陪伴初二作文(集錦15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的陪伴初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陪伴初二作文1
深夜，我努力睜大我那疲憊的雙眼，左手托著腮，右手則機械地在練習冊上寫著什么。
耳畔仿佛傳來手表“滴滴”的報時聲，我知道，又一個讓人不堪重負的日子已悄然來臨。緩緩抬起頭望著窗外的路燈，路上偶爾出現汽車一閃而過的影子，也許黑夜里一盞盞發出黃昏光芒的路燈，便是我唯一的陪伴了。我想。眼皮已不受大腦控制，望著眼前的一個個數字變成螞蟻，爬進我的大腦，催眠似的，讓我忍不住小盹一會。“啪嗒”門開了，我又立刻回到現實，我聽到了細碎的腳步聲，輕輕柔柔的，生怕吵醒了誰似的。“xx，天不早了，洗洗睡吧。”熟悉的聲音飄入我的耳朵。“別煩我，要睡你自己睡。”說完我就后悔了。身后的影子仿佛愣了一下，隨即又悄悄地走了，仍是那樣輕柔，仍是那樣細碎的聲音。
眼皮又開始打架，不知過了多久，可能是迫于作業的壓力，我再一次醒來，卻發現桌上多了一杯菊花茶，正疑惑間，身后又一次傳來那輕柔的聲音。
“你醒了。”我心中一驚，回頭一瞥，發現她正坐在我的床頭，臉上掛著微笑，卻無法掩飾那疲憊的面容。“嗯。”我回答道，“媽媽，剛才我……”“傻孩子，媽媽怎么會怪你呢，我知道學習辛苦，可別搞垮了身子啊，給你泡的菊花茶，喝些吧，醒醒腦。”沒等我說完，她便打斷了我。“嗯。”我轉過頭，心中涌入一股暖流，似乎有什么在眼眶里打轉，有人陪伴，真好。我想。
我端起那杯沉甸甸的菊花茶，小泯一口，沁人心脾的菊花清香滲入我的心中。腦子似乎清醒了許多。
菊花的淡淡幽香，縈繞在我心中久久不曾離去，陪伴我完成了繁重的學業，我的嘴角不知不覺溢出了一個微笑，心中似乎被什么東西充斥的滿滿的。
那一晚，一盞路燈，一杯菊花茶，一個坐在床頭的人，陪伴著我。
成長之路漫漫，一眼望去毫無盡頭，用一夜夜的黑眼圈，一筆一劃的墨痕開辟的成長路上，總有一個默默無聞的人陪伴左右，真好。
陪伴初二作文2
靜坐桌前，撫摸著精裝的封面，眼中映著三個柔中帶剛的黑子——“飛鳥集”。想起它伴我走過的幾個春秋，心中不禁流露出無限的清新與寧靜……
與它初次相識是在那個閃耀著金色的夏天。連續幾次考試，我都得了滿分，小小的心不覺間被虛榮與驕傲填滿，再也裝不下任何想要努力的心思，變得自大與懶散。一次偶然，我在圖書館發現了這本《飛鳥集》，品讀間發現這樣一句話：“當我們是大為謙卑的時候，便是我們最接近偉大的時候。”心中的驕傲似被大錘重重的打擊，腦海中“謙卑”二字在不停的回旋。是啊，僅僅幾次測試就讓我飄飄然，忘記了努力。孔雀不正是因為驕傲和虛榮才不會飛翔的么？我難道也要如此？不！絕不！拋棄驕傲，重拾認真與努力，謙卑的對待別人的夸獎，我又刻苦勤奮起來。
從此，那本《飛鳥集》收入了我的書櫥，開始陪伴著我。
后來，我報名學習古箏。一開始，細而硬的琴弦與我的雙手無法協調，指法生疏干澀，手腕也累得酸疼。慢慢的，失去了興趣，不再努力練習。無意間看到桌邊的《飛鳥集》，隨意翻看，忽然，看到那句：“沒有流過血的手指，彈不出世間絕唱。”是啊！么有付出又怎能有回報？手腕輕抬，我又重新練習起來。手腕累了，堅持；指尖疼了，堅持。終于，指法愈加成熟，曲子也靈動有情了。
