這一刻，我們都是雅安人
當(dāng)聽(tīng)到那一聲聲哀嘆的聲音；當(dāng)看到那一幕幕救人的場(chǎng)景；當(dāng)聞到一陣陣血腥味的氣息時(shí)，我呆了。——題記
那一刻，有多少剛剛降臨的生命悄然的對(duì)我們說(shuō)再見(jiàn)；那一刻，有多少孩子不知自己的父母已經(jīng)逝世；那一刻，正在上課的同學(xué)們是多么的開(kāi)心；那一刻，走了多少人？這些我們已經(jīng)記不清了。我們能為他們做什么？哭泣？悲傷？不，不止是這些，我們應(yīng)該默默的守護(hù)著這個(gè)大家庭。
一位老師因?yàn)閹椭瑢W(xué)們順利逃出教室，她走到了最后，教學(xué)樓變成了一片廢墟。
哥哥周子耘，這個(gè)8歲的男孩赤手刨開(kāi)壓在妹妹身上的瓦礫和碎石，尖利的碎石將他稚嫩的小手劃得血肉模糊。在刨石的過(guò)程中，周子耘的左手被掉落的木門壓傷，只能依靠一只右手刨開(kāi)石塊。“家人把他送來(lái)時(shí)，他左手在地震時(shí)被掉落的.木門壓傷，右手上全是黑色的血茄，指甲縫里都是血垢和塵土。清創(chuàng)時(shí)，他也只是憋著嘴，一聲都沒(méi)吭。”這只是一個(gè)八歲的孩子啊。有多少和他年齡相仿的孩子還在父母的懷里撒著嬌？有多少同齡的孩子，嫌棄自己的兄弟姐妹是殘疾人？
這一刻，我忽然間明白了‘正能量’的定義。正能量就是別人有困難，自己拔刀相助；正能量就是助人為樂(lè)而又不留名的英雄；正能量就是同學(xué)、老師、家人之間一句親切的問(wèn)候。
雅安！請(qǐng)記住，我們與你同在。這一刻，我們都是雅安人。
——后記
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