實(shí)用的初三寫(xiě)人的作文集錦五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初三寫(xiě)人的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三寫(xiě)人的作文 篇1
在我童年時(shí)，有一個(gè)高大的身影時(shí)常陪伴著我，讓我感覺(jué)到很安全；在我少年時(shí)，有一個(gè)威嚴(yán)的臉孔面對(duì)著我，讓我少走彎路，不要叛逆；在我青年時(shí)，有一個(gè)略微彎曲的腰背提醒著我，讓我好好學(xué)習(xí)，不要想家。這個(gè)人始終都像山一樣穩(wěn)重，沉默，這座山就是父親，別看他始終嚴(yán)肅，其實(shí)在那嚴(yán)肅的外表下深藏著一顆柔軟的心。
我不知道孩子們都記得嗎？在我們小的時(shí)候，父親都會(huì)把我們拋向空中都我們笑，其實(shí)在一拋一接中，父親肩負(fù)著巨大的責(zé)任，他一面小心翼翼的拋接，一面又隨和的逗我們笑。而我們卻從不害怕，因?yàn)槲覀冎溃谖覀儽粧伷饡r(shí)，總有一雙巨大的，厚實(shí)的，溫暖的手把我們接住。父親在我小時(shí)候就是這樣哄我開(kāi)心，這溫馨的一刻我永遠(yuǎn)銘記。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，在爸爸媽媽領(lǐng)著我進(jìn)入校門(mén)的那一刻起，我就哭了。還記得是爸爸蹲下身對(duì)我說(shuō)：“孩子，怎么哭了？”“爸，這里太陌生了，我不管，我要回家，我要回家。”“孩子，這不是你一直都想來(lái)的學(xué)校嗎？你看，有好多小伙伴哪！你可別讓人笑話(huà)哦！聽(tīng)話(huà)，我晚上就來(lái)接你回家。”我也不知道當(dāng)時(shí)為什么那么聽(tīng)話(huà)地就上學(xué)了，似乎爸爸的話(huà)很有魔力，從那以后，我便早早的起床，主動(dòng)去上學(xué)了。
上初中了，家里學(xué)校很遠(yuǎn)，是一座城市的最南端和最北端的距離。上初一時(shí)的一個(gè)夏天的放學(xué)的晚上，忽然烏云密布，雷雨交加，而我又恰好忘了帶雨具，我急得滿(mǎn)頭大汗，在雨中跺著腳等著爸爸。在看著爸爸穿著雨衣氣喘吁吁的來(lái)接我的時(shí)候，本想好好抱怨他一頓，抱怨他為什么這么晚接我，可剎那間心里好似堵了些什么，很感動(dòng)。爸爸笑著看著我，給我穿好雨衣，我坐在自行車(chē)的后面，摟著爸爸的腰一起回家，才發(fā)現(xiàn)，爸爸原來(lái)好瘦哦，其實(shí)是因?yàn)樗恢惫ぷ餍量唷Ｓ挈c(diǎn)啪啪地打在身上，落在地上，就好像天上有人在拿著一盆水往下潑一樣。雖然天空好黑，雨點(diǎn)很密，但心里卻是甜甜的，暖暖的。因?yàn)橛懈赣H帶著我，走在路上。
初中的孩子是比較叛逆的，就連我也一樣。我學(xué)了一天知識(shí)感覺(jué)很累，回家又要聽(tīng)媽媽的嘮叨，我感覺(jué)很煩。于是在飯桌上屢次和媽媽吵架，有時(shí)連爸爸也加在一起說(shuō)。之后媽媽就會(huì)回房哭，爸爸安慰完她后，又來(lái)勸我：“孩子啊，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了，你媽媽每天也很累，她要上班，晚上還要回家做家務(wù)，做飯，你應(yīng)該理解她呀！你感覺(jué)你把媽媽說(shuō)哭了就是贏了，可是這種贏是真正的贏嗎？快去和你媽道歉，聽(tīng)話(huà)。”每當(dāng)爸爸說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，都會(huì)有一股內(nèi)疚的氣流涌上我心頭，而我就去主動(dòng)去向媽媽道歉，和她抱在一起哭。
我的父親沒(méi)有多大的文化，卻寫(xiě)得一手好字，畫(huà)得一手好畫(huà)；我的父親不會(huì)拉朋友關(guān)系，卻對(duì)他人熱情真誠(chéng)，對(duì)家人無(wú)微不至；我的父親沒(méi)有強(qiáng)壯的體魄，卻心甘情愿的撐起這個(gè)家。