一場演講比賽，我認真地寫稿、練習，投入了全部的精力，但比賽的結果卻讓我失望。那段時間，我一直悶悶不樂，沉入了失意的沼澤。翻開《飛鳥集》時，看到這樣一句話：“天空沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。”忽然明白，在成長的過程中，免不了有所得失，免不了碰到挫折與困難。即使最后失敗了，在奮斗過后，我仍然收獲了“飛行”的過程，何必苦苦執著于最后的結果呢！于是，我又振作起來，把精力投入到學習之中，認真努力。
《飛鳥集》靜靜地陪伴著我，走在成長的路途中。
陪伴初二作文3
它，每天都在陪伴我。它見證了我的成長。
每天早上，它總會高高地升起，它就是能照耀萬物的太陽了。它每天早早升起，只為能溫暖每一個人，溫暖每一只動物，溫暖每顆心。當我感到寒冷時，太陽總是給我送來溫暖。它的陪伴溫暖了我那小小的心。
看到太陽，我想起同學也曾送我過陽光般的溫暖。在一個寒冷的日子里，我以為這天天氣與往常一樣，所以我穿著薄薄的兩件衣服就去上學了。然而，我很快就有點后悔了。在上課時，我的身體由于寒冷而不斷顫抖。這時，我旁邊的一個同學看見了。他脫下他那較厚的衣服，遞到我手上，他微笑著，說：“你穿吧。”他，給了我陽光般的溫暖。
看到太陽，我想起老師也曾給我送來的溫暖。有一天，即將到放學時間了。可是，天空下起朦朧細雨。我轉身望了望我的書包，頓時，我低下了頭，因為我沒帶雨傘。放學了，同學們都撐傘奔向回家的道路了。而我，卻在，卻在學校門口隔壁等雨停止。不一會兒，我見到了我的老師，她也似乎見到了我。她走了過來，把傘遞給了我。而她，卻冒雨跑到她回家的道路了。我撐著老師給我的傘，頓時感到一陣溫暖。
看到太陽，我想起媽媽也給我過與太陽一樣的溫暖。我的成績，在班里不算優秀也不算差。有一次，我考得特別好，一舉超越了許多優秀的同學。回到家，媽媽臉色平淡，平靜地對我說：“這次考得好下一次可不一定哦！”突然間，窗外一縷陽光照在我身上。我又仔細想了想媽媽說的那句話，其實這是媽媽對我的期待和肯定啊！頓時我感到無比溫暖。不僅僅是太陽給了我溫暖，陪伴著我，許多人都在扮演我心中的太陽來陪伴我。
陪伴初二作文4
你是用千年前的秦朝工藝而做出來的秦箏。
和你的初相遇，是在琴行的一個展柜里。你黑色的漆木和粗細不一的馬尾弦在展柜里柔和的燈光下十分耀眼。這似乎也就注定，你會是一個不一樣的箏。
的確。
每當看到你，我就會情不自禁地陷入回憶中。你用那獨特的聲音，在我漫漫人生路上印下了濃墨重彩的一筆。親愛的秦箏，你還記得嗎？在那個燈光璀璨的舞臺上……
換好艷麗的演出服，纏上黑色的牛角義甲。在我人生第一次古箏演出前，一切似乎都那么從容不迫。可是除了我，沒有人知道我心里有多么緊張。我緊緊攥住的手里早已滲滿了汗水，舞臺上閃爍的霓虹燈和臺下的人聲鼎沸使我感覺頭暈目眩。我深呼吸幾口氣，試圖平息一下內心的不安。
這時我看到了你。
你靜靜地躺在角落的箏架上，臺上反射過來的燈光照在你的黑色箏身上，粗細不一的馬尾弦整齊地排列著。一切，仿佛又讓我回到了我們的初相遇。
我忘記了緊張，癡癡地走過去。手指情不自禁地輕輕在箏弦上一掃。叮叮淙淙，如高山流水；又如蓮花出淤。在幽幽的琴聲中，我仿佛看見了一個人，長得像你一樣。他用那平穩、幽然的聲音對我說：別害怕，不管什么樣的事，我都會陪你。
