實用的初一寫景作文九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的初一寫景作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一寫景作文 篇1
清秀、溫婉，這是我對南園的印象。
步入門檻，一幅巨大的木刻畫展現在眼前。畫面上的人兒正忙著搬運糧食，可見江南是一個魚米之鄉，正是這富饒之地塑造了一種古樸的美。繞過畫，一條通幽曲徑赫然出現在眼前。沿著小徑走，一派只屬于南園的風景映入眼簾：風中搖曳的柳條，清澈見底的小河，高高拱起的石橋……
走進長廊，漫步在青石鋪成的地面上，放眼遠眺，池中菏葉成片成片的挺立在河面，不難想象，到了夏天，那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。再過去點，一座石拱橋橫跨在河上，旁邊還栽種了許多花花草草，如一幅風景畫。連接著長廊的是一個小型山洞，里面黑黑的，似乎望不到底，然而，當經過一個轉彎后，光明再度籠罩著世界，一切仍是那樣美好。原來黑暗并不可怕。
走到石拱橋邊，踏著那石砌的臺階往上走，我注意到那橋梁上雕刻著各種美麗的花紋：含苞待放的荷花、調皮可愛的小猴、翩躚起舞的蝴蝶……河里還有各色的鯉魚，仍一塊面包下去，它們快活地搖著尾巴游過來，爭相啄食，好不可愛！
走過橋，再穿過一個由花朵繞滿的“隧道”，一座座精巧雅致的房屋出現在了眼前，粉墻黛瓦，富有江南水鄉人家的古樸氣息。透過雕工精細的木窗，是一棵棵高大挺拔的參天大樹，旁邊還點綴著盆盆鮮花……
該離開了，這時天下起了小雨，我回頭望了望南園，她如同一位清秀可愛，溫婉可人的女子，在朦朧的霧雨下，被襯托得更加楚楚動人，惹人憐愛。
回家的路上，我的腦海中仍有揮之不去的美景：南園的亭臺樓閣、南園的長廊曲徑、南園的假山水榭……
初一寫景作文 篇2
“冬日”一個令人想到刺骨在寒風的詞，一個令人想到白皚皚的白雪的詞。可你看了這個目——“冬日的太陽”一定會有以迷惑吧。讓我用這把美秒的鑰匙打開你的迷惑之門吧。
那是一個寒冷的冬日，我們全家去體育館滑雪。在去滑雪的路上，我和媽媽計劃著等會兒到了體育館怎樣玩。在不知不覺中，爸爸已經將車開進了我夢寐以求的地方——體育館滑雪場的門口。站在門口，雖然有刺骨的寒風在刮著我的臉上，可我的熱情已經把這寒風壓住了。
走進滑雪場，映入眼簾的是人們在歡快的滑雪景象。看到這里我心里癢癢的，飛快地穿上滑冰鞋，跑到滑雪場滑起來。
滑啊滑啊！正當我開心時，眼睛落在了一個和我差不多的女孩身上。那個女孩扶著滑冰場的欄桿在一步一步向前移動。小心翼翼的劃著，這位女孩也一定想像滑雪的人們一樣在滑雪場上開心的劃吧！我想著想著，同情的心已占據了我的心。我走到那位女孩身邊輕輕地拍拍她的肩，對她說：“你好，你不會滑冰吧！讓我來教你怎樣?”沒想到她想也沒有想就高興的說：“好呀，好呀，姐姐 你教我吧！”我二話沒說，開始認真的教起來。
