精選四年級(jí)學(xué)生作文合集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的四年級(jí)學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
下午的陽(yáng)光非常明媚。下午第一節(jié)課，排好隊(duì)，我們來(lái)到操場(chǎng)練習(xí)。
我們排整齊隊(duì)列在草坪上練習(xí)踏步走，稍息和跑步走。
正下課鈴聲響起，就廣播響起了：讓草坪上或是教室里的同學(xué)拿好椅子，排好隊(duì)，到操場(chǎng)上集合，準(zhǔn)備隊(duì)列隊(duì)行比賽。
我們跑步走回教室拿起椅子下樓了。
看見(jiàn)了張教官，我興奮不已，排得非常整齊。
先出場(chǎng)的是五，六年級(jí)。他們口令響亮，步伐整齊，比我們班整齊一些。將輪到我們了，張教官帶領(lǐng)著我們來(lái)到草坪上。我們班的表演開(kāi)始了，起步走，第一排女生前前后后不整齊，讓我們后面的人也發(fā)揮不好。我開(kāi)始緊張，第一面沒(méi)走好，評(píng)委可是一清二楚，這有些讓我著急了。到了報(bào)數(shù)第三列，男生比較遲鈍，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，肯定得不了第一了。最后，稍息定在那兒，讓我的腳有些痛了，但是，痛也要忍啊！這可是影響自己班的名譽(yù)啊！我要堅(jiān)持。
最后，要報(bào)得獎(jiǎng)名次了，我緊張萬(wàn)分。最后，得了三等獎(jiǎng)。我們垂頭喪氣，但是，我們還會(huì)努力的。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是一束花朵嗎？不，誠(chéng)信它不是一束花，它是讓人看不見(jiàn)的，誠(chéng)信是什么？它是一杯水嗎？不，它不是，它是一個(gè)比友情還重要的情感——誠(chéng)信！
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，這個(gè)故事也叫《誠(chéng)信》;故事是這樣的，從前，有一個(gè)小男孩叫楠楠，他生下來(lái)就十分小，小的像一只發(fā)育不良的小貓，所以長(zhǎng)大以后也十分瘦小，一些強(qiáng)壯一點(diǎn)的男生或高年級(jí)的師兄也經(jīng)常欺負(fù)他，搶他的東西或他的食物，但他并不哭泣，反倒十分樂(lè)觀，還經(jīng)常留一些面包渣和米飯帶到樹(shù)林去給那些小鳥(niǎo)們吃，一天當(dāng)他喂完最后一只鳥(niǎo)時(shí)，一只漂亮的小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，對(duì)楠楠說(shuō)：“親愛(ài)的楠楠小朋友謝謝你每天給我們送食物，讓我們逃避了饑餓，安安全全的活到了今天，我以鳥(niǎo)王的權(quán)利，代表所有的鳥(niǎo)兒讓你許一個(gè)愿望!” “真的！”這時(shí)的楠楠簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，楠楠猶豫片刻后，說(shuō)道：“我想長(zhǎng)高，長(zhǎng)壯，不再受他人的欺負(fù)，好么？”“好的，但是你還要保持你這種善良的心態(tài)，好么？”“好的”楠楠同意了小鳥(niǎo)的要求，刷！楠楠一下子變高了，可自從楠楠一下子變高了以后，他到?jīng)]有遵守諾言，見(jiàn)到欺負(fù)過(guò)他的人就是一頓暴打，而且再也不給鳥(niǎo)兒送食物了，一天，他渾身巨疼，又變回了原來(lái)的樣子，并且沒(méi)有人再理他，就連小鳥(niǎo)也不在吃他留下的食物了，楠楠懊惱的哭了······
同學(xué)們，瞧！這就是不守諾言，不守誠(chéng)信的后果！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
在我見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物里面，還是老母雞最讓我喜愛(ài)。
去年冬天，媽媽從市場(chǎng)上買回來(lái)一只老母雞，它有著一個(gè)與從不同的粉紅小嘴，鮮紅的雞冠工整地鑲嵌在頭上，一對(duì)大眼睛炯炯有神，脖子上的羽毛紅里帶綠，小小的兩只腳支撐著龐大的身軀，走起路來(lái)總是蹣蹣跚跚，像一個(gè)大腹便便的貴婦人，于是我就叫它“貴婦人”。