到我演奏了。
我坐在你的面前，輕輕彈撥著系在你身上的馬尾弦。那么的沉穩，那么的從容。名曲《漁舟唱晚》似乎將你我帶到了另一個境界。水，漁，舟。你如同人一樣，輕輕拉著我的手，帶我走上我的人生之路，我的成長之路，我的夢想之路。你，給了我莫大的勇氣；你，平復我內心的漣漪。我的路上有了你的陪伴，才能更有意義。
愛上一種樂器，愛上你——秦箏。
陪伴初二作文5
愛，不曾被我們看見，卻時時刻刻流淌在空氣中，圍繞著我們，安撫著我們，使嚴冬不再寒冷。
隨處都可以見到一對老夫婦，兩人手里拿著菜，毫無言語交流，若不是一前一后走著一樣的路，還真找不到什么交集。公交車上就坐了這么一對老夫婦，靜靜地，好像對方不存在一樣，各做各做，沒有言語，而旁邊坐著的一對年輕情侶則表現出強烈對比，一直在說說笑笑，談天說地，兩個人臉上都洋溢著幸福的表情，顯得老夫婦更加平淡了。我不禁感嘆：人到老了真是連幸福都沒了。
過了幾站，老夫婦好像要下車了，便早起身，向車門走去。
不料，司機一個急剎車使整個車子劇烈一震，每個人都往前撞去。只見過道中的老奶奶好像閃了腰似的，腳站不穩，幾欲倒下。而剛剛起身的老爺爺沒有因為這一剎車重新坐到身旁的座位上，而是在車子晃動的一瞬間大步跨到老奶奶身邊，扣住了她的手。沒有一句問訊，眼里卻滿是關懷與擔心，還有一絲驚慌，而在他們十指緊扣的時候，這絲驚慌才隨著胸前起伏的一嘆慢慢消去，就像握住了什么珍寶，不再怕丟失了一樣。
我捂著剛撞到椅背的額頭，卻忘了疼痛，靜靜地看著這一幕，心里竟漾出幾絲羨慕，被感動包圍著。
地上掉了幾盒剛剛沒拿住的藥，老奶奶正要彎腰去撿，卻被老爺爺制止：“腰閃了就別亂動！”語氣卻不怎么好，老奶奶卻依然露出了笑容。那笑容嘴角上揚，在我心里注入一股溫暖蔓延下來。
他們雙手緊扣，好似握住了幾十年的歲月，握住了廝守的一生，還握住了一種叫愛的東西，死死不分開，兩只斑斑帶褶的手卻顯得無盡美麗。
從過道到車門，短短不到十步的距離，他們顫顫巍巍的走過，一路上小心翼翼，不知道是小心自己還
是守護對方。
我望著他們微駝的背影，心不由的一動。我回頭看著前面依舊甜蜜的情侶，終于明白，所謂愛，不是甜言蜜語，亦不是噓寒問暖，是在需要時，會有一個人伸出一只手，引領你：不要怕，一起走！
陪伴初二作文6
陪伴是最長情的告白。
——題記
在許多人的陪伴下我走過了十五個春秋。——父母精心的呵護，老師細心的教導，同學的真摯幫助……而父親是這15年來陪伴我成長的最重要的人！
在我剛出生時，就能感覺到一個滿下巴胡茬，長得結實帥氣的男人站在我的旁邊，他欣喜地看著我，寵溺的抱起我，用他粗糙的大手捏捏我的臉蛋，扯扯我的耳朵，親親我，通常是被他的胡茬兒弄哭了。每當這時，母親便一把將我抱起，一邊心疼得哄我一邊指責父親，父親也會很不好意思，但眼里卻滿是對我的愛。
我在父親的陪伴和保護下慢慢長大，到了上學的年紀，父親又忙著找最好的學校，又忙著給我準備上學的東西。不管是上學還是放學，無論是烈日當空還是大雪紛飛，放學時準能看到坐在自行車上向我招手的父親。我每次也都是迫不及待得顛兒顛兒跑過去，坐在車后，摟著父親的背腰，一路上告訴他我今天又學到了什么，吃的什么好吃的，高興了還給他唱歌。就這樣日復一日，年復一年。
