【精品】中考滿分作文集錦六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的中考滿分作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
中考滿分作文 篇1
生活中，尋常小事也浸潤著人世間的酸甜苦辣，蘊含著意味深長的道理。那次考試就給我上了珍貴的一課。
那是初三一次尋常的考試。我在考前就放言一定誓死捍衛全班第一的寶座，因此不容許出一點兒差錯。
我就在這樣緊張的備戰狀態下，進人了考場。第一場考的就是我最擅長的語文。起初答題很順利，可是做到古詩詞鑒賞題時，我毫無頭緒，想了很久也沒有想出答案，再看看手表，已超出自己所預定的解題時間了。于是我胡亂寫上答案，便接著做閱讀題了。可是，文章讀了三遍，我還是沒有提煉出中心，題目讀了三遍，我還是沒弄明白應從哪一點答起，這是從來沒有過的事情。那天天氣微涼，可我早已滿頭大開，手上的汗把試卷都打濕了。
我看了看周圍的同學，大家的臉上似乎都很平靜，我的心里如打翻了的五味瓶般百感交集。 語文可是我最擅長的學科啊，今天我要敗得很慘了。我的腦海中不斷閃現出語文考砸后讓父母傷心、被老師批評的畫面。
突然，我感到頭痛欲裂，無精打采地耷拉在課桌上。過一會兒，我扶了扶腦袋，強迫自己把注意力轉移到面前的題目上。可是卷上的文字，卻在我面前跳起了爵士舞。同舞蹈的，還有我腦海中穿梭往來的父母、老師和同學。我用了很大的力氣才給這場舞蹈按下了休止符，等到我的心境慢慢恢復平靜，時間已所剩不多，我只能匆忙答題。等到打鈴時，我只能望著我那原本清秀的小楷在時間的壓迫下變成一個個走形的“甲骨文”而嘆息。
等到第二場考數學時，我仍沉浸在剛才語文失利的陰影中，完全無法在當下集中精神考試。我在懊悔中繼續消磨著答卷的時間，這種情緒就像會傳播的病菌一樣侵蝕了我的每一場考試。
結局當然是意料之中的慘。痛定思痛，我深深地反思了自己：我完全沉浸在之前的失利中不能自拔，從而影響了我每一場的正常答題。 我們為過去而懊悔，為未來而擔憂，可就是沒有拿出實際行動，好好地話在當下。
錯過了太陽，如果為此而哭泣，就必然要為此錯失星星了。控制好自己的情緒和心態，努力活在當下，這樣的心態不但對于考試，對于人生也大有神益。
活在當下，走好當下的每一步，你的人生才會少點遺憾，多一點收獲。這就是我從這件小事中學到的道理。
中考滿分作文 篇2
飛天，中華民族千百年來的夢想。你可曾聽過嫦娥奔月的神話？吞下一顆仙丹，便拂袖映霞飛向天空。你可曾到過敦煌莫高窟？在沉睡千年的壁畫上，花團錦簇，祥云繚繞，在輕歌曼舞間凌空飛翔，悠悠弄笛，裙衣飄飄，自由穿梭在云霧間。啊！這就是千百年來中華民族幻想的飛天美夢。在今天，美夢成真了！
穿過時空隧道，2126年的今天，飛天歷史再一次被打破、刷新。在蔚藍的天空中，我乘著“飛天”號宇宙飛船，與“飛天”工作室的工作人員一起遨游太空。茫茫宇宙，浩瀚無垠，但坐在艙內卻能“目關觀千里”，原來在舷窗的高級夾絲變色玻璃內，我裝置了遠近伸縮器，無論微笑龐大，也無論遙遠鄰近，都能觀看并拍攝得一清二楚。“飛天”號宇宙飛船含有超強功效的防御系統，宇航員身穿防御盔甲，手戴防御手套（總共只有一本書那么重），即使碰到再強大的物體也能靈巧躲避。飛行了10分鐘，離月亮越來越近了，我情不自禁地跳下艙，遠遠望去，地球仿佛是一個蔚藍色的水球，曾經神秘莫測的月亮如今也終于揭開了她那層神秘的面紗。站在月球上，我們留下了深深的足跡，但曾經失重的現象完全沒有了，功勞可都要歸于“飛天”號宇宙飛船，它的“避失重系統”良好進行運作。只要它下降在某個方位，距離它千里之內的地方都擁有地球引力，不必擔心人或物件漫天飛舞，我們行走靈活自如。對了，還沒介紹防御系統的實際功效呢！看！無數顆星星在茫無邊際的宇宙中運動著，閃閃發光，若隱若現。戴著防御手套，從前可望而不可及的星星現在觸手可及，就連那熾熱的大火球太陽都能近距離接觸！
太空旅行漫漫無際，時間深不可測，“飛天”號宇宙飛船安裝了自動探測儀，不用你目不轉睛地操控，累得筋疲力盡，它便會自動導航探路，到達需要進入的目的地領域。這樣，既不用為操作系統死記硬背，手忙腳亂，還能輕松享受在太空飄浮的樂趣。“飛天”號宇宙飛船呈球形，座艙可以無限量擴大，但又不占面積空間，宇航員坐在里面生活自如，工作方便。設備艙裝有遙測、通信、能源、溫控、防御、導航等設備。由于外觀是球狀，它可以飄，可以彈，可以滾，但座艙絲毫不受影響。遠遠望去，好像一顆極其渺小的星球漫游在宇宙之間。
這次背負著光榮而艱巨任務的“飛天”工作室人員為了今天這一刻，作出了巨大努力，投下無數辛勤的汗水，終于順利返回地球，帶來重要信息標本材料，為人類飛天歷史作出了一筆巨大的貢獻。
