精選六年級敘事作文匯總八篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級敘事作文 篇1
初次離開父母，搭乘高鐵，跟著小伙伴們，這就是我的初次游學——西安！
爸爸媽媽送了我到學校之后，我乘上大巴去目的地深圳西高鐵站，在大巴上可好啦！還送早餐，你想知道嗎？就是一瓶維他奶和兩個面包。我們到了深圳西高鐵站，我按著序號入座之后列車開始開動一去到就是八個小時，在車上真是把我悶死啦！我和伙伴們就無意間開始了一個“照相機大賽”，就是用拍景區用的照相機拍別人狼狽的樣子那時李揚帆護著陳瑜不被照，而方華俊和龍嘉豪就拿著照相機拼命的拍照拍的他們都防不過來了，而我卻眼睜睜看著他們玩，因為我有一個很重要的問題沒解決，那就是走得太急，忘帶相機，哎！！！我怎么就這么倒霉呢？
到中午了，高鐵上的午餐也挺豐富一瓶可樂、一個雞蛋、一個雞腿、酸菜、米飯、白菜和排骨。我么不是吃就是玩，還買了新奧爾良雞翅。我玩累了就睡了一覺，張xx老師說離目的地還有兩個小時,我們一聽都很高興。
現在我給你們介紹一個導游和輔導員，蓓子哥，他是個非常好的輔導員，有獎有罰，是個公平公正的人。朗哥，他常常逗我們玩，是個很好的人。還有一個叫明哥，他全名叫劉xx，是教育局的人。
我們到站了，明哥還穿著古人的制服來迎接我們，我們都跟他和照而我呢卻不能。好啦，不說這件事了。我們走去坐大巴去檢察官考察院后面的旅館住，我們剛進去就以經八點多了，輔導員叫我們下來說要自我介紹，自我介紹完以后還要分隊有青龍、白虎、朱雀、玄武四個靈獸。分好之后我竟然被分到朱雀隊，現在要制作隊旗。 我們第七天去了原家村、兵馬俑博物館、漢陽陵等很多地方，這時我才體會到獨立生活是多難,我學會了獨立這樣爸媽就不用操心啦！
六年級敘事作文 篇2
其實，童年很開心，能讓大人笑的不可開交。肚子也笑痛了。呵呵，聽媽媽說完我小時候的故事，我就講幾個給大家聽吧。
小時候的我總是感冒。姥爺有很‘濃’的家鄉話，把“擦鼻涕”常說成‘擤(xǐng)鼻子’。不用說，我也被‘傳染’了。有一天，媽媽教我說自己的姓名,告訴我,我的名字叫“馬琨”，今年二歲了。教了我幾遍后，媽媽考我：“馬琨，你姓什么呀？”媽媽說，當時兩歲的我想了不到三秒鐘，大聲地回答：“我‘姓’鼻子”。(媽媽說，估計我把姥爺常說的‘擤(xǐng)鼻子’的擤(xǐng)，聽成媽媽問我的姓名的“姓”了！！)。這話可把媽媽和姥姥的肚子笑痛了，媽媽說，小時候的我也不知大人們為什么大笑，也傻呼呼地跟著一起笑,我的這一行為把媽媽和姥姥們逗的'更加笑了.媽媽說這是我童年中最好笑的一件事；
四歲的時候，我和媽媽去商場買東西，媽媽說東西太重了,要換另一只手提袋子。之后媽媽讓我幫她揉一下手，（我照做的時候）媽媽故意問我“悅悅，你什么時候才能幫媽媽提袋子？”
我說：“悅悅 長大了再幫媽媽提袋子，現在可以幫媽媽拿照片！”
媽媽問：“十歲可不可以幫媽媽提袋子呀？”
我答:“可以！”
媽媽又問:“那如果悅悅不幫我提袋子怎么辦？”
我答:“那就十一歲唄！”。
媽媽又問:“如果悅悅十一歲也不幫媽媽提袋子怎么辦？”
我答:“那就十二歲唄！”
媽媽說:“如果十二歲悅悅也不幫媽媽提袋子怎么辦？”我答:“那就六十二歲再幫媽媽提袋子！！”
