【精品】我的夢五年級作文匯編6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的夢五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的夢五年級作文 篇1
我經常去伯伯的那塊綠色的農場，那兒是個休閑的好地方。每當春夏季節，農場就吸引著好多的游客前來游玩。美麗的農場讓人喜歡，也讓人發愁。那里種的蔬菜都是靠人工管理的，澆水，施肥，除草，除蟲，收種可把伯伯給累壞了。
現在，我想為伯伯設計一個高科技的農場，既能吸引更多的游客，還 能減輕伯伯的體力勞動。讓那個農場成為我們新區的綠色明星。
首先，在那里安裝上一個堅固的棚架，然后罩上塑料薄膜，讓那里形成一個溫室效應。但是流通不暢的空氣將會導致溫室內溫度，濕度分布的顯著差異：在冬季及早春季節溫室通風換氣少，氣密性強，往往會導致溫室內溫度的分布不均勻，熱空氣聚集在溫室上層空間，導致溫室內垂直溫差大，而作物葉面附近的水汽不能及時散去，從而產生了高濕點，為病蟲害提供了條件；即便在夏季，由于自然通風受外界風速和室內溫度變化影響，仍難以保證室內溫度的均衡，沿溫室長度和跨度方向的室內溫度都存在一定的梯度。所以我要采用一種環流風機，可以使空氣流通，使溫度，濕度等在溫室內均勻分布，保證作物正常生長的一致性及品質。
除了這些，我再在大棚里加一個水培模塊，水培的主要特點是作物靠浮板支撐，根系直接懸浮在營養中，或根系附著于浸在營養液中的巖棉塊上。營養液在栽培槽中呈流動狀態，栽培容器不用基質，栽培方便，便于實現自動化生產。
接下來再給伯伯的農場裝個采暖系統，它呢主要是在寒冷季節或早春，晚秋夜間，采暖可以使用圓翼散熱氣或者熱風爐等，不管那個，都可以維持必要的溫室進行補充。
大家都知道，在太陽的猛烈進攻下，植物不一會就會無精打采，所以要在大棚里裝個遮陽系統，按功能分為內遮陽和外遮陽系統，按驅動方式分為齒輪齒條驅動拉幕系統和鋼纜驅動系統
在夏季晴天可根據作物光照需求啟閉，進行遮陽與降溫，高強度的外遮陽網具有防雹作用，保溫形內遮陽網，冬季夜間可關閉保溫。該系統可以從多方面來改善作物的生長環境，保障陽光的合理化運作。
還 有開窗系統，按位置分為頂開窗系統，側開窗系統；按類型分為直接傳動型連續開窗，軌道式推環開窗系統，卷膜開窗系統。通過開窗系統，我們可以實現溫室空氣與外界的對流二氧化碳濃度調節。
有了這些系統，再在那里規劃出一塊育苗區，專供來游玩的旅客種菜休閑，還 要配上一些燒烤設備，讓他們玩得更開心。
最后在大棚的四周挖好水池，種上蓮藕，放養一批鯽魚和泥鰍，到了夏天，荷塘里開滿了荷花，肯定會吸引更多的游客。
這就是我的夢，我相信不久的將來，伯伯的農場一定會變得多姿多彩，那時我就是一名大功臣咯。
我的夢五年級作文 篇2
夢想是所有成功的源泉，有夢的地方就有希望。我們身處追夢時，是快樂的。
曾經太小，談及自己的夢想，還是一片迷茫。時間在流逝，年齡在增長，我發現自己對文字有了濃厚的興趣。我愛看書，書讓我浮想聯翩，書讓我如醉如癡，書讓我沉浸快樂……于是，我與文字有了不解之緣，當作家便成了我最大的夢想。
我喜歡文字的藝術，喜歡文字的感情，喜歡文字的詩意……其實最初我寫文字就是想抒發感情，讓別人了解我，但寫著寫著就愛上了它。慢慢地，我習慣用文字來表達感情。老師也曾說過，我總是把想法埋藏在心底。是的，這就是我，一個真真切切的我，一個喜歡用文字來記述的女孩。我覺得文字能表達最真實的感情。我認為，只要愿意，文字就是萬能的。它可以讓別人了解自己，可以更好地表達自己；它可以讓我們懂得人世真諦，可以讓人得到精神上得滿足……這些都能讓我快樂。
