【精選】八年級(jí)作文300字匯編4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文300字 篇1
昨天，我們大家一起吃完早飯，去了廈門的夢(mèng)幻世界游樂場(chǎng)玩，我和丫丫當(dāng)時(shí)心里特別開心，亂蹦亂跳，手舞足蹈。剛一進(jìn)大門，我和丫丫就發(fā)現(xiàn)門口擺著好多小熊貓，大家爭(zhēng)先恐后的去小熊貓身旁拍照，之后又坐在老黃牛的身上拍照。后來，我們想去滑翔機(jī)上玩，可惜，我身高不夠1。4米，玩不成，爸爸只好陪著我看著他們開心的樣子。
我們?cè)谟螛穲?chǎng)里面玩了很多很多的游戲，其中，我和丫丫發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大大的骷髏頭，我們小心翼翼的把頭伸進(jìn)去看，忽然，可怕鬼叫聲傳來，把我嚇得轉(zhuǎn)身就跑，跑的上氣不接下氣。我心里還想著：“我的媽呀！嚇得一身冷汗都出來了！”我最感興趣的是旋轉(zhuǎn)秋千，每?jī)蓚�(gè)人坐一個(gè)秋千，它邊轉(zhuǎn)快速的旋轉(zhuǎn)邊升高，好像要把我甩出，到了最頂?shù)臅r(shí)候，我一看，好恐怖呀！
我把頭放在胳膊肘里面嘟囔道。“我再也不玩了！我再也不玩了！”我一次又一次地說，總算是結(jié)束了。這次的廈門之旅，我特別開心，希望我表現(xiàn)得更好，媽媽繼續(xù)帶我出去旅游！
八年級(jí)作文300字 篇2
眷戀著家的`孩子。他鄉(xiāng)游子，人在天涯，心回故鄉(xiāng)，若能回歸，夢(mèng)寐以求。
我是一個(gè)眷戀著家的孩子，每個(gè)晝夜，思鄉(xiāng)之情都在折磨著我，而今天，我終于如愿以償?shù)幕氐郊伊耍?/p>
一到家，我看到我那親愛的父親在油煙里忙碌，不禁熱淚盈眶。爸爸為我付出了多少，卻毫無怨言，我當(dāng)然要用最好的成績(jī)回報(bào)他。
眷戀著家的孩子，心中總是掛念著家，但是母親告訴我，“長(zhǎng)大的孩子不想家”。霎時(shí)間，我幡然醒悟了，家是溫馨的港灣，但我正是磨練時(shí)候，“溫馨”已暫時(shí)不屬于我了，艱苦，困難，包圍著我，但在這時(shí)，“溫馨”將重新回歸，幫我驅(qū)走寒冬，霎時(shí)，溫暖將我包圍。
家，距離雖遠(yuǎn)，但阻擋不了我回家的熱情，雖然“長(zhǎng)大的孩子不想家”，但我還是如此，每當(dāng)我拎著大包小包的東西，風(fēng)塵仆仆的回到家時(shí)，父親總是靜靜地看著我，看著我。
現(xiàn)在的我，依然是眷戀著家的孩子，但是，我明白了“長(zhǎng)大的孩子不想家”的意思，于是，一向疏于寫信的我在燈光下攤開了信紙，開始寫信了：“爸爸媽媽，你們好么？。”
眷戀著家的孩子，在長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的孩子不想家。
八年級(jí)作文300字 篇3
早就聽說寬容是這個(gè)世界上在美好的東西，它是愛的根基，是創(chuàng)建和諧美好社會(huì)的奠基石，寬容是一種美德。
可能是由于我的性格原因吧，我比較容易“得理不饒人”，我沒有寬容的心，心中總是只想著自己，這樣就造成我的朋友們都一步步疏遠(yuǎn)我，離我學(xué)來越遠(yuǎn)。剛開始，我真的不知道這是為什么，在我心中似乎就只有我自己的觀念才是最正確的，我無法接受別人的觀點(diǎn)，這直接導(dǎo)致了我缺失了欣賞他人長(zhǎng)處的眼睛。
若是別人有意或是無意之中冒犯了我，我會(huì)在內(nèi)心深處記下很久，導(dǎo)致我心生怨恨，看很多人和物都非常的不順心，雖然我明白，這個(gè)世界上沒有百分之百的稱心如意，有人得意就必定有人失意，這是在所難免的，而我就是無法容忍。一個(gè)人當(dāng)心情不好的時(shí)候，會(huì)特別易怒，而我在一天24小時(shí)當(dāng)中，除了睡覺吃飯或是干其他的什么事情，基本上的時(shí)間都在生氣，我真的不快樂，而這個(gè)滋味真的不好受。我承認(rèn)我是有些心胸狹隘，也叫造成了在我的內(nèi)心深處缺少了一種叫做寬容的美德。
我們要秉持著“和為貴”的思想，在未來的道路上行走，就算是不為別的，也為了讓自己更快樂一些。寬容是美德，還我們的心靈深處一片潔凈……
八年級(jí)作文300字 篇4
坐在初2年級(jí)的教室里，我總會(huì)想起一根有關(guān)棒棒糖的故事，耳朵里會(huì)裝滿李理老師那溫柔的聲音，會(huì)想起6年級(jí)的那個(gè)六一。
六年級(jí)的最后一節(jié)語文課，李理老師沒有像往常一樣帶著課本進(jìn)教室，而是手里拿了5，6袋棒棒糖走了進(jìn)來，班里頓時(shí)像炸開了鍋一樣，同學(xué)們像小麻雀一樣嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，李老師默不作聲的把棒棒糖發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。等我們都把手中的棒棒糖放入口中時(shí)李老師才開始講；“同學(xué)們，我們一起生活了六年，這時(shí)我們將分離，老師將祝福送給你們，1希望你們以后的生活像棒棒糖一樣甜蜜2你們看棒棒糖是不是像一個(gè)木棒，我希望你們每次想放棄的時(shí)候讓棒棒糖來敲響你心中的警鐘。聽著老師的話，我把棒棒糖從口中拿出來一看覺得老師就想棒棒糖上的棍子，用自己的力氣用力的幫助著棒棒糖讓棒棒糖更好的得到人們的評(píng)價(jià)而自己默默無聞的幫助著幫幫糖想著想著下課了。
這節(jié)課將成為我心中最美好的一節(jié)課，美好的回憶
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