有關(guān)六年級(jí)作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就像是調(diào)味料，酸、甜、苦、辣都有。我的成長(zhǎng)過(guò)程中也充滿著不同的“味道”，它們讓我懂得了許多的道理，給我很大的啟示。今天，我就來(lái)講講我學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈的故事吧！
一個(gè)星期天，姐姐給我買了一個(gè)呼啦圈。看到姐姐給我買的呼啦圈，我迫不及待地就把呼啦圈往身上套，想試試看，可還沒(méi)等我開始轉(zhuǎn)，呼啦圈就掉了下來(lái)。于是，我就讓姐姐幫我示范。只見(jiàn)姐姐扭動(dòng)身子，呼啦圈便轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。看著姐姐轉(zhuǎn)呼啦圈的優(yōu)美動(dòng)作，我不由地又想試試看。姐姐停下來(lái)說(shuō)：“露露，轉(zhuǎn)的時(shí)候，要把身子扭動(dòng)起來(lái)，你過(guò)來(lái)試試吧！”我連忙拿起呼啦圈轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。可是，呼啦圈就是不聽我的使喚，一個(gè)勁兒地往下掉。姐姐看了看我，拿過(guò)呼啦圈，又給我做了一次示范：“不對(duì)，露露，你的姿勢(shì)不正確，轉(zhuǎn)的時(shí)候要往一個(gè)方向扭身子，你再來(lái)試試！”我又拿起呼啦圈，照著姐姐的樣子轉(zhuǎn)了起來(lái)。呼啦圈還是不聽我使喚，好像是故意跟我對(duì)著干。我把呼啦圈扔在一旁，板著臉對(duì)姐姐說(shuō)：“哼，這實(shí)在是太難了，我不學(xué)了。”說(shuō)完，就向自己的房間走去。姐姐一把將我拉了回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“露露，你這樣做是半途而廢，你學(xué)到一半就不學(xué)了，那你以后遇到困難是不是也要像今天這樣半途而廢呢？露露，你再試一次，姐姐相信你這次一定會(huì)成功的。”聽了姐姐的話，我又重拾信心，拿起呼啦圈轉(zhuǎn)了起來(lái)。很快，在姐姐的幫助下，我成功地將呼啦圈轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，雖然開始轉(zhuǎn)的時(shí)候沒(méi)能轉(zhuǎn)動(dòng)幾個(gè)。“啊，我終于學(xué)會(huì)了！“我興奮地跳了起來(lái)。姐姐看到我這么高興，自己也笑了起來(lái)。
學(xué)呼啦圈，只是在我成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)小插曲，但它使我明白：做事不能半途而廢，堅(jiān)持下去就一定能取得成功！
六年級(jí)作文 篇2
人生，往往在來(lái)去匆匆的不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝；人，總是在失去后才懂得珍惜。
——題記
一出經(jīng)典戲曲；一塊溫潤(rùn)古玉；一杯微苦香茗；一本線裝書。總是害怕在不經(jīng)意間將它們弄丟，今生再無(wú)緣相見(jiàn)。
時(shí)光像把鋒利的刻刀，早已雕琢好了一切。無(wú)論你是否喜歡，存在過(guò)的，永遠(yuǎn)都擦拭不去。
當(dāng)匆匆的夜色黯淡了夜空的繁星，猛然間發(fā)現(xiàn)最亮的那顆已劃過(guò)天際，消失在茫茫中。生命，仿佛華麗奪目的水晶，一如其晶瑩剔透的美；也卡死在不堪一擊的脆弱。
走在一起是緣分；一起在走是幸福，失敗時(shí)有人伸出一只手來(lái)為你擦淚，會(huì)好過(guò)成功時(shí)無(wú)數(shù)人伸手為你鼓掌。生命，是個(gè)華麗的錯(cuò)覺(jué)。因?yàn)椴还芪覀兊纳绾尉式^倫，對(duì)于他人來(lái)說(shuō)也僅僅是個(gè)配角。在世上，我們也只是個(gè)匆匆的紅塵過(guò)客。留不下什么，也帶不走什么。
總聽有人說(shuō)，如果當(dāng)初如何如何，現(xiàn)在就不會(huì)怎樣怎樣……如此悵然。但換種思維講：人生是一條有無(wú)限多岔口的長(zhǎng)路，每個(gè)人都要不停地做選擇，而不同的選擇也必定造就完全不一樣的人生。每一個(gè)岔口的選擇沒(méi)有真正的好與壞，只要把人生看做是自己一部獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)作，且行且珍惜，就不會(huì)頻頻回首將有限的光陰浪費(fèi)在感嘆如果當(dāng)初做了不一樣的選擇。