近兩年父親常不在家，為了養家而在外奔波，我知道，這是一個男人應盡的責任。即使這樣，父親對我的牽掛從未停止過，電話里他的語言很少，不似母親一說就是十幾分鐘。他總是關心我學習是否有壓力，而不是成績的高低，他總是關心我錢夠不夠花……
如今快要中考了，父親的電話越來越多，只告訴我要放松，不要把自己逼的太累，簡簡單單的言語卻包含了父親對我的愛與期盼。對于一個熱愛植物的父親，自然也會問及家里的花兒草兒是否生長得好。我細心的照顧這些植物，只是因為看到他們就能看到父親的身影，感覺父親就在身邊陪伴著我。我陪伴著他們長大，父親陪伴著我長大。
父親陪我走了走過了15個春秋，我希望我也可以陪他走完剩下的所有時光。感謝父親的愛與陪伴，有您的陪伴真好。
陪伴初二作文7
仍能夠想起那燦爛的笑臉！
與學弟學妹聊天時，一個無法回避的問題拋了出來：“中考復習，很辛苦嗎？”
辛苦嗎？現在回想那段時光，沒有痛恨，只有懷念。
記得在中考百日誓師大會上，我們一個班的同學都站在一起，在初春略有些冷的風中大聲喊出班長臨時想好的誓言。雖然之前毫無準備，但聲音仍整齊劃一地透出豪氣。四周是同學們似乎毫無危機感的臉，一張張笑得無比燦爛，好像一百天后步入考場的不是我們。也許是對自己過分自信，也許是笑那誓詞有些做作。雖不知原因，但我們在笑。
在冗長的題目過程中碰到了過不去的關卡，去尋找學霸Z求助。Z苦思不久，就笑著用那標志性的木桿鉛筆打我的'頭：“笨！這應該這樣做……”我被這玩笑般的一打，七竅馬上通了六竅，重新開始做題。回頭仍能看見Z的笑，伴我做完這道題。
最不能忘卻的笑容在考場門口，本班的同學們匯聚在一起，仍像百天之前那樣，笑的毫無危機感，仿佛早已胸有成竹。有些緊張的同學Q抱著書看，雙眉緊鎖，臨時遇到一個問題就來問Z，Z一樣笑著為她解答：“連接AE和DF……后來，不知是誰提議，擊掌加油。于是我們大家圍成一個緊密的圓圈，將手重疊在一起。”一、二、加油！“聲音似仍和百天前一樣響亮整齊，引來別的同學羨慕和側視。大家的笑聲掩蓋了入場的鈴聲。每個人都笑得那樣燦爛，那笑臉現在仍能穿越時空，真切地重現在我眼前！
大家都微笑著走進考場，沒有恐懼，因為我們都知道，在心中有所有同學的陪伴，我們的內心無比富有。
一路走來，有你們那燦爛的笑臉陪伴，就是辛苦，也洋溢著甜蜜的滋味。
陪伴初二作文8
愿意在你需要的時候陪伴你，卻也希望可以和你分享我的喜悅，失意時可以有你陪伴。
——題記
想有這樣一個人，你說走，他不問緣由，當你奔向逃亡的路口，他卻早已在那里等候……
無數個深夜，我獨酌于月光下，我不像古代女子一般溫婉大方，在寂寥無人的夜里，我好飲幾樽清酒，用文字記錄自己的真實感受，那些在別人面前只可意會不可言傳的東西，享受享受古人惆悵卻詩意的生活……
一向佩服那些享受孤獨的快樂的人，自己也慢慢習慣和欣然接受這種生活，但內心深處當然像一個普通兒童一般向往有人陪伴的快樂的日子……
直到他出現了，我不再是一個人。
他陪我登山，陪我瘋子似的朝山下吶喊，陪我一點也不著急的等待日落，陪我無憂無慮的、漫無目的的走在大街上，我不想說話，他靜靜的陪在我身邊，記下自己的感受，直到我終于愿意開口了，她認真的傾聽我的心聲，一言一語，一字一句！
我考試失利，他靜靜陪在我身邊，用指尖溫柔的撫摸我，好似春風輕拂過我的心間，她是那般溫暖，貼心，因為他，我發誓，我要考得更好！