作家是個職業，但不一定長大后才能開始。為了這個夢，除了平時的.作文練習，我很早就開始寫小說。后來才發現，校園小說那種幽默風并不適合我，可能是因為我比較敏感吧，現在我喜歡寫些友情小說和美文，不知為什么，每次寫美文我都不需要絞盡腦汁想，那時完全可以自由發揮。或許我現在的文字還很稚嫩，但我相信，總有一天它們會隨著我的成長慢慢成熟起來。
20xx年諾貝爾文學獎獲得者給中國帶來了莫大的榮耀，他就是中國作家——莫言。雖然諾比爾獎離我是那么遙遠，但只要腳踏實地一步一步地走，我不會氣餒。獎只是一種鼓勵，對人的一種肯定，我覺得真正的作家目標并不是獲獎，而是讓自己開心，讓讀者開心，這才是文字最大的用處。少年強則國強，我不會放棄這個夢。
我的夢五年級作文 篇3
中國從來就是一個充滿夢想的國度。敦煌莫高窟的飛天壁畫描繪出人類對飛翔的追求;遠古神話中的嫦娥奔月象征著人類對探索宇宙的渴望……而這些夢想也在近代逐一變成了現實。而這些之所以成為現實，不僅因為中國人民的智慧和勤勞，更因為他們富有夢想。
有夢，才有目標和希望;有夢，才有動力和追求。可以說，一切成功都是有夢想作基礎。而我也有一個夢想，一個關于書法的夢。
練習書法已近四年，但我仍舊記得四年前第一次見識到書法的那一天。夏天的樹葉郁郁蔥蔥，透著一種鮮亮的綠，陽光照在上面，投下一片斑駁的影子。我一邊嘟嚷著炎熱的天氣和惱人的蟬鳴，一邊跟著爸爸走在去學書法的路上。當我走著走著，前面的爸爸不知何時停了下來，我偏著頭望了望這個我即將學習書法的教室。
教室里很安靜，每個人都一手執毛筆，一手輕輕壓著宣紙和臨帖。爸爸留我在這里學習，他說放學后來接我。我點點頭，倒沒在意，徑自走到老師給我安排的位置，旁邊是一個大姐姐。她似乎學習有段時間了，寫的是一種很漂亮的字體，瀟灑飄揚。筆壓下去，再迅速提起，帶起一種很細的“絲”;有時候又將筆輕輕切入，卻壓著筆寫下這個筆畫，完成濃墨重彩的一筆。我看得有些入迷了，潔白的宣紙襯著濃黑的墨彩，有著一種古樸的、奇妙的味道。那應該是我第一次對這門藝術發自內心的喜愛。
我的夢五年級作文 篇4
我從小就有許多夢想：鋼琴家、美術家、科學家… …可其中的許多夢想都常常停留在腦海中而非付諸于行動中。唯獨“做一名鋼琴家”這個夢想才是我真正細細想過、真正去努力去做過的，現在也一樣。
上幼兒園中班的時候，媽媽給我報了鋼琴學習班，每個星期都到培訓機構學習兩個小時。就這樣，許多個星期過去了，漸漸地，我能有模有樣地彈奏簡單的樂曲了，漸漸地，我也開始喜歡彈鋼琴了，而且彈得越來越好，并且饒有興致！一年之后，我報考了鋼琴二級考試，經過幾個月的練習，我終于帶著緊張的心情、嘴里念念叨叨的走進考場，一邊考還一邊想：好好彈，好好彈，還有一秒就結束，就一秒,快呀！就這樣，20分鐘后我彈完了二級考試的所有考級曲，長嘆一口氣，心神不定地走出考場。見到媽媽，心里的那塊大石頭才平平穩穩地放了下來。
過了一個月，鋼琴老師打電話告訴了我一個好消息：我的二級考試得了“合格”。我高興極了，連忙拿起電話，把這個好消息告訴了外婆、外公和爸爸。這個好消息，也給了我自信，讓我更好地迎接接下來的學習！在我二年級時，我報考了鋼琴五級考試，并比頭一回更加努力地練習，再次在幾個月之后走進考場——不過，這次是坦然的。我順利地考完試，并取得了“良好”的好成績。正是這兩次考級，給了我無窮的自信與信心，也讓我的腦海中萌發了一個夢想：“做一名鋼琴家”。