皇天不負有心人，在千萬人的歡呼聲中，在千萬朵鮮花的擁簇下，我與其他幾名同事被授予了第一界“飛天”英雄先進工作者暨“飛天”號最佳創造模范青年的光榮稱號。而我們的“飛天”號宇宙飛船也戴上了“飛船王”金燦燦的王冠。走在星光大道上，我感到無比自豪！
20世紀的中國，飛天夢不再遙遠；21世紀的中國，飛天夢成為現實；22世紀的中國，飛天夢輕而易舉！
中考滿分作文 篇3
題記：
只有經過地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。——泰戈爾
自從上了初三，很少有時間投身于我所熱衷的“悅讀”上。總是無法擺脫“題海”，每天6時起床22時睡覺，見同學狂侃學習，稍有偏題便是不正經。盡管如此，成績卻每每不見上漲，更是在多次大考中失利。我累極了也難過極了，開始抱怨人生的不公：“為什么耕耘沒有收獲？為什么努力不見成果？為什么為什么為什么……
思想一旦走進了誤區，難見好轉，我在那段時間里就這么怨著、嘆著，天天愁眉苦臉。終于有一天，父母再也忍受不住了——他們可愛的女兒為何變得如此？失落、抱怨、嘆氣不止。
然后，厄運便到了我的面前——一疊文學名著。望著久久未翻的小說、詩詞，我想：好吧，讀讀也罷，反正學不下去了。
于是我翻開了，我看見了把酒臨風的蘇軾迎面走來。
謫居黃城中，把酒臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河見風光處，覆履難重。成敗任西東，此恨無窮。一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。
蘇軾同我一樣滿腔豪情，然而愛情曲折、仕途艱辛的他始終堅守著自己的信念。他坦然面對一切得失，被貶杭州，他卻自得——青青竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波，難道你不怨嗎？難道你甘于被貶嗎？難道你不想成就大業嗎？
“不，我學會了坦然，不以物喜，不以己悲便是。”他笑答。
我若有所思——也許面對這些失敗的我也該收獲一份坦然？還未想完，就看見黃沙漫天中那位騎驢的歌者向我招手，一看，原是李白。
李白同我一樣對于前程充滿希冀，然而官道不如意，人們希望他歌頌當政，贊美君王，他卻不，他也要一詠“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁！坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來！”身著碧青紗，頭頂飄飄發，眼中一片豁達。難道你不怨嗎？難道你不想成就大業嗎？ （轉載自http://www.ＮＳＥＡＣ.com中國科教評價網）
“不，我學會了坦然，酒入豪胸，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，回望盛唐，我立于其中！”
我終于懂得了，原來他們也是同樣的豪邁激情，只是，他們勇于面對眼前的失敗、中傷……那么我呢？
別再怨天尤人了！我對自己說，我才十七歲！我也會坦然面對眼前的挫折，我要像他們一樣收獲坦然的美麗
我合上書，自信地抬起頭。
點評
本文語言簡潔流暢，體現了作者扎實的語言功底，較深厚的文學修養，小小年齡，難能可貴，明顯體現平時“悅讀”之成效。謀篇布局嚴謹巧妙，緊扣題意，作者充分調動思維，顛倒時空，大膽想象，特意選取了文學史上才華橫溢、仕途坎坷的大文人蘇軾、李白，與其對話，由他們在逆境中坦然面對而深受啟迪，進而解開心結，自信地面對眼前的挫折，行文頗有起伏。
中考滿分作文 篇4
一、開篇明旨，或點題的佳句。
1、蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流過田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。
——河北省考生《生命在你手中》。
2、青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
——河北省學生《把握青春》。
3、都說生活的船不能沒有理想的帆。
都說生活的理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
——荊州市考生《把夢想帶給花季》。
4、愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的航標，指明了新生的希望。
——荊州市考主《把愛心帶給他人》。
