精選二年級釣魚作文四篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的二年級釣魚作文4篇，希望能夠幫助到大家。
二年級釣魚作文 篇1
一天，一位小男孩來到了河邊，看太陽掛在了天上，小草長的很茂盛，小花爭奇斗艷，它們在比美麗，柳樹的樹枝碧綠碧綠的`，蟬兒在樹上歡叫。
小男孩拿出魚竿，把魚餌掛在魚竿上，甩進水里，小男孩他靜靜等，一會兒，魚竿動了，小男孩高興地把魚竿提起來，“是條大魚！”小男孩高興地叫起來，他興高采烈的回家了。
二年級釣魚作文 篇2
正月初二那天，我家里來了個小弟弟，他穿著白色衣服，胖嘟嘟的臉蛋好可愛他一進門就嚷嚷著說要和我去釣魚，我說：“好，咱們吃完中飯后就去釣魚。”
到了下午，他興奮地說：“去釣魚啰！去釣魚啰！”我說：“好，可以出發了。”我們到了河邊，我找來一根長長的樹根，又找來一個框，把肉和石頭放在框里，樹根穿過框邊橫放到河水里。一開始，魚兒們看都不看一眼，過了一會兒，有一些魚兒游了過來，但是不知怎么的又游走了。大約過了二十分鐘后，我們還是沒有一點收獲。小弟弟不耐煩了，伸手想去抓魚兒，可魚兒飛一樣的游開了。小弟弟一不小心，把樹枝撞到了離我們很遠的地方，釣魚的工具就這樣被弄丟了，我只能再去想辦法找個釣魚工具。過了一會兒，我找了一個紙袋，又找來一個樹根，把樹根穿過拎紙袋的地方，紙袋里放上肉和石頭，放到河里，這一次小魚以為是沒用的紙袋，立刻鉆進去吃肉，我馬上拎起紙袋，七條小魚乖乖地呆在袋子里。我們倆高興得跳起來，興奮地喊著：“我們抓到魚了！我們抓到魚了！”然后我把戰斗的果實分成兩份，四條魚給了小弟弟，三條魚給自己。
晚上小弟弟帶著四條魚開心地回家了。
二年級釣魚作文 篇3
今天，我與爸爸還有小叔叔去釣魚，看到爸爸與小叔叔釣到了魚，我也想試試。
剛好小叔叔有二個魚桿，就給我了一個，然后爸爸給我講了一下，怎樣釣魚，讓我把魚竿往后輕輕一揚，然后再把魚竿甩到魚塘里，讓我靜靜地坐在魚塘旁邊等，一會，我就看到水里的魚漂在動，我猜應該是魚上鉤了，我趕緊把魚竿提起來，果然，有一條小魚被我釣上了，我他特別開心，我還釣到了一條狗魚，就是泥鰍。
最后，我釣的魚比小叔叔與爸爸還多。
二年級釣魚作文 篇4
今天，我沒什么事，就想起了前天剛買的畫筆準備畫前天的釣魚。
我用四個三角形、五個圓形、一個橢圓形和兩條線段畫成了釣魚的情景：那是一個星期天，媽媽帶我去釣魚，我們租了魚竿，就準備開始釣魚了。我一上來就把魚竿往水里一抖，濺起了很大的水花。我坐在草地上，等著魚上鉤。過了30分鐘，還是沒有魚來，我納悶極了，一下子把魚竿提出水面，哦！原來還沒有綁誘餌呀！我趕緊綁上誘餌，又一次放回水里，這回很快就有一條小魚咬住了誘餌，拼命往水里拖。我馬上把魚竿一甩，啊！魚被我提出了水面，我把這條魚放在水桶里，又接著去釣別的魚了。第二次就沒有這么幸運了，拉出的只是一團水草，我打量了一下這團水草，它的樣子像一只蟹，又像一個大棉花糖，我想起那條小魚，把水草放在桶里，給小魚做了一個游樂場。突然，魚竿又動了一下(誘餌還沒丟)，我又把魚竿拉起來一看，一條大魚正在擺著尾巴，奮力想逃脫。我為了防止讓這條大魚逃走，我用手把它抓住，三下兩下放到了另一個水桶里。這時，漁場要關門了，我只好拎著兩個水桶，跟著媽媽戀戀不舍地回家了。
每當看著這幅特殊的畫，就勾起我這段美好的回憶。
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