八年級故事作文

時間：2021-12-22 13:09:17 初二

實用的八年級故事作文匯編8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的八年級故事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的八年級故事作文匯編8篇

八年級故事作文篇1

　　賈里說偉人必須具備以下素質：才智不凡，愛憎分明，勇往直前。在過去的六年間，我必以此要求自己，我當過升旗手，參加過全國金鑰匙競賽，成為“班級之星”，掌聲和榮譽讓我更加確信自己頗有偉人潛質。

　　這是開學的第一天，已在就聽說今天要為“班級之星”拍照，我有些得意，但還是面不改色，老師說，這照片還將在學校的櫥窗里公示表揚呢！真希望大雪快點停，我不禁整了整衣衫，仿佛已經準備完畢，只等說“茄子”了。

　　正當我高興得有些忘乎所以時，班主任進來了，她匆匆走到我身旁：“黃清晨，寒假的時候，你是不是參加了社區活動？”“是啊！”“你是不是為困難戶捐款了！”“是啊！”我有些疑惑。“快！學校通知你，要你作為代表把錢送給那兩位老人呢！”“我？什么時候”“就現在啊！”“這……”我不禁有些矛盾，心想著：我那照片還沒拍呢！我的“班級之星”，我的“公示表揚”，我的“偉人計劃”……因為這捐款全泡湯了！

　　一會兒，社區書記便來接我們出發了。天灰蒙蒙的，雪還沒有停。我聽著自行車，腳下的地面吱嘎作響，一同前去的兩個女生嘰嘰喳喳，看似很興奮的樣子，我卻一點兒也高興不起來，有同學在忙不迭地搬著新書，有老師在熱火朝天地鏟雪，可我還是覺得天很冷、路很滑，只能微縮脖子，倒吸一口涼氣，蹬上自行車，心想著：快去快回！

　　路越發泥濘起來，書記一面囑咐我們小心，一面說：“快到了！快到了！”拐了幾個彎后，終于到了目的地，下了車，我不禁打量起這間普通、陳舊的平房來，灰色的水泥墻上還保留著褪了色的樓號，屋前的走廊里一只積滿了油膩和灰塵的燈泡顫顫巍巍地掛在那兒，門微微掩著，紗窗應該很久沒換了。跟著書記，走進屋內，光線昏暗，墻面斑駁，，老式的家具大大小小擠在一間房里，桌上還有些許剩菜和幾個藥瓶……隱約聽見旁邊兩個女生在嘀咕些什么，大約她們和我想的一樣。

　　看到我們來了，久病的老大媽費力地下了床，感動得熱淚盈眶，說不出話來。我將沉甸甸的信封送到老大媽手中，有點緊張地說：“阿姨，我代表工房街社區的學員，給您獻了一點愛心，請你們務必要收下。”老大媽激動地接過信封，連聲道謝，緩緩地流下了淚水。此時，我才敢仔細看看這位老人，她頭發有些蓬亂，面色憔悴，皺紋很深，牙齒參差不齊，衣服皺巴巴的，還有點褪色。見此情狀，我有點難過，面對他再三說的“謝謝！謝謝！”我竟不知如何回答才好，只能拼命抿嘴點頭：“不用！不用！“握著她粗糙冰涼的雙手，我只想為她暖一暖！

　　回去的路上，雪停了，兩個女生依舊興致不減地談論著什么。望著街邊忙碌不停的掃雪人，我的手越發暖和起來，心也一樣。回到學校后，不出所料，我錯過了“班級之星“的拍照活動，但此時的我卻平靜了許多……

　　隔天，同學們都說在“海門日報”上看到了我，我頗有些意外，忙找來報紙一瞧，還真是我！爸爸笑了：“兒子！這回你出名了！”我也笑了，為了我出名？哦！不！因為報紙上的照片里，老大媽不是在哭，而是在笑！我也終于明白了賈里爸爸說的一句話：不做小事，怎么干得了大事？捐款是小，助人為大；信封小小，快樂大大！

八年級故事作文篇2

　　很少人能把“曾經”和“以后”這兩個有著天與地距離的“朋友”撮合在一起——

　　“曾經”對“以后”說：“我有你沒有的回憶。”

　　“以后”對“曾經”說：“我有你沒有的未來。”

