有關五年級微笑作文七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的五年級微笑作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級微笑作文 篇1
生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑。生活有時雖然非常殘忍，但你只要努力的戰勝它，用自己做甜美的笑容感動它，它一定會想你屈服。
生活中難免會有一些挫折，讓你生氣、傷心。這時候，很多人都會選擇輸給生活，讓生活指使他。也就是傷心、生氣。而很少有人明白生活在考驗自己，就會盡力的向生活微笑。然而，生活就會對自己微笑。 其實，在日常生活中，我們會生氣，那只有一個原因：就是我們的思維方法過于復雜，常常自己折磨自己。我們生完氣之后，再回頭想想，發現，我們只是白費功夫。我們生氣，常常認為是一種解氣、教育他人的最佳方法，但是，這種觀點是錯誤的。我們解氣為何不用知心伙伴談心；教育他人，為何不能使用最科學的方法，以德服人呢？其實，生氣完全不能解決問題，而只能造成負面作用。
如果，我們每天都能夠開開心心，樂觀的向生活微笑，那我們的生活豈不是充滿燦爛的陽光。微笑著對待他人，是幫助他人的最佳方法。其實，世界并不是我們所想的那樣復雜，試想，如果，我們能不再把一件簡簡單單的是搞得如此神秘，用最簡單的思維方式向每一件事，我們的生活還會讓傷心、生氣這些概念存活嗎？記住，只要用最純真的看法看待生活，生活是如此的甜蜜。只要你對生活微笑，生活不止對你微笑，還會為你創造無數個機會！
五年級微笑作文 篇2
微笑，生活中處處都有。微笑如陽光，溫暖人們的身心，微笑如橋梁，通往別人的心靈深處，微笑如一縷清風，輕輕地吹走煩躁的心情。
孩童的微笑，總是讓人很是喜愛。因為那是一張無比天真的笑臉，不論他犯了多大的錯誤也沒法讓人狠下心來懲罰。有次，我的小表弟來我家玩，那時我正在專心地寫著作業，他看到了，不由分說的就搶了我的筆開始亂畫一通，我用無比憤怒的眼神看著他，讓他放下筆。可他哪里是像要聽話的樣子，繼續完成他的大作。我看他沒有要還我筆的樣子，只好搶了回來。誰知，筆剛離他手，便“哇”的一聲哭了起來。無奈之下，我只能先還給他，并給他一張紙。讓他繼續創作。他一看，立刻就停止了哭泣，朝我開心的笑了起來，雖然睫毛上還掛著淚水，卻笑的很是甜美。讓人看了就可以拋開一切的不開心。對，孩童的微笑中就存在著這樣的魔力。
禮貌的微笑，在人際交往中是必不可少的，例如人多的時候不小心撞到別人和踩到別人的腳，這樣的碰撞是很難避免的。當然處理的方法也是很輕松的。你只需要微笑著說抱歉。這輕松愉快的解決了不必要的糾紛。
在面臨困難時，不妨也給自己一個微笑。告訴自己：“我能行，我一定能克服困難。”讓自己在心理上得到一個安慰的，再大的困難也會被充滿自信的你打到。微笑的面對生活，生活必將微笑著面對著你。
微笑，如一泓清泉，滋潤了，我的心田。
五年級微笑作文 篇3
微笑是臉龐在開花，給予人類的享受；微笑是心靈在問好，給予人心的溫暖。微笑能夠融化冰雪，帶來繁花似錦的春天。無論何時，無論何事，都能夠讓我們帶著微笑出發。——題記
我們的生活是繽紛多彩的，是一首旋律優美的古典音樂，高高低低，多么讓人回味無窮。用各種美妙的顏色，繪畫出代表希望的`彩虹。這是因為我們擁有笑容。