我不可饒恕自己的過失，他靜靜地陪在我身邊，小媽媽，向老師，又像姐姐他慢慢的講著，因為我找了一個“美麗的錯誤”的借口，我告訴自己，他是你最好最好的朋友，為了他，你要振作起來，不能讓他失望！
我放不下過去，并為之頭疼，他靜靜地陪在我身邊，像一個老太婆似的，說著那些我不大愿意接受的大道理，他說，從過去吸取經驗，他告訴我，這未嘗不是一件好事，我提醒自己，以后在你的生命里，他永遠都是最最重要的！
春天，陪我看花開；夏天，陪我聽蟬鳴；秋天，陪我看葉落；冬天，陪我看雪飄……
謝謝你，陪我度過那么多個春夏秋冬；謝謝你，陪我做了那么多別人不解的事情；謝謝你，靜靜地陪在我身邊，始終不離不棄！
陪伴初二作文9
書，我的良師益友。——題記
夜色抹去了最后一縷殘陽，薄薄的空氣中彌漫著花的香氣；泛黃的燈光，映射在散發著油墨香氣的文字上，讓整個身心都醉在其中。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨。
書，你陪伴著我一起品讀傅雷對兒子的諄諄之情，品味著傅雷對兒子深沉的愛，讀《傅雷家書》，感受到的是一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂，父子之間的情感因為藝術的崇尚而得以升華，成為一份取之不盡的人類精神養料；你陪伴我一起品讀龍應臺對安德烈的深沉的母愛，體會到的是母親目送時的感傷，讀《目送》，感受到的是母愛的偉大。親情由你我歌頌，我知道，有你的陪伴，我并不孤獨。
書，有你的陪伴，使我開始憧憬未來；有你的陪伴，讓黑夜不再孤寂沉淪，點亮了心街的路燈，讓空氣中彌漫著清新的氣味；有你的陪伴，知識的警鐘被屢屢敲響。是你，讓我不再孤獨。
與你一起在靜謐的夜晚里尋找真善美的真意，讀黑田鵬信的“知識欲的目的是真；道德欲的目的是善；美欲的目的是美；真善美即人間理想”，這是對真善美的完美解讀；品味《托爾斯泰傳》中的“樸素、平凡、善于在危險中看到同危險迥不相同的東西，這一切構成了士兵的美質和優點”，這是人們對真善美的理解；欣賞愛因斯坦的“照亮我的道路，并且不斷的給我新的勇氣去愉快的正視生活的理想，是善、美和真”，這是科學家對真善美的追求。而，這是你，完美的向我詮釋了真善美的真意。
書，因為有你的陪伴，使我有了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的樂觀；因為有你的陪伴，使我體會到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大；因為有你的陪伴，使我懂得了“海納百川，有容乃大”的包容；因為有你的陪伴，使我學到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁。
我的摯友，書！是你，讓我的生活充滿色彩。
夜深了，疲倦的月亮躲進云層休息，只留下幾顆星星在放哨，人寂了，空氣里仍彌漫著書香。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨。
陪伴初二作文10
為什么這么多人喜歡養寵物呢？因為它們沒有人那么復雜的情感，你對它好，它就會親近你；你對它不好，它就會遠離你。它們的喜歡和厭惡都很直接地表現在行動上。
