新初三生活作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的新初三生活作文，歡迎閱讀與收藏。
新初三生活作文1
學(xué)校里的學(xué)習(xí)，是多姿多彩的。在教室，能隨時(shí)向老師提問；在寢室，能和同學(xué)一吐為快；在運(yùn)動場上，能盡情揮灑汗水；在圖書館，能閱讀各式各樣的書籍，但疫情的突然襲擊，一種全新的、別樣的學(xué)習(xí)方式，融入了我們的生活。
“叮鈴鈴”新的一天，從按掉鬧鈴開始。當(dāng)陽光透過窗，灑在屋子里，我早已興致勃勃地坐在電腦前，一如既往地登陸，然后瀏覽今天的任務(wù)。做完這些，就開始盯著聊天板，總是喜歡在老師發(fā)出會議號的第一時(shí)間搶著進(jìn)入，這般特殊的“盯梢”，似乎已經(jīng)成了我的習(xí)慣。
一樣的課堂，不一樣的課間。每一個60分鐘都由“45+15”組成，上課的45分鐘，人人都是一樣的，而課間的15分鐘，就看個人如何利用：好學(xué)的人會拿來學(xué)習(xí)，貪吃的.人會拿來解饞，松懈的人會拿來游戲。而我，呵呵，還是想想你自己吧。
這樣整日宅在房中，盯著電腦的學(xué)習(xí)，讓我養(yǎng)成了“不到飯點(diǎn)不出房”的習(xí)慣。這個下午，外婆來訪，和媽媽聊了半邊天，突然來了一句：“奇呢？這兩天上課，他有出來過嗎？”
“有，吃飯的時(shí)候出來過。”這個笑話，雖叫人忍俊不禁，但仔細(xì)一品，卻是讓人心生慚愧。的確如此，這樣的學(xué)習(xí)除了盯著電腦，還是盯著電腦。難道就沒有其他事可以做嗎？有，當(dāng)然有，只不過長時(shí)間依賴電腦學(xué)習(xí)，讓我們產(chǎn)生了一種錯覺：無論做什么，我們必須用到電腦。非也，非也，我們能做的事多了去了，遠(yuǎn)眺窗外的景色也好，做做體育鍛煉也罷，總之別讓自己所有的精力都讓電腦給搶了去就好。“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍”，我們要做的是用它去學(xué)習(xí)，而不是讓它令你墮落。
全新的學(xué)習(xí)，全新的生活，更需要一個全新的自我。
新初三生活作文2
唐僧取經(jīng)回來后，每天專心研究取回的經(jīng)書，很少過問世事。
21世紀(jì)，他發(fā)現(xiàn)自己與社會格格不入。
他的弟子都成了名人，有了自己的事業(yè)，也都成了對社會有貢獻(xiàn)的人。
于是唐僧想改變自己，于是選擇了自己創(chuàng)業(yè)。
他首先開了一個“真經(jīng)講堂”，他是講解他帶回來的真經(jīng)的主要講師。
由于唐的名氣很大，他的誠實(shí)和奉獻(xiàn)精神，生意起初很興隆。但后來，聽經(jīng)文的人越來越少，唐僧非常焦慮。他想出了降低學(xué)費(fèi)和廣告的策略。但是很少有人來他的“真經(jīng)講堂”，人們也不喜歡他講的真經(jīng)，因?yàn)檎娼?jīng)太枯燥，不適合現(xiàn)代生活。我不能。唐僧決定改行。
但是應(yīng)該改成什么呢？唐僧想：“除了念經(jīng)，我什么都不會。我能怎么辦？”于是唐僧決定去學(xué)校深造。
幾年過去了，唐僧學(xué)到了很多技能。他學(xué)會了開餐館，就開了一家，叫西游客棧。他邀請他的弟子成為客棧的形象代言人。客棧的裝修很古色古香，墻上貼著很多四位師徒取經(jīng)途中的照片。大廳中央掛著一副對聯(lián)。上一個環(huán)節(jié)是：以前師傅和徒弟一起努力才得到真相。下面的鏈接是：現(xiàn)在四個人聯(lián)合提供好吃的橫向獎勵：誠實(shí)守信
為了回報(bào)社會，唐僧的員工都是下崗工人。
唐僧請孫悟空請食神做客棧的廚師。這里的蔬菜價(jià)格比其他餐館便宜，菜肴新鮮綠色，有機(jī)。只要有節(jié)假日，這里消費(fèi)就打八折。
每個員工工資3000多。過年過節(jié)有獎金紅包等等。
唐僧經(jīng)常對員工說“不要騙客戶”。為此，唐僧還設(shè)計(jì)了“西游客棧，誠信為本”的標(biāo)語，掛在門口顯眼的地方。
由于“西游客棧”口碑不錯，生意很火爆，很快就開了很多連鎖客棧。
唐僧也成為了世界上最富有的人。這時(shí)，他沒有忘記那些可憐的孩子。他經(jīng)常請孫悟空帶著世界各地的東西去參觀他們，建造學(xué)校，給他們送書。唐僧成了感動世界的中國人。
新初三生活作文3
我曾喜歡看書與刷題，就低頭做自己的事，很枯燥，也很無趣。
直到某天，我在課件看余華的《活著》，語文老師把我的書收走了，“開學(xué)時(shí)就說過了課間不可以看書哦！考到年級前五十再把書拿回去。”那天以后，我的愛好只剩下刷題。
日復(fù)一日，我開始覺得自己很無趣，自己的成績提了不少，但知識儲備與做閱讀寫作文時(shí)的情感拿捏程度在下降，甚至可以說，我在“生銹”。
而有一天，我在老師整理的常規(guī)素材中又讀到這首詩——“我忽然明白，那正是我此刻的心境，仿佛只要我一伸手，就能永遠(yuǎn)將它捕獲”。
樹林，陽光，樹葉，小鹿，多么清新美好的意象呀！我抬頭，拉開窗簾，落日的余暉細(xì)而密地灑進(jìn)我的房間，我窗前的櫻樹剛結(jié)櫻桃，還是如初夏新生的葉子一般綠。那光透過樹叢，葉子繁茂的地方陽光可以透過少許，多數(shù)地方透過墨綠色。而葉子稀疏的地方，光透過葉子邊緣，透過每根葉脈去給人類帶以光芒。
我曾忽略了這么久的、簡單的窗前竟是這么美，那時(shí)吹過一陣若有若無的風(fēng)，涼涼的，是初夏。
我不想刷題了，我忽然想出門走走。
我踏在小區(qū)的石磚路，木板橋上，有小片的林子，一地的葉，沒有小鹿，但有不怕人的、肥嘟嘟的松鼠。抬起頭，陽光很舒服，來自自然的、恰到好處的舒服。
這樣的黃昏，這樣的自然，我有好多好多想說的話，告訴草叢，告訴櫻桃樹，告訴松鼠。
我想，逃離喧囂，去自然里走一走。去哪里并不重要，逃開題海，逃開成績。心中無掛礙的，去融入自然，去用如詩的自然開啟新生活。
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