　　但是，我和他的故事，只在曾經！

　　曾經，我們是無話不說的知己。當我們彼此失意時，會不約而同的發給對方一條信息：我很難過。我們互相訴說心事，心里的糾結一個個被打開了。我們在一次次挫折中互相勉勵，互相成長。有時看到說說有點過于親密，你會有點吃醋地問我：“是不是談男朋友了啊？還是找到“新歡”不要我了？”我不顧形象的哈哈大笑：“你吃醋了哈？”然后你會對我相顧一笑，便海闊天空。雖然我們都知道我們都不可能談戀愛，只是看到哪條說說說得好就會忍不住轉發，那種不傷害彼此的玩笑，在你我之間，開得起！

　　曾經，我們是形影不離的伙伴。每到周末，我們便會一起去商場，一起去運動，一起寫作業。因為，我們要制造最美好的回憶。我們總喜歡拿著一本“金牌奧數”，探討著那一道道枯燥無味的奧數，但我們在過程中是快樂的，還記得我們因為一道題爭吵得差點鬧翻了天，最后也是相視一笑，又重新合好。

　　可是……

　　我萬萬沒想到的是，我們的感情竟因一句“我想，我該消失在你的世界”而支離破碎。那天晚上，本來就心情暴躁的我和你聊著天，原來你回我的速度那是百米三秒三的，可沒想到中間你隔了10幾分鐘才回我，我問你干啥去了，你給了我一個晴天霹靂：“跟我認的妹妹打電話諾！”我瞬時間石化了，我記得我跟你說過，我最不能忍受男生隨便認妹妹，或許因為我心眼太小吧！認了也就算了，你還跟她打電話……我坦白的說，要我一瞬間接受我做不到！我連想都沒想就給他發了條信息：“我想，我該消失在你的世界。”我以為你會挽留我，可沒想到，你發了一句——

　　“走吧，走吧，我再也不想見到你。”

　　猛然間的。我的眼淚嘩啦啦的流下來，我無法承受。或許，是我的話太過于沉重。或許，是我太沖動。可我意想不到的是結果！我們的感情竟然就這樣結束了！

　　在那后的幾天，我連續都給你發了信息，可是你都沒有回我。有一天，我的留言板有了你的最后一條留言——說了離開就不能再回到我的世界，這就是我的原則。突然鼻尖酸酸的，眼睛再也不能承受眼淚的重量，我盡情地宣泄，我知道我再怎么努力也是無力回天，但我的心中還是一百個不情愿。我不甘心就這樣散了。可現實告訴我：沖動是魔鬼，說出的話就像潑出的水，再也收不回來了，所以，我也只有默默地祈禱。

　　“曾經”對“以后”說：“我是你永遠無法制造的回憶。”

　　“以后”對“曾經”說：“我是你永遠無法得到的未來。”

　　有些人，有些事只能停留在曾經。就像我和他的故事，只在曾經。

八年級故事作文篇3

　　文明是一盞燈，照亮人們的心；文明是一本書，讓人們學會文明待人；文明是一粒種子，深深地扎根在我們的心中。其實，文明無所不在，只要細心觀察，你就會發現，文明就在你我的身邊。中秋節那天，姑姑來我家做客，姑姑在我家閑聊了一會兒，便帶著我的表姐妹一起出去海邊玩。我們興高采烈地來到海邊，姑姑從車上拿出一筒熒光棒、燈籠等玩意，我們看見了，都開心的拿著玩。不料，意外就發生了。

　　我因為用力過度，而導致熒光棒被我弄破了一個小孔。

　　開始，我一點兒也沒有發覺，后來，我感覺到有液體般的東西見到了我的臉上，我下意識的朝下面看了看，熒光棒里面的液體都濺到了我的手上、衣服上。我便停了下來，然后叫姑姑過來，姑姑聞聲便走過來說：“哎呀，你怎么這么不小心，這些有沒有毒啊？”“怎么辦，沒有紙巾啊！”我帶著空腔說，看著自己這副樣子，讓我苦笑不得。正當我們都不知道怎么辦的時候，有位阿姨走過來遞給我一包紙巾說：“小妹妹，先擦擦，不用怕，這些都沒有毒。”“謝謝！”我感激的說了聲謝謝后，便拿著紙巾往身上擦。擦干凈后，我把紙巾還給阿姨，然后再表達自己的謝意。“沒關系，我們互相幫助很平常。”阿姨和藹地說。聊了幾句后，便繼續賞月，玩耍。抬頭望著月亮，發現今年的月亮是最美，最大的。天空無比的蔚藍，一陣風吹過，心中就好似有一股清泉流過！