你可以向它宣泄心中的煩惱，它不會像人一樣不耐煩，也不會在你的傷口上撒鹽，它就像一個傾聽者，傾聽你的一切。它們也會給你陪伴，靜靜地陪在你身邊，不鬧也不哭。
像那些需要寵物陪伴的人一樣，我在網上購買了兔子。今天物流顯示我的兔子已經到貨了，下午一放學就迫不及待地打開手機看有沒有快遞人員打來的電話，手機通話記錄的最上面顯示了“中通快遞”四個字，我的內心非常激動。當即坐上爺爺的車去領快遞，拿到快遞的那一刻，我通過盒子上的空洞看到了一跳一跳的小白兔，它還活著！真好！沒有發生上次中途死亡的意外。
在回去的路上，冷風呼呼的刮著，我的臉，我的手，我的腿都被冷風侵蝕著，但我一直緊緊抱著裝有小白兔的盒子，我知道，我不能放手！
回到家，手放進熱水里才脫離了僵硬的狀態，我這才有時間去關注那剛到家的小兔子。它一身雪白，沒有半點污漬，眼睛不是紅色的而是黑色的，短短的尾巴好像要縮進絨毛里不讓人觸碰，一碰它的耳朵立刻就搭下去了，看起來非常溫順，它的三瓣嘴吃起東西來一動一動的，還伴隨著食物被牙齒啃食的聲音，真是可愛！
我發現它在我面前有點拘謹，我一轉身它立刻就一蹦一跳的，像個好奇寶寶，左看看右看看。我的目光一旦對準它，它會馬上停下動作，將耳朵搭著，一副皮球泄氣的模樣。
啊，我真期待著和它一起相處的生活！
陪伴初二作文11
春去夏來，秋收冬藏。轉眼間，我已經12歲了。
在這些日子里，感謝有鋼琴的陪伴。
小時候，我從不好好練琴——都是媽媽在我身后拿著小鞭子趕我的。
六年級之后，隨著作業的增多，彈琴的時間少了許多。但是，我卻越來越喜歡彈琴。可能越是不容易得到的，就越感到珍惜吧。
一個風輕云淡的下午。我漫無目的地走在花園里，腦子里想著、編著一個悲哀的故事。倏地，轉身，我回到家里。心血來潮，穿上一襲白色的長裙，打開了塵封已久的鋼琴，也打開了，自己塵封已久的記憶。
我的手緩緩覆上那黑白分明的琴鍵，輕輕地，一串音符從我的指尖緩緩流出，傾瀉出一片滴答滴答的聲音，那是一首《雨的印記》。
我的手指在那一剎那，變得那么纖細靈巧，在琴鍵上跳躍著、飛舞著。這個時候，我的手指像是十個小精靈，在音樂的世界里輕飛曼舞。輕柔的地方似水，和弦的地方似鼓，每一串琶音簡直能與我的導師媲美。
雨滴從空中落下，讓竹林更翠，讓桃林更紅，讓溪流更清……雨中，有撐著傘的行人，慢慢行走；淘氣的孩子，寧可讓雨打濕衣衫，也不穿雨衣；慈善的母親，隔著玻璃窗在微笑……
當我真正沉醉在這首曲子里無法自拔時，我卻發現，自己的眼角溢出一顆顆晶瑩剔透的珍珠。那樣明亮，那樣絢麗奪目。
當你是為了某個讓你無法忘卻的人而彈琴的時候，那種悲傷到你的音樂里便再也抑制不住了。很多時候，有個供你發泄的東西在你身邊，是你自己莫大的榮幸。
我是如此幸運，在那些日子里，有鋼琴的陪伴。
我愛鋼琴，我愛有鋼琴陪伴的日子。
陪伴初二作文12
一次本來很普通也很愉快的冬至聚餐，因為我的不爭氣，最后只能草草收場。其實我的心里是很溫暖的，但是無論是誰都不會希望這樣的結果。
冬至那天，因為我胃難受得厲害，陽把我扶回了家。躺在自己的床上，我已經昏昏沉沉，胃脹得受不了，而且疼得像刀割一樣。陽沒有就此回去，他陪在我身邊，不停地給我揉胃幫助緩解胃脹。“嗝……呃啊，對不起——啊……”我向他道歉，他只是說：“照顧你是應該的。”