也許隨著時(shí)代的發(fā)展，他跟不上這個(gè)時(shí)代了，可是，父親，我永遠(yuǎn)是您的拄杖，就像您永遠(yuǎn)都是我的避風(fēng)港一樣！
初三寫(xiě)人的作文 篇2
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手
幼時(shí)，是他用最純真的愛(ài)呵護(hù)著我。
童年，是他用最堅(jiān)實(shí)的身軀守護(hù)著我。
少年，是他用最深的期盼送我走進(jìn)一個(gè)知識(shí)的殿堂，讓我做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
他，就是我的父親。
每一個(gè)人在成長(zhǎng)的路上，都要成長(zhǎng)。而在通往成功的十字路口，時(shí)而向左，時(shí)而向右。當(dāng)你在猶豫不決時(shí)，當(dāng)你還在猶豫不決時(shí)，當(dāng)你還在迷茫徘徊時(shí)。有一個(gè)人，他像園丁呵護(hù)花朵般無(wú)私無(wú)畏，他像陽(yáng)光哺育大地般盡心盡力，他向地球循環(huán)月球般相偎相依。他是這般嚴(yán)厲，這般質(zhì)樸，而又這般不凡。
不知為什么，一打開(kāi)記憶的枷鎖。腦海中他對(duì)我的教育歷歷在目，如放電影般。是什么水也沖洗不掉的。他似乎沒(méi)有更高的奢求，僅僅是想我成為一個(gè)有道德的人，為此從小到大他都是依附這來(lái)教育我。也為我今后的人生留下了更多的啟迪
有人說(shuō)，父親是山，嚴(yán)峻而且強(qiáng)大，但是，我的父親卻不然，媽媽是一名教師，整天忙著教學(xué)，沒(méi)有時(shí)間管我，而爸爸卻像母親一樣守護(hù)著我，我一天天長(zhǎng)大，爸爸卻一天天衰老下去，我終于明白，爸爸從小就愛(ài)我，疼我，從來(lái)都不打罵我，不讓我受一點(diǎn)苦。然而，他自己再苦再累，從來(lái)都不吭一聲。
直到我上初中，才和爸爸分離，當(dāng)我再校的第一個(gè)星期第一個(gè)晚上，我落淚了，因?yàn)榘职植辉谖疑磉叀Ｔ谛W(xué)時(shí)。每天晚上回家，吃晚飯，爸爸陪我看會(huì)兒電視就哄我睡，夜里總會(huì)過(guò)來(lái)給蓋被子，爸爸把我送進(jìn)學(xué)校，給我安置好后對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，有很多事你自己都能做了。”他拉了拉我的手，笑了笑走了，望著他遠(yuǎn)去的背影，餓流淚了。回想過(guò)去，從學(xué)前班到六年級(jí)，爸爸一直都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。
在我的記憶中，爸爸的關(guān)懷是最多的，有一次，媽媽下午去上課，我說(shuō)我渴，媽媽給我到一一杯開(kāi)水就走了，那會(huì)兒我在院子里玩，媽媽剛走一會(huì)兒，我就伸手去那茶杯，沒(méi)想到一下子把茶杯弄倒了，隨著一陣劇痛，我的手被燙傷了。爸爸聽(tīng)到哭聲就跑了出來(lái)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就抱起我奔向附近的衛(wèi)生所。在衛(wèi)生所爸爸抱著我，醫(yī)生慢慢的給我上藥，過(guò)了一會(huì)兒，包扎好了，我也漸漸停止了哭泣，爸爸這時(shí)才松一口氣。
在成長(zhǎng)的路上，他一直在不停的激勵(lì)，教育，呵護(hù)著我。他從來(lái)都是以自身的表現(xiàn)來(lái)糾正我的過(guò)錯(cuò)，以自身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)暢談我的人生，以自身的看法來(lái)告訴我該怎么面對(duì)突發(fā)事件。父愛(ài)如山，他用深沉而又偉大的父愛(ài)牽我走過(guò)了一個(gè)有一個(gè)人生的階梯。在成長(zhǎng)這條路上，我會(huì)向前！