媽媽說:“為什么悅悅不說‘不幫媽媽提袋子就打*股呢？’”
我回答:“因為打*股的人不是好孩子！”；媽媽大笑,然后回家把我們母子的這段對話記錄了下來。
（下面的是一個驚人的事情：）
我兩歲的時候，我跟媽媽下去散步。突然，我來了個‘360度大旋轉’式的摔跤，一下子跪在地下，也沒哭！媽媽問我：“疼不疼呀？”，我就說：“不疼！”媽媽說這件事可讓她想不通，怎么會突然來一個‘360大旋轉’呢？（到現在也沒想通！）
（下面是有點傷感的事情：）
我小的時候，媽媽要工作，離開我半年。大概每兩天打一次電話。每次都說同一個故事，是“小兔子乖乖，把門兒開開”的故事。媽媽放假了，就回來看我。姥姥把我帶下去，媽媽也正好在樓梯，于是姥姥說：“悅悅，悅悅的媽媽！”我沒反應。媽媽說：“來，媽媽抱！”我也沒反應。搞了好幾遍，我也沒反應！于是媽媽就給我講起了“小兔子乖乖，把門兒開開”的故事，講完之后，媽媽又說：“來，媽媽抱！”嘻嘻，這下我有反應了！一下子就跑了過去……
想起來，真的好奇怪呀！像‘三百六十度大旋轉’、‘打*股就不是好孩子’、‘我姓鼻子’……（光看標題就好好笑！）
這就是我小時候的童年！
六年級敘事作文 篇3
每當我看到自己左臂上鮮紅三杠的大隊委標志，就會響起幾周前大隊委競選的經歷。
我班一共有 7 人前去競選：我競選廣播臺長，楊非凡競選大隊長，吳林彬競選副大隊長……下午第二節下課，我們拿著精心準備的競選稿，昂首挺胸地走上三樓會議廳。隨著競選人員的陸續到來，氣憤越來越緊張。
競選開始了。楊非凡今天遇到一個強有力的競爭對手——王辰之，使得這個整天活潑好動的小男孩變成了小呆瓜一個。原本就有點口吃的他，現在口吃更嚴重了，說到一半，居然忘詞了。他愣在那里，撓撓后腦勺，“忘……忘！”逗得下面哄堂大笑。
其他人也是狀況百出。“搞笑之王”吳林彬把臉漲得通紅，像關公一般；有人講了一半忘了，下臺準備后繼續打拼；有人更厲害了，只講了句開頭，就把下面全忘了……
當然，這里畢竟是臥虎藏龍的地方。就那王辰之來說吧！她那老練的態度，讓在場的每個人都佩服萬分。口吃清晰，抑揚頓挫，那聲音仿佛來自天國，讓人陶醉，叫人癡迷。
一轉眼就到我了。我忐忑不安地走上講臺，深吸一口氣，開始演講。我覺得我的演講還算順利，只是略有緊張，這多虧我平時主持紅領巾廣播臺節目得到了鍛煉。
星期一，結果出來了，我班有 5 人如愿以償，我就是其中之一。當上了廣播臺臺長后，我的擔子更重了，我對自己的要求也更高了。
六年級敘事作文 篇4
從古往今，有許多的名言，它們使我們一生受益，它們激勵著我們通往成功之路。而我最喜歡的一句名言是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句名言一直伴隨著我，當我不想要做今天的某件事情，而是想玩時，它會激勵我現在就做，讓我不浪費時間。因此我非常喜歡這句名言，生活中也有很多例子。
暑假師，因為有兩個月的假期，我就開始瘋玩起來，把寫作業的事忘得一干二凈。每天不是想著今天看什么電視，就是想著后天吃麥當勞、肯德基。媽媽說：“你每天就知道吃和玩，你就不能把學習放在第一位嗎？”我倒裝作滿不在乎的樣子說：“沒關系，還有幾個星期呢。”媽媽語重心長的說：“唉，你這孩子怎么一點兒也不懂的珍惜時間啊！”可我把媽媽的話當耳旁風。