我看見(jiàn)這只老母雞可愛(ài)，就對(duì)媽媽說(shuō)，不殺它吧。我們把他關(guān)在樓頂上的雞籠里，過(guò)了幾天，“貴婦人”居然生蛋了，又黃又大的雞蛋，真是可愛(ài)。有一天它突然跳出籠子，跑到家里來(lái)了，我跟它喂食，習(xí)慣了，每天放學(xué)回家，當(dāng)它聽(tīng)到我的聲音，它就會(huì)跑出來(lái)。有一天，我們家里來(lái)了客人，正當(dāng)我們七嘴八舌說(shuō)著話的時(shí)候，“貴婦人”又跑到屋里來(lái)了，媽媽想把它逮住，可是它亂跑，總是逮不住，桌子上，沙發(fā)上，床上……到處都留下了它的腳印。最后還是我跑過(guò)去對(duì)它說(shuō)：“乖乖，不要亂跑了，咱們回你的家把。”它才順重地跟我走了。
我把“貴婦人”關(guān)在籠子里后，問(wèn)媽媽，它為什么總喜歡和人在一起呢？媽媽說(shuō)：“它也怕寂寞呀。”原來(lái)是這樣，我想了一個(gè)辦法，把“貴婦人”生的蛋，放在窩里，讓它孵小雞。經(jīng)過(guò)二十多天小雞孵出來(lái)了，幾只毛茸茸的小家伙真可愛(ài)。每天上學(xué)前，我都要去看看它們，當(dāng)我要走的時(shí)候，它們就要唧唧喳喳的叫，看見(jiàn)它們那依依不舍的樣子，我還真的不行走了。
有一次，一只大花貓爬上樓去，想吃小雞，那時(shí)“貴婦人”還在呼呼大睡呢，當(dāng)那只貓?jiān)絹?lái)越近的時(shí)候，小雞唧唧喳喳的叫了起來(lái)，母雞急忙跳起來(lái)，撲向大貓，又是大叫，又是用嘴啄它，大貓只好逃跑了，真是“初生老牛犢不怕虎”呢。
怎么樣，我家的老母雞可愛(ài)嗎？
簡(jiǎn)評(píng)：你喜歡的動(dòng)物可特別，有主見(jiàn)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我家養(yǎng)了兩只小兔，顏色較淺的叫做：小灰，顏色較深的叫：小黑。它們十分可愛(ài)，我也十分喜歡它們。
它們有著一對(duì)長(zhǎng)耳朵，一雙紅通通的大眼睛，一張小小的嘴巴，兩顆門牙牢牢地列在嘴邊，它們的嘴邊長(zhǎng)著許多長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，身上的毛毛茸茸的，摸起來(lái)舒服極了！還有它們的尾
巴，它們的尾巴短短的，只到3厘米左右。小黑的性格比較溫和，也比較大方；小灰，卻恰恰相反，它很好強(qiáng)，也很小氣。每次我扔食物進(jìn)去，小灰總是搶著吃，讓都不讓小黑看一眼，小黑沒(méi)辦法，只好等啊等，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，等小灰吃完了，小黑就吃它所剩的葉片。有時(shí)，小黑等不及了，便進(jìn)去跟小灰搶著吃；有時(shí)，我經(jīng)常看見(jiàn)它們倆湊在一起，互相舔?qū)Ψ降淖旖恰? 有一次，我一放學(xué)就跑來(lái)喂兔子，我剛要扔進(jìn)去，就被這個(gè)調(diào)皮的小灰用鋒利的爪子給抓了一下，但我一點(diǎn)都不怨它，可能是它餓壞了，才會(huì)這樣胡鬧的。
如今，小灰和小黑已經(jīng)離開(kāi)了我，但它們和我那美好的時(shí)光，一直印在我的腦海里，經(jīng)久不忘。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
每當(dāng)我聽(tīng)起《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)，我便不由自主地想起我那愛(ài)我的媽媽。