我先教了她一些基本的知識——怎樣擺腳，怎樣滑直線，我一邊說著，一邊演示一遍給她看。沒有想到她還聰明，我演示一遍給她看，她看了就對我說：“姐姐，姐姐我會了。”說完，便擺好腳，學著我的樣子滑起來。看著她那飛舞的身影，我心里美滋滋的—因為我又幫助了一個人。我還在想著想著，她已經在我的面前滑起來啦，滑了一圈站在我的面前。她睜大眼睛對我說：“姐姐，姐姐我會滑了。現在我有事情要回家，我們約定下次再來教行嗎？”我點了點頭，她就一蹦一跳地走了。就在這時，她又跑回來對我說：“冬日的太陽。”
我愣住了，想：“冬日的太陽”這一定是對幫助他人的最好形容了——因為人人都有困難的時候，這困難就相當于冬季，而你伸出援助之手給他人以關愛或幫助，就像是冬日里的太陽把溫暖灑向大地。
初一寫景作文 篇3
我的家住在美麗的松花江畔，每當夏日的傍晚，江畔公園就成了附近居民乘涼的好去處，每次走進江畔公園都有一種說不出的感覺，那可愛的江水，就像一條潔白的哈達，那清新的江風就像熱情的藏族姑娘把哈達輕輕的放在你的脖子上，那感覺真的讓人留戀往返！
春天，江畔公園就是蝴蝶們的天堂，這里的花朵五顏六色，這里的樹木高大筆直，蝴蝶們好像個個都拿著小蜜桶在花叢中忙碌著。還有一些調皮的小蝴蝶飛到江水邊，把小腦袋貼到水面上像是在比較江水和花蜜到底哪一個更甜。還有成雙成對的一起飛舞，我猜呀！他們一定是在談戀愛了，江邊還有一棵最愛美的柳樹，經常在她樹陰下乘涼的爺爺、奶奶們還形像的給她取了個好聽的名字“姑娘”這個名字真的名副其實啊！每當微風吹起這位漂亮的“姑娘”都會輕輕的梳理她那美麗的長發，遠遠看去活脫脫一位婀娜多姿的美少女啊！
我喜歡江畔的美景，他不僅讓家鄉更美了，也為我們的生活增添了許多色彩！
初一寫景作文 篇4
我家住在風景秀麗的白洋淀邊，所以經常看到蘆葦。
蘆葦的作用有很多。蘆葦可以編成葦席、造紙，可以制作成各種工藝品。還可以出口到國外做成窗簾，用蘆葦做的窗簾，既美觀又實用。蘆葦的根還可以藥用。
蘆葦的生命力極強。不管風吹雨打，它總是直立著，不像花兒那樣脆弱。
春天，蘆葦發芽了，嫩綠嫩綠的。我和小伙伴們在蘆葦芽中做游戲，放風箏，柔和的風撫摸著我們每個人的臉蛋，使我們感到春天來了。我們玩累了，就躺在蘆葦芽中，望望天上形態不一的白云，看看這朵像什么，那朵像什么，有無限樂趣。
夏天，蘆葦長高了，長大了，到處都是茫茫的綠色。我和小伙伴們在蘆葦從中捉迷藏。蘆葦像一層層綠色的帷幕，把我們擋的嚴嚴實實的。一陣風吹過，蘆葦開始搖晃起來，從遠處看，像一望無際的綠色的海洋。
秋天，蘆葦周身變黃了。葉子落到水面上，給正要過河的螞蟻做了小船。人們用鐮刀把蘆葦割下來，放在船上，排著隊，劃著，像一條長長的，用蘆葦編成的蛇。
我愛蘆葦。
初一寫景作文 篇5
綠葉沒有梅花那樣凌寒獨自開的品格，沒有玫瑰那嬌艷欲滴的身姿，也沒有牡丹那高貴典雅的氣質，但綠葉無私奉獻、默默無聞的品質令人感動。
春天，百花齊放，我來到公園賞花散心。滿公園的鮮花爭奇斗艷，令人目不暇接。哇！這朵花舒展著自己柔軟的腰肢，亭亭玉立，像個害羞的小姑娘；這一朵花莖短短的，開出來的花雖然不像剛才那朵那么大，可它的花瓣一片片在風中舞動，柔軟無比。啊！美麗的花枝，金色的花蕊，還有那一陣陣迷人的花香
