初一校園作文【必備68篇】
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的初一校園作文，歡迎大家分享。
初一校園作文 1
我的校園有婀娜多姿的白玉蘭;有寬闊的操場;有設備齊全的教學樓;但最令我流連忘返的是：五彩繽紛的迷人的花壇。
春天的氣氛籠罩著校園，“沙沙，沙沙”天空不知什么時候下起了蒙蒙的細雨，那么的輕;那么的柔;那么的`美。靜靜的在樹下仰望，看到一顆顆純凈透明的水珠落在五彩斑斕的花瓣上，仿佛是一顆顆鉆石襯托著美麗的花瓣。一場傾盆大雨過后，空氣變得更加清新，更使整個花壇顯得生機勃勃。花壇有橢圓菊花﹙還有些含苞欲放的花骨朵兒﹚，玫瑰花里面有許多粉紅色的杜鵑花……這些花雖不名貴，卻生命力頑強。
調皮的夏娃娃應該在太陽公公那站崗，卻溜了出來，她懶洋洋的走到我們的學校。一聽，“哇。好熱鬧呀!”夏娃娃忍不住好奇心，就跑了進去，“太美了!真是人間仙境啊。特別是那種滿了各種各樣花的花壇，可就是缺了什么。”她靈機一動，展開雙臂，釋放出大自然的能量，那低下頭的花兒便抬起頭來。不妙，夏娃娃察覺到太陽公公發現了她。逃走了……
秋天到了，秋姐姐披著金紗帶來了香甜的果實，她來到我們學校的花壇前，輕輕的一吹，花兒漸漸的綻開，露出一顆顆果實，用嘴吻了吻，頓時，果實變得通紅通紅。秋姐姐露出了笑臉。依依不舍的離開了。
“啊!屬于我的天地終于來了”冬妹妹開心的說。她畫白了天、畫白了地、畫白了山川、畫白了田野、花白了河流。“哎!只有一種顏色也太單調了吧。”冬妹妹冥思苦想，走著走著到了我們的學校，冬妹妹不知不覺走了進去，突然，她眼前一亮，只看見花壇里雪中傲立的臘梅花，也許這能讓雪更有色彩，功夫不負有心人，冬妹妹心滿意足了。悄悄離開了。
我愛我的校園，更愛校園里的花壇!
初一校園作文 2
我學習在一個美麗的校園，它風景優美，是學習生活的風水寶地。
進入大門，映入眼簾的是高大寬闊的紅領巾廣場，那鮮艷的國旗，代表的是我對祖國的熱愛。每到周一，我們四年級所有師生在升旗臺前舉行隆重的升旗儀式，唱著國歌，行著隊禮，看著國旗慢慢升空。
再往前走，是我們學校的長廊，長廊兩旁的墻壁上裝滿了明亮的玻璃櫥窗，櫥窗里滿是同學們畫的畫，看上去這一幅幅五彩斑斕的畫，給學校增添了一些情趣。
長廊的左邊有一個小池塘，小池塘里有許多歡快的魚兒在里面游來游去。池塘的左邊有三本石書，這三本石書是學校為了督促我們要好好學習，每當我們看到這三本石書，就會發奮讀書。池塘的兩邊都有一條石魚，樣子十分有趣，長廊的右邊是寬廣的操場，下課了，同學們像只出了籠的小鳥飛去操場，頓時，人聲鼎沸，同學們有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳繩，熱火朝天的。
操場前邊是華藝館，華藝館里有三樓。一樓是閱讀的，二樓是畫畫的，三樓是唱歌的。同學們每到星期五的下午，就會去自己向往的興趣欄目組里參加活動。
華藝館的'左邊是一個漂亮的小花壇，花壇里開滿了五顏六色的鮮花。每當春天來臨時，柳樹姑娘梳著她長長的辮子。杜鵑，紅得像火；桃花，粉得像霞；梨花，白得像雪。春筍悄悄地從泥土里探出頭來，貪婪地允吸著大地媽媽的乳汁。美麗的花兒就像個個愛美的姑娘，爭先恐后的讓人們欣賞自己的美麗，如果你撥開茂盛的花叢，還會發現一顆顆不起眼的生命：小草。小草一定也想讓我們欣賞，可惜它們太弱不經風了，只能生活在爭奇斗艷的鮮花下面了。
看，這就是我們的校園，它們美嗎？
初一校園作文 3
輕風，拂過，無痕，無聲。那一抹紫，停留于腦海。
校園一角，一架紫藤，充斥著美好回憶。
紫藤花很小，美麗又樸素，如同你，平凡又偉大。
初見你，是五年級時。你一襲紫色長裙，輕盈地走進教室，一片紫藤花香。你斜綰青絲，輕輕一笑，嘴角蕩漾著一個小小的梨窩，似那綄沙佳人的純美笑靨。那時，不太記得您親切的話語，只記得你很雅致，亭亭玉立。
你很溫柔，不舍得打罵我們。每每生氣時，總會扔出一支小小的粉筆頭。但你的'技術似乎不太好，好粉筆頭總是砸不中我們。
漸漸發現，你對每一個學生都很好。我們總愛圍在你的身邊，提出一些問題。您也總是笑著，耐心地解答。
猶記得，那一次——
自習課。大家都在奮筆疾書。畢竟是畢業季。教室里只有一片片沙沙聲。我正在寫作業。忽然，一只柔軟的玉手輕輕拍拍我，是你。你淺淺的笑著，如花朱顏，在我耳邊輕輕說：“把頭抬高，不然眼睛會近視的。”點點頭，我充你笑笑。你滿意離去，又一片紫藤花香。窗外，紫藤正茂盛，我心里有種說不出的感受。在你看來，此事很小，對嗎?但在一個12歲男孩心里，卻不一般。你，真的很愛我們，關心我們。
六月是離別的季節。看見那片紫，心中充滿了惆悵。微風吹過，花枝搖曳。
紫藤掛云木，花蔓宜陽春。
那深深淺淺的紫，在流動，在跳躍，在不停生長。在那紫色的大條幅上，泛著點點銀光，好似迸濺的水光。
老師，你給予我的愛就像紫藤，點綴了我的心。
紫藤，紫藤……
初一校園作文 4
不知道自己還會不會再為掉幾毛零花錢而痛哭不止，不知道自己還會不會再為見到天邊的一道彩虹而歡呼雀躍，在快樂時盡情歡笑，逝去的歲月不能重來，留下的，只有美好的回憶!
童年這段路使我腳踏實地的走完生命的一部分。它送我走過一段平安快樂的歷程，走到它的盡頭，用手輕輕的送他走，在以后會迎來有風有雨的歷程，他洗禮著我，鼓勵著我，是我堅強，但我仍然會夢見童年里的那縷陽光;夢的見童年里的那場細雨。心情隨時間而變，年齡隨時間而變，現在我長大了，失去了我的朋友----“童年”只留下了一份關于我們的'友情記錄。與“童年”生活在同一片藍天下共享同一片陽光，共聽同一片喧鬧，共賞同一片寧靜。分離的那天，我緊緊抓住他的手，帶淚的哀求，挽留他在我身邊。他卻抽出手說：“不要留戀過去的，要把握現在的，以后還會有人陪你同行。”我輕輕的點點頭，看著他遠去的背影，才知道自己長大了，沒有了生活在童年的機會和權利。失去了童年卻得到了成熟與堅強，乘著童年送我的小小船，順著時間的喝駛向風雨中。生活在花季雨季的我們明白童年的逝去是一種遺憾，但正因為擁有過童年的美好，才可能有今天的成長。
童年像首歡快的歌，唱完了，就不再回來了!
初一校園作文 5
我的校園的春天是：富有生機的；夏天是：充滿活力的；秋天是：掛滿笑意的；冬天是：則是一番情趣！
春天，校園的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒了，伸展著嫩綠的葉兒，春風的吹拂下，正朝校園笑呢！
夏天，校園里樹木郁郁蔥蔥。有枝葉繁茂的梧桐、有亭亭玉立的白楊，有青翠碧綠的榆樹。操場中心，還有兩棵槐樹，它們枝葉茂密，就像兩把撐開的綠色的'大傘，可以擋風雨、遮太陽。同學們愉快地在樹下嬉戲、講故事、學習······
秋天，一陣風吹來，梧桐、白楊、榆樹、槐樹的葉子隨風擺動，好像在向我們招手。有的葉子經不起風吹，飄落下來，就像一只只蝴蝶在空中飛舞。
冬天，校園也很美，雖然沒有春天那么富有生機；夏天那么充滿活力；秋天那么掛滿笑意，但它是那么純潔，那么快樂。同學們抓起一團雪，使勁扔向同學，學校里充滿了歡聲笑語。
這美麗的校園，這美麗的景物，五顏六色、各種各樣，成了一個多彩的世界。它們正在追尋著昔日的陽光，正追尋著雨露和太陽，正追尋著美好的未來！
我愛我的校園——春、夏、秋、冬！
初一校園作文 6
光陰似箭，當我再次走進這個校園時，學校里的一草一木都是那樣的熟悉。不過，我卻變了。我從一個童稚的兒童變成了一個成熟的小大人了；變成了一個六年級的學生；變成了一個即將離開母校的學子。
再次走進一年級的教室，望著這些稚嫩的花朵；家長的驕傲；祖國的未來；我思緒萬千，感慨萬千。時光倒流，六年前的`一天，爺爺帶著我來到了一個陌生的教室里，"哇哇哇"教室里可真是"哭聲振林越".我不安分地坐在座位上，心里被這哭聲擾得七上八下，不大會兒，自己也被這氣氛感染，號啕大哭起來。現在回想起來，還真是讓人哭笑不得。
這間教室還有許多我美好的回憶，它們就像漫天飛舞的葦絮，被我小心翼翼地拾起，放在了記憶的長河中。
這棵水杉樹也有許多我難忘的回憶，其中，最讓我記憶猶新的是一年級時，我正在樹上攀爬，不料被眼尖的劉老師看見，后果也就可想而知，幫我做了一通思想政治課。如今，這棵水杉樹也應該增長了六個年輪了吧！而草坪上多如繁星的野花，也已經綻放過六次笑臉了吧！
我的校園，可愛的校園，難忘的校園！雖然我將要離開你了，但是你仍然在我心中，令我無法忘懷！
初一校園作文 7
你們都知道我們的學校吧張家港市暨陽實驗小學，這是一所美麗的學校，今天就讓我帶你們參觀一下吧。走進學校大門，首先映入眼簾的是一棵長了許多年的桂花樹，每當金秋時節，滿樹都會開出金黃色的'花朵，散發出一陣陣迷人的幽香，整個校園似乎都沉浸在花香中。
聽！每當上課時，每個班級都會傳出朗朗的讀書聲和老師清脆的講課聲；下課時，同學們會到樓下的那片空地上玩游戲，瞧，他們有的在跳繩，有的在玩石頭、剪刀、布的游戲，還有的在捉迷藏，大家歡快無比，有時還會在操場上進行小小足球賽，大家踢得熱火朝天、不亦樂乎。
我們學校最吸引人的就是小花園了，我們許多同學經常結伴到那里看花，五顏六色、品種繁多的花長滿了整個花壇，有菊花、月季花、凌霄花、繡球等，偶爾會有課間讀書的同學坐在花壇邊休息，欣賞著花壇里的美景，真是心曠神怡啊！
操場旁邊是一幢實驗樓，實驗樓的墻壁上經常會展出許多同學寫的優秀日記，這些日記文筆流暢、引人入勝。我有一個小小夢想，希望有一天，我的作品也能夠在那里展出。
這就是我的學校，歡迎你們到我的學校來參觀哦！
初一校園作文 8
在一個陽光燦爛的下午，我提早來學校，我蹦蹦跳跳的走進校門。一進校門，又是那熟悉而又溫馨的景色映入眼簾，那潔白的教室，碧綠的小草，郁郁蔥蔥的樹木。校園里的花草樹木每天都在風兒的吹動下向我招手，迎接我上學，好像在說：“小朋友你好，很高興見到你。”
在這些樹中有好多棵是桂花樹，正值金秋時節，樹上的桂花都爭相開放，翠綠色的葉子里藏著一朵朵小小的桂花。桂花雖小，卻都香氣撲鼻，滿校園都能聞到它散發的`濃香，在這香氣撲鼻的校園里讀書，別提多愜意了。
正當我感受這桂花帶給我的芬芳時，我忽然看到不遠處的桂花樹下有個矮小的身影在那蹦來蹦去，天哪！原來他在摘桂花！于是我急忙跑過去，笑瞇瞇地對他說：“小妹妹，學校的桂花是屬于大家的，只有讓桂花開在樹上才能更久的保留它的清香，也能讓大家更好地欣賞它，我們不應該去亂摘。”聽完我說地話，小妹妹滿臉通紅，低下了頭輕聲地說：“小哥哥，我錯了，我以后不亂摘花朵了，要愛護花草。”聽了小妹妹地話我高興極了，小妹妹能知錯就改還是好孩子。
