朋友的名字叫創客的四年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的朋友的名字叫創客的四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友的名字叫創客的四年級作文1
我的弟弟牛牛是一個胖乎乎的小男孩，今年上二年級了。他圓圓的臉上有一雙小眼睛，小巧的鼻子下邊有一張紅紅的小嘴。每天都嘟嘟嚕嚕的說個不停，他有好多稀奇古怪的問題來提問你讓你回答不出來，還特別喜歡擺弄一些拼裝玩具和小電子元件。他總喜歡把幾個長時間不玩的或者是壞的玩具自己再想辦法組裝起來，裝成一個更好玩更新奇的玩具。
每當他寫完作業的時候媽媽總說：“不要看電視了，去多玩你的積木吧！”每次聽到這些話我就很奇怪媽媽怎么會鼓勵他玩玩具呢？我們現在不是應該以學習為主吧？后來我上網一查才知道，原來多玩玩積木可以開發小朋友的思維，可以使他有更多的想法和創造，怪不得我總覺得弟弟的思維比我開闊，比我想的問題多呢！
弟弟最近一直在做一個他自己認為很厲害的科技小發明，他對我說：“姐姐，我告訴你一個秘密啊，我準備做一個小電影，你是不是很期待呢？”我說：“什么發明啊？估計早都被人給發明出來了，你先給我看看吧。”結果他拿出來我一看，天啊，這是什么發明呀，這不就是一個普通的盒子嗎？弟弟說：“你先等一下，我得借用一下媽媽的手機。”一會兒，他找來媽媽的手機，用媽媽的手機在鞋盒里播放動畫片，再通過放大鏡傳遞出來。聽他嘟嘟嚕嚕說了半天，原來是這么簡單啊，關鍵還得有媽媽的手機才能完成。不過他說這只是最初步的，后邊他準備畫一些小卡片來代替手機。我覺得我還真是有些期待他的小發明了。
這就是我的弟弟，也是我最好的朋友。大家說我的弟弟像不像一位聰明的小創客呢？
朋友的名字叫創客的四年級作文2
在我四歲的時候，我就認識了一位朋友，他叫創客。他很奇怪，不了解他或不喜歡他的人就算瞪著眼看，也看不到他。可我和他卻是一對非常好的朋友。到目前為止，他一直陪了我五年，給我帶來不少樂趣。
五年里，我和他之間發生的事情都數不過來，但我記得最清楚的.還是那幾次：有一次，天下著大雨，媽媽騎著車帶我去上課，不知不覺創客向我們走來。我便想要是有一種電動車，它能在下雨時讓車底和車座變寬，并在變寬的車底上搭起個雨蓬，門是用拉來進行開合的，窗戶也是。電動車就變成了帶有車廂的電動車了。不僅如此，它還能在太陽特別大的時候變出一把傘，傘上還會有一個風扇，風扇是白的，傘是藍的還印著小雨點，讓人一看就覺得很清涼。如果有人生病了坐它去醫院的話，它會變出和下雨天一樣的車廂，車座變成柔軟的沙發，還可以調節室內溫度，讓病人感到舒服。
冬天，人們都因為寒冷而不出門，我在家里和好朋友玩，創客也過來和我們一起玩，我說：“現在是冬天，咱們游戲里也是冬天吧！”我又說：“游戲里我有一套毛衣，夏天它存了夠過一個冬天的熱量，冬天的時候穿上它，再也不怕冷了。夏天它就變成一套冰涼的夏裝，別人滿頭大汗，我卻很涼快，有的時候還會冷呢！”
一天中午，我正閑著沒事，創客就向我走來。我想如果有一種刀，很小的刀，用來刻木頭的那種，只需要對它說出想在木頭上刻的花紋，它就能自動刻出來想要的花紋，并且不管什么樣的花紋它都一定在一分鐘之內完成刻畫。
我相信，終有一天我和創客的所有“游戲”一定都能成為真的！
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