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手。
初三:程碩
初三寫(xiě)人的作文 篇3
她是一個(gè)芭蕾舞者，她熱愛(ài)芭蕾，早已視其為生命。那年，她5歲，媽媽就將她送到了“芭蕾舞者中心”，但是，至此之后，她的爸爸媽媽卻再也沒(méi)有來(lái)接她。中心的一位阿姨對(duì)她說(shuō)，她的父母去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，那叫天堂，暫時(shí)不能回來(lái)，讓她好好在中心里生活，學(xué)芭蕾舞。
還不懂事的她，以為只要自己學(xué)好了舞，爸爸媽媽就會(huì)來(lái)接她。于是，她很努力，跌倒了不怕，再來(lái)，有時(shí)候，她的腳尖都已經(jīng)出血了。但是、、、只因?yàn)槟莻�(gè)信念，她沒(méi)有放棄。在別人的眼里，她是一個(gè)孤傲的女孩，但是，那其實(shí)只是她的偽裝。她不想任何一個(gè)人看出她內(nèi)心的脆弱。同時(shí)，她出色的表演更是令不少年輕貌美的女孩子妒忌不已。所以，她沒(méi)有朋友。
那年，她18歲，便隨著自己的舞蹈團(tuán)體到世界聞名的表演中心做表演。她那妙曼的舞姿、美麗的臉龐惹得無(wú)數(shù)的男士為其傾心。但是，很不幸，她跌倒了。在芭蕾舞的世界中，跌倒了一次就代表著你再也無(wú)法翻身！她沒(méi)有告訴觀眾，其實(shí)是她的舊患復(fù)發(fā)，她只說(shuō)了一句抱歉之后，又繼續(xù)站起來(lái)，繼續(xù)完成那一只孤單的天鵝的獨(dú)舞！但是，沒(méi)辦法，她跌倒了一次又一次，終于有人起哄趕她下臺(tái)，她沒(méi)有被嚇到，直到一曲終。
后臺(tái)，她躲了起來(lái)，她哭了，淚一直往下掉。無(wú)數(shù)的男士想借此機(jī)會(huì)去贏得美人心。但是，她卻當(dāng)著那些男人的面，把自己的假臉皮撕了下來(lái)，而她真實(shí)的臉，有一條疤痕，而那，是不久前發(fā)生意外造成的。所有的男人都走了，還帶著恥笑聲。她低著頭，傻笑著。一個(gè)男人走上前來(lái)，只問(wèn)了一句：“你的腳怎么樣了？”她笑著回答說(shuō)：“沒(méi)事。”然后起來(lái)轉(zhuǎn)身離去。
初三寫(xiě)人的作文 篇4
流星劃過(guò)了天空，帶走了愿望，卻帶不走你給我的回憶。
我們相識(shí)八年，同學(xué)七年，同桌兩年，如今又要分離，這分離也許是一時(shí)，也許是一世。畢業(yè)降至，往昔的種種畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前……
你是否還記得，小學(xué)時(shí)我們的誓言，你說(shuō)我們要做永遠(yuǎn)的朋友，從那時(shí)起，我們的關(guān)系就很鐵，我們經(jīng)歷的一切，都是我最美的回憶。小學(xué)生活是我們最開(kāi)心的時(shí)刻，那時(shí)的我們很頑皮，幾乎每節(jié)下課都會(huì)去打乒乓球，你一板，我一扣，就打到了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，時(shí)間也少了，我們將打球換成了聊天，你總說(shuō)我打得好，其實(shí)是你讓著我的，因?yàn)槲液脛傩膹?qiáng)，可能也只有你知道。
最開(kāi)心是八年級(jí)，你逐步走向平穩(wěn)，我在你的帶動(dòng)下，也步步高升，我們?cè)跉g樂(lè)和笑聲中學(xué)習(xí)，你有時(shí)候會(huì)很沉默，因此我們后面的兩位女生都說(shuō)你無(wú)聊，也許只有我知道你內(nèi)心的活潑。我喜歡講笑話(huà)，你當(dāng)然是我的忠實(shí)聽(tīng)眾，不管我講的好不好笑，你都會(huì)配合我，這是最讓我感動(dòng)的；最讓我溫馨的是成績(jī)，你成績(jī)一直比我好，每天早晨都會(huì)有好多同學(xué)問(wèn)你問(wèn)題，導(dǎo)致老師覺(jué)得我們班不活躍，在你的‘光輝’下，我成績(jī)一步步上升，終于在最后超過(guò)了你一次，也是唯一的一次，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足，因?yàn)槟阋恢笔俏业哪繕?biāo)。