這時，站在樓上陽臺的老師，看了我的表現笑容滿面地對我說：“程詩天，你做的對。愛護花草人人有責。”
初一校園作文 9
秋姑娘邁著輕快的腳步，悄無聲息地來到了我們的校園。
早晨，校園里有一層蒙蒙的薄霧，漸漸發白，走在其中的人好像身處仙境。站在操場上，你可以聽到從教室里傳來同學們朗朗的讀書聲：“秋晚的江上，歸巢的鳥兒……”
中午，秋姑娘帶著我們來到了學校的大門，一進門，就聞到了一陣陣果子的甜香，簡直沁人心脾。
走到教學樓旁邊的松樹旁，你瞧，它們好像一個個站崗的衛士，多英武！樹上的松針綠油油的，好像一個個鋒利的.綠色鋼針，真有趣！
伴著涼涼的秋風，緩步來到小花園，你會看到如同一團團火焰般的玫瑰，大聲喊叫的喇叭花，可愛的紫薇……你還會聞到甜甜的花蜜味，好像聞一下，就能讓人的口水“飛流直下三千尺”。
傍晚，夕陽姐姐用手撫摸著花兒們的臉蛋，撩撥柳樹妹妹的頭發，余暉灑落在我們每一個人的身上，排好隊的同學們好像一個“大火球”。
秋姑娘，你可真是一個神奇的魔法師啊！你把我們的校園打扮得如此美麗，我要高聲贊美你！秋日的校園，你真是一幅美麗的畫卷，讓我陶醉其中。
初一校園作文 10
美麗的校園成為了我們的家。我們在這里學習、玩耍、成長。
從校門口進來，首先映入眼簾的是一面大鏡子，它立在大廳中央，上面貼著“快樂源于進步，今天你微笑了嗎”。它見證了我們的成長。左邊是教師形象欄，一排排、一列列，整整齊齊。展現了我們塔山小學教師的風采。
再往前走，就是學校操場。操場上有一個籃球場，四周塑膠跑道圍繞著。課間，大家在操場上玩耍、跑步、跳繩、打籃球、跳高……大家玩得可開心了。
操場的`旁邊是“7”字形的教學樓。教學樓共有五層。第一層是學校圖書館，它里面有各種各樣的書，簡直是個“書海”。我們經常去書的海洋中暢游。第二層至第四層是教室。我們的教室就在第三層，教室里潔白的墻、整整齊齊的桌椅、墻上邊掛著“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的標語和那黑板報的上方那一張張鮮紅的集體獎狀，正笑瞇瞇地看著我們，又仿佛在夸獎我們是一群勤奮學習、勇于拼搏、熱愛集體的好孩子。
校園里處處充滿生機，處處洋溢著我們歡快的笑容，我們在這溫馨、和諧的校園里成長，在知識的海洋里暢游。
初一校園作文 11
天黑了，燈亮著，晚自習開始了。
教室外的寂靜和寧靜給人一種輕松愉快的感覺。偶爾抬頭看到窗外純黑的時候，心里總有說不出的安慰。散發著墨香的書，流動著病態或緩慢的筆尖，燈下桌子上的數字，這些都不禁讓人感到一種寧靜和舒適。
課間，溜出教室，涼風習習，遙望遠方，燈光微弱，靜謐可愛，又是一個平安夜。“讀者是快樂的人！”這是我此刻的感受。
從教學樓下來，突然有一種自豪感。日復一日，緊張而充實，思緒日復一日充實，快樂而激動。每天這個時候我都很放松。
進宿舍的時候習慣性的.放下書，拿起臉盆，準備洗澡的時候臉盆嘩啦啦的響，感覺到一種節奏，一種只有在開心滿意的心情下才有的節奏。
我激動地對自己說：“你進入狀態了，你有了新的生活節奏，在校園里學習生活的節奏。它沒有站在山頂上那種澎湃的氣魄和孤傲，卻讓人感到快樂、充實、滿足。哦，美麗的校園節奏！……"
熄燈鈴一響，我就鉆進被窩，期待明天新的旋律再次響起…
初一校園作文 12
進入校園，走上大操場，映入眼簾的便是那一棵棵挺拔的榕樹了，從遠處望去，真像一位位士兵守衛著我們的校園。
走近榕樹，榕樹的主干有多粗，你就能一目了然，至活要兩個人才能合抱。用手摸一摸樹的主干，你會感覺到榕樹的主干很粗糙，像在給我們按摩，讓人感覺很舒服。主干上又分枝分出的枝干，樣子各不相同，有的像隨時可能把子彈射向我們的彈弓，有的一條蛇纏繞在樹上，有的又像成簇的珊瑚
榕樹上還吊著一絲一絲的東西，那是榕樹的氣根，象是老爺爺的胡子。我想，那棵榕樹已經很老了吧，要不然怎么會有胡子呢？
從樓上望下去，榕樹的葉子真茂盛啊，一簇堆在另一簇上面，一簇簇綠葉在陽光的照耀下顯得更美了，閃閃發光，她又是那樣綠，看起來生機勃勃。有時，太陽透過密密的樹葉，篩下一束束金光照在地上，猶如閃閃發光的'小星星。當下雨的時候，雨水擊打著一片片樹葉，發出叭噠、叭噠的聲音，我感到那聲音就像一首優美的樂曲。
榕樹還是我們學習的伙伴。下課了，同學們站在走廊上往下望，就能很好地保護我們的眼睛。榕樹下更是孩子們玩樂的天堂，同學們在榕樹下乘涼、玩耍、嬉戲
我愛校園的榕樹！
初一校園作文 13
秋姑娘乘著柔和的秋風來到了我的校園，把我的校園打扮得絢麗多彩。
來到校園的大門口，我們看到了生機勃勃的校園。走進校門，我們看到了一個高大壯觀的假山，走近假山，下面的水池里還有許多小魚呢！有淺黃色的，有深紅色的，還有油綠色的……那些活潑可愛的小魚，正在自由自在地游來游去，享受著秋天的涼爽。
繞過假山，我們來到了一望無邊的操場，操場的兩旁有許多高大挺拔的白楊樹。雖然到了深秋，但是那些高大挺拔的'白楊樹，還堅強地站著，好像一個個威武的軍人。旁邊還有兩三個小花壇，那些花壇里的花，還是生機勃勃的。一陣秋風吹來，小花們搖晃著小腦袋，好像在合唱一首抒情歌，我聽得十分陶醉。
來到我們教學樓旁邊的九思農場，九思農場里有甜瓜、有葡萄、還有豆角……九思農場的旁邊有一條長長的長廊。下課了，同學們在長廊里讀書、畫畫，畫什么呢？在畫校園秋景。還有的同學們在操場上做游戲、奔跑等，很熱鬧。
秋天的校園真美！那可愛的小魚，那高大的白楊樹，那豐收的果實，為我們的校園增添了許多美好。我真想留在秋天呀！秋天請不要走。
初一校園作文 14
每個小學生都有自己的校園，但我更愛我的校園——春天的校園。
桃柳之春，黎明緩緩開啟，又一個明媚的早晨清新地來到人間。早上一走進校園，一陣花香撲面而來。周圍好安靜，薄薄的云，如面紗掛滿校園。穿過大廳，你來到花唄，花唄里的.花和星星一樣多，花唄里的草郁郁蔥蔥，綠油油的。抬頭望去，映入你眼簾的是一堵綠色的爬山虎墻，它被風輕輕撫摸，就像大海里洶涌的一系列波浪。讓人覺得很舒服。
往西走，越隱約可以看到一個小池塘，像綠色的碧玉。偶爾有幾只可愛的小蝌蚪在玩耍，游來游去，玩得很開心。你在這里看到的是一個不起眼的小長廊，有無數濃密的藤蔓和偶爾的金銀花，沒有留下任何空隙。
走到操場，整齊的操場上彌漫著霧氣，像是輕紗。走向操場中央，周圍一片朦朧。往前看，中間是綠色。這是什么？那是生長在中間的小草，在小雨的擦洗下更綠更茂盛。
春天，校園充滿活力，小徑充滿春色。春天讓校園的每個角落煥然一新，給校園帶來新的裝扮，帶給我們快樂和希望，讓我們努力。
初一校園作文 15
初中生活就像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說說澀吧!天中學的大門，天哪!中學這么大，再想想我的母校，一陣酸楚涌上心頭。再看課表，了四門功課“政治，歷史，地理，生物”作業肯定是多上加多了啊!唉!初中生活該不會很苦吧?過了幾個星期，漸漸了初中生活，就開始覺得初中生活多彩，處處洋溢著青春的活力，充滿朝氣和夢想。在愛做夢的年紀，的生活充實而又香甜!喝咖啡，當你次喝時，覺得有點苦澀，待你慢慢品來，卻又感覺得好爽。
牛奶
我的個子不高，也很瘦，媽媽看見別人都比我高頭，胖好多。于是，天天讓我喝純牛奶，以補充養分。可是每天都喝，難免膩人。
純牛奶不好喝，卻含有許多營養。初中生活，語數外、政史地生、音體美，就像維生素，滋養著瘦弱的身體，貧乏的知識，為美麗的人生譜寫一段段樂章。
汽水
現在了初中，但你不好好學習，就像汽水的'泡沫一樣，你學過的知識都會忘記。你好好學習，就可像搖后開蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無邊”了。
初中生活像飲料，在我心中，它好喝可口的，我會好好的把它喝下去。
初一校園作文 16
這是一個陽光明媚的早晨,偌大的校園，處處飄蕩著沁人心脾的青草香氣,微風懶洋洋地吹拂著萬物,太陽也有幾分羞澀地，把半邊臉躲藏在云層后面，靜靜地注視著地面上美好的一切。
跨入可園中學的門檻，我才真正意識到，過去的小學生活真的已經結束了，即將面對的是新的生活、新 的學習、新的發展。走入校園，首先映入我眼簾的是一幢高大的建筑物，高懸的電子顯示屏，展示出幾個大字“歡迎你，新同學！”，讓人倍感親切。往里走，是一個寬大的足球場，球場的四邊全都沐浴在陽光里，各種高大而挺拔的樹，被那金色陽光烘托出一種柔和而又純粹的金黃。和煦的風，混合著淡淡的青草香迎面襲來，淡淡的青草香也不時縈繞在鼻間，我不由得深吸了一口氣。環顧著周圍陌生的景物和熙熙攘攘的人群，想到自己未來三年將要在這里度過了，陌生的環境、陌生的.老師、陌生的同學、陌生的一切，需要我們用時間來一點一滴地熟悉它們，將自己融入其中，成為朝夕相處的朋友。
可園中學很大，有各種各樣的設備——藝術樓、體育館、實驗樓……，可園中學很美各處顯而易見的青草坪和聳入云層的樹，偶爾有微風拂過，掠起樹上翠綠的葉子，陽光也透過樹葉的縫隙，斑斑駁駁地傾灑在地上……
初一校園作文 17
風夾雜著“夏”的氣息來到校園，使校園中彌漫著一絲溫暖。
碧湖映著藍天的模樣在仰望著“夏”，驕陽似火，荷花塘在碧湖中，炫耀著她的美——或許是她認為她是夏的使者吧。
夏風尋找著人們的足跡，荷花將自己的味獻給風，夏風滑過人的臉頰，一股花香吸入鼻中，人們感到心曠神怡，也流入人的'心底，感受著夏，夏的來臨是讓人驚喜的。
驕陽似火，照耀在人的臉上，太陽熾熱的目光盯著大家，一絲溫暖流向人的心底，風夾著溫暖在樹葉中穿過，發出“簌簌”的聲音，這聲音，不會讓人覺得心煩，對于人們來說，她是夏的旋律。
鳥兒站在樹枝上，俯視著樹下乘涼的人們，發出“嘰嘰喳喳”的聲音——它在歡迎“夏”的到來。而接受陽光洗禮的一切事物，觸摸著都是“燙”的，這種“燙”是夏的熱情。
陽光向地下望去，地面散發的金黃色的光芒，人們在它上面行走，總是覺得很神圣。
夏是熱情的；夏是“芬芳”的；夏是溫暖的。校園的夏是出人意料的，是神圣的。
初一校園作文 18
現在孩子們的學習必須用一個方法——快樂。只有這樣，同學們才能在玩中學、還要培養強大的學習興趣，同學們的學習才會突飛猛進。
我們學校一直在實施“實施快樂教育，構建幸福校園”這個口號。這個口號是學生們學習愛的'動力源泉。主要分為四大類：一、快樂班會，二、校本課上的快樂學習，三、快樂課堂，四、陽光體育。