我三年級時，又再次報考了鋼琴七級考試，這次的考級考地非常艱難。雖然我已是“沙場老將”，但是樂曲的難度大大增加了，并且，最不幸的是我的練習時間——很短，只有兩個月。結果，每天就是做作業練鋼琴，又做作業練鋼琴，就這樣，我常常是打著瞌睡地努力堅持著！兩個月后我走進考場，一股腦地把辛苦、緊張、期待、忐忑，悠悠揚揚地，當然還帶著一點結結巴巴地讓我的樂曲從我的手中流淌了出去。享受完我的考試時光，我長吁了一口氣走出考場，大有如釋重負之感！雖然這次考級和二級考試一樣也得了“合格”，過了關，但是我認為，一個是“二級”，一個是“七級”，含金量可不同奧！最重要的是它讓我感受到了一份耕耘，一份收獲，讓我感受到樂曲的無窮美妙！鋼琴，叮叮咚咚，鋼琴，樂器之王，彈奏鋼琴，就是我的夢想！能夠常常彈奏它，讓那美妙的樂曲從我的指尖流淌，讓那叮咚的琴聲縈繞在我的耳旁，時而委婉，時而激昂，時而明快，時而又有點淡淡的憂傷。
結果，每天就是做作業練鋼琴，又做作業練鋼琴，就這樣，我常常是打著瞌睡地努力堅持著！兩個月后我走進考場，一股腦地把辛苦、緊張、期待、忐忑，悠悠揚揚地，當然還帶著一點結結巴巴地讓我的樂曲從我的手中流淌了出去。享受完我的考試時光，我長吁了一口氣走出考場，大有如釋重負之感！雖然這次考級和二級考試一樣也得了“合格”，過了關，但是我認為，一個是“二級”，一個是“七級”，含金量可不同奧！最重要的是它讓我感受到了一份耕耘，一份收獲，讓我感受到樂曲的無窮美妙！鋼琴，叮叮咚咚，鋼琴，樂器之王，彈奏鋼琴，就是我的夢想！能夠常常彈奏它，讓那美妙的樂曲從我的指尖流淌，讓那叮咚的琴聲縈繞在我的耳旁，時而委婉，時而激昂，時而明快，時而又有點淡淡的憂傷。多美啊！我希望，我夢想，我可以成為一名鋼琴家！ 我的“ 鋼琴 ”之夢 三牌樓小學 五（3）班 薛小松我從小就有許多夢想：鋼琴家、美術家、科學家… …可其中的許多夢想都常常停留在腦海中而非付諸于行動中。唯獨“做一名鋼琴家”這個夢想才是我真正細細想過、真正去努力去做過的，現在也一樣。上幼兒園中班的時候，媽媽給我報了鋼琴學習班，每個星期都到培訓機構學習兩個小時。就這樣，許多個星期過去了，漸漸地，我能有模有樣地彈奏簡單的樂曲了，漸漸地，我也開始喜歡彈鋼琴了，而且彈得越來越好，并且饒有興致！一年之后，我報考了鋼琴二級考試，經過幾個月的練習，我終于帶著緊張的心情、嘴里念念叨叨的走進考場，一邊考還一邊想：好好彈，好好彈，還有一秒就結束，就一秒,快呀！就這樣，20分鐘后我彈完了二級考試的所有考級曲，長嘆一口氣，心神不定地走出考場。見到媽媽，心里的那塊大石頭才平平穩穩地放了下來。過了一個月，鋼琴老師打電話告訴了我一個好消息：我的二級考試得了“合格”。我高興極了，連忙拿起電話，把這個好消息告訴了外婆、外公和爸爸。
這個好消息，也給了我自信，讓我更好地迎接接下來的學習！在我二年級時，我報考了鋼琴五級考試，并比頭一回更加努力地練習，再次在幾個月之后走進考場——不過，這次是坦然的。我順利地考完試，并取得了“良好”的好成績。正是這兩次考級，給了我無窮的自信與信心，也讓我的腦海中萌發了一個夢想：“做一名鋼琴家”。我三年級時，又再次報考了鋼琴七級考試，這次的考級考地非常艱難。雖然我已是“沙場老將”，但是樂曲的難度大大增加了，并且，最不幸的是我的練習時間——很短，只有兩個月。結果，每天就是做作業練鋼琴，又做作業練鋼琴，就這樣，我常常是打著瞌睡地努力堅持著！兩個月后我走進考場，一股腦地把辛苦、緊張、期待、忐忑，悠悠揚揚地，當然還帶著一點結結巴巴地讓我的樂曲從我的手中流淌了出去。享受完我的考試時光，我長吁了一口氣走出考場，大有如釋重負之感！雖然這次考級和二級考試一樣也得了“合格”，過了關，但是我認為，一個是“二級”，一個是“七級”，含金量可不同奧！最重要的是它讓我感受到了一份耕耘，一份收獲，讓我感受到樂曲的無窮美妙！
