六年級(jí)趣事作文匯總7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)趣事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)趣事作文 篇1
暑假里，我有很多趣事。有一次，媽媽單位搞了一次活動(dòng)，每位員工可以帶一位朋友或孩子，媽媽帶了我，去我興奮極了！其中有一個(gè)節(jié)目是吹氣球大賽，我最喜歡了！
小羅阿姨鄭重其事的說(shuō)出了規(guī)則：三名選手上臺(tái)吹氣球，誰(shuí)把氣球吹的最大或者先把氣球吹爆，誰(shuí)就獲得冠軍。聽(tīng)完規(guī)游戲則，有的人已經(jīng)躍躍欲試了，但是有些人只是心里癢癢的，舉起手，又縮回去，我也是這樣。最后選了小張叔叔、我、小妹妹。確定選手之后，便開(kāi)始游戲。
小羅阿姨哨聲一響，三名選手就使勁吹氣。看看小妹妹，鼓著腮幫，臉漲得通紅，可是氣球就像一個(gè)癟了的茄子怎么吹也吹不起。過(guò)了許久他的氣球還是很小很小，然后她就沒(méi)有力氣了。再看我，他鼓著腮，臉紅得像關(guān)公，氣球已經(jīng)向西瓜那么大了，正當(dāng)這個(gè)要爆炸的關(guān)鍵時(shí)刻，教室里鴉雀無(wú)聲，有些人屏住呼吸，等著我的爆炸。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小張叔叔來(lái)了個(gè)大反攻，一下子把氣球吹爆了。“砰”地一聲，許多阿姨被嚇得尖叫，還有些叔叔哈哈大笑。最后結(jié)果出來(lái)，是張叔叔第一名，我第二名，小妹妹第三。比完賽后，裁判告訴我們比賽要領(lǐng)：“開(kāi)始，只要用一點(diǎn)點(diǎn)力氣吹，到關(guān)鍵時(shí)刻才用力。”雖然我沒(méi)有得第一名，但我也不可惜，重在參與嘛！大家都用皆大歡喜來(lái)形容這次活動(dòng) ，并且要我們好好鍛煉身體，增加肺活量。
活動(dòng)結(jié)束后，大家都很開(kāi)心！
六年級(jí)趣事作文 篇2
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè);童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
在我的童年里，有許多快樂(lè)的事。記得有一次，我和鄰居小弟小妹在我家門(mén)見(jiàn)的大樹(shù)下玩，不知玩了多長(zhǎng)時(shí)間——太陽(yáng)都已經(jīng)下班了。我們正要回家的時(shí)候，突然，掉下了一只黃色羽毛的小鳥(niǎo)。我輕輕的捧起小鳥(niǎo)，看到它的腿上還在流血，我就趕緊把小鳥(niǎo)捧回家放到了桌子上。拿著藥水和繃帶為小鳥(niǎo)治療。我把小鳥(niǎo)的傷包扎好后，就先把它放到了籠子里養(yǎng)傷。過(guò)了一會(huì)兒，我就問(wèn)小弟小妹：“你們說(shuō)，等小鳥(niǎo)的傷好后，應(yīng)該怎么辦呢?”小妹說(shuō)：“我覺(jué)得，小鳥(niǎo)應(yīng)該還在籠子里，這樣就可以聽(tīng)它唱歌了。”小弟爭(zhēng)著說(shuō)道：“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該把它放到屋子里，天天和他玩才好呢!”小妹說(shuō)：“聽(tīng)我的，我要聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌。”小弟說(shuō)：“聽(tīng)我的才對(duì)，我要和小鳥(niǎo)玩。”“我的對(duì)，聽(tīng)我的。”“聽(tīng)我的”——
安靜的屋子立刻沸騰起來(lái)。我大喊一聲：“別吵了，我們還是把小鳥(niǎo)放回大自然吧!如果你們的爸爸媽媽整天把你關(guān)在屋子里，你們會(huì)高興嗎 ?其實(shí)小鳥(niǎo)和我們一樣，如果它永遠(yuǎn)在籠子里，它也不會(huì)高興的，因?yàn)闆](méi)有了自由."小弟小妹聽(tīng)了我的話(huà)也不好意思的低下了頭，臉頓時(shí)就紅了起來(lái)，像紅蘋(píng)果一樣—— 過(guò)了幾天，等小鳥(niǎo)的傷好了，我和小弟小妹就把它放了。我們把它放回了藍(lán)天，放回了大自然，放回了真正屬于它的家園。我和小弟小妹也露出了快樂(lè)的笑臉。
此時(shí)此刻，我的心里充滿(mǎn)著無(wú)限的快樂(lè)和幸福，因?yàn)椋▲B(niǎo)終于回到了爸爸媽媽身邊，終于回到了屬于它自己的幸福家園!