“一二一、一二一……”這一聲聲鏗鏘有力的口號，便是同學歡樂的笑語。瞧，每個同學都玩得不亦樂乎，臉上掛著燦爛的微笑。體育老師正帶著學生跑步、做游戲、做運動呢！同學們既鍛煉了身體，還受到了快樂教育，還陶冶了性情。
每當上校本課時，是我最高興的時候。老師會講許多高深的道理。我們常常聽得入了神。每次寫一篇作文，這樣寫作能力大大地提高了。校本課的快樂學習不止這一項，還有快樂英語、快樂剪紙等。學習生活本來是平淡的，這些項目給我們的學習抹上了幾分亮麗的色彩。
這樣豐富多彩的校園生活，這樣有趣的快樂教育，使我受益，并且感慨萬分：校園，就要用“實施快樂教育，構建幸福校園”這個口號充實起來！學生們學習需要快樂，讓同學們快樂的學習！
初一校園作文 19
“春夏秋冬”是四位畫家為我們的校園畫出了美麗的色彩。
春天，畫家“春”從寒冷的冬天走來，用五顏六色的畫筆染了我們的校園。剛剛發芽的小樹筆直地立在教學樓兩側的花壇里。花壇里的花爭強好勝，嬌艷欲滴，蝴蝶紛紛飛來，仿佛在說：“花兒，我給你傳花粉了。
夏天，校園充滿了豐富，綠色充滿了我們的視野。站在校園中央，遠遠望去，校園除了教學樓外，鋪著嫩綠色的地毯。嗯？可愛的.畫家夏呢？哦，她躲在灌木叢里和我們玩捉迷藏！
秋天，畫家邱拿著他的魔術筆，左一筆，右一筆。校園突然變成了一個柔軟自然的橘子。當小樹們看到這位偉大的畫家到來時，他們迅速換上一件漂亮的衣服來迎接秋天的到來。大自然處處金黃，人們的臉上洋溢著豐收的喜悅。
冬天，可愛的畫家“董”邁著沉重的腳步一步步走過來，讓校園瞬間變成了一個雪白的世界。孩子們盡情地玩耍嬉戲，調皮的畫家“董”悄悄地躲在雪人里。
“春夏秋冬”是偉大的畫家，校園的色彩是美麗的。
初一校園作文 20
“叮鈴鈴……”放學了，數學老師叫：“安靜，大家把作業做完再回家！”“啊~”只聽教室一片慘叫。
我只好開始寫作業了，可當我做到最后一道應用題時，我想了好久，就是不知道該怎么做，我把題目看了一遍又一遍，幾乎是一個字一個字的苦想了，可不知怎么的，腦子里像是打了死結似的，一點也想不出來。
眼看天色一點點暗了下來，太陽躲了起來，我心里急得火燒火燎的，這么晚回去媽媽一定又要追根問底了，哎，怎么辦呀？
這時我的同桌還沒回家，她見我正對著作業本發呆，就走了過來，在一旁輕輕的問你是哪道題不會做嗎？我抬起頭看了她一眼，只見她微笑，目光中充滿了關切，我無可奈何的說：“喏”。
她仔細的.看了看題目，想了一會兒，問這道題讓我們求什么？
我想了想。“要求這個年級每班平均多少人？”
“對呀？”她頓時也高興起來。
“那么要求平均數用……？”她頓了頓。
“用總人數除以班級總數，”我迎著她的目光，立馬說道。
她一邊微笑一邊對我說：“對，對。”那你看這道題怎么做呢？
經過她的耐心啟發，我完全明白了，拿起筆唰唰地做了起來。
我們一起走出校門，明亮的路燈照耀在我們回家的道路。
初一校園作文 21
陽春三月，風和日麗，一年一度的植樹節如約而至。一大早，我就懇求愛花的爺爺給我挖了一棵小樹苗，帶著滿路的歌聲到學校去了。一路上，許多同學都帶著各式各樣的樹苗，我心中暗喜道：今天我要植樹去，太棒了！
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們異口同聲道：“走，植樹去！”話音剛落，大家一窩蜂沖出教室，氣喘吁吁地來到食堂后面的草坪上。瞬間，這兒就沸騰了。有的扛樹苗，有的挖坑，有的小心地把樹苗栽進坑里。“哎，輕點，別弄斷樹根。”“培土要看著點，別擦傷樹皮。”“扶正點，別讓它歪斜。”他們互相提醒著、幫助著，井然有序。一番忙活下來，空曠的草坪上頓時冒出了十幾根碧綠的樹苗，為綠毯似的草地增添了千姿百態的.“凈化器”。
盡管同學們植樹很累，個個大汗淋漓，但是看著自己親手栽的一棵棵小樹苗筆挺地站立在草坪上，都感到無比高興，不時說著、笑著、跳著，像一只只歡樂的小鹿，老師用手中的照相機記錄下了這一溫馨的時刻。
播撒綠色，播種希望。我們在這特別的日子植下綠色的小樹苗，愿它們在這片土地上茁壯成長，為大地添生機，為校園增色彩！同時祝愿我們每個同學在人生的春天里，也植下自己心中的小樹苗！
初一校園作文 22
忽然就上了初一，小學時那快樂的時光已經消失。在跨進新校園的同時，仿佛回到了剛上一年級，還是同一名女孩，如今，一高一矮，一大一小。還是臉上粘著羞澀，那樣保守的找了一個女同學坐在了她的身邊，和小時候一樣，我倆不一會聊的投機，成了朋友。
忽然就上了初一，有一段時間后，我們又像小時候一樣，打打鬧鬧，男女同桌，似乎不再羞澀！反而時大時鬧，沒有小時的幼稚，高年級的哥哥姐姐們抱著那么厚的一摞作業，相互交談著，似乎初中生活是那么的艱辛。
忽然就上了初一，我不能再像小學時那樣放松了，要去嚴格要求自己，讓自己的生活有規定。每天按時去復習、預習；按時去完成作業……初中不和小學一樣，不是那么的無憂無慮，不是那么輕松，初中是我的起跑點，真真正正的起跑點。
忽然就上了初一，日子卻是一幅幅生龍活虎的'畫卷！在一起學習，一起歡笑，一起去回味那愉快的課堂。
初中，是畫卷，是一幅只看一眼就回味無窮的畫卷。初中不是散文，不是一張張行云流水而草草的散文！
初中的生活是美好的、快樂的！
初一校園作文 23
金秋九月，秋高氣爽，踏進闊別兩個月的校園，漫步在少年宮前，微風陣陣，桂花的清香襲來，把我灌醉。細看，桂花小小的，黃黃的，好可愛，像一群穿著蓬蓬裙的小仙女在那里唱啊，跳啊。桂花的葉子透著光，一道道脈絡，像橫七豎八的河流。透過玻璃門，我看到社團制作的小手工擺得滿滿當當：有雪糕棍搭建的小房子，有飲料瓶裝飾的紅燈籠，還有水墨社團門上貼的那副漂亮的畫。悄悄告訴你們，它是我畫的.呢！
操場上那生命力旺盛的小草，也成了一道亮麗的風景線。那一望無際的綠草似一片碧綠的湖，無論誰走過去，都會禁不住多看兩眼，更想在上面坐一坐，躺一躺。男孩子們迫不及待地抱起足球一頭扎進這“草湖”里，展示自己的絕技。
教學樓里，老師們行色匆匆，一路上，孩子們向老師問好，老師微笑著致意，這應該是校園里最美的風景了吧！
餐廳門口，同學們一排排站好，長長的隊伍從食堂門口排到了教學樓下。就餐時，同學們都自覺插空入坐，體現了同學們響應號召、聽從命令的好品格。
九月的校園是金色的，是涼爽的，更是美麗的。我嶄新、奇妙的初中生活就要開始啦！
初一校園作文 24
校園是個美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開笑臉，有翠綠的大樹迎接我們到來。校園也是個充滿智慧的地方，讓我們知道我們不知道奧秘。校園還是個快樂的'地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。
記得我的朋友說，有，她去巡查。來到籃球場，看到有許多同學在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球。每個同學臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。突然有一個同學，不知他是興奮過頭，還是想大出風頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿，身子甩來甩去，就像一只靈活的猴子。霎時，同學們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來。那位同學用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊！好痛啊！”老師們立即送他去醫院檢查，一看，原來是手斷了。
經過這件事后，校長馬上通知所有學生到籃球場集合，告許同學們著件事，并警告同學們不要做爬欄桿等危險的事，還加強了記律呢！
所以，我們不要做危險的事。因為我們只想要一個給我們帶來歡笑的校園，并不想要一個給我們帶來小意外的校園！
初一校園作文 25
我的學校即美麗又寬敞。
走到學校門口，只見“沙縣城三小學”六個金光閃閃的大字鑲嵌在右手邊的大門墻壁上，時刻在提醒著我們，這里就是大家個學習的好地方。
走上十幾階臺階，就能看到學校的操場了。操場的四周是一圈樹木織成的綠色鑲邊，一年四季都是綠的。操場的右邊是升旗臺，升旗臺中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風飄揚，它是那樣的火紅。風停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好象是一支屹立著的.紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。升旗臺的對面有4個籃球場，每個籃球場都很大，可以停五六輛汽車。升旗臺的右邊有3個金黃的沙坑，里面放滿了軟綿綿的沙子。下課了，就會有一些男同學在這里打籃球，或者跳遠、玩沙子。在打籃球時，他們你追我趕，都想搶到籃球把球投進籃框，其它的人也不甘示弱，使出渾身解數，圍追堵截，觀眾也不禁大喊加油。操場的左邊就是一座座的教學大樓，我們就是在那學習知識的。
我們的校園就像一個美麗的大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
初一校園作文 26
我呢，喜歡清澈的人工湖，還喜歡美麗的小區，更喜歡春天的校園。
今天春光明媚，陽光燦爛，溫暖的春風吹拂著大地，讓人感到神清氣爽。看，學校西北角的草地上已經長滿了嫩嫩的青草，從遠處看就像在地毯上修了斑斑點點點點的綠色花紋。同學們扒開已經枯萎了的雜草，看見了春的氣息。
走過草坪，來到了綠化帶。綠化帶的外沿是一排整齊的.大葉黃楊。它已經抽出了許多嫩葉，似乎每一片嫩葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的大葉黃楊！
綠化帶的里面有兩株迎春花，正在怒放。遠遠地看，每一朵花都像一個小喇叭，春風習習，吹著迎春花柔軟的枝條。枝條垂下來，上面綴滿了一朵又一朵的行的迎春花，風一吹，好像是春姑娘在上面慢慢的蕩秋千。
繞過一個彎，就看到了一棵挺拔的玉蘭樹。朵朵玉蘭像一只只雪白的鴿子落在樹枝上。它們有的含羞半開，有的含苞欲放，還有的迎風盛開，我們湊上前去聞了聞，一股濃郁的香味撲鼻而來，讓人陶醉。
