【精品】春游四年級的作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的春游四年級的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春游四年級的作文 篇1
今天，又是我們南區小學一年二度的春游了。我們興高采烈地走向教室。
教室里，同學們像一群不安定的小猴似的，上跳下跳，互相追逐著、嬉戲著。再看看座位上，大大小小的背包與包裝袋，都裝的滿滿的，看來，大家都已經做好了充分的準備呀！
老師來了，讓我們坐下等待通知�？删驮谶@時，主任宣布了一件“驚天動魄”的壞事—今天的春游計劃取消！通知播送完畢后，同學們立刻耷拉著腦袋，像一叢無力的小草，抱怨著。因為春游取消了，老師只好在班里舉行了一次“春游”。
我們把桌子擺成了一個口字形的場地。準備好后，五年1班的文藝匯演之美麗人生開始啦！
第一個活動室接鼓傳花。老師是先說明了規則：老師拍手，我們傳，當老師停下后，花在誰那兒，就誰表演。在倒計時10秒之內做不出，就要做30個蹲起姿勢，并學三聲狗叫。游戲開始了！同學們個個都是手疾眼快，把花傳到下一個人的桌上，最后落在了一個男同學的桌上。他表演的節目是背詩。接著是三位同學表演，但是他們都寧愿受懲罰，真是沒意思！
最后，是班干部們的表演時間啦！看看我們的節目吧—唱歌。我還是指揮呢。我們唱的歌是《隊歌》和《外婆的澎湖灣》。我們這一唱，使同學們歡呼了起來。
匯演結束后，我們把桌子擺回原位，排好路隊回家了。�。〗裉煺媸遣皇谴河巍獎偎拼河危�
長汀縣南區小學五
春游四年級的作文 篇2
這是一個陽光明媚、風和日麗，百鳥爭鳴的好日子。我們跟著老師走出教室，走出校門，走進大自然的懷抱，領略大自然風光無限的勃勃生機。
一路上，我們歡歌笑語，好不熱鬧。那里依山傍水，群山連綿起伏，云霧繚繞。小河里，
清清的河水歡快地流著，成群結隊的魚蝦自由自在地游來游去，一群群鴨子在河中快活地嬉戲著。田野里菜莢飽滿、麥穗結實、茶芽嫩綠、蛙鳴鳥啼，叔叔阿姨們忙著采摘春茶，他們采著春茶，也采著豐收與喜悅。
看夠了大自然的春天，我想看一看咱們家鄉遂昌的春天，更想看一看家鄉的特產——賣炭翁竹炭。我們一到公司門口，就受到了熱情洋溢地接待，公司方總經理為我們介紹了竹炭產品的開發、注冊、生產、銷售、作用及竹炭與人類的密切關系。我們知道了竹炭具有防腐、調濕、殺菌等作用。隨后，我們還參觀了竹炭生產車間，依次參觀了裁剪、縫制、裝炭、封裝等車間，了解了竹炭是怎樣從竹子變成竹炭的，又是怎樣變成商品的。我不禁感嘆，原來一個小小的竹炭，竟然要這么多的生產工序，才能變成商品。
今天，我好高興呀，我們不僅看到了大自然風光無限的魅力，還參觀了賣炭翁竹炭有限公司，實現了春游踏青這個美好愿望。
春游四年級的作文 篇3
今天我們北海小學全體同學去春游。我們先在校門口排隊集合，按順序去春游。我們出發了，大家緊跟著隊伍走著，大約走了半個小時我們就到了百花園，走進去一看人真多啊！我們找了個地方坐下，過了幾分鐘，我們就鬧騰了，下棋的下棋，玩游戲的玩游戲真開心。每次春游同學們都覺得很沒意思，但是我卻不那么想哇。同學們很少有時間輕輕松松的，相聚在一起，其樂融融，一起吃東西一起玩游戲，是多么的快樂呀！彼此之間也有了更好的友誼。中午11點，四年級春游結束了，這次春游給我留下了深刻的印象，因為通過春游讓我和同學們的友誼更加和諧了。
在一個晴朗的星期天，老師帶著同學去春游，他們去的是一個小公園，那里有山、水、梯田、房屋、鮮花、塔、綠樹，藍藍的天空飄著朵朵白云，遠處還可聽到小鳥嘰嘰喳喳叫的聲音。他們班的同學有的在看螞蟻，有的在捉蝴蝶，有的在劃船，有的在游泳，還有的在看風景�？赐瑢W們玩的真開心，這次春游真快樂呀！
春游四年級的作文 篇4
xx月xx日，校領導帶著我們全校的寄宿生去春游了。
我們第一次春游，個個都像飛出籠子的小鳥似的那么快樂。一會，我們來到了一條小河邊，河上面有一座木橋。“要是河里有點水，那就好了。那樣我就可以用上波光粼粼、碧波蕩漾或者水平如鏡等優美的詞匯了�！笨上�，這里一丁點的水都沒有，更別說有水草游魚了。
我們走著走著，快到東巖了，我們發現一片很大的樹林，那一排排整齊的`楊樹，非常好看。我想，夏天在里面乘涼，那該多么舒服呀。路邊長著一簇簇的野花，紅的、黃的、紫的等等，在綠草中非常鮮艷。讓我們看到了勃勃生機的春天。再看那樹木，樹葉還沒有完全長齊，真像一個清秀的小姑娘。
可是，倒霉的事發生了。我們本來以為都走了這么長的路了，可以到樹林里休息一下了，但老師還是帶著我們往前走。累得我們都是上氣不接下氣的。我只好對那片樹林說baybay了。到了東巖，我們看到一個紅磚藍瓦的房子，歡樂高興的說“那紅磚藍瓦的房子就是俺家�！蔽殷@奇的問：“真的嗎？那真是你家的房子嗎？”歡樂連忙說：“嗯！嗯！”歡樂說：“如果老師從那邊下去，就可以到俺家了。到那時我請你吃飯。”可老師偏偏不走那條路。歡樂又說：“如果老師從前面那個坡向左拐，依然可以到俺家。”可老師偏偏像給我們做對一樣，就是不拐彎，你說氣人不氣人。把我們餓的像打敗的兵似的，一個個都垂頭喪氣。
回去的路就不好走了。路上有很多的草，這邊的草拉我的腿一下，那邊的草又拉我的腿一下。一路上，我比小倉娃還受罪。
校長啊，主任啊，我給你們提個建議，以后帶我們春游時，要先給我們說說去什么地方，讓我們事先準備一下吃的。不然的話，我們既受罪，又寫不出好文章。
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