八年級的滋味作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的八年級的滋味作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級的滋味作文 篇1
回憶以往，天真中泛著傻氣；看看現在，蓬勃中帶著幾分斗志；想想未來，自己是不是每天抱著書傻看？成長的滋味真不好說��！
想想原來。我到了幼兒園的年齡，本來在家說好了去的，可是看見一看那里：鐵柵欄圍著、大人們露出了“壞笑”……這跟爸爸媽媽說的一點也不一樣啊！我頓時嚇傻了，一屁股坐在了人行步道上。這一哭不要緊，竟把剛剛停止啜泣的孩子們都給帶哭了！爸爸把我拉起來，跟我說了一些話，我不在大哭轉而了啜泣。最后，我不得不開始了我的上學之路。四年后，幼兒園畢業了，上了小學，感覺好自豪。走在大街上想告訴全世界我一年級了！上小學了！剛進了小學校門，我好激動，那是，我猛然發現：我沒有哭！
這滋味真沒法說。
六年又過去，小學也畢業了。和相處了六年的同學也再見了，看看現在，上了中學，我感覺作業量加大。邁進了新的門檻又認識了新的老師同學每天捧著書看，提起筆寫卷子，又和“X、Y、Z”“親密接觸”；和“A、B、C”做“好朋友”但我還是喜歡學習，認為那里有很多“待開發”的知識。而那些雙休日，我也不當回事，也把納入學習計劃的范疇內，奔波在幾個補習班中，樂此不彼。
成長的滋味真是五味俱全��！它是人生中不可缺少的調味品，讓我的生活五彩繽紛�！鞍ィ瑏韲D！”“看看！瞧你干了什么？”唉！我又打翻了一個五味瓶！
八年級的滋味作文 篇2
曾經，憧憬著，憧憬著快快長大；現在，回憶著，回憶著曾經的事。
秋風蕭瑟，綠葉枯黃。轉眼間，我即將踏上人生的第一個成功點——畢業。八年級的我，有些迷茫，有些認真，有些想放棄�？偸谴舸舻耐鴷r針一點點、一滴滴地走過。過去，是那么美好。
“加油！加油！耶！”在此起彼伏的打氣聲中，一個完美的弧線使比賽走向了終點。贏了，我們都很歡欣。激動的跳上跳下，激動的一遍遍述說當時的情形。你急我搶，你接我上。這幕場景，仿佛觸手可及，然而，不過是煙花一場。厚重的作業本、繁多的知識點、一摞接著一摞的習題。這不是我們想要的，我們想要的，只是遺失了的從前。
“哈哈哈！你個逗逼！”你追我趕，推搡，玩鬧。像泡泡中的炫目色彩，鮮明 、生動、惹人挽留，輕輕一觸。破碎，已是可預料的 事實�！白鳂I，借我抄一下唄！”是打著商量的語氣。什么時候我們竟學會了這種把戲？那時候的誠實可愛、遵紀守矩，已經煙消云散了嗎？這不是我們愿意的，我們只是在尋找著快樂，卻用了錯誤的方法去解決這些不快樂。
“我……我……我喜歡你！”羞紅的臉，怯懦的手，憨厚可愛的我們也學會了情情愛愛的事情。我心儀你，你心儀我。我們并不想這樣的，我們只是跟著我們的感覺去做而已。我們知道，這是錯的，只是實在不知道應該怎樣走。
青樹翠葉，百花齊放。何時我們也能擁有這樣一座如此生機勃勃的花園。在那里，我們可以盡情的笑，盡情的鬧，盡情的暢談人生……
八年級的滋味作文 篇3
鉛筆盒中，有著一把早就破舊了的尺子，我想丟掉它，但是又有些不舍。
記得有一次考試，大家都在緊張的復習著數學的考試，我下意識的伸手摸了摸鉛筆盒，看看文具有不有都帶齊了。
鉛筆，在。橡皮，在。尺子，我東摸摸西找找，就是早不到那把尺子，我頓時冷汗直冒啊，啊，不就是昨天我看他太破了就把它放在了家里的啊，我很急切的問同學們去借尺子，因為數學考試是一定要用尺子的啊，但是他們不知怎么的啊，都沒有的啊，都只帶了自己需要的，就在我沒了希望的時候，我把目光投向了我的前桌，既想去問，又不敢，因為啊，我的前桌有潔癖的，一般不會借別人東西的。就在這時候他自己轉頭把尺子遞給了我。
那天剛剛放學，外面下起了大雨，下的出奇的大，沒有雨傘的人出都出不去的啊，此時他正在記作業，因為我家長不來接的，而且我每次讀帶了雨傘的，這是班級中的人人皆知的，所以他叫住了我，讓我等一下帶他一程。
時間在流逝，雨下的也越來越大了，他因為潔癖，所以記作業也很慢的啊，要知道啊，今天作業很多的啊，而且雨也下的這么大的啊，等一下哎怎么辦的啊，頓時，我的內心有兩個小惡魔在爭斗到底要不要等他，矛盾的很��！
又過了一話啊，我看見了老師還在辦公室的啊，實在不行的話，老師總會送他回家的吧，哈哈哈。我得意的走掉了。
第二天，我看見他沒有來上學，從老師那里得知昨天他是自己跑回家的，今天生病了，過了好幾天才來的，這時我又聽到有同學在說，昨天那把尺子是他折斷自己的尺子給了我，啊，我的眼淚頓時留了下了啊。
是我錯了，我不應該這樣自私。
八年級的滋味作文 篇4
午后，懶懶的`窩在沙發里，暖暖的陽光肆意的打落在肩上，身旁的咖啡陣陣飄香。霎那間，想到了正在經歷著的初中生活。
在剛剛邁進校園，教室時，稚嫩的眼光環視著周圍。一切都是新的，新的老師同學，新的校規校訓，包括新的學習方法。全新的環境讓我感受到了緊張不安，甚至有些不知所措。這不禁讓我想起了小學時的玩伴，是那么親熱，那么放縱，那么純真。沒有一絲緊破。無憂而快活。陌生的環境使我第一次體會到了初中大孩子的“酸”
慢慢走進了初二的課堂，這里的戰搶已經打響。緊張的學習氛圍彌散開來。我們面對壓力不得不埋頭苦讀。“之乎者也”不離不棄。日復一日，周而復始。生活單調而顯枯燥。但是我知道強大的對手就在前面，沒有實力的我只能比別人更刻苦，更勤奮�！岸啾兜母冻霾拍軠p少和別人的差距”媽媽經常這樣叮囑我。離開了電腦電視的陪伴，舍棄了喧囂。靜下心來只有學習。過程是煎熬的，苦澀。
在一次次“慘不忍睹”的成績面前奮力向前，不斷突破不斷進步。每次考試都是前向的空間，終于在一次次考試中我的成績也在一點點進步。當努力得到認可。便像吃的糖果一樣。甜到心里。
初中生活甜蜜而苦澀，就像濃濃的咖啡苦而飄香。在剩下的時間里我會更加珍惜這杯咖啡用知識充實自己，用雙手改變命運，讓咖啡久而飄香。
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