我們校園美，春天也美，兩種美讓我們懂得了一年之計在于春，美好的春光更值得我們去珍惜。
初一校園作文 27
我們的學校雖然不算大，但麻雀雖小，五臟俱全。有提供我們學習的班級和功能教室，最近還新增了兩間音樂教室呢！不但可以用來上才藝課程，下雨天時也是我們上體育課的另一個選擇。雖然沒有操場，但校園中的球場、籃球場和黑色軟墊區是每節下課同學最愛的游戲場所。
校園巡禮一圈，我們校園最美的角落還是我們的教室，因為短短一天在校的時間，班上師生會為大家帶來很多的景象。上午，同學們陸陸續續的到教室，有的還睡眼惺忪，有的嘴角沾滿了早餐，畫面真是好笑又好玩。
中午，同學們吃著津津有味的營養午餐，午睡時，有的人睡得很香甜、有的人發著呆和恍神、有的人在忙著趕功課和訂正自己作業。下午，未睡醒的.同學還在做白日夢呢！有些男生在操場上盡情揮汗，打著籃球；有些女生則聚集在教室里嘰嘰喳喳的講個不停，好像有說不完的話題，感情真是好。而我們盡責的老師更是忙碌的批改著同學們的作業及考卷。每個人各司其職，自得其樂。
我想畢業后，這些都將成為我最美好也是最難忘的回憶。所以校園最美的一角當然在我們的教室啰！
初一校園作文 28
也許我們的校園是獨特的，它沒有漂亮艷麗的顏色，但它有有生機勃勃的小草，激勵著我們成長。
而我最喜歡的，是校園的操場。操場上那獨特的小草是我最敬佩的。它們可以忍受春天的變幻莫測；可以忍受夏天的風雨交加；可以忍受秋天的涼風呼嘯；也可以忍受冬天的白雪皚皚。總而言之，飽經風霜的它們，還是會重新迎接明天。
天空可以擁抱藍天、白云，操場也會養育老師、同學。
每當下課鈴“叮叮叮”地響，同學們都向操場跑去，即使再頑強的小草，也撐不住腳底的磨壓，但是小草還會再站起來，永不低頭。
到了課間活動時也不例外，同學們就會踢足球，展示他們的青春風采，踢時，小草在旁邊歡呼；比賽跑步時，小草在一旁加油；情緒低落時，小草在旁邊安慰。
當我們上課時，小草也不是空落落的'，昆蟲們把它當成游樂園，在上面歡快游玩。螞蟻們把它當成雨傘，在下雨時為它們遮擋。
在我看來，校園的景物是美麗的。也許很多人看不得它的美，因為它沒有婆娑的身軀，沒有沁人心脾的景象，但是它單調，樸素，沒有傲嬌，也不會攀高枝。它是最潔身自好的！
校園的景物雖說是美麗的，但更是寶貴的。世界不是因為有了美麗而美麗，而是因為有了平凡而堅強。
初一校園作文 29
十堰——一個因車而聞名的城市。這里山青水秀，群山環繞，而我們的學校就座落在這美麗的車城之中。
我們的校園環境優美，是我們學習的好地方。校園里最美的.地方要屬花壇了。
春天，花壇里的小草偷偷地鉆出地面，在地上鋪得很均勻，你綠色的地毯，不留一點空隙。花也慢慢地了出葉芽與花苞，樹也慢慢地披上了綠裝。一切都顯得生機勃勃。
夏天，五顏六色的花競相開放，爭奇斗艷。紅得似火，粉得似霞，白得如雪，真是美麗極了。松柏長得更加枝繁葉茂，樹陰下，同學們可以盡情地玩耍。
秋天，樹葉變黃了，慢慢地飄落下來，就像是空中翩翩起舞的蝴蝶。花壇里開滿了顏色各異的菊花，有黃的，、白的、紫的……一簇一簇的。秋風吹來，它們像是在朝我們招手呢。還有花壇里的那棵高大挺拔的松柏卻依然蒼翠欲滴。
冬天，花壇里銀白的一片，綻開的梅花顯得更加引人注目。
正因為有了這花壇，才讓我的童年生活增添了更多的樂趣。我愛我們美麗的校園，更愛這美麗的花壇。
初一校園作文 30
學校里發生了讓我又喜又惱的事情，大伙來聽聽我的訴說吧！
最后一節音樂課，孫老師對大家說：“同學們，這一首歌是本學期最后一首歌，這首歌的歌名叫《童心是小鳥》”。這是一首喜悅的歌，大家只用了20分鐘就掌握了整首歌。
孫老師跟大家說可以自由復習以前唱過的歌。有些同學在唱《西風的.話》，有些在唱《我心愛的小馬車》，還有些在唱《遠方鐘聲》。正當大家在唱得起勁的時候，忽然聽到廣播里面發通知了。廣播里面說因為下雪降溫，出現冰凍天氣，為了安全起見，教育局決定放假五天。聽到這個消息，同學們都沸騰起來，全班都激動不已。
下課后，我以為可以立馬回家，忘記了今天是大家組掃地。同學叫我拿掃把掃地我才想起來。我想著快點掃完地回家，掃完地又去擺桌子，同學自己什么都不做，就知曉站在那里安排，擺完桌子又要我去到垃圾，真是太氣人了。想著放五天假，心情瞬間好起來了。
我跟另外一個同學去倒垃圾。倒完回來的路上，走到樓梯口，他居然把垃圾桶一丟，要我自己送上去，他要盧華庭給他把書包帶下來了。說完他背著書包就跑了。我自己氣沖沖的送到樓上，發現教室里一個人都沒了，真是氣死我了。
今天，我真是又開心又生氣。
初一校園作文 31
在我們美麗的校園里，有一個快100歲的“老人”。自從我們學校成立以來，他就像一名士兵一樣站在校園里。問是誰。是我們學校最大的松樹，——四季松。
這棵松樹高15米，需要4、5個人才能抱在一起。
春天，我們在松樹下下棋、跳繩和踢足球.風一吹，大家都抬起頭來，接受春風的洗禮，迎接新的一年。
炎炎夏日，大家跑出教室，來到松樹旁。他們不僅可以討論問題、聊天和玩游戲，還可以在樹下乘涼。真是一舉兩得！
秋天來了，天高云淡，其他的樹都落葉了。只有它站在那里是綠色的。活動中，同學們還帶來了修剪松樹的工具，勞動的笑聲久久回蕩在校園里。
冬天來了，下雪的時候，松樹上覆蓋著銀白色的'東西，遠遠看去就像一棵“大”圣誕樹！學生們在樹下打雪仗和堆雪人。別提他們有多開心了。有時候不小心撞到一棵樹，一堆雪掉下來，真的很有意思。
派恩叔叔，你給我們的校園生活帶來了巨大的樂趣。我希望你能永遠站在那里，成為我們的校園守護神！
初一校園作文 32
春天來到了我們的校園，給了校園一片生機勃勃的景象。
清晨走進了校園，你會驚喜地發現，在校園西邊的草坪上長出了一些嫩綠色的小草，草葉上還掛著幾滴亮晶晶的露珠，非常美麗。
在草坪周圍，長著一叢灌木，在它的頂端長滿了綠綠的新葉，一眼望去，灌木仿佛披上了一層淺綠色的輕紗。
校園水泥路的邊上，有一些矮小的鈴蘭花，你不仔細看是看不見的，那天藍色的.花瓣像是用顏料染過似的。
迎春花在枝頭爭相開放，它們聚在一起，好像在交談春的信息，等待著春風的沐浴。
最美的還是校園的玉蘭花，遠遠看去，一樹的玉蘭花像一條多彩的圍巾，把大樹裝扮得婀娜多姿，有的花瓣全都展開了，像一個個鑲著花邊的大玉盤；有的還是花骨朵，仿佛白色衣裳下襯著的粉紅色的裙子；有的花才展開兩三片花瓣，像一只只展翅欲飛的仙鶴。陽光撒在乳白色的花瓣上就像夜空中閃爍的點點星光。一陣微風吹過，玉蘭花的清香，洋溢在校園的每一個角落。
多美麗的春天！多么美麗的春天的校園！
初一校園作文 33
在我們寬敞的校園里，有許多美景值的觀賞。但是最美的還是葡萄架長廊。
每到夏天，密密麻麻的葉子鋪滿了葡萄架。片片葉子編織成一把巨大的傘，給我們遮擋太陽，使夏日的燥熱消去了許多。重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的陽光，從遠處看，葡萄架就像一間綠房子。
秋天，葡萄架長廊更美。一串串綠色的葡萄你挨著我，我挨著你，像一個個羞答答的小姑娘，誰也不肯露出腦袋來。葉子也感受到秋的到來，變成了深綠色，可看起來還是那么美，此時葡萄也成熟了。如果不仔細找，也許還找不到這些小巧玲瓏的綠珍珠呢！這些綠珍珠差不多有彈珠那么大；這些綠珍珠真香呀！香氣招來一群群小鳥；這些綠珍珠真多呀！一串一串的'，而且每一串都結得滿滿的。
課間同學們也來到架下。瞧，有的同學在盡情地玩耍，玩的可高興了；有的同學在聊天，聊的可投入了；有的同學在仰望著葡萄架，肯定在想：這時要是能吃上一顆葡萄，那該有多好呀！
我喜歡葡萄架長廊，更喜歡我們美麗的校園。
初一校園作文 34
我們的學校——南陽市第四小學坐落在紅廟路與工業路的交叉口，是一所風景優美的學校。
早晨，金色的陽光普照大地，給校園披上萬道金光。
走進校園，一眼便看到了六層高的教學樓，多么壯觀啊！我最喜歡校園的西北角，那里有一個美麗的小花壇，旁邊有一叢竹子，綠油油的，竹子挺拔向上，露出墻頭，一陣微風吹來，竹葉“沙沙”做響，好像在為我們歌唱。
花壇一年四季都是美麗的。
春天，花壇里的`花開了，有月季花，還有牽牛花。你瞧！牽牛花上面還綻開了幾朵藍色的小喇叭花，下面還有幾朵白色與紅色的呢！這幾朵小喇叭好像在吹奏一直歡樂的迎春曲。
夏天，天氣炎熱，花壇里的草長得非常茂盛，小朋友拔幾根草，編各種各樣的小玩藝兒。
秋天，花壇里的草像一張金色的地毯鋪在花壇里。一串紅像燃燒的火焰，在一串紅的映襯下，菊花開得更美了，黃的像金，粉的像霞，白的像雪。
冬天，天空下起了大雪，雪落在花壇里，像給花壇蓋上了一層厚厚的被子。
校園的花壇真是四季如畫！
初一校園作文 35
秋天到了，校園變黃了——小草黃了，大樹的葉子黃了，大雁一群群地飛向了遠方，桂花這時也乘機綻開了花朵。
校園的草地處處都有。小草們披上了黃襖，倒在地上正呼呼大睡，秋風唱著悠悠的搖籃曲，哄著草兒們快快入夢。秋霜悄悄飄下，輕輕蓋在草兒的身上，似乎要為它們擋風遮雨。太陽公公也灑下溫暖的陽光，讓草兒們睡得更舒服。
校園的大樹處處都有。除了松樹，別的樹葉都黃了，它們有的'在秋風中有節奏地慢慢搖擺著，似乎在跳一支節拍超緩的舞蹈;有的戀戀不舍地離開樹枝在空中徘徊;有的葉子雖然還沒往下落，但枯黃的葉片上明顯有一個個蟲子咬出的小洞洞;有的葉子幾乎掉光了，只留下幾片黃得不能再黃，老得不能再老的葉子無聊地在枝頭搖晃著，似乎在說：“啊，我多想回到童年呀……”
教學樓的后面有幾棵桂花樹。下課時，同學們總喜歡聚在那里，靜靜地坐在樹下看書，或在樹下嬉戲，就是隨手撿兩朵金黃色的小米粒樣的桂子也是好的，總之做什么都很愉快。清新的空氣，淡淡的桂子香，這是多么美妙的時刻呀!
小草、大樹、金桂飄香……秋天的校園真是美不勝收。
初一校園作文 36
校園本是神圣而又莊嚴的地方，但我認為它是一個寧靜的搖籃。
當午間休息，心中煩悶之時，便丟下手中的書，在清涼的.秋風中，斜靠著校園中的那棵銀杏樹，把一片被季節遺忘的銀杏葉，放在鼻尖上，仰望著藍天，晴空萬里，隱約還能聞到銀杏的清香，頃刻間心情豁然開朗起來，精神飽滿地回到教室繼續學習。
當午間休息，思緒疲憊之時，便走出教室，漫步在園內，聞著帶有泥土芳香的空氣，耳聽鳥兒們的鳴唱，來到亭間小坐，有一縷陽光透過樹梢暖暖地照射在身上，此時閉上眼睛，幻想著兒時躺在碧綠如毯的草地上，看著天空中盤旋飛過的雪白鴿子，流淌著一串悅耳的哨音，仿佛在鼓勵我，好好學習!