直到離開學還不到三天，我才想起，呀，作業還沒有做呢！我責怪地對媽媽說：“媽媽，你怎么不叫我寫作業啊！唉，今晚又要熬夜了。”媽媽火冒三丈的說：“你寫作業一點也不自覺。就算我提醒你，你也會當耳旁風，自作自受！”我拿著書包，走進房間，低著頭，自言自語道：“唉，作業還有那么多啊！”我一會抄寫語文，一會又做數學卷子，累地我直在叫累。這時，媽媽走進屋里，語重心長的說：“你應該記住這次教訓，要記住一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是呀，時間像金錢那樣寶貴，再多的金錢都買不到一分一秒。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句名言一直伴隨著我，讓我不要浪費時間，我喜歡這句名言！
六年級敘事作文 篇5
每年初二香港有放煙花傳統，這次正好我們去過年，香港叔公便邀請我們去他家看煙花，吃盆菜。叔公家住銅鑼灣，窗外維多利亞港美景盡收眼底。晚上八點，一朵紅色愛心煙花騰空而起，仿佛在說“Hi！想我吧，又見面。”叔公家的幾扇窗前擠滿親戚朋友，空氣里彌漫著盆菜的誘人香味。或許香港人平時很辛苦，房價又奇高，所以他們對財富充滿渴望，煙花里隨處可見阿拉伯數字“8”，寓意“發財”，希望他們心想事成。
隨后大家就座圍爐吃盆菜，香港人過年，向來有吃大盆菜的習俗。所謂的“盆菜”，是將葷素各道逐一烹制好的菜肴，一層層碼放在盆里端上宴席，一盆菜里可薈萃有百菜百味，包羅萬有。叔婆辛苦好幾天，又是采買，又是烹飪，一番心血換來幾大盆真材實料的享受。只見一圈大蝦圍在外沿，緊貼著是一圈干蠔，再里圈是干貝，鮑魚，還有叫不出名字的其他材料，中間一簇黑色的發菜，它和蠔干一起被取名為“好事發財”，圖個好意頭！這么多材料放在一起居然不竄味，各自的味道更被烘托出來，最下面鋪著白菜，蘿卜和芋頭，吸足汁液，極其鮮美，現在想起來就忍不住流口水。好想再去吃一次啊！
六年級敘事作文 篇6
記得6歲時，我和媽媽在兒童中心玩時，看見有做陶器的，便立足看了起來。看著師傅得心應手的玩著泥巴，便激起了我的好奇心，對媽媽說我也想做一個。媽媽爽快的答應后，我高興極了。
我捋起袖子，系上圍裙，坐在師傅對面的凳子上，看著師傅演示起來。隨著下面底盤的轉動，師傅先把泥捂住，轉了起來。一會把泥拉高，一會壓扁，一會扣肚，一會磨口，靈活自如，我羨慕極了。我躍躍欲試的勁頭更大了，恨不得馬上做起來。輪我做了，我先把手在水中涮了一下，便用雙手捂住了泥。開始，泥欺負我人生，就是不聽話，讓它往東，它偏往西，我費了九牛二虎之力，它才稍微合作起來，變圓了。該做產品了，我想做個小葫蘆。首先，我把泥拔高，可拉了半天，沒變。師傅說用力一些。我便用力捂住泥，手使勁往上拔，終于出來圓柱狀了。接著扣肚。扣肚有技巧，用力要正好，小了肚壁扣不出來，大了肚壁就破了，整個工程也就報廢，前功盡棄。我小心翼翼地拉著，壓著，扣著，小葫蘆的基本形狀終于出來了。我捏好了葫蘆的肚子，開始捏上面的口，難度就更大了。葫蘆口不能太靠上，太靠上口合在一起了，太靠下很不美觀。我捏了合，合了捏，在師傅的幫助下，終于做好了。這時，擺在我面前的已不在是一堆爛泥，而是一個精美的小葫蘆了。我很高興，急忙喊媽媽看，順手擦了下我額頭上的汗，沒想到這時我成了一個地地道道的小泥猴了。圍觀的人都哈哈大笑了起來。此時我才明白，做任何事情都是看起來簡單，做起來卻很難。
