三年級記事作文三篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級記事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級記事作文 篇1
有一天老師上課時，因為在想別的事情，把原本要說的“保護(hù)膜”，說成“保護(hù)哞”，原本說錯了，就將錯就錯就好了，但是老師有“不貳過”的精神，偏偏愈改愈 錯，不斷的“保護(hù)哞”、“保護(hù)哞”、“保護(hù)哞”，造成全班哄堂大笑，笑聲把原本打瞌睡的瞌睡蟲都震醒了。真是搞笑！有人“天外飛來一句”趁機說：“我是 “牛”，哞哞哞”。哈！原來老師上課，不能心有旁騖，否則將造成天大的錯誤以及無法收拾的后果呢！
又有一天，我和朋友一起聊天，扯來扯去扯到星座，剛好我和其他人一樣都是魔羯座，只有另一人是水瓶座，于是素有“吹水大王”的班寶就說：“魔羯座是土性的，水瓶座是水性的，所以我們有前途，而你沒有前途，只有淺水。”這樣的順口溜，說得我們嘖嘖稱是，別人卻不知所以。難怪下課時，我們總愛圍著班寶瞎扯，他常常有驚人之語，讓大家笑哈哈！
還有一天，總是考前三名的同學(xué)來上課，整頭頭發(fā)亂膨膨的，就像被炸彈炸到一般，惹得我們吃吃的的笑！同時覺得這樣的他，跟我們親近多了，因為名名列前茅的人，也會出糗啊！
更有一次，同學(xué)打掃時撿到十元，非常拾金不昧的拿到訓(xùn)導(dǎo)處，那里的老師就給了他一張獎勵卡，因為是我們四個人一起打掃時發(fā)現(xiàn)的，所以就把那小小的獎卡剪成四小張，然后一人分一小張。這樣被“分尸”的獎卡，當(dāng)然不能貼榮譽狀了，但是我們一致認(rèn)為這樣做才夠意思，因為大家“有福同享，有難同當(dāng)”嘛！
校園里發(fā)生的趣事還真不少，這就是我超極愛上學(xué)的原因啊！每天都等著體驗新鮮事呢！
三年級記事作文 篇2
期盼已久的秋游終于來了。今年的路線是先去虎跑公園，再去動物園。大家興高采烈地上了車，出發(fā)了。
過了一會兒，我們來到了山清水秀，鳥語花香的虎跑公園。我和其他幾位小導(dǎo)游一起給大家講解虎跑泉的民間故事，讓大家生動形象的.了解虎跑泉。
然而，最精彩的是在動物園看的海獅表演。只見那肥嘟嘟的海獅搖搖擺擺地走了過來。現(xiàn)場響起了稀稀落落的掌聲。海獅使勁地拍打著前鰭，好像在說：“掌聲響起來！”大家看懂了它的意思，都使勁鼓起掌來。海獅被大家的熱情所激勵，表演了拿手絕活——出水頂球。可是當(dāng)它回到岸上，卻躺在地上一動不動。“就這么結(jié)束了？”“它生病了？”“它怎么了？”正在大家議論紛紛的時候，講解員告訴大家，原來海獅是嫌球太低，沒挑戰(zhàn)性。有個同學(xué)把球拉的很高，我想：吹牛吧，絕對辦不到。誰知海獅飛快的入水，轉(zhuǎn)了兩圈，像火箭一樣沖出水面。“哇！它成功了。”現(xiàn)場響起了排山倒海的掌聲。
這真是一次難忘的秋游，我們不僅了解了虎跑泉的來歷，還看了動物們的精彩表演。真有趣啊！
三年級記事作文 篇3
我坐在樓梯上吃飯的時候，偶然間看見一粒米在動，我仔細(xì)一看，原來是一群螞蟻正抬著一粒米。頓時我來了興趣，心想：這么小的螞蟻怎么能搬動那么大的米粒呢?
只見兩個螞蟻一前一后，抬著米粒從容的爬著，而且很有秩序，好像有路線似的。我倒要看看你們往哪里搬……
螞蟻進(jìn)洞了，原來樓梯邊有一個小洞，那里是螞蟻的家。這么多螞蟻出來了，它們把我掉的米粒一個一個的搬回洞里。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻好勤勞好團(tuán)結(jié)啊，同時也發(fā)現(xiàn)了自己有些浪費糧食：吃著，掉著。
謝謝螞蟻，讓我懂得了道理：團(tuán)結(jié)就是力量，也不能隨意的浪費糧食。
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