當午間休息，失意困擾之時，便離開教室，來到園中的假山中，坐在假山上看到蒲公英，就像兒時帶著驚喜，小心地捏住蒲公英，鼓起兩腮猛吹，它像降落傘似的一個個漂浮在空中，無論風婆婆把它們吹到哪里，它們都能頑強地生長，猛然間領悟到：植物尚且如此，作為一個學生更應該克服困難，努力學習！
我愛我的校園，它的寧靜像搖籃般地哺育著我！
初一校園作文 37
我有一個美麗的校園。下課的時候，校園的每個角落都有很多人，但是校園某個角落的學生超市是最擁擠的。
學生超市是給學生買東西的.。這家超市不大。下課了，很多人會去逛街，收錢的阿姨很忙。
不，下課了。“跑快點，課晚點開始。”許多學生大喊大叫，他們不停地向超市跑去。超市真的很擁擠。超市內外都有人。一些個子不高的人拼命擠進去，卻被前面那個高個子撞了出去。真倒霉！他們中的一些人更胖，所以他們可以有優勢。他們不需要擠也不需要推，可以直接撞在一起。我和同學奮力擠進去。來到超市，又是一片嘈雜的景象。學生們揉著肩膀，踮起腳碰著腳后跟，大聲爭吵。
我在超市。我不能轉身。我要開始上課了。我還沒選什么。這時，我看到超市里一個矮個子學生，手里緊緊的攥著錢，眉頭緊鎖，臉色緊繃。突然，前面的人松手，嘴巴微微翹起，沖進來，怕他買不到東西。同學扇了我一巴掌，我回過神來，選了個東西。超市雖然小，但是東西太多，讓我不知所措，眼花繚亂。
漸漸地，人少了。我趕緊拿了幾樣東西，付了錢，跑回教室。回頭看看剛才超市的場景，人山人海！
“丁”，下課后，人們不禁走神。下課后，校園角落附近的學生超市是多么熱鬧的景象啊！
初一校園作文 38
我漫步在校園里，寂靜安詳，除了那絡繹不絕的人流。
夜色已深，走過那個巨大的假石鐘，一陣絢麗充斥了我的眼簾。空氣中，彌漫了石頭下芳草的清香，可在我看來只是枯黃的楓葉。石鐘上刻畫得十分清晰，這時，我覺得手表上深沉緩慢的“滴嗒”聲恰到好處的融在其中。仿佛耳畔響起了時間的流逝，還有那宛如父親嚴肅卻包含著父愛的話語。
紅墻黑瓦，現在只看得見漆黑中隱隱的燈光，顯得那么地孤單；可也只好靜立于此，期盼那悠揚的鐘聲......
寂寞的不只是大樓。夜空里，月兒不也退進了黑云嗎？唯獨剩下了心里母親的月光。在這又黑又靜的世界中，就連平時熱鬧的操場也只投映了大家匆忙的腳步。這校園美麗神秘的景象卻只能使我的心黯然：如果能與家人一同欣賞，該有多好呀！
終于，月亮沖破了云霧，那一縷、好幾縷，滿滿的'光芒把教學樓頂部照耀得金光燦燦。黑色的邊更是把金黃的輪廓勾勒得十分動人，整個夜空都因為月而柔和——生動的，是揮灑了純潔的色彩。
星星好像是因為月兒的緣故，一個個地從甘甜的睡夢中蘇醒，跳著、舞著、跑著、樂著......真好呀！至少，此時它們有家人的陪伴——而我，卻沒有——只能羨慕地看著它們！
初一校園作文 39
夏季離我們而去，我們又迎來生機勃勃的秋天，秋姑娘一拂手，就是大豐收，碩果累累。我的校園里，也出現了秋姑娘帶給我們的禮物。
美麗整潔的校園，有一個名為開心農場的地方，那里種著許多豐富的蔬菜，而且蔬菜不是別人種的，正是同學們通過勤勞的雙手種植的，雖然我沒有參與，但我從那些果實中，看出了他們那份刻苦，那份認真，首先，我來到種植辣椒的地，放眼望去，我看到兩種不同顏色的辣椒，分為綠色和紅色，我沒有種過蔬菜，不了解他們叫什么，就去請教了食堂的叔叔與同學。
通過老師與同學們的科普，我認識了許多辣椒的名字，沒想到，兩種顏色的辣椒中還有不同的名字！據他們說，這紅色的'辣椒叫小米辣，十分的辣辣的，讓你面色漲紅，產生窒息感，聽得出它的辣度十分猛，我害怕似的遠離了它。
我又摘下了青色的辣椒，叫朝天椒，我在爸爸買的菜里見過，他也嘗過滋味，一回想起來就感到舌頭火辣辣的直冒火。
我和同學又去看了芝麻地，芝麻外面被包裹了一層青色的外皮，像兩個迷你的小燈籠，掰開里面有兩排白色的顆粒，這就是芝麻，曬曬太陽更好吃。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，我愛碩果累累的秋天，更愛秋天的校園。
初一校園作文 40
我們校園的一角像一個小小的花園，一年四季的景色各不相同。
春天，微風拂過校園的一角，柳樹的枝條變軟了，舒展自己的身體，迫不及待的長出小葉子。每一片葉子都掛晶瑩的露珠，都好奇的望這個陌生的世界。春末，校園的紫丁香開了，走過那里，香氣撲鼻而來，不管你有什么煩惱，都會被沁人心脾的.花香所化解。
夏天到了，刺玫瑰打了一個個粉紅色的花苞。那樣子真惹人喜愛。過不了幾天，刺玫瑰開花了，那花朵像孩子可愛的笑臉。帶喜悅來到校園，柳樹長的茂盛極了，它們像一把把綠色的傘，為同學們提供舒適的場所。
秋高氣爽，這時候，別的花兒都凋謝了，只有菊花向秋婆婆點頭微笑。黃色的菊花顯得格外優雅。紅木樹的葉子變成了紅色，同學們都來采集樹葉，做成了美麗的標本。
寒冷的冬天來了，松柏在這時顯得更蒼翠了。一場鵝毛大雪過后，這里便成了一個潔白的世界。柳樹上開滿了銀白色的花，地上鋪了一條雪毯迎接同學們的到來。冬爺爺給松樹送去一件白毛衣，給柏樹披上一件白大褂。風孩子向同學們問好，樹木不停的點頭微笑，感謝冬爺爺為他們送去的最好的禮物！
我們校園的一角，永遠充滿生機與活力！
初一校園作文 41
一年四季只有春天最短暫，但只有春天最溫暖，更令人喜愛。
春天是一切都復蘇的季節，是春天來復醒我們的季節，他們當然不會忘記校園里那些可愛的孩子們。校園里的春天會是什么樣子呢？
當自己還在睡眼惺忪的時候，宿舍樓底下的櫻花已經開了。花香彌散在校園里，讓睡眼惺忪的我瞬間充滿了活力。櫻花開花了，那苞蕾就像一個個粉嫩嫩的可愛娃娃。成熟的櫻花就像一個個美麗的姑娘，都在梳妝打扮，好像要出嫁一般。
校園里的草坪更是生機勃勃。吃飯時，會經過它，睡覺時，會看見它，跑操時，會路過它。它無處不在，就好像跟在自己身邊的小天使。每棵小草都露出他們可愛的小腦袋，紅紅彤彤的'小臉蛋。同學們都好想去捏一捏。
整個校園都彌散著一種生機勃勃，那就是校園里的春天！校園里有漂亮的櫻花樹，可愛的小草，但不可缺少的就是柳樹了，看！柳樹姑娘已經懂事了，不再像以前那樣只顧梳妝打扮了。他也學著為別人乘涼，用自己的身軀去做一些力所能及的事，它突出了一種真正的美。大家又都愛上了她。
校園里的春天就是這樣，生機勃勃，萬物復蘇，同學們更是愛著校園里的春天。
初一校園作文 42
我們的校園有許多處美麗的地方，最引人注目的還是環形的人工操場。
一走進校門，我們就能看見那綠油油的人工草坪和紅通通的塑膠跑道。 早晨，太陽徐徐升起，似乎把正籠罩在黑暗中的“綠地毯”與“紅地毯”給救了出來，它們低聲謝謝剛剛從東邊升起的.太陽，靜靜等待著我們的出現。 太陽漸漸升高放出萬丈光芒，操場的色彩更加鮮艷奪目。只見操場上熱鬧極了，到處是上體育課的同學們。他們有的在跑道上整齊地列隊跑步，雖然天氣炎熱，同學們依然精神煥發；有的在草坪上踢足球，即使不小心摔倒在軟軟的草坪上一點也不疼
還有的同學活動累了，索性躺在草坪上聊天、休息，那感覺真是太愜意了！傍晚，太陽又緩緩滑落下去，柔柔的光瀉下來，為操場鍍上了一層華麗的金黃。這時操場上是靜寂的，一個人也沒有。天空的黑漸漸漫了過來，太陽變得越來越紅，成了一團燃燒的烈火，似乎不想讓我們的“地毯”再次陷入黑暗之中，可太陽撐不住了，漸漸地消失了，“地毯”感謝太陽為它們所做的一切。 無論嚴寒酷暑，校園的操場總是那么鮮艷，那么漂亮，那么迷人。啊！我喜歡你校園的操場。
初一校園作文 43
世上的路，有千萬條，世上的小路，更是數不勝數。但在我心靈深處的是校園那條用形態各異的鵝卵石鋪出來的小路。小路有半米多寬，有些彎曲，好像一條蜿蜒的長蛇。路上的石子參
差不齊，高高低低，這幾個凸起來，那幾個凹下去，好像一群孩子擠在一塊看風景。
我喜歡這條石子路，小路是那么幽靜宜人，幾棵小樹，幾張石頭做的桌子和椅子，這兒成了一個休閑散步的好地方。有時，小路的'樹叢中傳來幾聲蟲鳴，幾聲鳥叫，更為小路增添了幾分詩意。
我對石子路有一種特殊的情感。那是進入初中的第一次考試——月考。考完試后，我信心滿滿，一個人走在石子路上蹦蹦跳跳，還不時自言自語，和石子小路分享著喜悅。
當老師把考卷發下來時，看到試卷上那個刺眼的分數，我感到茫然，心情簡直糟糕透頂。下課后，我又一次來到這條石子路上，和以前一樣，又一次自言自語，和這條石子路訴說心事。
從此，石子路成了我的朋友，我開心時，與它分享喜悅；當我悲傷時，它總是當我的“垃圾筒”，聽我訴說悲傷。
初一校園作文 44
六年前，我第一次來到這兒，第一次踏進這個校門，對這里充滿了恐懼。六年后，我將要離開這兒，現在，我對這兒充滿了回憶，有甜，有苦。
甜
她，是我最好的朋友，總在我有困難的時候幫助我，安慰我。
那一次，媽媽和奶奶吵架了，爸爸又出差了，她們吵得特別兇，那時，我家就是一個沒有硝煙的戰場，家里的任何一件東西都有可能成為她們的武器，我那時感到非常害怕和無助，這時我想到了她，我那手機打了她的電話，電話通了，傳來我熟悉的聲音，我聽到這個聲音，哭出了聲，她聽見我哭了，焦急地問我：怎么了？我邊哭邊說：我媽媽和我奶奶吵架了，吵得特別兇，我好害怕她連忙安慰起我了，說：好了好了，不哭了，沒事了她一邊安慰我，一邊逗我笑，在她的努力下，我終于破涕為笑了。
有她在，真好。
還有一件事，我感覺特別甜，在這個學期，我的`數學竟考了97分，當班長報到我的分數的時候，我一點也不相信，心想：怎么可能，一定是報錯了，或者是老師改錯了，當卷子發到我手上的時候，我仔仔細細地檢查了好幾遍，確定了老師沒改錯，看著卷子上龍飛鳳舞寫著的97，我心里比吃了蜜還甜。
在這個學校，我有苦也有甜，這樣，我的生活才會多姿多彩。
初一校園作文 45
我們的校園位于芙蓉西路，新一佳的斜對面。遠遠就可以看見校門的左墻上寫著“湘鋼一校”幾個金黃的大字。 走進的校園，一棵棵高大的樟樹出現在眼前，就像一把把撐開的綠色的大傘，又像一個個威武的衛士守護我們的校園。來到操場，你會很羨慕我們。操場是塑膠跑道的，綠油油的草地，紅紅的跑道，真好看。這兒很大，周一開會的時候站了1000多人，一點兒也不擠，還很寬敞呢！下課了，同學們都來到操場上。他們有的跳橡皮筋，有的踢足球，還有的'玩老鷹抓小雞，真是熱鬧極了。這里成了我們開心的游樂場。如果你到校園里走走，總能看到這樣的情景：見到老師時，同學們會停下來，笑瞇瞇地說：“老師好！”有小朋友摔跤了，馬上會有同學把他扶起來，輕輕地問一聲：“你沒事吧？”有人問路時，總會有同學熱心地告訴他。同學不舒服時，老師會讓她到辦公室休息，馬上打電話通知家長。看到地上有紙屑時，總有人會悄悄地拾起來。團結互助的氣氛，健康向上的集體，這就是我的校園，景美人更美的校園。
