濺起一朵朵水花.
( )雨水順著房檐流下來.
( )匯合成一條條小溪.
( )開始像斷了線的珠子.
4( )
( )王紅同學真值得我們學習.
( )今天,老天爺一直緊繃著臉,陰沉沉的,好象跟誰生氣似的.
( )就在這個時候,我看見一個女同學飛快地朝操場奔去.
( )天突然下起雨來.
( )啊!那是三年級(4)班的王紅.
( )下午放學的時候,同學們背起書包正準備回家.
( )原來,她是冒雨去降國旗的.
( )紅領巾在她胸前飄動,就像一束跳動的火苗.
5( )
( )我們坐在河邊柳樹下,放下了魚鉤.
( )忽然,浮標一沉,我急忙把魚竿往上一提,一條銀白色的小魚釣上來了.
( )星期天早晨,我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚.
( )淺紅色的浮標漂在水面上.
( )我們高興地把魚竿舉在空中,搖晃著,喊著：“我們釣著魚了!”
6( )
( )他正想坐下時,管理員對他說：“先生,請你不要坐在這里,這里是馬克思的座位.”
( )管理員笑著說：“是的,很多年來,他每天都到這里來讀書.”
( )那個讀者問：“他每天都來嗎?你是說他今天一定會來?”
( )話剛說完,馬克思果然跨進門來了.
( )一天清早,倫敦大英博物館里,有位讀者看見有個座位空著,便走了過來.
7( )
( )我連忙站起來讓老爺爺坐.
( )我剛坐下,一位老爺爺提著籃子上了車.
( )星期日,我坐汽車去奶奶家.
( )老爺爺微笑著說：“謝謝,你真是個好孩子.”
( )上車后,我找到一個座位.
( )我說：“不用謝,這是我應該做的.”
8( )
( )我說了聲：“謝謝奶奶.”就把壓歲錢交給爸爸,留著給我交學費.
( )奶奶說：“這孩子到底長了一歲,懂事多了.”
( )奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個紅包,說是給我的壓歲錢.
( )屋子里充滿了歡聲笑語.
( )我奔到奶奶身邊,祝奶奶健康長壽.
9( )
( )小臉蛋鼓鼓的,像嘴里含著里兩個核桃.
( )身上穿著大翻領西裝和藍色直筒褲.
( )我的“小頑童”真逗人喜愛.
( )腳穿一雙特大號皮鞋.
( )眉毛下兩只眼睛,仿佛在轉動.
( )他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽.
10( )
( )找到字典“部首目錄”那頁.從2畫中找到“讠”,看看后面的頁碼.
( )老師讓我們用部首查字法查出“誠”字.
( )再數一數除去部首還有6畫.
( )我翻到有“讠”的那一頁,從6畫中找到“誠”字,根據頁碼就可以查到“誠”字.
( )我先確定“誠”的部首是“讠”,共2畫.
11( )
( )金蘋第一個跳.
( )她從踏跳板上躍起,雙手一按“山羊”背,兩腿一分,便輕快地跳了過去.
( )今天體育課是練習跳“山羊”.
( )然后深吸一口氣,快步向前跑去.
( )只見她彎彎腰,壓壓腿,原地跳了幾下.
12( )
( )我問爸爸為什么倒著貼.
( )春節到了,爸爸拿著一張“福”字倒貼在門上.
( )我邊看邊想,突然,一拍腦門說：“是不是‘福到了’?”
( )爸爸說：“你自己想想是什么意思?”
( )爸爸聽了,豎起大拇指說：“你真聰明!”
13( )
( )然后,她學著媽媽的樣子,擰開水龍頭.
( )她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈.
( )先洗筷子,再洗碗和盤子.
( )吃過晚飯,小芳把碗和盤子收拾好,放進廚房的水池里.
( )最后,她把碗和盤子里的水控干,放進碗櫥里.
14( )
( )當時,弟弟也在旁邊,一動也不動,神情是那樣專注.
( )原來他也在一旁暗暗地認字啊!
( )媽媽教了幾遍以后,要我從卡片里找出“伯”字來.
( )記得我小時侯,媽媽做了很多卡片,教我認“叔叔、伯伯、阿姨”這些字.
( )我還沒找到,弟弟已經伸出胖胖的小手,把那張卡片挑出來了.
15( )
( )作文果然有了進步.
( )自己不動腦子,作文簡直是七拼八湊.
( )以前,我每寫一篇作文,都要先找別人的文章來參考.
( )此后,我就試著用自己的話寫真實的故事.
( )老師在我的作文后面批著：“不真實,要用自己的話寫真實的故事.”
答案：1(2-4-1-3-5) 2(6-1-5-2-3-4) 3(7-1-2-5-6-3-8-4) 4(8-1-4-3-6-2-7-5)
5(2-4-1-3-5) 6(2-4-3-5-1) 7(4-3-1-5-2-6) 8(4-5-3-1-2)
9(4-5-1-6-3-2) 10(3-1-4-5-2) 11(2-5-1-4-3) 12(2-1-4-3-5)
13(2-4-3-1-5) 14(2-5-3-1-4) 15(5-2-1-4-3)