正在陶醉中，我的余光突然瞟到了一朵奇怪的花，它的身邊好像少了什么，啊，是綠葉！它身旁沒有一片綠葉，也許是被哪個調皮的小孩給摘了。這朵花雖然又大又美，還散發著香味，但是它沒有綠葉的陪襯，顯得孤零零的。無論它有多么努力地綻放，可一旦少了綠葉，就變得單調乏味了，怎么能博得人們的'青睞呢？
我的心弦微微一震，注意力開始轉向那花叢中的綠葉。我輕輕地摘下一片葉子，放在手中，仔細端詳：在陽光的照耀下，它的身上泛著一層光澤，那翠綠的顏色使我的視線明亮起來。它邊上那一小排細小的齒輪，摸上去令我的手癢癢的，突出的葉脈一條條連接起來，蘊含著生命的奧秘。我忍不住拿到鼻子前聞了聞，葉子上有一股泥土的清香，使我心曠神怡。
看著綠葉，我不禁浮想聯翩：綠葉把自己的養分毫無保留地給了花朵，卻不要美麗的衣裳，只是默默無聞地奉獻著。秋天一到，綠葉黃了，落下來后融進了泥土里，當做花兒的肥料我又想起了龔自珍的千古名句：落紅不是無情物，化做春泥更護花。有許許多多的詩人都在用詩句贊美花兒，綠葉卻從來不計較，用一生扶持著花兒的事業。
現在的社會不也需要哪些像綠葉一樣默默無聞的人嗎？做人就要像綠葉那樣默默無聞、無私奉獻、不求回報。
這一天，我悟出了綠葉之美。
初一寫景作文 篇6
所有的孩子們都有個自己賴以生存的另一個家-校園，我也不例外。校園，一定是小伙伴們無限向往的圣地，校園的四季也一定令同學們有著無限的暇想！
春天的校園萬物復蘇，流光溢彩，一切都顯得那么美好，瞧，走廊里，同學們正開心的玩耍，無憂無慮，一棵棵挺拔的大樹，一朵朵怒放的花朵，都望著孩子們笑了。
夏天的校園，一切都顯得那么緊張忙碌，同學們都不顧盛夏的炎熱在教室里緊張的復習功課，盡管他們揮汗如雨，但是都想把功課早日完成，窗外的樹上知了吱吱呀呀的叫個不停，好像也在為同學們加油！
秋天的校園，涼風習習，金秋送爽，同學們在學校里散步，一切顯得那么的寧靜，時不時的微風拂過，心中舒暢極了，那棵桂花樹也散發著誘人的香味，沁人心脾。
冬天的校園，并不沉悶，更多的是同學們的歡聲笑語，窗外盡管飄著鵝毛大雪，但是孩子們的心里卻是暖洋洋的，他們奔跑在學校的操場上，雪花落了同學們一身，但他們卻不畏懼嚴寒。挺拔的雪松還是巍然聳立著，暗示著我們也要像它一樣永不懈怠的成長。
校園的四季，一切都顯得那么的美好和諧，無論春、夏、秋、冬到處都充滿著歡聲笑語，難道你不覺得嗎？讓我們都來珍惜這美麗的四季吧！
初一寫景作文 篇7
今天的天氣特別好，陽光燦爛，秋高氣爽，仿佛在迎接這特殊的日子。“去游百丈飛瀑啦!”隨著一陣歡呼，我歡快地上了車。窗外的景色多美啊!落葉紛飛，果實累累，慢慢地，我伴著花香，不知不覺地睡著了。當我一覺醒來，汽車已蝸行在山道上，樹葉叢叢，小溪淙淙。我們過了山道，便到了百丈飛瀑的“起跑線”了。
下了車，我興高采烈地跑跳著，歌舞著我們上了船，坐在船倉里，向窗外舉目遠望，高聳入云的山，清澈見底的水，好一幅美麗、壯觀的山水畫!