初一校園作文 46
告別了無憂無慮的童年，失去了無憂無慮的小學生活，帶著很多對新學校的不情愿和期待，來到了一個新的校園——西壩中學，翻開了人生新的.一頁。我向往的中學為我打開了大門，接納了你。很多陌生的同學會和我并肩走過漫長的小學生活，會和我在一起。
我被分到高一162班，來到一個75人的大家庭。在這個大家庭里，我嘗盡了酸甜苦辣。
nob，1-甜
我的同桌是一個比我小一歲的男孩，他的名字叫王振宇。我和他很合得來。有時候，我們以很長的速度做作業。因為寒假我們都補課，我們做什么都比別人快，這讓我覺得很開心。
nob，2-苦
每天五點起床背課文往往是我精神不足。我每天打開書，做我平常的動作。我好像失控了。我就像一臺機器。我每天有九節課。回來后，我要做很多作業。雖然有點累，但從來不去想下一步是什么。只要我抓緊現在這一步，就不會覺得那么累。
nob，3-辣
“看你怎么做這道題？”數學老師又生氣了。我說我搞錯了。如果你平時不太小心，下次如果你再犯這樣的錯誤，繼續！唉！受到了批評。但是，我的老師很和藹可親。除非你重復他說的問題，否則他不會原諒你。
初一校園作文 47
校園的早晨的陽光，初升的太陽，是希望。
校園的早晨是一天中最美的時光，我曾有幸目睹太陽升起的全過程，相比日落，日出的太陽顯然沒有夕陽那么紅，那么大，那么令人陶醉，但我卻覺得日出有一種獨特的扣人心弦的美。
天已經亮了，我睜開迷糊的雙眼，望著東邊一抹金色，只一瞬間天空頓時就亮了起來，我揉了揉睡意朦朧的雙眼，激動地騰地坐了起來。我三下兩下穿好了衣服，站在窗邊。只見天邊的魚肚白變成了金色，漸漸地變為了金紅，陽光出現了！如從遠古的地殼運動的巧合中誕生了生物；如偉大的科學家發明了一種能改變人類未來的物質；如地球上的第一片葉子的初成；更如春回大地上蓬勃的希望……這，就是日出。
新的'一天開始了！大地上燃起了希望之火，人們挺直了腰板，忘掉了一切煩惱，開始了全新的一天。
晨是生機勃勃的，尤其是春之晨是最具生機的。
漫步山林，初升的太陽普照大地，柔嫩的陽光害羞了，透過樹林間的點滴縫隙，只照到一塊很小的地方，其余的就被高大的樹冠擋住了，因此這一小塊的金黃就顯得格外珍貴，比起林影，那一小片金黃，就像是銀色指環鑲嵌的一顆無比閃亮的綠寶石，令人無比向往。
一群白鷺一只只擠在“黃金地兒”里，似乎再也按捺不住自己激動的心情，振翅高飛，一沖就飛向了樹冠頂端，享受久違了的日光浴。樹頂上的葉片在陽光的映襯的格外發亮，直逼我的眼，青翠欲滴，令人忍不住駐足觀賞。
校園的早晨的陽光，初升的太陽，是希望。
初一校園作文 48
自從學習了“新規則”和“新規范”，學生的精神面貌和校園面貌都發生了很大的變化。
在學校，文明用語越來越多，不良詞匯和方言越來越少；在校外，學生遵守法律法規，過馬路時走人行橫道，而不是過欄。我們杜絕了偷偷摸摸進網吧的現象，了解到互聯網是一把雙刃劍。在我們這個科技發達的時代，它給我們帶來了無限的便利，也可能給我們帶來傷害。
但是，社會上的一些網吧，由于管理制度不嚴，污染了大量未成年人的幼小心靈，成為危害青少年的罪魁禍首。校園是學習的.環境。我們需要的是一個美麗的校園。校園美包括校園建設美和學生言行美。我們現在在一個干凈的環境中學習，我們是多么的快樂和舒適。在此之前，往往是因為一些學生亂涂亂丟，污染了原本干凈的校園走道和墻壁。現在，學生們知道他們應該愛護學校里的每一棵樹和草，不要隨意破壞污染。
人生只有一次，青春只有一次。吸毒對身體會有很大的危害。作為青少年，我們應該珍惜生命，注意安全，鍛煉身體，注意衛生，遠離毒品。我們應該以健康回報父母，為祖國服務。學生積極參與各種社會實踐和有益的活動。“鷹度假隊”有著我們親近自然時的歡聲笑語；“小課題研究”體現了同行的智慧和聰明；“科技館”有我們求知的眼睛；我們的“文明勸說者”出現在熙熙攘攘的街道上。
我相信：在不久的將來，從這個校園走出去的學生將會是學習成績優異、誠實守信、自尊自信、自強不息的好學生！
初一校園作文 49
我們學校的名字叫土橋完小，是去年才修起的。她坐落在新鋪鄉燕子山集鎮的東端，全新的校容校貌，走進去，仿佛人間仙境一般。
來到學校大門處，只見電動柵欄式校門上“新鋪鄉土橋完小歡迎您”的字樣不間斷的在人們的眼前滾動。走進校園，首先映入眼簾的是白墻藍瓦、熠熠生輝的教學樓，中間二層走廊前的墻上張貼著“誠信博愛，勵志自強”八個醒目的校訓文字，教室里還不時傳來學生瑯瑯的讀書聲。沿著校道走去，兩邊全是花花草草，那朵朵鮮花正綻放出燦爛的笑容，歡迎我們這群天真活潑的孩子的到來。教學樓的前面便是我們的操場，中央是水泥球場，你聽，同學們打球累了，正在喘氣呢！圍著操場的是在我們鄉村難以見到的晴雨環形跑道，每天清晨我們都自發的'去跑上兩圈，讓人神清氣爽，好不愜意！跑道外圍靠學校圍墻邊是一排青翠欲滴的樟樹，一群歡快的小鳥正在為漫步在跑道上的同學們演唱一曲美妙動聽的圓舞曲呢！教學樓后面就是學生宿舍樓和食堂。每當就餐時我們總是不約而同地對張貼在食堂正中墻上的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的警示語望上幾眼，自然，同學們盤中的飯粒也就散落很少很少了。
其實，學校還有一個地方讓我們特喜歡去，那就是坐落在學生宿舍樓后面的乒乓球訓練場，每當課余飯后，這里便成了同學們的好去處。啊！美麗的校園，是您給我們帶來了無窮的夢想和歡笑，我以你為榮！
初一校園作文 50
行走在柳繞花環的校園，與夏天是那樣的接近。空氣中流動著草氣花香，耳畔充盈著燕鳴鶯啼，所有的一切緩緩美麗著，正如我正在綻放的心情。
柳絮撲天，候鳥盤旋固然美；長風浩蕩，草碧萬頃固然美；鳥語花香，扶風倚柳固然美；但一種真正的美也正以一種無痕的情懷走入我的心境。
放眼望去，整齊的校服，利索的發型，都將每一名贊中學子襯托得更加朝氣蓬勃。通往食堂的路上，同學們應該都急于打飯吧！遠處的.一張紙，是多么扎眼，又多么孤獨，自己本想走到跟前把它撿起，但后面趕上來了一名同學先于我撿起它并放入垃圾桶。我很欣慰，真的很欣慰，記得剛剛來贊中的時候，同學們對地上的紙屑都視而不見，我也是如此。但在贊中的這兩年中，我學到了很多，這里有一種潛移默化的力量，引導我走向高尚，懂得付出。
真正的美或許只是一件細微的小事，隨手撿起一張廢紙，隨手關緊滴水的水龍頭，隨手關門，或者關燈……這些美遠比那些鶯歌燕舞、候鳥盤旋來的深刻來的真。
陽光下，同學們溫暖的微笑，更是一種至真至純的美。就像春天的草坪，樹梢間叫聲清朗的雛鳥，像海底深情舞動的海葵。它是光、是暖、是愛、是我今后要珍惜的一切美好。
最愛春季的贊中，風光不與四時同，我們和贊中一樣，正處于成長的季節。所有的希望都剛剛成形，我定會用熱情擁抱歲月與夢想。
初一校園作文 51
我見過一望無際的河流，連綿起伏的山丘，直插藍天的雪峰，還有遼闊的草原……真是如畫！但是，我更喜歡我的校園——第二小學。
今天，我來到校園，欣賞校園的美景。
進校園前可以看到一個門房，看門的老人就住在里面。
當你走進校園，春天的花鳥被拋在腦后，涼風會讓你感覺像冬天一樣快樂。
右邊是一個大型車棚，里面有各種各樣的汽車，如自行車、摩托車、三輪車、大篷車等。車庫的墻上畫著美麗的圖畫。有學生，有老師，有樹，有花草，有建筑，有平房，還有鮮艷的五星紅旗，五顏六色，造型各異，讓人感覺是走進了一個連續的畫卷。
如果你再往里走，你可以看到一座美麗壯觀的教學樓。這棟樓有六個等級。每個年級組有幾個班。每個班幾十個學生，每個學生都有很多特長。鈴聲一響，學生們就靜靜地等待老師的到來。過道的墻上有很多有趣的.卡片，有名言警句，有畫展，有文章介紹……真的是五顏六色！
走進校園深處，可以看到教學樓與學生公寓相連，有一個帶四個棋盤的四合院，學生可以在里面下棋。繼續走，就能看到一個食堂。你離食堂500米，能聞到飯菜的味道。食堂前面有個籃球場。籃球場前有一些運動器材。如果你走得更遠，你會到達操場，那里的學生經常去鍛煉。
這就是校園的美。我喜歡我的校園。
初一校園作文 52
走出校園，外面的風景很誘人，所以我想出去看一看。
我們走出校園，立馬“解體”，我獨自走在大路上，警惕兩旁來往的車輛，哪怕有一個車輛撞上我，我一邊提防車輛，一邊尋找父母，父母就跟我玩捉迷藏似的，我怎么也找不到他們，我決定，要去十字路口找一找，那里人多，說不定就能找到爸爸的身影。
我走著走著，就看見小販把車推到校門口；我走著走著，就聽見油炸肉的“滋滋”聲；我走著走著，就聞到香飄十里的烤腸味。
忽然一輛黑車極速奔馳過來，我向右一跳，說到空白處，也就是沒車的地方，于是嘆氣道：“現在的."人，怎么這么不想秩序呀！剛才真是嚇死我了！”我想了想剛才的場面，也真是后悔，怎么走在馬路上面呢，應該走到馬路兩邊了呀！
我沒有在多想，繼續尋找父母，到了十字路口，那里的人足足有上百人，我擠過一個縫隙又一個縫隙，終于在十字路口北面，找到了爸爸，爸爸說：“你怎么這么晚才過來呀，我那時候不跟你說我在這等著你嗎？”我恍然大悟，對爸爸說：“原來是我的記憶混亂了。”“剛才有一輛黑車，極速奔過來，真的嚇死我了”我說，爸爸說：“現在呀，都是不講秩序。”我說：“對呀對呀。”
外面的世界雖然很好，但也有很多值得我們注意的地方，就比如說遵守交通秩序。
初一校園作文 53
我就讀的朱自清小學是一所美麗的新學校，它也是我第二個“家”。
它陪伴我的成長，我見證了它最初的樣子：大門雄偉壯觀，新型的造型別具一格。我站在大門口感嘆：“這就是我的學校”!從柵欄看進去它僅僅有一部分是可以用的，有的地方還是還在施工，急需工人們建造它，完善它!開學的前一個月我經常從它門前經過，老想多看它幾眼，就是走過了，還是不由自主地回過頭去看看它!
終于開學了!我懷著激動的心情進入校園。讓我記憶猶新的`是一個大花壇，大花壇里有五顏六色的花，這里的秋天真是應了“秋天，是一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了菊花，把紅色給了一串紅，它把橙紅色給了果樹……”色彩繽紛的大花壇真讓人驚嘆不已!