后來我又給小葫蘆上了顏色。為了讓它更顯出葫蘆的特色，我先給它上了一層金黃色，覺得太單調，又在上面畫了一朵小花，下面涂了一層淡淡的綠。現在看起來，一個栩栩如生的小葫蘆誕生了。
看著這精美的小葫蘆，我心里十分高興，自豪！
六年級敘事作文 篇7
信任來之不易！媽媽信任我，說明她心里一直愛著我；爸爸信任我，說明他心里裝著我；老師信任我，說明我有能力！
上一次，學校開展體育藝術節時，本來我已經是學校播音員的候選人了，但是老師的權力是最大的，劉老師的一句話使我感到天塌下來了！“這馨馨比莉莉還負責一些，讓她們倆換一下，讓馨馨來管班上的事，莉莉當播音員去。”聽了這句話，我忍不住流下了眼淚。學校播音員是我夢寐以求的位置，如今我離成功只差一步，為什么這個位置卻被莉莉給搶走了，我還是不服氣。雖然我被換到了班上，但是我還是會盡職盡責，做到最好。
經過了這樣的一則風波，我真的變了，變得沒有以前那樣嬌氣了！然而，我也贏得了諸多老師的喜愛。
還有一次，放學的時候，值日老師正在集體訓話，一個人突然拍了一下我的肩膀，嚇了我一跳，當我轉過頭去，發現原來是我們的英語老師，董老師。難道是我作業沒做完嗎？還是我站的不夠好？唉！原來不是的，董老師開口了，“馨馨，你以后英語早自習，在講臺前面領讀！”我懵了，過了一小會兒才回過神來，急忙回答道:“哦……哦，好的。”就這樣一句話，使我的心久久不能平靜下來。
我終于得到了信任，雖然這信任是遲到的。但是，我一定會盡職盡責，當好老師的左臂右膀。
六年級敘事作文 篇8
我瘋玩之后回到家中，發現媽媽在包餃子，我猛然想起爸媽不在家時我只能餓肚子，如果學會了包餃子，以后就不用餓肚子了。于是，我自告奮勇要幫忙，這就是我第一次包餃子時的想法。
我洗過手后，就開始包餃子了。只見我左手拿著餃子皮，右手拿著勺子挖餡，我挖了一大勺放在皮上，然后把餃子皮邊上對著，匆匆捏了一下，便放在了案板上。放在案板上時我才發現，我捏的餃子和媽媽捏的簡直不能比——媽媽捏的餃子鼓鼓的，如一只只白天鵝，而我捏的呢？根本不能看，又歪又扁又長，活脫脫一只丑小鴨，我決心要讓丑小鴨變成白天鵝。于是，我不斷地修改，最后反而越修越難看，我惱羞成怒，索性不修了，又一如既往地捏起了“月牙餃”。便捏邊想：“煮熟后見分曉。”可等我把餃子撈出來時，發現我捏的餃子全成了“餡皮”，真是慘不忍睹。我不由得啞口失言，開始打退堂鼓了。媽媽仿佛看出了我的心思，走過來，指出了我失敗的原因：“一是餡太多，皮不夠；二是皮邊上沒捏緊。”知道失敗的原因后，我信心十足地開始捏起餃子了，雖然還是一只只丑小鴨，但卻沒有爛，我吃著自己動手包的餃子，覺得這是我吃過的最好吃的餃子了。
通過這件事，我明白了：做事不要遇到一點挫折就輕易放棄，但也不能盲目地堅持不懈。這第一次包餃子的經歷真是讓我受益匪淺啊！
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