沒(méi)有波浪的海是死海，沒(méi)有波折的友誼也不會(huì)長(zhǎng)久，起碼不是完整的。記得我們第一次吵架是七年紀(jì)，由于我自習(xí)課的活躍，你警告了我多次，我懷疑你記了我名字，上課時(shí)就像你要記錄本看，你當(dāng)然沒(méi)有給，我就生起氣來(lái)，那時(shí)正值九年級(jí)籃球聯(lián)賽，大家都去看比賽，我再次向你要記錄本，你還是沒(méi)給我，我于是就沒(méi)和你說(shuō)話(huà)，一個(gè)人去看比賽，你發(fā)覺(jué)我的不對(duì)勁，幾次欲與我交談，我都以沉默待之，兩星期后我們才和好，其實(shí)你當(dāng)時(shí)也沒(méi)記我名字。現(xiàn)在想起，我當(dāng)時(shí)真是太小心眼了。
我們一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都被烙在我記憶深處，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。想對(duì)你說(shuō)：你不是我生命唯一的星星，但你是最亮的那顆，和你一起走過(guò)的日子——最美。
初三寫(xiě)人的作文 篇5
我見(jiàn)過(guò)許多的眼神：調(diào)皮的`、文靜的，堅(jiān)強(qiáng)的、溫柔的，鼓勵(lì)的，嘲笑的。它們有的如黑暗中一座燈塔，讓你充滿(mǎn)了無(wú)窮的勇氣；有的如口渴時(shí)候的一杯甘露，滋潤(rùn)著你的心田；有的卻像一根皮鞭，鞭笞著你，又如一口警鐘，警示著你。在眾多的眼神里，我認(rèn)為最美的，莫過(guò)于老師的眼神了。
難忘老師那鼓勵(lì)的眼神。
邵老師，您還記得嗎？那一次作文評(píng)講課上，您讓寫(xiě)得好的同學(xué)，到講臺(tái)前朗讀自己的作文，那一次剛好有個(gè)我。我一直是個(gè)復(fù)雜的的矛盾組合體，說(shuō)我膽小吧，你絕對(duì)不會(huì)相信。我很小的時(shí)候，就敢把各式各樣的蟲(chóng)子，捏起，放在手上，看著它爬來(lái)爬去，看著媽媽有點(diǎn)畏懼的眼神，我總會(huì)來(lái)句：“你們女生，就會(huì)大驚小怪。”說(shuō)我膽大吧，可是我很怕在人多的時(shí)候表現(xiàn)自己。
“楊方輝！”
我的心，咯嘣一聲，七上八下，像有一顆跳跳糖，在肚子里蹦來(lái)蹦去，我緊張極了。緩緩的站了起來(lái)，拿了了作文本，慢吞吞的走向講臺(tái)，站在白板前，我渾身直冒冷汗，心理默念著：天靈靈，地靈靈，這一次千萬(wàn)不要讀錯(cuò)了。可是人算不如天算，一個(gè)最簡(jiǎn)單的句子，我居然讀錯(cuò)了。我的心，懸到了嗓子眼，冷汗只往外冒，手也幾乎要抖了起來(lái)。老師似乎看出了我的心思，她默默的看著我，她的眼神充滿(mǎn)了鼓勵(lì)，仿佛在說(shuō)：“楊方輝，別緊張，信心是成功的第一秘訣！”
我穩(wěn)了穩(wěn)自己情緒，平靜了下來(lái)。因?yàn)槔蠋熌哪抗猓呀?jīng)像一縷溫和的風(fēng)，吹走了我頭頂上所有的烏云。我又從容不迫的朗讀起來(lái)，抑揚(yáng)頓挫，富有感情，沒(méi)有了先前的膽怯。
這時(shí)，班級(jí)里響起掌聲，掌聲連成了一片，那掌聲熱烈而持久。我的心，歡快起來(lái)，奔向了自己的位置。那不是跑，也不是走，那簡(jiǎn)直是飛。因?yàn)椋诶蠋熀屯瑢W(xué)的鼓勵(lì)下，我成功的戰(zhàn)勝了自己！
啊，難忘老師那的鼓勵(lì)的眼神……
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