點(diǎn)評(píng)：這是一篇很有趣的敘事作文。文章開(kāi)頭運(yùn)用了比喻和排比的修辭，十分生動(dòng)形象，吸引讀者，也引出下文“我”童年的趣事。正文敘事，運(yùn)用了語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)了“我”與鄰居小弟小妹的善良，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。“我們”爭(zhēng)論小鳥(niǎo)傷好后的歸宿也是文章的亮點(diǎn)，“我”與小弟小妹形成對(duì)比，體現(xiàn)“我”的善良也表現(xiàn)了小弟小妹的知錯(cuò)能改。結(jié)尾表現(xiàn)了“我”的快樂(lè)與幸福。
文章還需改進(jìn)的一點(diǎn)是，結(jié)尾應(yīng)點(diǎn)一下題，是文章更加完整。
六年級(jí)趣事作文 篇3
因?yàn)槌瑦?ài)看中央電視臺(tái)的一檔漢字聽(tīng)寫(xiě)教育類(lèi)電視節(jié)目——《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》，從而激發(fā)了我對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的關(guān)注，為了將我的這種關(guān)注轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)漢字的熱情，并累積形成更加強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力，心動(dòng)不如行動(dòng)——媽媽決定在我們家庭內(nèi)部也進(jìn)行一次“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”!
考慮到才三年級(jí)的我識(shí)字量有限，所以由爸爸和媽媽作為參賽雙方選手，而我則擔(dān)當(dāng)考官和裁判的角色，比賽規(guī)則是由考官我準(zhǔn)確大聲朗讀出一些易讀錯(cuò)、易寫(xiě)錯(cuò)、易理解錯(cuò)的常用字詞，并給出基本釋義和相關(guān)例句，選手必須以規(guī)范的字體工整書(shū)寫(xiě)。
在擔(dān)任“考官”的過(guò)程中，我明白了原來(lái)“擇菜”不讀成“ze cai”，而應(yīng)該讀成“zhai cai”;形容對(duì)某人某事處理不當(dāng)，留下了無(wú)法根除的禍害是“貽害無(wú)窮”，而非“遺害無(wú)窮”;“zhui zhui bu an”應(yīng)寫(xiě)成“惴惴不安”，不可誤寫(xiě)為“揣揣不安”;“社稷”一詞的釋義，“社”是“土神”，“稷”是“谷神”，古代帝王、諸侯所祭的土神和谷神，后用以借指國(guó)家，即為“社稷”……
通過(guò)這次“家庭漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”，我深深領(lǐng)悟了我們母語(yǔ)的博大精深和文化內(nèi)涵，我一定要努力正確理解和使用我們的漢字，提升讀寫(xiě)基本功，廣泛閱讀經(jīng)典，享受文字所帶來(lái)的快樂(lè)!