　　原來，文明就像一盞燈，光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。一張紙巾，對我來說，是一份關愛；一個座位，對老人來說，是一種愛護；一句話，對別人來說，是一種體諒。

　　文明，從我做起，從身邊做起，從點滴做起……

八年級故事作文篇4

　　在五年級的小學生涯里，我有過開心、傷心的事。往往傷心的事比開心的事更能打動我的心。在那些傷心事中，有一件事讓我記意猶新，因為只有那次我哭了。

　　那天下午有一節勞動課，大家都帶來了勞動工具，有帶各種各樣工具，其中有一個人帶了扁擔。因為那個人比較好玩，所以一來學校就在那玩扁擔，玩完了就把扁擔隨手一丟，丟在教室的后面。那條道路是同學裝水時必需要經過的道路。因為天氣太炎熱了，我想去喝水，我拿到杯子去裝水時，不小心踩到了鉤子。那個同學就在旁邊玩，那個同學以為我沒有踩到扁擔上的鉤，覺得很好玩，就把扁擔提著轉了起來。

　　轉了幾圈后，我感覺腳開始有點疼痛，我說：“趕快放下來！”因為我覺得鞋子有點濕。所以我脫下鞋子，出了許多鮮紅的血，而且腳越來越疼了。同學們看見了都圍在我身邊。因為腳疼得厲害，而且還看見了地上有許多的血。那時我的眼淚不住得流了出來。同學們看見我哭了，便在旁邊安慰我。有的同學用紅領巾捆在我腳上，讓毒血流出來，有的同學便跑去告訴老師。看著同學這樣對我，我的眼淚更嘩嘩地流了下來，也許那眼淚是為同學們對我的關心而流的淚。在那一刻我真的很想對同學們說聲“謝謝”。

　　同學們看見老師還沒有來，便讓我下樓等老師。同學們便撐我下樓。平常六樓非常簡單，可是今天下樓非常難，因為有一只腳被鉤子釘了，不能用力，所以只能在同學們的撐扶下下樓。終于下完了那路途老遠的樓。看到了有花壇，我便坐在花壇的邊沿上，坐了還沒有多久，我看見老師非常著急地朝我這邊走來。老師看著我的腳在流血，什么也沒說，便馬上背我去學校邊上的診所里。

　　離診所還需要過一座天橋，才能到達。那條天橋很長，平常上下都很辛苦，背得老師滿頭大汗，但是臉上還有那慈祥的笑容，讓我一下子感到了安全和溫暖。快到那家診所，我的眼淚已經干了。

　　到了那家診所，醫生先看了我的腳，說如果再深一點就要縫針。醫生把那條紅領巾解開了。關照我到一張床上躺下。老師說：“別怕，別怕，這是一會兒的事，一會兒就

　　好了。”等我的腳弄好了，老師還叫我“別怕”。

　　就是從這件細小的事情，我感受到了老師和同學對我的關心。我真的很想對他們說一聲“謝謝”。

八年級故事作文篇5

　　喜，怒，哀，樂是我生活的常客。

　　喜

　　聽媽媽說，這個周六帶我去外面玩玩，但具體在哪，她總是一笑而過，呵呵，難得啊！能出去玩一下，心里喜得直癢癢，希望快點到這一刻。

　　怒

　　這才多久啊，可惡的`天氣，變臉比誰都快，一下子臉色好，一下卻又暗沉下來了，弄得我一陣心慌，這不，又在下雨了，我無可奈何的望著天，越想越氣憤，你這臭臉，擺給誰看哪，存心氣我是吧！

　　哀

　　唉，我在一旁坐著，時刻查看著天氣的變化，而媽媽則在一旁悠閑地看著報紙，“媽，你看這天氣，去得了嗎？你就告訴我去哪唄，去不了怎么辦啊！你也別宅在家啊。”我擔憂的看著媽媽，卻看不出她臉上微微的一點擔憂。“怕什么，不去更好啰，倒是省了我的錢，你也不看現在才幾點？”媽媽邊看報紙邊說，我看了看鐘，一點二十五分啊！這也還早嗎？唉······