不一會兒，船靠了岸，我們向岸上走去。揪著草，攀著亂石，小心探身過去，沿著彎彎曲曲的石板路走去。在游人如織的景點中，我們可以看到樹木花草，欣欣向榮的景象。看!那是什么?啊，多么神奇的瀑布!我心中早已沒有花草樹木的影子，我陶醉在這銀色緞帶一般的瀑布之中。瀑布像一條長龍，從巖石上飛瀉而下，它給巖石娃娃痛痛快快地洗了個冷水澡，兩旁飛濺起來的浪花如肥皂泡，“嘩嘩，嘩嘩，叮咚，叮咚”，好似流水在唱歌。這時，從濺起的水花中，我們還可以看到一道美麗的彩虹，我不禁詩興大發：“重巖落下白云珠，水花飛濺出彩虹。百丈飛瀑名不虛，難怪濟公來洗浴。時光如流水一般，靜靜地瀉在這一片瀑布之中，夕陽西下，我依依不舍地回家了。我雖然離開了那里，但他那美麗、壯觀的景色卻久久回蕩在我的腦海里……
初一寫景作文 篇8
春已來到，空氣中隱約能感受到幾陣濕意。每當清晨從家向學校出發，剛下樓，發現城市已變得白茫一片。環繞四周，哦，霧又來了。
霧，比晴更富有神秘。
霧，比晴更富有詩韻。
走在馬路旁狹窄的人行道上，一旁是水泥的矮墻；另一旁，是停在路邊的車子，無論是什么樣的車型，都被霧籠上了一層露水的衣裳，顯得格外光滑而舒適起來。在這個“霧的世界”仿佛世界被一層罩子罩了起來，你看不見罩子后面是什么，只是在猜測。平日里的高樓大廈魔術般的不見了，但過了一會兒，它又清晰地站在你面前，可只要你稍一不留神，它又溜到了別的地方，像是個頑皮的孩子。這時候，整個城市就如同在一個沙盤里，是有局限的，仿佛總有一只手，把這盤里的東西調來調去。而這又不免使人感到憂郁與沉悶。
正午時分，霧已不像早晨那樣的濃厚，太陽重現了昔日的光輝，晴與霧相互交融在一起。此時的霧，輕輕薄薄，宛如一層白紗，飄在空中，好像一口氣就能把它吹走似的。數座高聳的寫字樓也都“回來了”，只是有些還不愿離開的云霧還仍在它們的腰間漂浮，就像是天上的云下了凡，抑或是這已經成了一座“天空之城”，被稀稀渺渺的云所包圍起來。整個城市，都活在這種云里霧里的詩情畫意中；整個人，都活在這種平日里不能感受到的仿佛夢幻的仙境里。
路邊的人逐漸多了起來，家家戶戶，老人、小孩也都出來了，除了那舒活筋骨、抖擻精神，也都趕著看這難得的景色呢——它太美了啊！此時此刻，這般景象，也是毫不會輸于晴日里舒心、下雨時爛漫的景象了。
好一派迷人的霧色！
初一寫景作文 篇9
遠方的天空中，烏云涌動，壓迫著人的神經。再過一會兒，就要下雨了。
走出教室的學生們手里都拿著傘，幾個小伙子正向寢室跑去，他們要收好衣服，或者拿上一把傘，畢竟一個男生出門都沒有多少件衣服，洗了就希望第二天能干。人潮涌入食堂，緩緩地又有人退出來。
一不經意，所有人都低頭看著盤子里的菜，光亮而巨大的蛇爬過天空，遲來的雷怒吼著，你的耳朵里，是大自然的呼喚。在那一刻，人回到了最初的自己，一個膽怯的孩子。在這無數人的眼光里，大雨傾盆而下，呆在食堂，就像遠古人呆在山洞里。魯班在這雨中獲得重生，各式各樣的傘在雨中盛開，風很大，人埋怨著手里小小的傘。已經在宿舍的人開始欣賞雨景了。
站在走廊上也是需要打傘的，相對于食堂無奈，就是奢侈吧！走在雨中的人都披上了一層神秘的面紗，也許是哈利波特中的魔法師，也許是某部小說里的祭司。這雨，你能想多少？多少雨就是你的。再聽聽雷聲吧。你以為雷走遠了，其實不然，他還會回來，或者說從來沒離開過，他遠比我們想的要復雜。
雷雨，是雷是雨，是人回歸的路。
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