微笑不但能給別人帶來快樂，還能使自己心情愉悅。帶著微笑出發，才能使自己信心倍增，微笑面對困難和挫折，從而有收獲；帶著微笑出發，即使深受委屈，也會用微笑巧妙地將委屈轉化為寬容，從而有所慰。幸虧擁有微笑，我們的生活因而變得更加充實；幸虧擁有微笑，我們的世界因而變得多彩；幸虧擁有微笑，帶我進入一個迥乎不同的五彩斑斕的世界。
生活雖然困難重重，經受風吹雨打，只要我們面帶微笑，風雨兼程，我們依然能掌握自己的方向盤，走好自己的路。我們若把這些“難以忍受”挫折當作一次次的人生考驗，一次次用微笑面對，你就會發現自己在經受這殘酷的考驗后，我們最終會成功。且記得有人說過：“沒有挫折的人生是不完整的人生，用微笑面對困難。”現在，當你處于挫折的黑暗中時，你的努力過后，在拐彎處，就會驚奇地發現——“柳暗花明又一村”時，你就會覺得人生也是美好快樂的，用微笑去面對是值得的。
生活雖然不免有冷漠與不解，不免有委屈和失敗，只要我們面帶微笑，昂首挺胸定能化冷漠為熱情，化不解為相知，化委屈為寬容，化失敗為成功。
帶著微笑出發，生活將沒有不可能，帶著微笑出發，讓微笑盛開在我們的臉龐上。
五年級微笑作文 篇4
把微笑帶給生活臨澤縣新華中學九年級張娟飛世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。他不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈微笑之花越美——題記跌倒跌倒時，不要悲傷，不要氣餒；燦爛的陽光就在前方，微笑給了人們陽關般的幫助。
迷茫迷茫時，不要慌張，不要心急；用冷靜的心態去面對，微笑給了人們浪濤般的洶涌失落失落時，不要放棄，不要退縮；用美好的心情去面對，微笑給了人們清風般的慰藉微笑總像人們寒冷時的一輪陽光，酷熱時的一陣清風，饑餓時的一頓佳肴，干渴時的一場甘露，在人們需要時，他總是翩翩降臨，人生的樂趣莫過于微笑折面對生活，把微笑帶給生活猶如陽光斜灑大地的粲然，清風撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天星的炙熱，浪花沖刷礁石的激情留給一個微笑給傷痛他便會悄然的溜走；
留給一個微笑給邪惡，你會看到他們在瑟瑟發抖；留給一個微笑給善良，他們會發揚光大；留給一個微笑給弱者，他們會升起奮進的風帆；微笑吧，你會發現這是一種多么高尚的美德。我愛微笑，并深深迷戀這種美麗的表情，因為，永遠微笑的人是快樂的，永遠微笑的面孔是年輕的。把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。不要再苦苦尋覓快樂，追求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將他們蘊藏成幸福的美酒，享受一生。
五年級微笑作文 篇5
我上學以后，接觸的第一個老師就是王老師。她總是微笑著走進教室。每當我看到她那親切的笑臉，就想起了鮮花，她的笑臉就像那花兒一樣美麗。花兒是會凋謝的，而老師的笑臉卻永遠不會消失。
記得有一次，正在上語文課，我的肚子忽然疼得厲害，王老師看見了，立刻把我送到了醫院。爸爸媽媽不在身邊，王老師毫不猶豫地交了醫藥費。我病好了以后，她微笑著問我：“病好些了嗎？”我感動得流下了淚水。
二年級的時候，我不會寫作文，王老師就利用中午和下課時間耐心地教我寫作文。后來，我的一篇作文在全校作文競賽中得了第一名，并代表學校參加市里的作文競賽，我還被吸收為《半壁天下》雜志的小記者。王老師全心全意地工作，都累瘦了，可她還是微笑著問我：“怎么樣，學會了寫作文，很高興嗎？”我望著她那笑臉，點了點頭。
