【精品】四年級風景作文合集六篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級風景作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級風景作文 篇1
每個人心中，也許都會有一道美好且快樂的風景。
已經到了軍訓第四天，明天就要離開了，每個人都戀戀不舍。
睡過午覺，就到訓練場上課了，第一節課是攀爬畢業墻，教官先讓我們圍著操場跑十圈，火辣辣的太陽在天空掛著，人群中卻是熱火朝天，十幾分鐘便跑完了。但訓練還沒有停止，又做了300個深蹲，才開始攀爬畢業墻。
隊伍慢慢向畢業墻靠攏，看著那一面高不可攀且光滑的墻面，怎么才能翻過啊？心中不由叫苦不迭。這時教官叫來三個又胖又高的人，分別穿著軍綠色的衣服，又破又臟，好像打敗仗剩下的逃兵。
教官讓我去攀爬畢業墻，我踩著下面一個人的肩膀，全身都貼著這面墻。等下面的人慢慢站起來，我也是慢慢升高，當升到了一定高度，站在上面的教官猛地拉著我的手。距離墻頂還有一段距離，我便使出吃奶的勁兒，硬拼了，上面拉的人也來了勁兒，他們拉著我的胳膊和腿，猛地一拉我便直接‘’飛”了過去。
當面臨巨大困難時，我們要靠大家共同努力拼搏，才能取得成績，正所謂團結就是力量。當我遇到困難時，只要想起這件事，心中便有了前進的動力，讓我一步一步走向成功。
其實在每個人心中，都會有許許多多快樂且美麗的風景永遠珍藏。
四年級風景作文 篇2
走遍了南北西東，也到過許多名城。靜靜的想一想，我還是最愛我心中美景—我們小區的假山。
那是一座人造的假山，在我家門—潞河名苑小區東門口。你進小區門口，便一眼看到這座假山，它大概有兩層樓高，有三十平方米大，也許你看來很小，但是它帶給我太多的歡樂。我每天上下學都可以看到它，在我家里的房間就可以看到它，我非常喜歡它，真是“兩看相不厭，只有這假山”。它是由一塊塊大石頭構成的，所以有很多空隙，便形成了一個個有特點的山洞，這些石洞至少十來個，我最喜歡的有兩個山洞。
其中最大的山洞是“避暑山莊”，因為有一個大頂，還有三面石頭擋著，所以風一吹山洞就會把風“套“住，這樣風就吹進山洞里。而且山洞里長年陰涼，于是我和我好朋友寇捷給它命名為“避暑山莊”。在暑假天氣較熱的時候，我們經常在那里避暑。第二個山洞的名字叫”最高點”，它名副其實正好位于山頂，它的特點就是和地面形成一個角度，恰巧有人在山洞旁邊放了一面鏡子，這樣就可以通過鏡子觀察到半個小區的實時動靜，我們經常偷偷得躲在山洞里面，看小區來來往往的路人，但是他們卻發現不了我們。
除了兩個山洞外，還有三個有趣的地方，一是山神的牌位，這是寇捷做的，他找了五塊大石頭，圍成了一圈，中間的一塊石頭上面寫著“山神”二字。每隔幾天我們倆就拜一拜山神，希望它可以保佑我們倆人平安。第二個是植物平臺，這是我和周濟帆一起做的`，開始我找了一個盆，然后往里面放入了一些土，他在土里種植了一顆小的爬山虎，剛剛種下時爬山虎還很小，十多厘米長，長著幾個小葉子。我們還專門為他找來一些礦泉水，經常為它澆水，那幾天我們非常擔心它會死去，所以我們每天都會去觀察它的生長情況，非常幸運的事情發生了，這株小小爬山虎竟然活了下來。成了平臺上唯一的一顆綠植，我們有時不想從遠處帶水來，我們倆就一起撒尿給它澆水。但是不幸時，到秋天變冷時，這個爬山虎被凍死了，我們倆個都很傷心。第三個是“門神”，開始我和寇捷我們兩人當作山洞的兩邊的門神，可是寇捷擔心如果我們兩個人都回家時沒有人來守衛了，于是我們找來兩快石頭，一個大的代替他，另外一個小的代替我，各放在避暑山莊的兩旁，這樣就可以幫助我們守衛“避暑山莊“了。
我去過麗江古城，去過山水甲天下的桂林，去過古色古香的江南古鎮，這個假山雖然沒有它們那樣風景優美，但是在我心中它永遠是最美的風景。爸爸媽媽他們一直好奇，就這幾個破石頭，我們為什么經常玩的這么開心呢？其實他們不知道-“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也！”，每當我和寇捷一起在山里玩的時候，我們就會忘記討厭的作業，不愉快的事情，和一切煩惱。我們倆就痛痛快快的玩。夏天天氣炎熱，我們爬上爬下，汗流浹背，樂此不疲，一直玩到爸爸媽媽叫我們才回家。這就是我家門口假山，它帶給我們太多歡樂。
四年級風景作文 篇3
這一周是我們值周，第十七號臺風“鯰魚”呼嘯而來。在風雨交加的秋季里，雖然有那刺骨的風和滂沱的雨，但絲毫影響不了我們對值周工作的熱情。在值周工作中我知道了，值周生既是禮儀示范員，又是衛生保潔員，還是紀律監督員。
