精選新鮮事五年級作文匯編5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的新鮮事五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
新鮮事五年級作文 篇1
上個星期，我們在老師的帶領下，開展了一場名為“遨游漢字王國”的活動。這次活動可真是有趣又新鮮。
首先是猜字謎活動，語文課代表迫不及待地亮出謎面：“七十二小時�！贝蠹蚁肓税胩欤贸隽撕枚啻鸢福疾粚�。語文課代表見大家沮喪的樣子，就提示了一句：“一天是多少個小時呀？”李文杰興奮地喊道：“我猜出來了，是‘晶’字。”還真被他猜中了!李嘉镕又說了一個字謎：“雨下在田上�！贝蠹乙宦�，這太簡單了，我們異口同聲地說：“雷�！钡鹊龋�有很多，我就不一一說了……這個猜字謎活動讓我們感受到了無限的樂趣。
接下來是拼字比賽。老師在黑板上寫了一個“日”字，讓我們加一筆，看看能組成哪些字。我原來認為只能組成三個字，那就是舊、白和目。結果讓我大吃一驚，班長居然組成了九個字：舊、白、目、甲、由、申、電、旦。不用說，她是拼字比賽的冠軍了。我們都很羨慕她。
我們還進行了修改錯別字比賽。我發現，可以用形聲字的知識來修改錯別字。我再也不會把“羨慕”寫成“羨暮”了。
這次的“遨游漢字王國”活動，不但有趣、新鮮，而且使我受益匪淺。
新鮮事五年級作文 篇2
“嘩嘩嘩……”熱烈的掌聲一陣高過一陣�！肮崩世实男β曇焕松w過一浪。咦？出什么稀罕事了？哦，原來是我班的女同學在舉行梳辮子比賽呢！瞧，女生們個個伸長脖子，躍躍欲試。男生們在座位上竊竊私語，爭論誰會贏得這場比賽。
老師隨機挑選學號，決定了這次參賽的選手有李瑞、呂若蘭、李瑞珂。
首先是梳麻花辮。老師一聲令下，三個選手一起投入緊張的比賽中去。瞧，呂若蘭一副胸有成竹的樣子，不緊不慢地把楊瑩領到教室前邊的桌子處，熟練地拿起梳子把她的頭發梳通理順。梳完頭發后，他側著小臉把楊瑩的頭發從前到后分開一條縫，再拿起左邊的頭發，用手快速地分成三股，頭發在她手里開始了美麗的變身。呂若蘭雙手上下翻飛，頭發左右交叉，前后穿行，讓我們看得眼花繚亂。轉眼間，一條細長的麻花辮就編好了。最后她用嘴銜住辮梢，從口袋里掏出了裹紅綠彩線的橡皮筋，左手的食指和拇指把橡皮筋一撐，迅速地套進辮子。這樣，一條美麗的麻花辮就編好了。
再看李瑞，嘿，她也以最嫻熟的手法、最快的速度梳好了一條麻花辮，平日里李瑞梳辮子時總是磨磨蹭蹭的，今天她能梳得這么好，之前肯定練習了不少時間吧！
此時最不好意思的人當數李瑞珂了。只見她站在椅子邊，看看這個，又看看那個，不知道從何處下手為好，她的臉變得通紅通紅的。看來，這都是她平時嬌生慣養惹得禍。老師走到李瑞珂身邊關切地說：“在生活中，我們不能總是依賴家人，知道嗎？”李瑞珂不好意思地點了點頭。
在熱烈的掌聲中，呂若蘭和李瑞分別奪得了冠、亞軍。老師還讓她們介紹了自己在家里怎樣學習洗衣、做飯、沒體溫、測血壓等。我們越來越佩服她們兩個了。
遠方的朋友聽說我們在學校進行梳辮子比賽，覺得這事很新鮮。我對這件新鮮事也總是難以忘懷。
新鮮事五年級作文 篇3
最近，我班發生了許多件莫名奇秒的事情：圖書角多了許多新書；方便角多了一瓶墨水，更奇怪的是墨水用光了還會再“長”出來；同學的桌椅壞了，馬上就變好了。我們這些班干部看在眼里，急在心上。到底是誰做的好事呢？總也不知，為了便于偵察，我們組織了一個“調查小組”。雖然我們已經立下了“雄心壯志”，可經過一個多星期的明察暗訪，仍是一無所獲。下午，我們偵察隊員又在召開秘密會議，商量偵察對策。“小聰明”李科說：“既然墨水用光了還會再“生”出來，桌椅壞了還會變好，那我們就從這入手吧！”，“好！”大家一直贊同，并且商量好了具體的“作戰”方案。