5、不知是否曾經擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注……
——廣東省考生《我關注生命中的點滴》。
6、在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的.一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
——重慶市考生《馨香縷縷》。
中考滿分作文 篇5
老師們、同學們：
大家好！書是我的朋友，也是我的牽掛。讀書在我們的學習生活中扮演者及其重要的角色。今天，很榮幸在這里與大家分享我愛上讀書的故事
十多年前，我還住在鄉下。識字不多的奶奶及其喜歡聽我念詩書。窗外大雪紛紛，奶奶站在灶臺前剔面，細長的面條“啪”的落入鍋中，與我大聲的“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”應和著，彌漫著滿屋的書香與面香。奶奶轉過身，手背摸著額上的汗珠，溫柔的笑著囑咐：“吃了紅油剔剝股，俺孩好讀書。”言語間的殷切盼望，眉目間的暖暖笑意，成了我讀書最初的原因。
回城里念書，也時常到鄉下探望。八年前，我背著沉沉的《悲慘世界》回家。奶奶和我依偎在槐樹的碎影下，一起讀書。我不知道她能否讀懂，只知道她歡喜的摩挲著書頁，我每翻一頁都愉快的點頭，十歲的我并不太懂這高深的書，但因為要講給她聽，我便專心的想著。她不變的哪句“好，俺孩真好！”給我帶來的驕傲和快樂不是我愛上讀書的最好理由嗎？
兩年前，我的世界下雪了。電話響了。從那天起，我們不再是城里到鄉下的距離，終成陰陽兩隔。闖進她的臥室，竟是我熟悉的書香。我知道她愛書，寄去的信和大字繪本被她硬邦邦的塞在枕頭里；她的燈下是她給我買的書，有《史記》，也有《小學生日記大全》、《中學生必讀古詩》。這些書信的邊角已經磨圓，紙業已經泛黃。她讀過多少次？我不知道。我只知道，她用最樸實的方式表達著最真誠的盼望。她要我好好讀書，“腹有詩書氣自華”。我愛讀書，因為奶奶和她的期待，因為書中奶奶的溫暖還在，愛也依然。
不負親人期待，讓我們愛上讀書。
我的演講到此結束，謝謝大家。
中考滿分作文 篇6
我想，人詩意地棲居在大地上這句話是無可非議的，詩歌與人相伴而生，甚至是不經意的一回眸轉身，便有了“所謂伊人，在水一方”，又或是從簡單的日常生活里，我們看到了秦羅敷采桑養蠶、木蘭脫下戎裝換紅裝……這些流轉了千百年的詩句直到今天仍舊如初，像是剛破土的新芽，清新而芬芳。
《詩經》也好，樂府詩也罷，它們都是從泥土中生長出來的詩，不吵不鬧偏安一隅，沒有漢賦的華貴、沒有唐詩的盛唐氣象、沒有宋詞的婉約或豪邁，《詩經》和樂府詩卻始終是詩歌史上最重要的一部分，靜靜地植根在詩意的土壤里，樸素地生長著。我們早已無法追尋它們的作者，我們只知道這是出于勞動人民之手，也許是田間耕作的老人隨口一哼，也許是拍撫著孩子的母親吟唱的童謠，這些都被我們稱為詩歌，出自民間的詩歌。我們不知道作者姓甚名誰，我們也無需知道，就像無名英雄總是來得更加震撼，沒有作者的文章更加深刻真實，無關名利因此真實。
我想《詩刊》雜志社、人大文學院和鳳凰網的讀書頻道聯合舉辦的這詩朗誦會在擬定主題時大概也有同樣的感想吧，我們不需要仿出來的詩，也不歡迎嚷出來的詩，我們只希望看到雖可能不起眼，但的的確確長出來的詩。日常生活亦可驚心動魄。醫生是職業、理發師是職業，詩人不是職業，心懷對生命的感激、對生活的熱愛，一個永不停止詢問和思考的大腦和一顆細膩而敏感的心，人人都可以成為詩人；反之，以寫詩牟利為生的人反而不配為詩人之列中的一員，其所作出的詩大概也沒有多的意義和價值。
曾經在雜志上看到過一篇對農婦詩人的報導，這生于田長于野的婦女與其他鄉間農婦無異，甚至她并非身體健康，她患有腦癱，這樣的人能成為詩人在世俗的評判標準里無異于天方夜譚，可她做到了，隨著報導刊登了她的幾首詩，具體語句已記憶模糊，但我仍舊記得初讀時的訝異與驚奇。她沒有接受過教育，可樸素的字里行間卻的確充滿詩意與哲理，藝術源于生活高于生活，她的詩反映的鄉間生活質樸真實，這是那些整日關在水泥牢籠里讀書、咬文嚼字的人永遠難以企及的、生長在自然中的真正的詩。
可惜的是，我們大多數人難以從中獲取感悟，僅執著于“農婦詩人”“腦癱詩人”的宣傳，名聲金錢將摧毀這自然的饋贈，海子窮困一生，可我們仍會記得他的“面朝大海春暖花開”，詩歌乃至文學都不該與名利有關，至少我沒再見到莫言新作。縱然民間有真正的詩人，有著那“日常生活驚心動魄”的詩句，但還是深藏功與名的好。
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