在值周第一天，我們都很興奮。大家都很早到了崗。低年級的學生們，總會踏著歡樂的腳步和同學聊聊天，說說話。在早讀聲中，有著一點細小的雜音，但是我們值周生一提醒，他們就能改正，真不錯。我們就是一個紀律監督員！
每天，七點二十分，都能聽到從校門口傳來的問好聲：“同學好！”校門崗的同學可是一絲不茍，連沒有人進校門的時候都紋絲不動，這就是我們禮儀示范員的職責！
三年級的同學，會讓我們有些頭痛。在值周生不注意的時候就會把紙屑扔到地上。我們值周生，總是會把地上的垃圾，撿起來扔進垃圾桶。當看見值周生的時候，他們會端正自己的行為。而沒有我們時，他們會亂扔垃圾，吵吵鬧鬧的。如同孫悟空大鬧天空一般。這就是我們衛生保潔員的職務！
雖然，有的同學不聽從值周生的建議，但是不可能所有人都那樣不自覺。在管理中，我也發現了許多同學的閃光點。這是校園的一道亮麗的風景線。有的同學看見垃圾就會撿起，有的同學看見同班的人課間在走廊跑步就會告訴這樣做很危險，還有的同學拾金不昧，把撿到的物品歸還到學校。這一些同學們可是幫了我們很多很多的大忙啊！
值周生可真辛苦，不過在辛苦中，我們感到有許多樂趣。我們在辛苦中喜悅著，在勞動中收獲著。一份耕耘，一份收獲！
四年級風景作文 篇4
傳說仙女下凡時，在遼闊的南中國海上撒下了一串串的珍珠，那就是美麗西沙群島。它位于海南東南約180海里。西沙群島像朵朵睡蓮，從東北向西南伸展，在長公里250，寬約150公里的海域里，由45座島，洲，礁，沙灘組成。西沙群島島嶼，東面為宜德群島，由北島，石島和永興島第7個島嶼組成；西面是永樂群島，由金銀，中建，珊瑚8個島嶼組成。
西沙群島又名寶石島，是中國南海諸島四大群島之一。這片大大小小的珊瑚島嶼漂浮在50多萬平方公里的海域上，美麗而純凈。西沙自古就是我國的領土。古代這里被稱為“千里長沙”，是南海必經之路。由于遠離大陸人跡罕至，所以西沙群島四周的十分潔凈，是高能見度達到40米，西沙有連綿起伏的珊瑚礁。
西沙群島的海底也是非常美的，全身披甲，劃過來劃過去，樣子挺威武的。魚成群結對地在珊瑚中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋，有的頭山長著一族紅纓，有的周身像插著好些扇子。珊瑚也有各種各樣的，有的像一棵樹，有的像一大棵的花菜，有的像光禿禿的樹枝，有趣極了！
四年級風景作文 篇5
我喜歡熱鬧、忙碌的城市，更喜歡寧靜、悠閑的鄉村，因為鄉村景色迷人、獨特，讓人興奮不已。
到了農家之后，向遠處看，會看見許多大山將熱鬧的城市隔離了，樹邊的大樹像軍人一樣看著路上的車，農加的芍藥，大麗菊……他們依著時令，順序開放。樸素中帶著幾分華麗，那些花兒開放了的時候，非常好看，在時還米飯和蝴蝶在花心上跳舞。
農家傍邊的小溪更上的流連忘返，小溪清澈見底，可以看見水底的沙石和活波可愛的小魚兒，等小溪沒水的時候，還可以捉泥鰍，多好玩兒呀！
農家的田野也很美，玉米露出一排排金黃的牙齒，麥穗笑彎了腰……看！農民伯伯在收割呢，臉上還洋溢著豐收的喜悅。
傍晚，農加孩子喊：“吃飯了！吃飯了！”全家人一起把桌子搬到外邊，一些好吃的采看著都讓人流口水，他們就開始天高地闊的吃了起來，還可以順便看日落，美極了。
晚上，農家人忙了一天，很累，所以現在已經睡著了。
這就是農家風景，如詩如畫的，很美，讓人流連往返。
四年級風景作文 篇6
我們總想著成功，但一次次經歷失敗，我們不曾放棄，最后取得了成功。但我們取得了成功，可想過沒有我們失去了什么？時間，精力，或友誼等等，不失去了人生當中的風景，我曾訪問過一名成功人士“對于他的成功，是否感到喜悅。”
他說“不！我沒有感到喜悅，反而我失去了一件重要的東西。”
我問到“是什么？”
他說是“風景!我太在乎成與敗，卻忘記看這人生路上的風景，我認為這風景比成功要好得多”
他得這句話讓我的深思，一個人來這世界就是為了取得成功嗎？風景重不重要？
我想兩者都重要，但如果能在通往成功的道路上仔細的看看風景并對其有所感悟，欣賞了優美的風景讓自己心情愉悅一些，我想這對通往成功來說肯定會有所幫助的。
還有風景有順心的和不順心的，有經驗的人會把不順心的風景當做一個“美好的事物”來看，這樣便能“一帆風順”的通向成功。這樣便可以將你通往成功的道路鋪在花田里使其一路芬芳。
花朵有枯萎的時候在它最美的時候記住它的樣子，對其有所感悟，我想這也是成功······
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