知道時(shí)間不可能停留，就沒(méi)必要去傷春悲秋；知道感情不可能刻意，就不會(huì)為了誰(shuí)尋死尋活；知道孤獨(dú)是如影隨形的，就不會(huì)在某一刻難以自制；知道遺忘總是必然，就不會(huì)為一時(shí)的忘卻傷感；知道過(guò)去是始終存在的，就沒(méi)有必要掩飾和炫耀；知道美好總是會(huì)在未來(lái)的某一刻消逝；就要且行且珍惜把握好現(xiàn)在的每一刻。
我從不擔(dān)心我努力了不優(yōu)秀，只擔(dān)心優(yōu)秀的人都比我更努力，無(wú)論別人有多好，我們都不必去羨慕。因?yàn)槊總�(gè)人追求的幸福不都是不一樣的，比如我，只追求自己的積累能再多一點(diǎn)，能寫出更好的文章；古琴的技術(shù)再高一點(diǎn)，能學(xué)著古人暢游山水、吟詩(shī)作樂(lè)。
人生路很漫長(zhǎng)，沒(méi)有人能陪我們一直走到終點(diǎn)。很多人手拉手的向前走，一不小心弄丟一個(gè)，再不小心又弄丟一個(gè)，于是，這樣走著走著，最后就只剩下孑然一身。風(fēng)景依舊，物是人非，我們只能無(wú)力的對(duì)著時(shí)光嘆息，卻沒(méi)有任何改變局面的方法。
或許，我們對(duì)于一些人或一些事來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)片段；一些人或一些事對(duì)我們來(lái)說(shuō)，亦只是一個(gè)插曲．然而正是這些片段和插曲，讓我們或歡喜或憂愁，難分難舍．珍惜生存的每一刻；珍惜每一個(gè)干凈的'微笑；珍惜每一縷清澈的陽(yáng)光；珍惜每一次快樂(lè)每一份傷悲．只有這樣，這樣一來(lái)當(dāng)它們揮手漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候，我們才會(huì)沒(méi)有遺憾！
六年級(jí)作文 篇3
棋子灣小角一帶暗礁叢生，怪石嶙峋。一個(gè)又一個(gè)被海水磨礪得光滑的石頭暴露海面，排列成這片海面獨(dú)特的石陣。真是妙造自然，天設(shè)山水，如今這一帶已成為棋子灣一處迷人的景觀。
石陣沿著海灣布列，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好似是搶灘登陸的士兵奮勇當(dāng)先，沖上海岸；近看，是一群怪物爭(zhēng)先恐后地爬向海岸邊。石陣中，驚濤拍石，浪花飛濺。一輪又一輪的海潮不停息地沖擊石陣。這些屹立海灣的石頭，似衛(wèi)士般保護(hù)著這一段海灣，保護(hù)這一帶松軟的沙丘和茂密成長(zhǎng)的海防林。沙丘傾陡，都在25度坡度以上，有的高達(dá)十米，最矮處也有五六米，是一個(gè)天然的休閑娛樂(lè)滑沙場(chǎng)所。
石陣中，怪石突起，有的像巨型雞蛋，絲紋不動(dòng)，高高在聳立大石頭上；有的像揚(yáng)帆起航的漁船，揚(yáng)風(fēng)擊浪；有的像軍艦，直插大海深處；有的像休閑的仙人仰睡，浪聲好似酣睡后的擂聲；有的像潛水而行的烏龜，隱隱露出龜背；有的像生殖器，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的生命力；有的像小動(dòng)物······大自然的神秘和威力，構(gòu)設(shè)了這幅美妙的景觀，各有擬似，千姿百態(tài)，讓人嘆賞不已。站立石陣中，浮想翩翩，傳說(shuō)中的仙人對(duì)弈情景，我是沒(méi)有緣份再見(jiàn)到了，可是這些石頭是不是兩位仙風(fēng)道骨的神人弈后留下的棋子？
海濤陣陣，浪花揚(yáng)起了歷史的追問(wèn)，只有大海是見(jiàn)證人。我?guī)е蓡?wèn)，步入石陣狹縫中，尋找每塊石頭的秘密。一些石頭之間，沒(méi)有粘連。像巨型雞蛋的那一塊大圓石，架在兩塊石頭上，也沒(méi)有粘連，僅僅靠下一塊石頭一個(gè)支撐點(diǎn)頂住它，經(jīng)歷多年風(fēng)雨卻沒(méi)有滾下來(lái)。但看上去，好像隨時(shí)都有滾下來(lái)的危險(xiǎn)，同行伙伴們議論著，并用手去推一推，絲紋不動(dòng)。一人說(shuō)：“你推得動(dòng)？這是不自量力，不知天高地厚呀。”嘿嘿，還真是的，的確不能動(dòng)搖它的站立姿態(tài)。大圓石要數(shù)人才能環(huán)抱，高達(dá)2。5米左右，表面光滑，不能爬。
北面有一塊巨石，遠(yuǎn)看像是一艘軍艦，面寬2米多，長(zhǎng)約5米，高約3米，石上可睡數(shù)人。這是石陣中面積較大，表面較平坦的一塊石頭。坐在北面巨石上，遠(yuǎn)觀海面，海平線像一條直線，在遠(yuǎn)方隱隱約約。遠(yuǎn)處有出海作業(yè)的漁船，在蔚藍(lán)色中變成淡淡的一個(gè)斑點(diǎn)，似有似無(wú)。南面，一群礁石突兀而立，好象是護(hù)隨它航行的小船，在大海中航行。