我最喜歡的還是這里的聲音。這里有老師們認真上課的聲音，學生讀書的聲音，學生在校園開心玩耍的聲音，還有三三兩兩的同學在一起討論問題的聲音……只要是下課時間，這里都有開心、快樂的、美妙的聲音。
這里的校園的生活豐富多彩!在操場上、走廊內、教室外，到處可以看到同學們的身影，他們有的在一起討論問題，有的在一起竊竊私語，有的在一起開心地玩耍。在這里，每一天都充滿歡聲笑語!
校園是我們快樂成長的搖籃，是我們歡樂嬉戲的樂園，是我們汲取知識的殿堂。我愛我的第二個“家”。
初一校園作文 54
曾經，小學的我們一直以為中學的生活遙不可及，但歲月飛逝，轉眼間我們已經成為了一名中學生，來到了一個新的環境。在這里，可以鍛煉你的社交能力，可以交到更多新的朋友，有更多的機會展現自我，并且有很多新的活動等著我們去參與。所以，中學生活十分豐富多彩！
既然我們要在新環境中更好地學習，那么就要有一個良好的環境和校園來供我們學習和生活。走在我們的校園，你可以在林中漫步，道路旁邊高大的樹木能幫你遮風擋雨；你還可以去天琴池邊看看金魚和水母；累了你可以坐在木椅上休息。
班里的同學們，性格各不相同。有活潑的、有內向的、有樂于助人的'、也有沉默寡言的。但是大部分同學都很友善，也很幽默。大家才認識幾天，就已經“打成一片”，同學們互幫互助，就像一個和睦的大家庭。
而在這個新環境里還有一個最明顯的特點，就是我們可愛的老師們。我們的班主任十分幽默風趣，常常逗得大家捧腹大笑；而我們的數學老師為人和藹可親；語文老師年紀輕，說話溫柔；英語老師上課生動有趣，我們都很愛聽她的課。
怎么樣？這兒很不錯吧！我們有如此好的環境，有這么優秀的老師，還有什么理由不去好好學習呢？所以我希望大家一起努力，共同進步，創造出屬于自己的那片新天地！
初一校園作文 55
雨從天而降[注: 降：下落。比喻出于意外，突然出現。]，讓校園變得更美麗。我和媽媽一起打著一把小雨傘，漫步在校園的小路上，雨“噼里啪啦”地打在我們的傘上，就像在奏一曲優美而又富有節奏感的音樂，又好像一群精力充沛[注: 體力強盛，精神充足。]的少年正在跳一曲勁舞。
雨一陣急過一陣，“啪嗒，啪嗒……”成群的“雨球”紛紛落下來，在地上“畫”起了一個又一個的小圓圈，然后，圓圈逐漸擴大，又慢慢消失……還沒等完全消失，“啪嗒啪嗒”又是一群雨娃娃從天而降，地上又出現了一個個小圓圈。遠遠望去，就像一群雨娃娃正在畫一幅連綿不斷、無休無止的圖畫。
雨打在樹上，“沙沙沙”像少女在輕撫琴弦，像春蠶在吞噬桑葉……雨中的樹兒，沖了一個冷水澡，洗去了身上的灰塵，換上了一件綠色的.新紗裙，迎著風，伴著雨，正在輕歌曼舞[注: 音樂輕快，舞姿優美。]哩！
小朋友也打著一把把五顏六色[注: 形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的小雨傘，走出了教室，盡情地玩耍嬉戲，享受著雨給他們帶來的歡樂，校園里頓時開出了一朵朵小傘花。瞧，紅的、黃的、粉的，整個校園
就像一個五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看的大花園。
我和媽媽漫步在校園里，雨俏皮地鉆進了傘下，打濕了我們的褲腳，但看著這美麗的校園，我們的心里有著說不出的高興。
初一校園作文 56
春天來臨，萬物復蘇。花兒睡醒了，草兒隨著風姑娘的節奏搖擺起來，鳥兒開始婉轉地唱起歌來，樹兒在為鳥兒伴舞。它們仿佛在為春天演奏著春之歌。
我生活在一個詩情畫意的校園——南山學校。再次走進校園，果然與上次所見大不相同。冬日的岸堤，寒風瑟瑟，芳草萋萋，讓人一看便生凄涼之感;而今春交，綠草鋪滿了大地裸露的肌膚，鮮花點綴著大地的新裝，翩翩起舞的蝴蝶，忙忙碌碌的蜜蜂……一切都是那么和諧，又是那么熟悉。看!這就是我的校園。
校園的生活是美好的，我們在風趣的課堂上學會了ABC;在嚴肅的課堂上學會了1、2、3;在滑稽的課堂上學會了點、橫、捺。朋友也是校園的一道風景線，我漫無目的`地向前走著，摘一片綠葉，捻一朵小花，恍惚間仿佛又回到了無憂無慮的孩提時代。地上幾多蒲公英飛上了天空，飄向了遠方，望著它們，我想問昔日的小伙伴們，你們都還好嗎?在這一刻，我的心與這個喧鬧世界已經隔絕，一切煩惱一切壓力都變成了浮動的煙霧，漸漸消散了去。
不知不覺中，夕陽已將半邊臉埋下了山頭，但又仿佛不舍此番清靜，這難得的風景，來得那么偶然，又是那么的珍貴。
心情改變一點點，風景帶來一大片。我倚著大樹，望著夕陽，心中默念道：我生活在這個校園真好!夕陽啊，你走得慢一些，再慢些……
初一校園作文 57
記得第一天上學，我梳著媽媽給我梳的“沖天辨”，興沖沖地背著書包拉著媽媽的餓手往學校走。在路上，碰見許多送孩子的家長，他們一看見我就說：“個子這么小，能背動大書包嗎?”聽后我挺直了身體。我那時雖不足90厘米高，可書包是完全能背得動的。
從一年級到三年級，都有人送我上學，有一次，媽媽試著讓我自己走，可卻暗中“跟蹤”我。老師知道后，在周一的“衛生紀律大比評”中，在我的名字上貼了一顆大大的紅星。
上四年級時，我一個小女孩喜歡上了。
足球。
天天跟爸爸看足球賽有時還出去踢兩腳嘿!老爸干脆管我叫“兒子”直到現在還是。
上五年級時，我轉學了，臨走的那天，我哭了。我的`好朋友，以及全班的女同學都哭了。晚上，我坐車去新家時，她們把我送到車站。從那時起，我懂得什么叫不舍之情。
上六年級，媽媽把我送到“凈士”來學習，學了一陣，作文有了不少得進步。媽媽說，要一直在那兒學，上中學時作文就不用愁了，還能學會怎樣做人。
再見了，老師，我向你們鞠個躬。
再見了，同學，20--年咱們北京相聚。
再見了，美麗得108，愿你永遠輝煌!
這是一篇優秀的敘事抒情。
文章。
小作者詳細地描寫了成長的過程語言生動形象描述詳細具體可見小作者是一個生活的有心人。描述得有聲有色較好地突現了文章主題。
初一校園作文 58
這個學期，我們搬入了新教學樓。
我們的新教學樓十分漂亮，從上面向著下面看，就像一個反過來的“E”，它一共有四層，前、中、后三棟樓稱為前樓、中樓、和北樓，前樓和中樓都有四層，而北樓有五樓。
每一樓的顏色也不一樣，如果一層的顏色是黃的，那么，這里的一切都是黃的，柜子、地膠、天花板，都是黃色的。
我們非常幸運，因為我們在最后一年能趕上去新教學樓，而上一屆六年級的只差一年就能夠進新教學樓了。
我們的新教學樓外面的看起來就像是由一塊塊巨型樂高積木搭起來的房子，中間還有黑色線條，整體看起來非常優雅。現在，舊樓也已經進入了舊貌換新顏的程序，同樣讓我很期待，很期待這倆兄弟并立在這美麗的.校園里。
我們的新校園一定會十分漂亮，從設計圖上看，我們會有新的一個游泳館。而且操場會十分大。還有兩個籃球場。
我們的新校園里，不僅好看還有許多的樹木，給我們的校園增添了許多的生機和色彩。
我覺得，如果在我上初中之前建不完的話，那么我一定會在新校園建好時回到這里，來親眼目睹我們這么美麗的校園的完成，我也會去每一個建筑里面參觀。
我堅信，我們的校園一定會越來越來的美麗，越來越來先進，不管什么時候，我都會回去，我愛我們的新校園！
初一校園作文 59
秋天，在一些人眼里，地面上似乎總有落葉和光禿禿的樹枝，是一片荒涼寂寞的景象。但是從小到大，我對秋天有一種愛，一種很特別的愛。因為，在我眼里，秋天不是蒼涼和孤獨的代表，而是一個金色的象征。
我的校園附屬中學有老師。在這個美麗的校園里，有很多種數數樹。比如景觀樹，木棉樹，還有很多我不太了解的`樹。
體育課上，老師讓我們同學繞著足球場跑。我們跑完步，老師讓我們把腿壓在足球場邊的欄桿上。在那排欄桿的盡頭，有三棵大樹。我們在壓腿的時候，總有幾片葉子隨風舞動。忽地，一片葉子！這是一片落葉。我忍不住仔細看了一下：那片葉子的脈絡很清晰，只是葉面有點黃，但還沒有完全從盛夏的綠衣服上褪去。綠中帶黃，黃中帶綠的顏色讓我抬頭想：落葉不敢腐，我們呢？
我開始抬頭尋找落葉飛舞的地方。啊！在黃綠綠葉的背后，他們的故事是：春芽長葉，夏書狂歡，秋葉回根，萬物調解。雖然他們已經墮落，將要面對死亡，但他們不想脫下夏裝，在生命的極點秋末重新起舞。舞完了就要結束了，但最后一支舞是生命的終結。生活，舞蹈；就算死了也要跳舞。它不懷念艷麗的綠色，它想穿著夏裝跳舞到生命的盡頭。
我愛秋天，天空明亮，云明亮，果實累累，樹葉輕盈飛舞。
廣西合浦師范學校附屬連州實驗中學一年級：文彭？
初一校園作文 60
我們學校是附屬小學深造的。我們學校有很多春夏秋冬的美景！
春天，戴著美麗花環、手持魔杖的春仙悄悄走進校園。她用微弱的`聲音驚醒了熟睡的小草。劉舒修女笑著說：“我要發芽了！”春仙也笑著說：“對，對！”鳥兒在枝頭歌唱：“春天來了，春天來了！”
春仙走后，夏仙來到校園。一瞬間，校園里的植物、鳥兒、昆蟲都大聲說：“好，好。歡迎，歡迎！”夏仙女高興地說：“謝謝。”青蛙出來湊熱鬧。夏仙女對孫公公說：“孫公公，讓地球再熱一點。又不是春天！”“好，好。”孫公公笑著答道。校園里所有的孩子都來學校吃冰淇淋。一只蟬在樹上大聲叫道：“哎呀，太熱了，我受不了。”另一個禪說：“沒辦法。誰做的夏天？”很快，炎熱的夏天結束了。
夏仙子一走，秋仙子就進了我們的校園。秋仙告訴我們：“一定要多穿點衣服，冬天快到了。”冬天為了睡得舒服，小青蛙也在抓緊時間挖洞；小葉子飄到媽媽的腳邊，準備過冬；這時，菊花和桂花笑了，孩子們高興地說：“原來秋天也有這么美的花啊！”
很快，冬仙子穿著白色的婚紗來到了校園。她揮舞著魔杖，校園突然發生了巨大的變化。整個校園變成了一片白色的海洋，就像一層棉花。
我們的校園真的很美！我愛我們的校園！
初一校園作文 61
轉過身來看，小屋的墻壁、門窗和每一片青瓦上邊好像鍍了一層金；我身上也像是披了件夕陽織成的紅色紗衣。小屋的南邊，有蔥籠翠綠的竹木林子，屋后是大片果樹，那上面也都蒙上了金色的薄紗。我就生活在這美麗的圖畫中。這畫中的竹木林子里，不時飄來鳥兒清脆優美的曲子。鶯學著人，鳴叫著“哥哥”。
果林里有正在摘果子的大嫂和姑娘，她們有說有笑。
“咚”、“咚”、“咚”，響起了腳步聲，鄰居擔著剛打下的稻谷回到了自己的院壩里，放下擔子，用手揩揩額上的汗珠，臉上帶著微笑，朝我打招呼；我說：“今年又是好收成啊！”……我和鄰居寒暄著。他歇了一會兒，哼著粗樸的山歌，又忙別的`去了。汗珠綻放著勤勞和創造，山歌洋溢著自然和純潔，微笑流淌著愉快和熱情。我陶醉了。
這時，正北方的寨子巖山，更是一幅特別的圖畫，也還是一首絕好的詩。從上到下，人造松木林、柏木林、杉木林，大片大片連著，郁郁蔥蔥、蔭蔭翳翳；還有婆娑、茂盛成林的竹子。古人在山上砌成的數丈高的寨墻，被掩蓋得忽隱忽現。高處懸崖誰上了粉？峭壁寨墻都是雞蛋心——黃紅色，又有“紅巖”名的俗稱。晚霞暉映，“紅巖”變得更紅。寨子巖山好像天然就有巨大的燈，放射出紅光來。此時，夕照“紅巖”巖更紅，頗有“壁上掛燈”，勝于（李白的）“小座依然如畫”的風光了。
初一校園作文 62
冬天到了，風漸漸變得越來越冷，陽光照在身上感覺暖洋洋的，好不愜意。人們早就套上了各種美麗時髦的冬裝，在這個冬天，就是一道亮麗的風景線。
邁進校園，校門口的小榕樹已經凋謝了，只有那些壯大一點的樹還綠著，花壇上的花兒也漸漸羞澀著正休息著，只有葉子上還有亮晶晶的露珠。
場地上，三四個同學正在做值日，看著他們認真勁兒，好像不怕東風的呼嘯。沙地上，有幾個同學正玩著單杠;跑到上，有一些健身的同學正跑著，其他同學呢?哦，他們有的正急匆匆地往各自教室跑去，走去;有的坐在教室里讀著書;還有的站在走廊上聊著天。
“零零零……”早讀的鈴聲響了，頓時，校園突然寂靜下來，沒有剛才的喧鬧了，只有那朗朗的讀書聲，此時，緊張的學習生活又開始了。
漸漸的，太陽忍不住露了出地平線了，一縷柔和的陽光照在校園中，仿佛校園穿上了金衣，照在同學的身上，讓人感覺到一絲溫暖，沒有早晨的寒冷，覺得此刻的`冬天就好比春天一樣，那樣溫暖，那樣舒服。
校園冬天很平凡，很普通。但它卻又很美麗，雖然看不到那美麗的雪，但我去看到它那早晨的美，它是多么有趣啊，有誰會不喜歡這樣的校園呢?
