暑假的一天二年級作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的暑假的一天二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的一天二年級作文 篇1
今天早上，我一大早就起床了。而且早起了幾分鐘，一起床就要寫字，因?yàn)樽蛱焱砩蠜]有把字寫完。今天就要回學(xué)校了，在學(xué)校玩的很開心。有很多同學(xué)在大聲說話，因?yàn)楹芫脹]有見面了。快放學(xué)的時(shí)候，老師放了《冰雪奇緣大冒險(xiǎn)》給我們看，我們看的很高興，就不說話了。
因?yàn)闆]有地方停車，媽媽把車停的很遠(yuǎn)，走的很累，特別是我，要背一個(gè)大書包，里面還有這么多書，累死人了。媽媽問我去不去萬佳，我高興地說：“好。”我們逛了很多小店，媽媽還買了兩件衣服，太浪費(fèi)錢了，買了又不穿，買來干嘛呢？回到家我們美美地睡了個(gè)午覺，就這樣，美好地一天就結(jié)束了！
暑假的一天二年級作文 篇2
今天，我的.好朋友徐曄瞳到我家來玩。我高興極了！因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我還沒彈琴，所以我暫時(shí)還不能跟她玩，我心里有點(diǎn)不高興，我心想：“不怕的，彈完琴不就可以玩?zhèn)�夠了嗎！”等彈完琴了，我就跟徐曄瞳說：“我們玩電腦吧！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一打開電腦就不知道玩了多久，反正玩了很久，我猜應(yīng)該是玩了一個(gè)小時(shí)吧！我們玩了小游戲里的泡泡堂，泡泡堂可好玩了！
如果是上學(xué)，媽媽才不給我玩呢！每天一進(jìn)門就叫做作業(yè)，有時(shí)候我想休息一下都不行，我只有乖乖的去做作業(yè)了，可是有時(shí)候我會偷懶，媽媽進(jìn)來了我都不知道，等媽媽走到我身旁我才知道，我嚇了一跳，趕緊拿起筆來。現(xiàn)在只要我彈完琴就可以隨時(shí)隨地玩電腦了！哈哈！如果天天都是暑假那該多好啊！但是如果天天都是暑假也有一個(gè)不好的地方，天天玩電腦會對眼睛不好，而且暑假不用上學(xué)，就學(xué)不到知識了！其實(shí)老師叫我們做作業(yè)是對我們好的。小時(shí)候努力一點(diǎn)，大了就能輕松一點(diǎn)，小時(shí)候不用功，大了只有做工人和保姆了！
暑假的一天二年級作文 篇3
暑假的一天，小明和小紅去公園玩，藍(lán)藍(lán)的天空有一只鴿子，它嘴里含著一枝像字母g的樹枝，正急著往家送呢。綠綠的大樹旁的草地上，有兩只小白鴿看著小明和小紅，正在椅子上喝著飲料，原來小鴿子也渴了。池塘里有八只小蝌蚪正忙著，找媽媽，它們的媽媽不知上哪去了，所以小蝌蚪都快急哭了。小明看見了就對小紅說：“小紅，咱們一會幫助小蝌蚪找到媽媽吧！”小紅對小明說：“好啊，看小蝌蚪多可憐呀。”最后，小明和小紅在池塘邊幫小蝌蚪找到了媽媽。小紅和小明就高高興興地回家了。
暑假的一天二年級作文 篇4
今天媽媽不上班，早上我沒有等媽媽叫我就早早地起床了，刷牙，洗臉，玩一會就開始吃早餐。
上午，媽媽給我講二年級的書的內(nèi)容，幫我預(yù)習(xí)。媽媽講得好，我聽得認(rèn)真，掌握了有余數(shù)的除法。
下午我讀了《神筆馬良》這本書，這本書特別有意思，喜歡馬良的善良，勇敢！我讀了一章還想讀一章。讀完書，媽媽允許我玩一會，就帶我出去買東西，超市里的人真多啊！我們買了很多東西，有吃的，喝的，還有玩的，滿滿裝了幾大兜。
晚上，我看了《大頭兒子小頭爸爸》動畫片，學(xué)了很多日常行為規(guī)范。今天我過的很開心也很有意義。
暑假的一天二年級作文 篇5
在暑假里的第四天，我們家決定要來一次大掃除，可是媽媽臨時(shí)有一點(diǎn)事，就要我們倆打完這一場“環(huán)境保衛(wèi)戰(zhàn)”。
我和爸爸分了工：我掃地，拖地，爸爸擦窗戶和墻上的瓷磚。我開始掃地了，我拿起掃把，亂舞了一陣說自己已是長山趙子龍。老爸回敬了我一句，你又不姓趙，瞧你那熊樣應(yīng)該是張飛才對。你快掃地吧，如果“檢察官”來了看見你無動于衷，那你可就要倒霉了啊，我聽了爸爸的勸告，就立刻拿起掃把掃地了。我掃完地看見爸爸都要擦好了，可是我看了一下，擦得質(zhì)量不行就向老爸“傾訴”說：“你擦得玻璃雖然多，但是質(zhì)量不可靠，你要重擦。”老爸看了一下，質(zhì)量真的不可靠，又怕被“檢察官”說，他就只好重新擦，我想快一點(diǎn)，我就只好在拖地上快一點(diǎn)，可是很慢。于是我想起了溜冰鞋的原理，我就把家里的抹布弄在了腳上，就這樣我輕輕松松的就完成了任務(wù)，而我老爸還在那擦窗戶哩。
你說我聰明不聰明，想和我做朋友嗎？那就來吧。
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