鋼琴，叮叮咚咚，鋼琴，樂器之王，彈奏鋼琴，就是我的夢想！能夠常常彈奏它，讓那美妙的樂曲從我的指尖流淌，讓那叮咚的琴聲縈繞在我的耳旁，時而委婉，時而激昂，時而明快，時而又有點淡淡的憂傷。多美啊！我希望，我夢想，我可以成為一名鋼琴家！
我的夢五年級作文 篇5
在我6歲那一年，就常常看見電視節目里，有音樂家彈著鋼琴，美妙的，動聽的，婉轉的，他們的手指翻飛，在琴鍵上跳著美麗的舞蹈。音樂又是那么動聽！我好喜歡啊。特別是有一首——《少女的祈禱》是那么優美，非常迷人。我有一個偉大的夢想就是成為一名鋼琴家，下面就讓我來介紹我想成為鋼琴家的原因吧！
剛開始學習彈，力氣非常小，就先買了一臺漂亮的電子琴。開始練彈琴的時候是很辛苦的，老師很慢的來教我練習手型，讓我背誦五線譜。老師辛苦的教我單手練習，接下來才慢慢得教我雙手彈，在我艱難的練習下，終于學會了簡單的曲子——小船。
在我的努力下，漸漸的長大，手指也長長了，所以我變得越來越喜歡彈琴了，后來媽媽就給我買了一臺嶄新的鋼琴，我喜歡的不得了。心想：“我一定要認真學習彈鋼琴，不管多么累，我也會堅持練習的！
老師認真教，我認真地學。每天晚上我只要一寫好作業，就去練習，后來我學的程度高了，自然曲子也長了，有一次老師給我彈了一首動聽的歌曲——《少女的祈禱》。這首歌可好聽了呢！我迫不及待地讓老師來教我彈，因為我很喜歡這首歌，所以我更加努力了。經過我的努力，不到一個月我已經彈得滾瓜爛熟了，能夠不用看譜子了。現在我已經會自己看譜，還會自己彈譜了呢！我現在已經有9級的水平了。
我希望我以后要更加努力，一定要成為一位出色的鋼琴家！我今后會努力練習的，爭取為自己的目標而前進，加油！
我的夢五年級作文 篇6
我，一個熱愛寫作的小女孩，常坐在桌前幻想。
我想，為什么我熱愛寫作，熱愛書中的世界？嗯—因為寫作可以給我快樂，或許，你不相信，不相信我的話，這個理由的確很讓人奇怪，為什么，單是一些文字，卻能讓你我感到快樂呢？這樣說吧！當你滿懷真情，真情實意的寫下一篇文章，它當中是否含著你那真實的心，真實的情感。就算一篇作文，不用華麗的詞藻，不用生動的語言，不用任何的裝點，只要把它寫出來，把它體現出來了，在我的心目當中，就可以稱之為圣文了，哪怕平凡了許多。
與我談寫作，我只給你一句話：“無限制的看你喜歡的書，但請與無益的書保持距離。”可能你認為，我看書會作筆記，那可就大錯特錯了。我不作筆記，不背段落，我只與看電視般，一看便了。當書被我看完時，我就會看那些好久沒看的書。天長日久，就像雞蛋中生出了一只小狗，牡丹種子開出了百合花一樣，你的作文水平噌噌直往上長，速度決不亞于汽車飛奔的時候。
當然，我是這樣看書寫作的，但是也請你看書時也作一些筆記哦！
我的夢想——寫作！成為作家！寫作就是我的靈魂！你看的作文就是我筆下流出來的！
我還有一個喜好，邊聽歌兒邊寫作文。因為聽著歌，歌就會把你自己的心情感染，從而也使你進入自己的心境中，把寫作寫出來的所有，都可以改變。現在你看到的這些文字就是在這種環境下打造出來的。也當放松自己的心情吧！
如果你覺的這篇作文好的話，可以試一試哦！可能，這真的適合你呢！
我的夢想——作家夢！啟航！
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