我喜歡冬天的校園，冬天的校園這么美，這么別有一番韻味，讓人怎么能不喜歡呢?
初一校園作文 63
你說，當秋風吹落了樹上的枯葉，冬天的屏蔽便打開了。這時的太陽變的像懶洋洋一樣懶了，似乎有一些筋疲力盡了。小姑娘和小伙子一向都是季節的風標，在人們還沒留意時，新潮獵裝和大衣手套在美麗的羊毛衫，給冬天穿上外套。
我邁進校園，校門口的柳樹枝上的葉子已經調謝了。只有一些壯大一點的樹還有一些綠瑩瑩的樹葉，花園里的花也漸漸地枯萎了。好像累了想休息一個冬天，只有葉子上還有一點點露珠。走廊里，還有三四個同學在做值日，我看著他們那么認真的干活的勁兒，好像不怕什么風吹雨打。操場上，正有幾個同學在那玩單扛，跑道上。有幾個同學好像似閃電俠迅速的超過了前面的同學……其他同學，哦。有的匆匆忙忙跑進各自的教室里讀書，有的，還在走廊里聊天……
“零零零……”早讀鈴聲響起，頓時，校園里寂靜了下來。沒有剛才的喧鬧聲了，只有那朗朗的'讀書聲。緊張地學習才剛剛開始，漸漸地太陽忍不住露出了一道平線。一縷柔和的陽光照明了校園，讓校園恢復了。以前的溫暖。仿佛給校園披上了綿羊皮，照在同學身上，讓人感到一絲溫暖，沒有早晨的寒冷。
覺得冬天比春天還要舒服，還要溫暖。雖然看不到白白的雪，但我看到早的美麗，它是多么有趣啊，你說誰不會喜歡這樣的校園呢?校園的冬天，我喜歡?
初一校園作文 64
花的快樂來自于讓自己散發香味；魚的快樂來自于在海里游泳；鳥兒的快樂來自于能夠在廣闊的天空中自由飛翔。我的快樂來自校園.
來自校園的生活總是五顏六色的，其中必然會有很多快樂的事情和被快樂包圍的人，我就是其中之一。
記得有一次我們上課上輕松的體育課，但是老師給了我們一個很難的任務，那就是耐力長跑：800米！一開始大家都在抱怨，然后爭分奪秒開始跑。我的體力被削弱了，因為我剛剛幫老師叫了人。況且這種天氣跑完800米，整個人可以用崩潰來形容。但我也不甘示弱，拼盡全力跑800米。跑完步，我無視自己的形象，直接倒地。我張開嘴呼吸空氣。就在我口干舌燥，沒有力氣去自動售貨機買水的時候，一只紅紅的汗濕的小手出現在我的上方，手里拿著一瓶礦泉水。我真的很好奇誰會這么善良，于是她開始說話：“喝口水！”我的頭微微向上翹，看到一張小紅臉汗流浹背，看起來很疲憊，但嘴角還是掛著大大的笑容。一開始我的心猛地一抖，然后給了她一個有力的微笑：“謝謝！”這一刻，我心中有一股暖流。水很冷，但是我的.心因為天氣而熱？沒有！是因為它的熱情溫暖了我！這一刻我覺得她真的很可愛，一個簡單的動作就打動了我…
一個簡單的動作，一句簡單的話，一個溫暖的微笑，它不僅可以包含普通的關心，但學生之間深厚的友誼和幸福，它是如此簡單.
校園給我帶來快樂，她給我帶來快樂，因為我可以和校園見面，我的快樂來自校園…
初一校園作文 65
天橋上長長的隊伍從橋的頭一直延伸到橋的盡頭。這壯觀的景象吸引了許多人的注意。大家都用驚訝的眼神看著這群人。穿校服的同學們精神飽滿，昂著頭向桃園公園走去。
這次徒步活動確實讓我們興奮了一陣子。看著龐大的隊伍，數百人穿越愛皖，鉆過隧道，穿過立交橋，向劉媽山進發。多么壯觀的景象啊，我們興奮地踏上了旅程。
作為第一次探險，我們做了充分的準備，背包里有水和面包，還有各種零食。在先遣隊的帶領下，我們出發了，附近的商店和建筑立刻映入眼簾。大人和孩子都好奇地看著龐大的隊伍，而我們則驕傲而愉快地走在街上。
一路上，銀杏葉隨風散落，一碰就好像掉了。他們被投入地球的懷抱。地面上的蘇黃被鋪成一座凹凸不平的塔，這無疑是美麗的。山上的風景更加美麗。山上綠樹成蔭，每隔幾十米，就有一座供游客休息的古亭。有的地方小溪在半米長的'橋上流淌，小道兩旁花草茂密。
半山腰上有一片綠色的草坪。雖然是下午，但草還是保持著早晨的水分，每一片綠草都在陽光下搖擺。我們在這里一起拍照，一起練習，一起玩，一起笑，都不容易。
回到校園，明顯有點累，但是一路笑啊笑啊，誰也沒落下。大家回到教室，成功完成了這次徒步活動。
在學校精疲力竭的時候走出校園，親近自然，真的很有意義。它不僅能讓我們身心放松，還能鍛煉我們的毅力。
活動非常富有成效。
初一校園作文 66
春天在哪里？春天在哪里？春天在我們充滿活力的校園里。
走進校園，一股清香滲透進我的鼻孔，讓我的心情格外愉悅；花壇里各種花競相開放；小草也不甘示弱，為校園奉獻自己的綠色。旗桿周圍的小黃楊木綠意盎然，為旗臺增添了一絲綠色。
要說誰最妖嬈，柳樹絕對是龍頭。風沒來的時候，她像一個害羞的小女孩一樣嬌弱；風一吹，她就露出了本性，扭動著嬌軀，晃動著點綴著亮黃色的長發。
如果要說誰才是最真實美麗的，櫻桃樹絕對是婀娜多姿的。她柔如少女的好體態，從上到下，從粗到細，不會為任何人流連，也不會為任何人駐足；她確實是一個民族，但她也是短命的；櫻花飄落，直到枝頭空空。
要說誰最默默無聞，四季青是絕對愿意付出的。無論在杰西李的秋冬，無論風、霜、雨，他們都致力于自己的綠色，從不缺席。
要說最調皮的是誰，楊旭絕對會玩無致敬。草坪上和空中隨處可見。它滲透到人的頭發里，悄悄地做發飾；它擠進了我們的.教室，和我們一起參觀了知識的殿堂。
春天是萬物復蘇的季節，是最旺盛的季節，是萬物從零開始的季節。在這樣的季節里，我們不妨做一個默默無聞的四季綠，心甘情愿的付出；你不妨做一朵彬彬有禮的櫻花，雖然短暫，卻美麗；不妨做一只柳絮，忘掉一切浮塵，翱翔在自己的世界里！
讓我們再接再厲，在新的季節里蓬勃發展！
初一校園作文 67
寧靜的操場幾只小鳥在玩耍，這時一群不速之客來到了這里。寧靜的操場頓時變得十分嘈雜，原來是這群不速之客在你追我打。
是誰在這大鬧?原來是一個班級的男女同學在打架，原因很簡單：一個男生不小心碰倒了一位女生。就這樣許多人卷入了這場“戰斗”。按照常理是男的欺負女的，可這場“戰斗”女生卻占上風，她們追著男生打，一會兒踢，一會兒抓，而男生只顧著跑，他們總是讓著女生。可是這次玩得過火了，男生開始反擊。女生打不過可能氣暈了腦子，她們做了前人從沒做過的事——用石頭砸，這次差一點就要出人命了。老師和班長聞訊趕來，他們攔下了一個又一個正在舞刀弄槍的“士兵”，讓他們站在原地當作懲罰。可兩方并不會因此而化解冤仇，就來了個口水戰，大家你一句我一句，有些素質不怎么好的同學就開口大罵，不罵到對方舉手投降絕不罷休。沉不住氣的就直接進行真正的吐口水，被吐到的人把老師的'“圣旨”扔到一邊，直接大打出手。這件事傳到了老師耳中，她馬上趕來制止了戰斗。這次老師開始對學生進行批評，她十分生氣，她只說了一句話就使她的學生茅塞頓開：“你們真是屢教不改，畢業后能不能再見面還是個謎!”大家馬上和解了，他們知道老師是說同學之間要寬容。
這是我們班，因為這次操場風波的事件讓大家和好如初，它讓大家知道同學之間的情是不會因小事而被破壞的。
初一校園作文 68
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”一首優美的童歌“春天在哪里”正為翩翩到來的春天伴奏。
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間的每一個角落。春風吹過樹梢，柳樹長出嫩綠的柳葉，桃花也長出了粉紅的花瓣；春風吹過大地，大地披上了綠裝，小草們從黑暗的泥土中鉆出，來到了充滿童話色彩的`世界。 春風又吹過我們的校園。脫去冬裝的校園立刻變得春色盎然、煥然一新。你瞧，花圃中的那些花，都是那樣的嬌艷。它們略帶微笑，舒展雙臂，像在展示自己美麗的身姿。早晨，花兒們剛蘇醒，就開始打扮起自己來了。露水為它們洗臉，晨風為它們梳理頭發。它們就像一位美麗的公主，準備去參加舞會。 草地上的小草再也忍不住了，決定一展才藝，贏得人們的夸獎。你看，小草們開始翩翩起舞。它們扭動著小小的身體，搖晃著可愛的小腦袋，還挺像一個個舞蹈家呢！真是有趣了！
其實我們就是一株小花苗，正吮吸著知識的甘霖，正在傾吐芬芳。我們就像一株渴望成為百花之魁的小幼苗，都希望自己是祖國的棟梁。在這陽光明媚的春天，祖國撥下了我們這些種子，祖國正期待著收獲的季節。讓我們一起努力吧，因為我們就是祖國的春天，我們就是祖國的明天！
啊！原來春天就在我們熟悉的校園中。
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