六年級(jí)趣事作文 篇4
暑假里的一天，爸爸大聲宣布：“我們明天去秦皇島看大海。”高興得我一夜都沒(méi)有睡好。
第二天，天還沒(méi)有亮我們就出發(fā)了。上午十點(diǎn)左右，我們到達(dá)了南戴河黃金海岸。終于看到了盼望已久的大海，碧藍(lán)的海水一眼望不到邊，岸邊人山人海。我和姐姐迫不及待地穿上了泳衣，抱著泳圈就沖進(jìn)了海里，一頭扎到水中。哎呀！一不小心嗆了一大口海水，終于嘗到了海水的味道，真是又苦又咸。舅舅能潛水，游了十多米才把能露出來(lái)，他可真厲害。爸爸教我和姐姐游泳，可是我們都快喝飽了，還是沒(méi)學(xué)會(huì)，真的是太可惜了。在海里泡了3個(gè)多小時(shí)以后，我們才肯上岸。
下午，我們?nèi)?lè)島公園玩。那里簡(jiǎn)直是孩子們的“天堂”，娛樂(lè)設(shè)施各式各樣，應(yīng)有盡有。最有意思的是在海洋劇場(chǎng)看海豚、海獅表演。表演開(kāi)始了，咦！怎么是兩只鯊魚(yú)呢？噢！原來(lái)是兩只海獅扮成的，這兩只海獅可太可愛(ài)了，訓(xùn)獸師在空中掛個(gè)球，海獅能用尾巴把球打到很遠(yuǎn)的地方，它們會(huì)給觀(guān)眾敬禮，表演到精彩時(shí)還會(huì)為自己鼓掌，真有意思。接下來(lái)是海豚表演，它們?nèi)缤话銢_了出來(lái)，突然躍出水面在空中擺了擺尾巴，形成一個(gè)漂亮的弧線(xiàn)，頓時(shí)人聲鼎沸，掌聲如潮。這兩只小海豚可聽(tīng)話(huà)了，訓(xùn)獸師讓它們唱歌，它們就高興地唱個(gè)不停，精彩極了。最令人驚奇的'是，它們還會(huì)計(jì)算十以?xún)?nèi)的加減法。之后我們又觀(guān)看了驚險(xiǎn)的摩托艇表演，欣賞了優(yōu)美的云南風(fēng)情舞蹈。
時(shí)間過(guò)得可真快樂(lè)，不知不覺(jué)間就到了閉館的時(shí)間，我們戀戀不舍地離開(kāi)了樂(lè)島公園。秦皇島好玩的地方還很多，明年我們還要去玩。
六年級(jí)趣事作文 篇5
童年的事就像放電影一樣，時(shí)不時(shí)的就會(huì)出現(xiàn)在眼前，而童年的趣事，回想起讓人捧腹大笑。我的童年，是一個(gè)豐富多彩的世界，讓我記憶猶新，是自做“棉花糖”了
記得那一次，我才5歲，上中班，是一個(gè)十足的淘氣包。一次，我看見(jiàn)幼兒園的一位小朋友吃棉花糖，饞得我口水直流“三千尺”，我苦苦要求媽媽幫我買(mǎi)一個(gè)嘗嘗，但無(wú)論我怎么要求，媽媽就是不肯買(mǎi)給我吃。我只好垂頭喪氣的回房間了。
我在房間里冥思苦想，怎么才能吃到棉花糖。突然間，我有了一個(gè)傻傻的靈感：買(mǎi)不到，自己動(dòng)手做。
我為我想出這個(gè)辦法而自豪，便打開(kāi)房門(mén)，探出腦袋，屋里靜靜的，媽媽和外婆正在房里看電視，真是“天助我也”。我躡手躡腳地走到客廳里，陽(yáng)臺(tái)上正好有我需要的東西——棉花，我走過(guò)去，抓了一把，便快速地跑到廚房里，在放糖的皿器里盛了幾勺糖在我事先準(zhǔn)備的瓶子里，然后小心翼翼地拿著瓶子回房間去了。
回到房間，我把棉花和唐攪拌在一起，正準(zhǔn)備吃的時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我手里的棉花正送往嘴里，嚇得連忙沖了過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)我手里的東西，質(zhì)問(wèn)我，罵我……我解釋了原因，媽媽哭笑不得，說(shuō)：“幸好我來(lái)得快，要不然……”
