【精品】五年級風景作文合集七篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級風景作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級風景作文 篇1
我的家在四季如春的昆明。春天，這里百花齊放；夏天，這里陽光明媚；秋天，這里一片金黃；冬天，這里依然生機勃勃。在小區花園里，總是有著春的魔力。
我家旁邊有一個綠樹成蔭的大花園，周圍是一幢幢高樓大廈。
前幾天，院子中央的山櫻花開了。早上，小鳥站在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，像是在議論著什么，有時，我們在大清早就被鳥兒叫醒了呢！來到院子中央的人們正在觀看著山櫻花，我也不例外。仔細看一看，只見山櫻花由五片淡粉色的葉片組成，一朵山櫻花的五角星花蕊有一些細細的線，線的末端有一個個黃色的球。下午，人們正在陳舊的掉了漆的木椅上觀賞櫻花時，一位老人笑瞇瞇的走了過來，坐在木椅上，用手風琴彈起美妙的樂曲。
在燈火通明的晚上，遠處的一盞盞燈亮了，讓我想起了繁星，在天空中的一群群星星里，有的亮有的暗，點綴著黑暗的夜空，放佛一顆顆閃亮的寶石。
我也畫了一幅畫，叫做晚安，昆明。
啊！昆明，一個永遠的春城。
五年級風景作文 篇2
我的學校是鐵西區啟工二校。這是一所規模很大的學校。美麗的教學樓，座落在操場兩旁，就像我們放飛的心情。
穿過教學樓，有一座飄香的小花園，那可是校園中一道最靚麗的風景線。到了夏天，你能看到它最美的瞬間。每當我們在它的身邊玩耍，就能看見小鳥、蜻蜓，還有不停飛舞的小蝴蝶，它們都在為我們展現出漂亮的舞姿，真是一派鳥語花香啊！這里，也是我們最喜歡來的地方：透過各種各樣的鮮花，你總會看到有許多同學在這里學習；長長的柳枝像老師溫柔的手，輕輕地撫摸著他們嬌小的身影，芳香的花朵總會為我們帶來一天的好心情。
你們喜歡校園中這道靚麗的風景線嗎？有時間，我就帶你來我的校園走走，看看。
五年級風景作文 篇3
考試考好了，考試考好了，可以去臨海玩了。我每次去臨海，阿姨都會帶我去臨湖，它是一個漂亮的地方，我可喜歡去臨湖玩了。
臨湖公園位于臨大道一側，它與體育館遙遙相望。一進入公園，有一大片茂盛的花草樹木，有高達的白樺樹。樹上掛滿紅色的小燈籠和閃爍的小彩燈，樹下的杜鵑花和三色堇爭相斗艷的.開著，好一派節日的氣氛。再往前走是游樂園，有秋千，有滑滑梯，有翹翹板，在還沒有玩前，我看見了一架戰斗機，連玩的心思都沒了。趕緊撲向飛機。走過石拱橋，就來到了我最愛的音樂噴泉，叮叮咚咚的噴泉，伴著優美的音樂，總能吸引我們駐足停留。在閃爍的燈光下噴泉顯得晶瑩剔透。
我們仿佛看見泉水化成春雨拂過公園里的每一棵住屋，柳樹吐出了嫩綠的枝椏，小草從地下探出腦袋，新奇的看著臨湖的美景，湖水中倒映這石拱橋想烏龜的背殼。我和媽媽手拉著手一起唱著《讓我們蕩起雙槳》漫步在湖邊的小石徑上。
夏天的臨湖最美的風景就要算荷花仙子那婀娜身姿，翠綠的荷葉叢中，荷花朵朵迎著驕陽。勇敢的綻放著。仔細觀察這些亭亭玉立的荷花好一副千姿百態的景象，有的像羞紅臉的小姑娘躲在荷葉下，有的高高地撐出水面三兩成群，像是輕輕地在交談著什么，有的像披著輕紗的仙女，在湖面上迎風翩翩起舞…。
秋天的臨湖，像一副被落葉掩蓋的水彩畫。
臨湖真是個好地方，讓我流連忘返！
五年級風景作文 篇4
時光悠悠，歲月匆匆，時間如蟬翼在指尖滑過。在這日復一日，年復一年如流水般的匆匆的過往中，是什么使我們的思想變得深厚？是什么讓我們單調的生活不再乏味？是閱讀。沒有去過長城，卻能感觸到那一種雄偉；沒有去過大海，卻能體驗那一種洶涌。閱讀，是一場奇妙的旅行，能讓你感受別樣的風景。陶淵明《五柳先生傳》中寫道：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能使你的心平靜，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，閱讀是一種美好的享受。
在我們的生活中，讀書也是一種學習的過程。“讀萬卷書，行萬里路”，一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。培根說：“讀史使人明智；讀詩使人靈秀；數學使人周密；科學使人深刻；倫理使人莊重；邏輯使人上善辯。”讀不同種類的書，會學到不同的知識，只要我們熱愛閱讀，每一本書都會讓我們有所收獲。
閱讀一本好書，猶如交了一個益友。書是燈塔，指明了前行的方向；書是橋梁，接通了彼此的岸；書是風帆，推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，閱讀會讓我們的人生更加精彩！