記得我八歲那年，媽媽騎著自行車送我去上學(xué)，在路上我不小心把腳卷進(jìn)了自行車輪子里，我痛得大聲地叫了起來(lái)。我的叫聲嚇了媽媽一大跳，媽媽急忙下車問(wèn)我說(shuō)；“你怎么了？”我哭著說(shuō)：“我的腳—腳—腳！”媽媽低頭一看，看見(jiàn)我的腳在流血，媽媽急忙抱著我把車放在一邊，向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我擦藥、包扎。醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“還好沒(méi)什么大礙，只要少走走路就行了。”媽媽聽(tīng)醫(yī)生這么一說(shuō)，心里的一塊大石頭才掉下來(lái)。晚上，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上，我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)媽媽在床頭看著我。明顯能看得出媽媽一夜沒(méi)睡好。媽媽見(jiàn)我醒了，問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？”我望著媽媽那雙布滿血絲的眼睛，我的'淚水像泉水一樣嘩嘩地流下。
記得一個(gè)星期天下午，我正在做作業(yè)。忽然，我覺(jué)得我頭暈?zāi)X脹，媽媽一摸我頭，“哎呀是發(fā)燒了，”于是媽媽趕緊送我去醫(yī)院，醫(yī)生給我量了一下說(shuō)：“高燒四十度”媽媽一聽(tīng)，嚇了一跳。醫(yī)生剛忙給我打吊針，要掉三瓶。媽媽聽(tīng)了回家拿來(lái)了我的兩本書，還給我?guī)Я艘粠С缘模挛冶火I著。
讓我用最溫柔的心情擁抱媽媽，告訴他：“媽媽，我愛(ài)你，你是我世界上最好的好媽媽。”
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
1段：日子一天一天地過(guò)去了，有很多事都已經(jīng)忘得一干二凈了，但是我心里卻有一件事使我終身難忘。
2段：在我七歲的時(shí)候，我爸爸買了一輛天藍(lán)色的單車給我那車亮晶晶的，看到這輛車，我就知道爸爸要我學(xué)自行車。剛剛學(xué)的時(shí)候我東拐拐西拐拐的，還被跌的遍體鱗傷，像一只被獵人所打傷的小鳥(niǎo)一樣。我回到家，才發(fā)現(xiàn)我膝蓋被摔得流血了，我看著這膝蓋，心想：學(xué)騎自行車這么難，還把我的膝蓋都弄傷了，如果我再這么下去的話，我想我以后肯定會(huì)骨折的。在那時(shí)，我決定了再也不騎自行車了。媽媽看到我心不在焉的，就問(wèn)我：“你怎么啦？神情怪怪的，發(fā)生什么事啦？我把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽狡辯我說(shuō)：“當(dāng)然啦，你都沒(méi)有把心思放在學(xué)騎單車的身上，你當(dāng)然學(xué)不會(huì)啦！”無(wú)論媽媽怎么說(shuō)，我都沒(méi)有改這個(gè)決定。在我最不想發(fā)生的事情發(fā)生啦，媽媽竟然把這件事告訴了爸爸，爸爸一旦知道了的話，可定會(huì)說(shuō)我的現(xiàn)在該怎么辦呢？突然，一個(gè)腳步聲映入了我的耳朵，爸爸怕了怕我的肩膀說(shuō)：“女兒，你應(yīng)該讀過(guò)半途而廢和持之以恒這兩個(gè)詞語(yǔ)吧？”我害怕地點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸接著說(shuō)：“那你選擇哪一樣我沒(méi)權(quán)利幫你選擇，不過(guò)你應(yīng)該很清楚兩個(gè)詞語(yǔ)的后果。我希望你可以對(duì)所決定的事在認(rèn)真的想想！”最后，我聽(tīng)了父母的話，沒(méi)過(guò)幾天，我終于學(xué)成了騎自行車了。
3段：從這件事中我領(lǐng)悟到了無(wú)論做什么事都不可以半途而廢，要不然就什么也做不好了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
“莫等閑，百了少年頭，空悲切！”多么讓人刻骨銘心的句子，自從學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》，讓我明白餓了要珍惜時(shí)間的道理。
一個(gè)周末，老師布置了一道作業(yè)：和時(shí)間賽跑。
我思索著：怎么樣和時(shí)間賽跑？時(shí)鐘的指針在圓盤上伴著有節(jié)奏的聲音跳著舞，“滴答滴答”，一下午過(guò)去了。夕陽(yáng)掛在天空中，向我點(diǎn)頭致意。
“哎呀！好煩啊！”我頭腦剎那間炸開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，我干脆放棄了，以劉翔般的速度打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看起電視劇。