踏入棋子灣小角的石陣，迷離的礁石無(wú)奇不有。
六年級(jí)作文 篇4
有一種愛(ài)，走了就無(wú)法復(fù)回。
有一種情，遠(yuǎn)了就無(wú)法追溯。
但白駒過(guò)隙的荏苒童年中，始終陪伴與呵護(hù)我們的，便是那血濃于水的親情一路相隨，風(fēng)雨不摧……
何謂親情
可年紀(jì)尚小的我自是懵懂無(wú)知。在悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的長(zhǎng)河中，那抹淡然，悄入心間的溫情，是我無(wú)法忘懷的。
我想。我想親情如水，能在不經(jīng)意間滋潤(rùn)你的心靈；我想。我想親情似金，“千金難求一真情”，親情普通而珍貴；我想。我想親情像光，在人一生的低谷中照亮希望，重燃信心！親情更似一杯陳年美酒，愈釀?dòng)恪?/p>
點(diǎn)滴感悟
老師曾對(duì)我們說(shuō)：“是親人給予你們的感情，為你們流注的真情，是可親可貴的，所以你們長(zhǎng)大后要去報(bào)答！”“報(bào)答……”我嘴里呢喃著，那時(shí)，我在讀三年級(jí)。報(bào)答就是要讓爸爸媽媽高興，不用為我擔(dān)心，只要每次都考一百分，媽媽一定會(huì)知道我對(duì)她的報(bào)答的！呆呆的我癡癡地想，嘴角也情不自禁地有了微笑的弧度。
當(dāng)我捧著那“萬(wàn)里江山一片紅”的百分試卷，閃著亮晶晶的眼睛，沾沾自喜地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你瞧！老師又給我打了一百分，媽媽，你高不高興呀？嘻嘻～”年幼無(wú)知的我并沒(méi)有看見(jiàn)媽媽臉色正愈加難看，竟不知天高地厚的挽著媽媽的手臂，笑吟吟的：“媽媽，你到底高不高興嘛！”
媽媽輕咳了幾聲，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我言道：“你考了一百分就該好好保持，不是回家炫耀，沒(méi)有一個(gè)人永遠(yuǎn)考一百分的，你若下次只考了九十分，還會(huì)對(duì)我說(shuō)嗎？自己要想一想。但你每次期末大考成績(jī)揭曉時(shí)，你可都說(shuō)自己精神狀態(tài)不好或發(fā)揮失常的。”媽媽溫和地看著我。可在我看來(lái)，卻像在我心中捅了一刀似的。
我原本神采奕奕的，毫不畏懼的眼神黯了下去，毫無(wú)光彩，只是低著頭，一聲不吭……
但心中總有一股不服氣的吶喊，那種出乎意料的倔強(qiáng)：“為什么？明明媽媽剛才很高興，為什么……無(wú)緣無(wú)故地……”心里猛然間竟有“恨”的念頭。
……
快小學(xué)升初中了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我真正體會(huì)到了“光陰似箭，歲月如梭”這句話的含義。可“親情”這個(gè)字眼，我也有了初步的了解，關(guān)于親情總少不了那一聲聲平常的話語(yǔ)，少不了那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)與信任的眼神，少不了那一一個(gè)個(gè)細(xì)微的動(dòng)作！
六年級(jí)作文 篇5
一個(gè)人能夠在取得成功之時(shí)，不沉浸在別人的鮮花掌聲之中，而是以此為一個(gè)新的起點(diǎn)，讓成功零庫(kù)存，以不滿足的心態(tài)去努力拼搏，并不恥下問(wèn)，這種精神就是虛心。
知識(shí)是無(wú)窮盡的，我們只要有虛心的精神，獲得的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越豐富。李時(shí)珍就是一位十分謙虛的人，他在編寫《本草綱目》時(shí)，遇到了許多難以解決的問(wèn)題，他多方求教，不恥下問(wèn)。在村里，他總是恭敬地向一些有經(jīng)驗(yàn)的老者請(qǐng)教，并經(jīng)過(guò)反復(fù)思量，確信無(wú)一錯(cuò)誤再記入書中。他還常常向一些放牧者、打柴人請(qǐng)教。李時(shí)珍雖是一個(gè)醫(yī)學(xué)家，但他懷著一顆謙遜的心，去追求更多的知識(shí)，最后終于取得了成功。
虛心是合作成功的要訣。一個(gè)集體需要合作，如果團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人沒(méi)有虛心的精神，一味抱著自己的觀點(diǎn)不放，不愿意接受他人的建議，這樣僵持不下，最后這場(chǎng)合作必定會(huì)以失敗告終。相反，如果每個(gè)人能夠謙虛點(diǎn)，對(duì)別人好的意見(jiàn)虛心采納，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣合作起來(lái)輕松愉快，最后終能達(dá)成共識(shí)。