“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向廣闊無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造！在書的世界里，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經略，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆矣。”閱讀是一種生活的態度，是人生中的一大樂趣，讓我們把閱讀當成生活的一部分，熱愛閱讀，享受閱讀，讓它來扮靚我們的生活！
五年級風景作文 篇5
冬天是一個寒冷的季節，是我一年四季最喜歡的季節。
冬天一到，樹葉就從樹枝上紛紛揚揚的飄落下來。偶爾樹枝上還挑著幾片殘葉，風一吹殘葉在空中翩翩起舞，顯得非常優美。家鄉的稻田里結上一層厚厚的冰，捅破冰塊，偶有小魚兒在水里自由自在的游來游去，顯得格外快樂。山上的草兒也枯萎了，沒精打采。森林里的許多小動物不得不躲進自己的房子里冬眠：小松鼠靠秋天收藏的松果過日子，但在晴朗的日子里還到枝頭來散散步，看看春天是不是快要來臨。蛇靠秋天大飽口福過日子。
我特別喜歡冬天下雪的日子。在我八歲的記憶里，我們這里下過二次雪；其中20xx年下得最大。下雪的日子，鵝毛般的雪片像仙女散花似的從空中飄落下來，不大一會把整個山川和田野裝扮成白色的盛裝。遠處和近處都是白茫茫的一片，仿佛我們生活在另一個世界。又松又軟的雪沒過鞋子，我和朋友們興高采烈去堆雪人，打雪仗，真是好玩極了。
雖然冬天有些寒冷，但我特別盼望下一次大雪多好啊！
五年級風景作文 篇6
我的學校――滁州市第二小學，座落在風景秀麗的瑯琊山腳下，享有國家級綠色學校的美名，這里不僅干凈整潔，而且景色優美，有清澈見底的池塘，有紅綠相間的塑膠跑道，有活靈活現的小鹿雕塑……
在我的眼中，二小有一道最美的風景線，請大家跟我去看一看吧！
進入這片風景，首先映入眼簾的是一塊古樸典雅的“真”石，這可以說是我校的“校寶”，如果沒它，我們學校就少了一半的特色，這塊 “真”石，像一個打了勝仗的大將軍，威武地站在那兒，它“身”下的幾個小石塊就像這位將軍的士兵，為自己的主人齊聲喝彩。別看它只是塊大石頭，其實它有很深的含意，它時刻提醒著我們二小人要說真話、辦真事、做真人，做一人誠實守信的人。
“真” 石的旁邊是一片小竹林，青翠欲滴，幾個春筍“寶寶”長在竹子媽媽的腳下，媽媽為它遮風擋雨，在媽媽的呵護下，春筍“寶寶”們長得十分健壯。在不遠的將來，它也會變成像它媽媽一樣的強壯了！竹林里隱隱約約地可以看到一個小男孩在仰望著天空，像是在祈盼著自己能象楊利偉叔叔、翟志剛叔叔那樣踏入太空，邁出飛船，自由自在地在浩瀚的太空俯視地球，向世界宣揚中國的科技實力。
“真”石的后面還有一些廣玉蘭和楓樹，廣玉蘭在“真”石的正后方，每當夏天來臨，廣玉蘭就精神煥發，她除了給人們帶來蔭涼外，便激情滿懷地迎接著遠方的來客。楓樹一頭“紅發”多時髦啊！而且每一根“頭發”都有一個發夾，把頭發夾成三個角的樣子，瞧，楓樹多會打扮啊！
“真”石旁還有一對小桌小椅，同學們可以坐在椅子上看書、學習，討論問題。如果學習累了，還可以坐在這兒欣賞風景，會讓你頓時頭腦清醒，心曠神怡。
聽了我的介紹，你是不是也和我有同樣的感覺？我們校園的這道風景線是不是很美？
五年級風景作文 篇7
我美麗的家鄉在一個農村里，空氣新鮮，鳥語花香，那里的人們過著和和美美的生活。
早晨，晨光熹微的時候，遠處的景物從朦朧到隱約到清晰，小鳥亮著響亮的嗓子在鳴唱，公雞伸著脖子“喔喔“地打鳴，小狗踱著小步偶爾吠叫幾聲。整個村莊連同大地都蘇醒過來了，生機勃勃的。人們早早的起來，三三兩兩地走在路上干農活取了。有的人拎起鋒利的斧頭到山上砍樹，有的人牽著老黃牛慢悠悠的往農田走，有的人扛著鋤頭交談著今天的農活。果然是“一年之計在于春，一日之計在于晨”啊。
傍晚，正是太陽落山的時候了。一片昏黃的微光灑在我的頭上，原來是太陽公公在提醒我們，快要到黃昏了，還在干農活的農民回家做飯去嘍。這時候荒無人煙的稻田真像一個個大大的“田”字，而穿插著的小路變成了“田”字上面的橫豎。村莊里放眼望去一片炊煙裊裊，空氣中彌漫著一陣陣香氣，原來是家家戶戶飯菜的香味，讓我情不自禁的感覺肚子有點餓了，連忙跑回家吃完飯去了。
夜晚，懸掛在天空中的無數顆星星，星星點點的，好像我們明亮的大眼睛，眨啊眨。最亮的那顆是北斗星，指引著我們的方向。趴在天空中的猛獸是獅子座，兩條游動著的是雙魚座，長著一雙天使翅膀的是處女座……天空中繁星點點，銀河就像是一條由星星編織成的光帶橫掛在整個夜空中。我最喜歡在晚上數星星，認星星，這在城市里夜晚的上空是絕對看不到的。
啊！我愛自己的家鄉，有這么風景宜人的景象，有這么淳樸善良的人們，有這么祥和平靜的生活，都是我家鄉最美麗的一道風景，你們羨慕嗎？
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