“咔嚓”。不好！媽媽回來(lái)了！我下意識(shí)想到。果然，媽媽一回來(lái)看到我的樣子馬上破口大罵：“你怎么還有閑心看電視？還不趕快關(guān)掉！你這個(gè)樣子，時(shí)間一定會(huì)拋棄你的！”
“時(shí)間？”我聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)，一下子跳了起來(lái)！
是啊，我忽略了時(shí)間，時(shí)間一定也會(huì)拋棄我的；只要一心一意、認(rèn)真地對(duì)待時(shí)間，就可以跑贏它！
我靜下心來(lái)，心平氣和地來(lái)到書桌前端正地坐下來(lái)，拿出作業(yè)本，掏出筆，一筆一劃地寫起來(lái)。一定要認(rèn)真地和時(shí)間賽跑，當(dāng)一個(gè)戰(zhàn)勝時(shí)間的贏家！時(shí)間也在奔跑，終于！我在星期六之前做完了所有作業(yè)！
和時(shí)間進(jìn)行了一場(chǎng)賽跑，我恍然大悟：其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)和它賽跑，而且每個(gè)人都可以贏過(guò)它，只要抓住每一份每一秒，踩著時(shí)間的腳步，握緊它的裙擺，就可以得到它的禮物——無(wú)限的快樂(lè)！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
愛(ài)是什么？對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是風(fēng)雨中撐開(kāi)的那把傘，是傘下那雙笑盈盈的眼睛；是臨時(shí)出門的一句叮嚀，是門后那顆牽掛你的心。 那時(shí)，他們不過(guò)十四五歲吧，在鄉(xiāng)下的一所普通中學(xué)讀書．一天，班主任告訴他們，要趁著暑假帶他們?nèi)コ抢锟纯矗嗤瑢W(xué)高興極了．高樓林立的街道，川流不息的人群，都給他們這幫沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么世面的孩子一種新奇的感覺(jué)．
晚上，他們就睡在教室里，興奮的談?wù)摿税胩欤懦脸了ィ胍梗?dāng)他們熟睡的時(shí)候，大地忽然劇烈地晃起來(lái)，隨后，一聲劇響教室的一角倒塌了他們被著突如其來(lái)的變故下呆了． 死神正一步步向他們逼近．教室的門突然撞開(kāi)，他們的老師像神靈一樣撲了進(jìn)來(lái)，他沉著嗓子讓大家不要慌．黑夜里，老師摸索著，幾乎是抓著他們，一個(gè)個(gè)扔出，平時(shí)瘦弱的他不知哪來(lái)的力氣，當(dāng)確定沒(méi)有學(xué)生才沖出來(lái)，晚一下，就會(huì)被倒塌的教室壓下．
全班同學(xué)呆呆站在那，這時(shí)，老師把他們聚攏在一起，溫和說(shuō)＂：現(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)名．＂ 每點(diǎn)一個(gè)，他都會(huì)摸一下那個(gè)同學(xué)的頭，他的手是那樣有力，給他們溫暖的力量，讓他們緊張的心慢慢舒展開(kāi)． 突然，一個(gè)人沒(méi)有回應(yīng)．當(dāng)確定丟失一個(gè)孩子后，老師像瘋了一般沖進(jìn)那片廢墟，開(kāi)始用手拼命的挖，一邊叫．終于在教室的一角找到了壓在廢墟的孩子． 此時(shí)余震還在繼續(xù)，的大地仍在震動(dòng)，如果不及時(shí)離開(kāi)這兒隨時(shí)可能有生命危險(xiǎn)．正在拉扯間，他們的老師一下從旁邊沖來(lái)，大吼一聲＂：別動(dòng)我的孩子．＂他站在那里，喘著粗氣，瞪大雙眼，像一頭發(fā)怒的雄獅，守護(hù)著幼崽． 那群被他的氣勢(shì)鎮(zhèn)住，松開(kāi)了拉扯的手，離開(kāi)了． １９７６年的唐山的地震死了２０幾萬(wàn)人，他們與死神擦肩而過(guò)，全班５６名同學(xué)除了一個(gè)，其他全部安然無(wú)恙．３０年后，同學(xué)們來(lái)到老師面前對(duì)老師深情地說(shuō)一聲＂：謝謝．＂ 當(dāng)我讀到這兒時(shí)，感到心里有說(shuō)不出的感覺(jué)，雖然這篇文章是作者的所思所想或是親身經(jīng)歷，但我非常的同情和體會(huì)．
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