　　嘆息中，時間悄然流逝。

　　樂

　　十四點十五分，雨點小了，我又興奮起來，大驚小怪的說：“媽，你看雨小了，我們走吧，喂，還看，不早了吧。”只聽媽媽說：“早，還早著呢。”我無語，哼，你不帶我去，我自己去別處玩，想罷，便穿上鞋，準備走了，“哎······你去哪啊！”媽媽叫住了我，問道：“又想去哪啊？”“自己跟自己玩！”我有點不耐煩了。“等等呀，好好好，我這就帶你去唄，真沒耐心哎，你若是多等會，我就準備帶你去了列！”媽媽說道。呵呵，聽到這句話，我又樂了······

　　故事到這里，我相信大家也又對自己的生活有了點感覺了吧，生活如此，人生也如此。

　　生活就是一本故事書，有始無終，更多的精彩在明天，請大家繼續觀看《我的故事》續集······

八年級故事作文篇6

　　我的同位叫滿滿。是一個靜不下來的人，每節課都不好好聽講。有時和別人說話，有時寫別課的作業，有時看課外書，有時吃東西。總之——都不是什么好事。我每次見到了也不理他，他也不會找我事，一切和平。

　　今天，我們從音樂教室回來。滿滿左手拿著一只筆，右手拿著一個什么綠色的東西。大搖大擺的走進來，一會放在這個女生面前，一會放在那個女生眼前，引得教室里一片尖叫。有一部分女生馬上躲開他，男生們紛紛圍了上來東看西看。他像一個大英雄一樣走過來，其實，我已經明白它到底在干什么。可是，我在寫東西嘛，所以，也不在乎。

　　這時，他突然把那東西放在我面前，定睛一看，是一只綠色的蚱蜢。雖然并不怕蟲子，但眼前突然出現東西，還是不由的嚇了我一跳。身子猛地向后仰，遠離那個東西，左手輕輕拍拍胸口。他好像十分滿足我這個反應，得意的坐下。

　　我放下筆，伸過頭去看，想要看清他另一只手上的東西。滿滿見我想看，又把那只蚱蜢放到我眼前，見我沒有反映，又使勁晃了晃。我的手向前一拍，說：“是誰的爪子，晃什么晃！”

　　他不解的問：“你為什么不怕？”

　　我作出一副理所當然的樣子：“當然不怕！對了，你那只手上是什么？”我總覺得那支筆的筆帽里有什么東西。

　　“蜜蜂！”說完，就就開始折磨折兩只動物。上課了，他還是在玩。趁老師不注意時還在我和他后面的女生面前晃晃，可我們都不吃那一套。那兩只小動物只堅持了十幾分鐘，就不幸死掉了。

　　像滿滿這樣喜歡喜歡用那些小蟲子來嚇唬女生的男生也不在少數。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點，來體現自己的偉大。他們認為這樣很好玩，但他們有沒有想過，如果也有人這樣利用他們的弱點去逗弄他，你會高興嗎？

八年級故事作文篇7

　　書，是可以讓我們增加知識、開拓視野的好東西。而且，書種類繁多，任你挑選。就讓我給你們講講我和書的一些故事吧！

　　一天上午，我津津有味的在看書，爸爸正在收拾東西，媽媽就對我說：“我去外面把曬著的東西收進來，你看著鍋里的豆腐啊，別讓豆腐粘鍋了。聽到了沒。”“知道了”我有點不耐煩的說。媽媽出去后，我到了廚房看了看，沒有什么異常，就回房間繼續看我那喜愛的書了。我想看完這章，就去看一看豆腐有沒有粘鍋。結果，看完這章還想看，又繼續往下看。最后，把媽媽交給我的任務——看著豆腐的事給忘了。過了幾分鐘，我想起媽媽交給我的任務，趕緊放下書，帶著擔憂的心情跑進廚房。我用鍋鏟去鏟豆腐，發現豆腐粘鍋了，心想：糟糕了！待會肯定會被媽媽罵的很慘的！我心里正著急時，媽媽回來了。我跟媽媽說：“媽，豆腐粘鍋了。”媽媽趕緊放好手中收回來的東西，來到廚房，看豆腐。而且生氣的對我說：“讓你做點小事做不好，就知道在那看那些沒有用的書。”爸爸經過廚房，聽到媽媽在責怪我，說：“干嘛不叫我來看呢？”“我就是想讓她做點事。”媽媽一邊在弄豆腐一邊生氣的回答說。我還在廚房里站著。媽媽看見我還站在那說：“你走開，看著你很煩！我聽了，傷心的回房間繼續看書。

　　書的知識比金子還寶貴。不讀書，就是輸在起跑線上的失敗者；讀書，是走向金色陽光的勝利者。那就讓我們首先愛上讀書吧！