星期一下午下課，我們偵察組的同學趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里，好引“魚”上溝。放學后，我們潛伏在教室里觀察情況。同學們都走了，教室里空蕩蕩，靜悄悄的。過了一會兒，從樓梯里傳來了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心里像著一只兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了，只見一個同學拿著一瓶墨水走到方便角，掂起腳，小心翼翼的地把墨水倒進去。我們定睛一看，真是做夢也沒有想到，那個人居然是“他”小露。是呀，自從學校開展“爭星”以來，小露改變了許多：早讀時再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時，操場上在也看不到他的身影了……這時，我們在也忍不住了，都“現了身”。小露看見我們，感到很意外，再經我們七最嘴八舌的夸獎，他臉都紅了。
事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興。我們偵察組的同學一商量，決定這新鮮事寫在板報上，讓同學們去學習它，贊美他……
新鮮事五年級作文 篇4
每個人生日，過生日時，要么吃蛋糕，要么買衣服，玩具。但過生日時，大人和小孩打架，也許還是頭一次吧！
那天早上，我家有許多人來給我過生日，他們都很高興�？墒�，你們知道嗎？我們這群小毛孩正在商量著一個戰斗計劃。什么？戰斗計劃？！對呀！你想，大人們一天對我們多嚴格，多么兇。今天，反正是我的生日，大家聚在一起一塊向他們挑戰一下，看看誰最厲害。噓~~別出聲，我們準備在晚上吃完火鍋以后，把豆子拿回來當武器……經過一番周密的計劃和考驗，我們有了4名戰斗員，1名指揮，3名搶豆子的人，1名又搶又打的人。我嘛。。。當然就是又打又搶的人啦。不知是誰說漏了嘴，大人們知道后，沒有一點害怕，還同意了！就這樣，今晚，一場大人和小孩之間的'激烈戰爭將拉開序幕。
晚上，我們各自找了一個單人沙發做”擋豆”吧！我向大家說：戰斗開始！沒等我反應過來，對方的幾顆豆子向我射老，我連忙一讓，不好，又來了一顆，我急忙跑走，我東跑西搖，累的氣喘吁吁，根本沒有還擊。哎喲，痛！我被幾顆黃豆擊中了，救生員急忙給我揉了起來，我的小腦筋轉開了，我拿張報紙把頭包著，豆子就打不到了，然后再還擊，對！就這樣！我換上新裝備，打！打！打！大人們也不甘示弱，拿出秘密武器朝我方攻擊，我們也胸有成竹的打呀！喊呀！大人們可能是被我們的威武嚇到了，一點點的向后退，后退……最后終于舉起了白旗，“我們勝利了！”我們高興的手舞足蹈，興高采烈。
過后，我們心里都想：戰斗計劃成功了，大人們再也不敢無緣無故的欺負我們了，不會再以大欺小了，呵呵，大家笑的真開心！
新鮮事五年級作文 篇5
在一個秋高氣爽的早晨，學校里來了一批實習老師，今天，一位實習老師來給我們班代課上課鈴聲響起，老師說：“把昨天所搜集的字謎.諧音歇后語.諧音古詩.諧音對聯.笑話拿出來。我們先分組，然后進行較量�！蓖瑢W們聽后教室就炸開了鍋，每位同學都躍躍欲試，等待一場口舌大戰爆發。我被分到了B組。
老師宣布比賽開始，A組先說謎語，我們組竟然沒有猜出來；爾后的諧音歇后語.諧音古詩.諧音對聯我們組回答的一直落后A組。我們組的同學個個像霜打的茄子---蔫了。心想我們組恐怕要輸了。老師說：“現在B組落后，你們出幾個困難的，看A組他們能不能猜出來，老師為你們加油。”我們先出了一個字謎，A組一連回答了幾次都沒有答對，最后他們選擇了放棄。這下我們有了精神，我們又說了幾個歇后語.古詩，對聯；A組的同學回答對的寥寥無幾。他們小臉漲的通紅，幾位同學急得滿頭大汗。這下我們B組有了信心，又經過幾個回合的較量，我們反超了A組。當A組要跟我們決一死戰時，老師宣布時間到較量結束。
當老師要宣布結果時，我們班的每個同學都屏住呼吸，我的心里像揣了一只兔子砰砰直跳。老師說：“B組獲勝。”B組的同學歡悅跳躍。下課鈴響后教室里更是久久不能平靜。
這就是我們的一節語文課，一節即歡快又充實知識的語文課。我建議以后多開展這樣形式的課堂。
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