回想起那件事，我傻傻的笑著。如果人有兩度少年該有多好啊！
江蘇南通啟東市南苑小學(xué)六年級(jí):黃施瑜
六年級(jí)趣事作文 篇6
童年是五彩的調(diào)色盤(pán)，里面有著我的酸甜苦辣。在童年的歲月里，充滿(mǎn)了我的歡聲笑語(yǔ)，童年就像一朵朵無(wú)比嬌艷的小花，在我的心頭綻放出誘人的香氣，在花海中漫步是一件多么美好的事情。
在我一歲半那年的一個(gè)夏天的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射入家里。爸爸抱著我?guī)胰ゼ纛^發(fā)，來(lái)到理發(fā)店，爸爸小心翼翼的把我放在椅子上，然后就跟老板說(shuō)：“剪一個(gè)清爽的頭發(fā)。”說(shuō)完，老板拿起剪刀，一根根頭發(fā)在“飛舞”，兩三下子頭就剪完了！爸爸走了過(guò)來(lái)一看，吃了一驚：“你怎么把我孩子的頭剪成光頭啦！”爸爸大聲說(shuō)。“當(dāng)然得剃光頭啦！他是個(gè)男孩子，你要求清爽點(diǎn)，那還不剪光頭啊！”老板憤怒地說(shuō)。“她是個(gè)女孩子呀！”爸爸反駁說(shuō)。“啊！她居然是個(gè)女孩子，長(zhǎng)得也太像男孩子！”老板吃驚地說(shuō)。后來(lái)，爸爸也只好把我抱回家。“嘭嘭嘭”媽媽回來(lái)了，我爬到媽媽面前，媽媽尖叫：“家里怎么多了一個(gè)男孩子啊！”爸爸跑了過(guò)來(lái)抱起我說(shuō)：“今天我?guī)畠喝ゼ纛^發(fā)，理發(fā)店老板當(dāng)成是男孩子剃光頭了！”“我的小寶貝！”媽媽說(shuō)。我長(zhǎng)大了，媽媽把這件事告訴我，我笑了起來(lái)。現(xiàn)在回憶起童年的生活，真讓人回味。
童年就是那么令人難忘，美好。我經(jīng)常回憶這些絢麗多彩的往事。
六年級(jí)趣事作文 篇7
童年如顆顆流星，來(lái)匆匆、去匆匆。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，現(xiàn)在回想起小時(shí)候的事，真覺(jué)得那是件很愚蠢的事情。這不，我又回想起了件事。
那是暑假的天，我跑去我姨奶家玩。姨奶家有許許多多的雞，其中大部分都是公雞。也正好那天趕上了母雞下完蛋出去散步了，那時(shí)我還小，所以覺(jué)得院子里所有的雞都能下蛋，于是我就去屋里拿了把小刀，出來(lái)抓著只雞，就把這只雞殺了，在里面找來(lái)找去，過(guò)了大半天，也沒(méi)找著枚蛋。
我感覺(jué)自己快把整個(gè)院子里的雞都?xì)⑼炅说臅r(shí)候，門(mén)口響起了敲門(mén)聲。是爸爸他們回來(lái)了，爸爸剛到院里，看到這種慘象，就問(wèn)我發(fā)生了什么事。我把事情五十告訴了爸爸，結(jié)果把爸爸被我搞得哭笑不得，爸爸給我講解說(shuō)整個(gè)院子里只有只母雞，其他全是公雞，當(dāng)時(shí)的我也不管公雞母雞，只知道今天要吃頓“雞宴”了。
怎么樣，小時(shí)候的我是不是很可笑。不過(guò)我還是想回到童年的時(shí)光！
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