時間一點一點的流逝。我漸漸迷糊起來，昏昏沉沉中幾乎沒有了意識，只感覺胃里堵脹得厲害，疼痛怎么也無法緩解。這樣的難受持續了一個多小時，陽一直一刻不停地幫我揉著胃，“嗝呃，啊……”一陣深深的干嘔讓我一下子清醒過來，陽連忙加了點力氣繼續按揉著我的胃，“呃啊，嘔…嘔…”我開始嘔出幾大口氣體，接著就嘔出了完全沒有消化的食物，但也只是很少的一部分，更多的飯菜還是脹在胃里完全不能消化。
“雨柔，好些了嗎？”陽焦急地給我擦著汗，“還是——呃啊…胃好脹…堵著不消化……”我艱難地說。“怎么還是這么難受，我再幫你揉揉吧。”陽蹙著眉，心疼地給我揉著胃，我一點力氣都沒有只能靠著他，不禁想到，從前自己難受的時候幾乎都是自己一個人，甚至還要忍受來自別人的嘲諷和譏笑。現在盡管疼痛沒有辦法解決，但是至少有一個人陪著我也是很好的。
“你這樣有多長時間了？我知道你不愿意去醫院，但是我們還是得去看看的。”陽慢慢給我按摩腹部。我搖搖頭，終于還是決定告訴他去過好幾次都沒有用。他嘆了口氣，默默地擁著我。
這一天晚上他沒有回自己的家，就留在我家里一直照顧著我。
陪伴初二作文13
“草，在結它的種子，風在搖它的葉子，我們倆站著，不說話，就十分美好。”陪伴就是這樣簡單而又美好，而在書香的陪伴中，我健康成長。
似乎天生的，我就是一只小小的書蟲。小時候，我便如饑似渴地讀著兒童書。高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”也許，在這時，我已結下了與書的不解之緣了吧。
最近，我在讀一套名叫《大秦帝國》的書。這部書講述的是戰國中后期以及秦朝的一系列故事。諸如褊急不容人的龐涓、機智且全身而退的孫臏，“天下第一利口”的張儀，或是各國國主，各形各色的人物在文中比比皆是。
當然，使我感觸最深的還是秦國第一位鐵腕法制家——商鞅。商鞅原名公孫鞅，“商”是他的封地商於。衛國人的商鞅先是來到了魏國做中庶子，然后在秦孝公的求賢令下逃往秦國，在秦孝公的鼎力支持下，做了類似丞相的最高官職。他一授權，便大大推行了法制。雖然一開始老世族有反對，但是后來法治還是大大推行了。就以“隨意棄灰于路，處劓行”來說吧，倒個灰就要割鼻子，這在新中國也是聞所未聞。可商鞅不僅做了，還做得民無怨言。我實在佩服他！現在，隨地扔垃圾卻沒人管，這算“亂政”嗎？不僅如此，他還把庶民和貴胄平等對待。于是，商鞅雖然死于權力的漩渦，但商君與他的著作流傳千古。
讀書太入迷會使我“廢寢忘食”，盡情啃食筆墨的饕餮。直到母親一遍又一遍地口干舌燥地勸說到黃花菜都涼了，卻還是不能卸下手上的磁鐵般的魔書。吾云：“書乃下凡之饕餮，食乃人間之美味，吾寧食天上饕餮，毋食人間之味，曉得無？”媽媽被我的煞有其事給逗樂了，不過我也走向餐桌，畢竟，我的肚子要我犒勞它了。
汗牛充棟萬卷書，書香陪伴我健康成長。
陪伴初二作文14
當你失落的時候，陪伴是一杯暖暖的咖啡;當你孤獨的時候，陪伴是一束溫暖的陽光;當你傷心的時候，陪伴是一首悠久的歌;當你失望的時候，陪伴是鼓起勇氣的帆;陪伴是一朵美麗的花朵，陪伴是失意時的棉花糖;陪伴是永遠珍藏在心中的溫暖。
家人
