關于二年級旅行作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的二年級旅行作文4篇，希望對大家有所幫助。
二年級旅行作文 篇1
一顆小水珠呆在山里，天天見到的是大山、小草、野花，他想去看看外面世界是不是更美麗，于是準備去做一次長途旅行。
小水珠走了一會兒，看見泉水哥哥，說：“泉水哥哥，你到哪里去？”泉水說：“我要到溪水哥哥那兒去，小水珠你去嗎？”小水珠說：“我要去！”小水珠剛說完就跳到泉水哥哥的背上。泉水哥哥把小水珠帶到了小溪哥哥那里，小溪哥哥又把他帶到江河阿姨那里，江河又把他帶到大海媽媽的懷抱里。一路上，他看到了高高房子，美麗的城市，各種各樣的橋，還有大大小小的船……
小水珠在媽媽的懷抱里蹦呀跳呀，可高興啊！媽媽給他介紹了好多好多的朋友，有五彩的貝殼，有大嘴的河馬，還有各種各樣的魚。玩了幾天，太陽公公把他變成蒸氣，接到天空中，哇，姐姐、妹妹和弟弟都已經變成了輕飄飄的蒸氣，聚在這兒！他們手拉手到處游玩，可太陽公公那兒太熱了，小水珠都叫著要回家。風伯伯說：“好吧，我送你回家。”他調皮地騎到風伯伯的背上，越飛越低，慢慢地他又變成了小水珠，匆匆地回到了小草和野花的身邊，偎依在大山的懷抱里，疲勞地睡著了。
二年級旅行作文 篇2
秋的老師組織了一次旅行，于是秋就跟著老師悄悄地從夏的背后走來了。
秋，首先跟著老師來到了果園，看見果園都是不好看的顏色，就走過去，用毛巾把樹上的梨子擦得黃澄澄地、把樹上的蘋果擦得紅彤彤的、把葡萄架上的葡萄擦得紫瑩瑩的……
秋又跟著老師來到了田野，看見農田里的農作物都哭了，就吹了一口氣，再看看：高粱樂紅了臉、稻子笑彎了腰……農民都說秋是個十分懂事的同學。
秋又會到哪兒呢？他會到公園去，輕輕地碰了一下公園的門，哇！一陣陣香氣迎面撲來，原來是丹桂飄著香，游玩的人們都說秋真是一個會討人歡心的孩子。
秋的這次旅行，給人們帶來了快樂，帶來了豐收，給祖國帶來了美麗！
二年級旅行作文 篇3
春天，一個小女孩把幾顆種子埋在土地里，想讓它們生根、發芽，慢慢地長大，但是誰知道，這幾顆種子耐不住寂寞，竟然悄悄地從土里鉆了出來。
調皮的風兒將種子吹向遠方。種子在天空上飄呀飄。可是，天有不測風云，忽然天空一片漆黑，電閃雷鳴。緊接著，下起了傾盆大雨，一些脆弱的種子掉進了河里，淹死了。剩下的三顆種子克服了困難，繼續前進。
冬天到了，種子們落到了地上，大雪像鵝毛一樣把種子覆蓋了起來，一只饑餓的鼴鼠看見了，忙把一顆種子吞進了肚子。
春天終于來了，一顆種子渴望早些見到陽光，拼命地鉆出地面，發出了點點嫩芽，可是，一個農民伯伯看見了，自言自語地說：“咦，哪里的野草？”他邊說邊隨手把嫩芽割除了。
剩下了一棵最小的嫩芽。經過炎炎的烈日，度過了蕭瑟的秋天，嫩芽已經長得比人高，比房子高，還開出了美麗的花。冬天很快就到了，北風呼呼地刮，它的葉子一片一片地落下來。不一會兒，花蕊裂開了，新的種子飛了出來，有了新的旅程。
二年級旅行作文 篇4
藍藍的天空中，有一個風箏，它是老鷹形的`，它被小男孩緊緊地拴著，它想自由地飛。可是無論它怎么飛，都會被扯回來。
一天，風箏又飛到了藍藍的天空中，當然，還是被小男孩拴著。沒過多久，風箏終于飛了起來，他向小鳥打招呼，可風箏還沒開口，小鳥就急急忙忙的飛走了，風箏很納悶，它想，為什么小鳥會怕我呢？我再去找找別的人吧！
它又遇見了熱氣球，說：“熱氣球哥哥，你能陪我玩嗎？”熱氣球哥哥說：“不行，你會戳破我的。”風箏聽了熱氣球的話，眼淚不由自主地流了下來，它大聲地說：“為什么誰都不喜歡我。”風姐姐看見遠處有一個風箏在哭，連忙跑過去安慰它，風箏對風姐姐說：“為什么誰都不喜歡我。”風姐姐溫和地對它說：“因為你的樣子太像老鷹了。”風箏說：“那我怎樣才能人見人愛呢？”風姐姐想了想說：“要不，我給你做成蝴蝶形的吧。”風箏開心地說：“好呀。好呀。”
風姐姐精心地給風箏做了一件獨一無二的衣服，而且衣服上的花案也制作的很漂亮，風箏穿上了風姐姐制作的衣服開心極了。這下，不管小鳥還是熱氣球，所有的人都非常喜歡風箏的新衣服，風箏太感謝風姐姐了，說了好幾聲：“謝謝，謝謝！”風姐姐說：“不用謝，你是我的朋友呀！”
從此風箏變得越來越惹人愛，也越來越開朗了。
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