虛心更能贏得別人尊重。驕傲自大、自吹自擂的人常常會(huì)令人反感，被人孤立。虛心的人總是很有禮貌的向他人詢問(wèn)和了解難懂和不太清楚的知識(shí)。別人也會(huì)樂(lè)意向你講解。不僅自己獲得了知識(shí)，別人也很開心。日久天長(zhǎng)，人們都愿意與你交流，人緣關(guān)系越來(lái)越好，學(xué)問(wèn)也越來(lái)越多。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。在人生的歷程中，要學(xué)會(huì)虛心，讓虛心成為美德。
六年級(jí)作文 篇6
陰森森的靈棚內(nèi)，掛著外公的遺像，我懷著沉痛的心情站在靈棚外，耳邊那時(shí)起時(shí)伏的哀樂(lè)不時(shí)地撞擊著我的心……
從我記事起，外公就是70多歲高齡的老人了，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，滿頭白發(fā)，個(gè)子不高，但腰板卻挺得直直的。每天晚上，鄰家的爺爺奶奶都坐在外公家的土炕上，聽外公講故事。外公的故事很多，從古到今，直講得口干舌燥，鄰居才肯散去……
外公是土建工程隊(duì)的工人，他為他的職業(yè)驕傲。我和外公時(shí)常去散步，每當(dāng)看到某一個(gè)建筑物的時(shí)候，外公就興奮起來(lái)，指著建筑物對(duì)我說(shuō)：“這就是姥爺當(dāng)年那個(gè)隊(duì)建的。”我抬起頭對(duì)外公說(shuō)：“外公，長(zhǎng)大我也要蓋房子。”這時(shí)外公就抱起我親了又親，爽朗地大笑，好像一下子年輕了好多歲。
我一天天長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，外公的故事己不再吸引我了。這時(shí)的外公更老了，常常一個(gè)人坐在門口的石頭上低著頭想心事。一天我放學(xué)回家，走到他身邊，甜甜地叫了聲外公，拿出卷紙告訴他我考了98分，外公高興地摸著我的頭說(shuō)：“好孩子，好好學(xué)習(xí)，外公小時(shí)候可沒(méi)你有福氣……”說(shuō)著說(shuō)著，又說(shuō)到他蓋樓房……外公滔滔不絕他講著，臉上表情異常興奮。我有些不悅他說(shuō)：“您蓋了那么多樓房，可現(xiàn)在您也沒(méi)住上樓房。”頓時(shí)，外公的表情黯淡了，驚訝地看了我一眼，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，笑了，但我覺(jué)得外公笑得那么苦。現(xiàn)在想起來(lái)多么后悔呀!
有一天，外公笑著對(duì)我說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)要給退休老人過(guò)生日，我這才想起今天是外公的生日。外公高興他說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)忘記我。”臉上露出自豪的神情。晚上放學(xué)回來(lái)，看見(jiàn)外公坐在大石頭上，嘴一張一合，不知在說(shuō)什么。我走到外公身邊，看到外公的眼角有一滴渾濁的淚水。媽媽給我使了個(gè)眼色，低聲對(duì)我說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)來(lái)，外公心情不好。外公以前很能干，多次被評(píng)為先進(jìn)。”說(shuō)著叫我進(jìn)屋，拿出一張照片，上面的外公戴著一朵大紅花。我看了看，走到外公身旁說(shuō)：“外公，張紅的爺爺說(shuō)，國(guó)慶節(jié)領(lǐng)導(dǎo)要把老工人集合起來(lái)，過(guò)集體生日。”張紅的爺爺和外公在一個(gè)單位。外公一下子來(lái)了情緒，連連說(shuō)：“是啊，是啊，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有時(shí)間，集體過(guò)生日，想得好，想得周到!”我鼻子一酸，淚水流在臉上。我的謊言，給外公帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了希望，現(xiàn)在想起來(lái)我一點(diǎn)兒也不后悔。
兩個(gè)月以后，外公帶著希望去世了。外公的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有忘記他，參加了葬禮。想在九泉之下的外公，也會(huì)安詳?shù)匦α恕?/p>
【有關(guān)六年級(jí)作文集合6篇】相關(guān)文章：