人們都說家是溫暖的避風港，家中有我們的父母，有我們的兄弟姐妹，還有我們的爺爺奶奶，從我們哇哇落地的那一刻起，爸爸媽媽就一直陪伴著我們，大手牽小手走過了幾個春秋，還記得，小時候抓著媽媽的手，唱著幼稚的歌，看那花開花謝，看那冬去春來，看那日歷一片片被撕除，就這樣那個小孩子便一天天長大了，在家的陪伴下，他一天天的走向了成熟，一天天的走向了獨立。家的陪伴，家人的陪伴讓我們長得更大，明白的更多。
老師
我們的第一任教師是父母，那第二任教師便是老師，在學校的大環境里，我們有很多關心我們愛護我們的老師，他們陪伴著我們走過學習生涯，走過在學校中度過的人生，他們是路燈，照亮我們前行的道路;他們是引路人，引領我們走上正確的人生道路;他們是春蠶，吐盡了自己所有的知識，我們在老師的陪伴下，學會了好多：知識。做人。關心愛護他人，還有好多好多，老師的陪伴使我們充實了自己的頭腦，豐富了自己的人生。
朋友
友誼是失意時的希望，是快樂時的分享，朋友帶給我們的是快樂與希望。在你快樂的時候，一個人在和你一起分享快樂;在你失望的時候，一個人告訴你不要失落;在你孤單的時候，一個人靜靜地站在你身旁，告訴你你不是一個人;在你傷心的時候，一個人在旁邊安慰你，這個人叫做朋友，他陪伴著我們走過生命的春秋，朋友是一首源遠流長的歌，朋友是一片蔚藍的大海，傾聽著你的喜怒哀樂。朋友的陪伴讓我們學會了堅強，學會了快樂。
生活中有好多的人都在陪伴著我們走過，陪伴讓我們走向更美的明天!
陪伴初二作文15
眼見著時光荏苒，我也從初一的稚氣走向成熟，快三年了，鹽中一直見證著我的成長，以寬容博大的胸懷接納我的過往。
小學的時候，回家總經過鹽中的南大門，高大的校門上有金光燦燦的校名大字，更兼著門后蒼翠欲滴、直指蒼天的梧桐樹。那時鹽中留給我一種油然而生的莊重。
直到如今，進進出出這南大門是我的家常便飯，高大的梧桐樹亦是未改變什么。也曾登過共青山上古樸的小亭，也曾嬉戲過少先湖岸的游魚。快三年了啊，共青山上每一片綠葉落了又長，少先湖的柔波封了又破，寒暑易節，這些沉默的陪伴，似乎都在我心里系上一根同鹽中一并的弦，無論何時何地都會深情地響起共鳴。
更甚者，我曾獨自漫游鹽中的各處角落。少女塑像腳下的芍藥杜鵑，少奇像旁的青松紫薇；我也曾撿拾土坡上的銀杏葉，我也曾仰望盛開的玉蘭花。還記得在食堂附近的小道上，我曾邂逅了一株紫薇，那時它正開花，頂著滿頭輕若絲絮，燦若晚霞的繁花，正溫柔地向我微笑，我撫摸著它光滑的樹皮，忽然就有了種莫名其妙的激動和欣喜。正如鹽中在溫情的陪伴中，也不妨內涵地送上驚喜。
如今百日誓師已過，考場中的我抬頭就可以看到紅艷艷的標語、距離中考日期的告示牌，鹽中由往昔慈母的形象轉化成了并肩前行的戰友，同我榮辱與共，為我保駕護航，一下子就有了一肩的責任……
少年振衣，豈不可作千里風幡看？少年瞬目，亦可壯作萬古清流想。鹽中，雛鷹在這里展翅，我們會用拼搏的汗水營造新的希望，我們會用優秀的成績為你再創輝煌。六月后的我們也許將要分離，臨行前請允許我們用你點燃的火把，篳路藍縷，以啟山林，將星星之火，漫成燎原之勢！
鹽中，用它短暫的陪伴安撫了一屆屆桃開李落的少年情懷，眼見著就要踏上征程，愿少年，乘風破浪，他日勿忘化雨功！不負青春，不負夢想，這是鹽中教導我們的道理，是最長情的陪伴！
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