【實(shí)用】四年級(jí)成長(zhǎng)作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
書，是人類進(jìn)步的階梯，沒有它我們便沒有了豐富的知識(shí)，所以，書是陪伴我一生的朋友。書就像一盆豐盛的佳肴，羅列的知識(shí)就好比佳肴的色、香、味，讓我饞涎欲滴。
書給我?guī)砹藰啡ぁＮ易钕矚g看《童心拾貝》，書中有著許多著名作家寫的故事。我經(jīng)常把它看完一遍再看一遍，再和我的玩具們把書中的內(nèi)容表演出來。每次我演得特別認(rèn)真，但玩具們都七上八下的，可把我忙死了，卻也把妹妹笑死了。沒辦法，只好讓妹妹一起參與，她演人物我擺玩具，練習(xí)一番后，一個(gè)像模像樣的書本劇就排練好了。大人們收到邀請(qǐng)前來觀看，我們夸張的臺(tái)詞，滑稽的肢體動(dòng)作，把他們笑得前仰后合。我心里也開心極了，書真是我的好伙伴，給我們的家庭增添了許多歡聲笑語。
書的內(nèi)容很廣闊，里面有許許多多的知識(shí)。有一次，我做了個(gè)夢(mèng)，很可怕的夢(mèng)。醒來我立馬就去查查人為什么會(huì)做夢(mèng)。在《十萬個(gè)為什么》中我找到了答案，還去考媽媽呢。媽媽夸我是個(gè)聰明的孩子，肯動(dòng)腦經(jīng)的孩子，我開心極了，這可都是書這個(gè)朋友的功勞啊！
我喜歡看書，因?yàn)槭撬_闊了我們的思維，提高了我們的寫作水平，也能凈化我們的心靈。可想而知，書是良師益友，永遠(yuǎn)伴隨著我們。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
課堂上，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——觀察綠豆發(fā)芽過程。放學(xué)回家，我就讓媽媽準(zhǔn)備了綠豆，并把它們泡在溫水里，一粒粒綠豆就像一顆顆翡翠。晚飯后，我找了個(gè)裝有濕細(xì)沙的臉盆，用手指在上面點(diǎn)了幾個(gè)洞，挑選了幾顆像吃了“增胖劑”一樣的綠豆，種了下去。它們舒舒服服地睡在“席夢(mèng)思”上，我心里也不住地祈禱：小綠豆們，快快長(zhǎng)大吧！
第二天早上，我一起床就迫不及待地去看綠豆。發(fā)現(xiàn)豆子們綠色的外衣已經(jīng)被撐破了，發(fā)出了白白的小芽，它們正享受著溫暖陽光的'愛撫，貪婪地吮吸著沙子里的水分。我又蹲下來仔細(xì)觀察，那些小豆子就像一個(gè)個(gè)“Q”字躺在“沙灘”上。它們似乎正仰望外面的世界、傾聽小鳥的歌聲呢。我仿佛還聽見小豆芽們正高興地談?wù)撝@剛剛發(fā)現(xiàn)的新世界。我很開心，連忙給小豆芽澆了些水，盼望它快快長(zhǎng)大。
又過了兩天，我發(fā)現(xiàn)小豆芽的根扎進(jìn)沙土里，同時(shí)頭上長(zhǎng)出了兩片嫩綠的小葉子。葉片已經(jīng)展開，葉尖一順兒朝下，看著非常舒服，就像紳士穿著燕尾服。我用尺子好好地量了一下，啊！竟然長(zhǎng)高了5毫米。我興奮不已，把綠豆娃娃放到陽臺(tái)上，和其它植物在一起，我想：讓它們有個(gè)伴！
我站在遠(yuǎn)處看，盆里的綠豆像一位位亭亭玉立的花仙子，非常可愛，看得我不忍離去。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
在成長(zhǎng)的道路上，各人有各人的快樂，我的快樂與眾不同，既不是吃的，也不是穿的，如果你有時(shí)間，就聽我講講好嗎？
去年夏天，我回到老家，看見許多小朋友都騎著自行車，我特別羨慕他們，就求爺爺給我買了一輛自行車，讓爺爺教我。
剛開始學(xué)的時(shí)候，爺爺抓著自行車的車尾，讓我騎，過了一會(huì)兒，爺爺突然松手了，自行車就東扭西歪了，不聽我的使喚，然后，車子一頭撞到了墻上，我跟地面來了個(gè)親密接觸。再試再跌，再試再跌……
最后，我問爺爺還有什么辦法，爺爺說：“先把右腳放上去，左腳蹬著地，右腳一騎，左腳再收回來不就行了嘛？”我按爺爺?shù)囊笕プ觯模怀晒α耍因T上車子頓時(shí)感覺身輕如燕，車子像風(fēng)一樣快。我問爺爺：“這么好的方法為什么不早點(diǎn)告訴我呢？”爺爺意味深長(zhǎng)的說：“我想讓你感受到‘先苦后甜’哪！”
你看，學(xué)會(huì)了騎車很快樂，陪陪爺爺更快樂！生活中的快樂是不是很多呢？
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