三年級的時候，媽媽說我要轉學了，我很不情愿。但我家搬走了，不想轉學也不行啊！王老師知道以后，還是像往常那樣，微笑著對我說：“孫竹，別難過了。那個學校的老師會更好地對待你的。”說完，又微笑著送我走出了校園。那個傍晚，回到家里，我只愣愣地坐著。媽媽說我：“像丟了魂兒似的！”我一下子撲到媽媽懷里哭了。
我覺得王老師像媽媽，處處關心著我們；王老師又像爸爸，時時刻刻教導著我們。現在，她雖然不教我們了，但她那美麗的笑臉，卻永遠印在我的腦海里，她的教誨永遠銘記在我的心中！
五年級微笑作文 篇6
微笑，是一個最簡單的表情，只需要把嘴角上咧的簡單表情，卻可以溫暖一個世界。
——題記
冬日的下午，我從外面坐公交回家。公交車到了。我上去一看，人擠滿了整個車廂，我左擠右躲，好不容易找到了一個空位站著。這一切做完，就已經到了下一站。
此時我才注意到，上來的人很多都是老人，在里面最顯眼的就是一位滿頭白發的老奶奶。突然間一個急剎車，老奶奶踉蹌地前進了幾步，手無意識的握住了一位女生的車座，女生奇怪地往后看了一眼。老奶奶滿是皺紋的臉上露出了不好意思的笑容，說：“小姑娘，不好意思啊，剛才沒注意。”原以為那個女生會不以為意，當做什么事都沒發生似的繼續坐著，然而，沒想到的是那個女生站起來，臉上滿是歉意地微笑，：“該說對不起的人應該是我，讓你這么大年紀還站著，剎車肯定會摔跤，快坐下吧。”老奶奶推脫著，說：“那多不好意思啊，還是你坐吧。”這位女生雖然微笑著，但態度卻很堅決，堅持要讓老奶奶坐下。老奶奶只好坐下。兩人相互對視，一直報以微笑。
整個車廂都充滿著溫暖，我的心里有一股熱流在涌動，原來微笑的溫暖而美好的。在這個世界上，每個人都真誠地笑一笑，世界就會變得更加溫暖而美好。
五年級微笑作文 篇7
本來不是這樣的，但事實如此殘酷，原本一個溫馨、快樂的班級，現在卻沒有了。老師，還記得您離開我們的那一天嗎？
記得廣播體操結束我買了一個本子回到班級，發現氣氛不對，心想，難道我們犯錯了嗎？還是作業一塌糊涂？還是哪個同學打架了？我沒有犯錯啊！只聽見老師哽咽聲響起：“其實我也不想離開你們，只是因為上級領導的安排我不得不離開你們，對不起，我不在的這樣日子你們也要好好學習，你們要聽新老師的話”我的心抽搐了一下，不，老師，您不能離開，我們需要您，我在心中吶喊著，我本來想強忍著的淚水，突然間留下來，我微微的抬起頭，看見老師在擦拭著她的眼淚，想起那一幕幕往事，令我越來越想哭，同桌說：“你別哭了，弄得我都想哭了。”我根本聽不進去，眼淚也不聽我的使喚，一直向下流。
“這是承若你們的棒棒糖。”老師帶著哭腔說。看著老師將糖一顆顆塞在我們手上的時候，我心里默默的說，我才不要棒棒糖，我只要您教我們英語，只要您能教我們英語，我以后再也不抱怨作業多了。發完糖，老師給我們倒完別，就離開了，她走出教室的時候，并沒有對我們笑，她笑的樣子真的很好看，可是她并沒有對我們笑，她也沒有回頭，大概不想讓我們看見她傷心的樣子罷了，那一天，我都沒有心思上課，甚至不爭氣的我還哭了一上午。
老師，為什么，您走的時候，不對我們笑笑，我們真的很喜歡您的笑容，您小的時候真的很美，很迷人，您笑的時候仿佛就像是春天來了。
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