三年級成長作文三篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級成長作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級成長作文 篇1
成長就象一艘般，每天都會遇到不同的風暴。
有一天我和盧俊杰去大路走時，我突然想到我小時候的事。
那時我還只讀四年級，我每天放學回家后，再出去，回來時肯定就會被媽媽罵，但她也沒有打過我，罵是一定跑不過的。
這就成了我第一個煩惱，第二個煩惱就是，我每天都會睡過頭，有時都被她罵得個半死。
她每天都嘮叨個不定，就連交朋友也不要別人交，怕我跟別人學樣。
我的煩惱只有在朋友玩時才會望掉，不過到了學校也有很多很多的煩惱。
突然盧俊杰叫我，我才從小時候回到現在。
我對盧俊杰說現在真好哦！
盧俊杰說：“看到我也和你見不到幾次面。”
我說“為什么”。
他說“因為我要轉學”。
他又說：“小時不讀書，天天玩，又沒什么煩惱那才真開心”。
我說：“嗯哦”，那咱們在望前面談談心吧。
他說：“好”。
三年級成長作文 篇2
作為生活在現代小鎮的一個小家庭，我們的家規十分簡單，即“三思而后行”。雖然短小，但不得不說他十分有益。
回想起八歲時，我還只是一個什么都不懂的“毛小子”。常常飛奔在廣袤的田野里，看螞蟻搬家，聽鳥兒高歌。一身衣服總穿不過一季，更別說鞋子了，只能用“飽受摧殘”來形容了。只記得一日，我突發奇想，騎在一只不過半米長的小狗身上享受當“將軍”的快感。母親看見后急得不行，一把把我給抓起來，訓斥我說，“要學會思考，要想想后果，不能只顧著玩兒。”我卻一直埋著頭瞄著躺在地上奄奄一息的“戰馬”，不覺有些內疚。
十一歲時，我個子已經出類拔萃了，站在人群中還有點鶴立雞群的感覺。所以我總以個兒高為自豪，看見個有點矮的就喜歡和他站一塊兒，以顯示我的“海拔”高。一次，哥幾個看見一矮個女生，慫恿我去“一比高下”，想到女生面子薄，我強忍著沖動，盡力離她遠點兒。也許她有所察覺，向我投來感激的一瞥。沒想，從此我們成了無話不說的好朋友。
眨眼又到了八年級，我結交了一群好友。雖然成天被班主任“關照”，但我們仍“死心不改”，青春期的少男少女嘛，難免有些叛逆，誰不愛玩，相比那些“好公民”，我們更大膽地表現自己。一次，老師開會，愛玩的我們開始嘰嘰喳喳，而且還產生了幾次高潮。結果被班主任逮了個正著，全軍覆沒。那天晚上老班大發神威，對我們都進行了超溫柔的“撫摸”。不過頭一回看見老班那么紅的臉蛋，我突然有些怵，家規在這時浮上我的腦海，眼淚竟然下來了。于是，一個勁兒的賠理道歉，并表示絕不再犯。
從此以后，我知道了“三思而后行”的真諦：光從自己的角度考慮是不夠的`，換位思考也很重要。
家規就像樹干一樣，引領我成長，不斷結出新的果實，還用那甘甜的口味激勵我不斷長出新的枝丫。
三年級成長作文 篇3
不知不覺，六年的小學生活已經接近尾聲了，我已從那只羽翼未豐的小鳥成長為羽翼漸豐的鳥兒，能在蔚藍的天空下展翅高飛。
成長的功勞屬于誰？屬于父母。
父母總是在背后默默無聞地付出，無論是風和日麗，還是狂風暴雨，他們總會默默地支持著我們，他是我們成長的支柱。每次遇到不開心的事，父母總會送上歡聲笑語；每次獲得成功的喜悅，父母總會送上溫暖祝福；每次感到傷心時，父母總會送上親切問候；每次嘗到勝利的甜蜜，父母總會送上衷心鼓勵……如果沒有了父母的支持，我們怎能喜笑顏開？對于父母，我們唯有孝順父母，多做力所能及的家務事，減輕他們的負擔來報答他們的養育之恩。
成長的功勞屬于誰？屬于老師。
老師帶領我們學習，他們也在默默地付出自己的青春，含辛茹苦地教育著我們獲得打開知識殿堂的金鑰匙。聽說過嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！老師常常為了我們，犧牲自己的時間去批改作業，備課。他們不正是燃燒自己，照亮別人的“蠟燭”嗎？如果沒有他們誨人不倦的教導，我們怎能尋找到知識的源泉？雖然老師有時過于嚴厲，但是仔細想想，他們何曾又不是為了我們的未來？老師的恩，我們無以相報，我們只能努力學習，用成績來報答老師的教誨之恩。
我們的成長，離不開每個人的關愛，終于我們在他們的呵護之下，一棵棵幼苗茁壯成長，正期待花開的那一瞬間。成長的功勞屬于每一個人，我們將會用汗水澆灌的鮮花，來報答他們！
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